精品解析：甘肃省白银市第一中学2025-2026学年高一下学期期中考试生物试题

白银市第一中学2025-2026学年下学期期中考试试卷 高一生物 一、单选题(共50分) 1. 某植物的基因型为AaBbEe，三对等位基因在染色体上的位置如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 自交后代的基因型和表型种类数相等 B. 可能会产生基因型为ABE的配子 C. 产生8种配子的比例相等 D. A/a和B/b的遗传遵循自由组合定律 【答案】B 【解析】 【详解】A、该植物能产生AbE、Abe、aBE、aBe共4种配子，自交后代基因型种类数多于表型种类数，A错误； B、减数第一次分裂前期，A/a、B/b所在的同源染色体的非姐妹染色单体可能发生互换，可产生携带AB的重组型配子，与E/e自由组合后就能得到基因型为ABE的配子，B正确； C、A/a与B/b连锁，不发生互换时仅能产生4种配子，即使发生互换，重组型配子比例远低于亲本型配子，8种配子的比例不相等，C错误； D、自由组合定律适用于非同源染色体上的非等位基因，A/a和B/b位于同一对同源染色体上，其遗传不遵循自由组合定律，D错误。 2. 下列有关叙述不正确的有（　　） ①孟德尔认为体细胞中遗传因子成对存在，配子中只含有一个遗传因子 ②对推理（演绎）过程及结果进行的检验是孟德尔通过测交实验完成的 ③一个基因型AaBb（位于两对染色体上，不考虑变异）的精原细胞进行减数分裂会形成4种精子 ④“在形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离”是孟德尔分离定律的关键表述 ⑤“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于孟德尔遗传实验的假说内容 ⑥基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1：1 A. 二项 B. 三项 C. 四项 D. 五项 【答案】D 【解析】 【详解】①孟德尔提出配子中只含有每对遗传因子中的一个，并非仅含一个遗传因子（多对相对性状的配子含多个不同遗传因子），①错误； ②孟德尔通过测交实验完成了对演绎推理过程及结果的检验，②正确； ③不考虑变异时，一个基因型为AaBb（独立遗传）的精原细胞减数分裂仅能形成2种精子，③错误； ④孟德尔时期尚未提出“等位基因”“同源染色体”的概念，题中表述是分离定律的现代解释，不是孟德尔分离定律的原有表述，④错误； ⑤孟德尔的假说仅提出遗传因子在体细胞中成对存在，并未提及遗传因子位于染色体上（基因在染色体上的相关结论是后续科学家提出的），⑤错误； ⑥基因型为Yy的豌豆减数分裂产生的雄配子总数量远多于雌配子，雌雄配子数量比远大于1:1，⑥错误。 综上，①③④⑤⑥错误，错误的有五项，ABC错误，D正确。 3. 某同学利用甲、乙两个小桶和若干小球进行“性状分离比的模拟实验”，下列叙述错误的是（　　） A. 两个小桶分别代表雌、雄生殖器官 B. 每个桶内两种颜色小球大小、形状、轻重必须一致 C. 两个小桶内同种颜色的小球数目不相等，不影响实验结果 D. 每次抓取之后将抓取的小球放回桶中，目的是下一次抓取每种小球组合的概率相等 【答案】D 【解析】 【详解】A、该实验中两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，桶内小球代表雌雄配子，A正确； B、每个桶内两种颜色小球代表不同类型的配子，大小、形状、轻重一致是为了排除无关变量干扰，保证抓取每种配子的概率相等，B正确； C、自然界中雄配子数量远多于雌配子，因此两个小桶的总小球数不需要相等，只要每个小桶内两种颜色小球数的比例为1:1即可，两桶同种颜色小球数目不等不影响实验结果，C正确； D、每次抓取后将小球放回，目的是保证每次抓取时每个小桶内D、d两种配子的比例始终为1:1，即每次抓取每种配子的概率相等。实验中三种小球组合（DD、Dd、dd）的概率本就不相等，为1:2:1，因此“使每种小球组合的概率相等”的表述错误，D错误。 4. 如图是某动物（2n=4）体内的部分细胞分裂图像。下列有关叙述正确的是（　　） A. ④→①过程表示减数分裂，细胞②为初级卵母细胞 B. 细胞⑤中有两个四分体、8条染色单体 C. 细胞②和⑤中，每条染色体上的DNA数量都相同 D. ④→⑥过程会出现同源染色体的联会 【答案】C 【解析】 【详解】A、④为分裂间期，向右⑤为有丝分裂中期、⑥为有丝分裂后期；向左③为减数第一次分裂后期（细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞）、②为减数第二次分裂中期、①为减数第二次分裂后期（次级卵母细胞），④→①为减数分裂过程，但细胞②处于减数第二次分裂中期，属于次级卵母细胞，不是初级卵母细胞，A错误； B、细胞⑤为有丝分裂中期，四分体是减数第一次分裂前期同源染色体联会形成的特有结构，有丝分裂无四分体，B错误； C、细胞②（减数第二次分裂中期）、⑤（有丝分裂中期）的每条染色体上都含有2个DNA分子，每条染色体上的DNA数量相同，C正确； D、④→⑥为有丝分裂过程，同源染色体联会仅发生在减数第一次分裂前期，有丝分裂不会出现该现象，D错误。 5. 如图为一只果蝇的两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 朱红眼和白眼不是一对相对性状 B. 在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上 C. 在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极 D. 在减数分裂Ⅱ后期，基因cn、cl、v、w不可能出现在细胞的同一极 【答案】D 【解析】 【详解】A、相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型，由同源染色体上的等位基因控制。朱红眼基因位于常染色体、白眼基因位于X染色体，二者为非等位基因，因此朱红眼和白眼不是一对相对性状，A正确； B、有丝分裂中期的特征是所有染色体的着丝粒都整齐排列在细胞中央的赤道板上，X染色体和常染色体都符合该规律，B正确； C、有丝分裂会将复制后的遗传物质平均分配到两个子细胞中，有丝分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离移向两极，每一极都包含该细胞全套的核基因，因此cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极，C正确； D、在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，则图中的常染色体和X染色体可能移向同一级，进入同一个细胞，当该细胞处于减数第二次分裂后期时，基因cn、cl、v、w则出现在细胞的同一极，D错误。 6. 下列有关摩尔根和他的学生的果蝇杂交实验，叙述错误的是（ ） A. 白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部为红眼推测白眼对红眼为隐性 B. F1雌雄果蝇相互自由交配产生的后代中雄果蝇都是白眼 C. F1雌蝇与白眼雄蝇回交，后代雌雄个体中红、白眼都各半，结果符合预期 D. 摩尔根首次把一个特定的基因定位到一条染色体上，证明了基因位于染色体上 【答案】B 【解析】 【分析】染色体遗传理论奠基人摩尔根利用果蝇为实验材料，把一个特定的基因和一条特定的X染色体联系起来，从而证明了基因在染色体上。 【详解】A、白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部为红眼，由此可知红眼是显性性状，白眼为隐性性状，A正确； B、F1雌蝇是杂合子，F1雄蝇是显性纯合子，F1雌雄果蝇相互自由交配产生的后代中雄果蝇中含有白眼和红眼，雌果蝇都是红眼，B错误； C、F1雌蝇是杂合子，白眼雄蝇是隐性纯合子，F1雌蝇与白眼雄蝇回交，结果是红眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雌蝇∶白眼雄蝇＝１∶１∶１∶１，后代雌雄个体中红白眼都各半，结果符合预期，C正确； D、摩尔根利用果蝇为实验材料，把一个特定的基因和一条特定的X染色体联系起来，从而证明了基因在染色体上，D正确。 故选B。 7. 下图为摩尔根果蝇杂交实验的图解，下列叙述正确的是（ ） A. 摩尔根在完成该实验前预先做了“白眼基因位于X染色体上”的假设 B. 摩尔根利用F2雌、雄果蝇随机杂交完成了验证实验 C. 该实验证明了果蝇红、白眼基因的遗传遵循分离定律 D. 该实验的结论是基因在染色体上呈线性排列 【答案】C 【解析】 【分析】萨顿通过将染色体与基因的行为类比，推理出基因在染色体上，摩尔根通过假说-演绎法，用果蝇做实验材料证明了控制果蝇白眼的基因位于X染色体上。果蝇的白眼的基因遗传属于伴X隐性遗传。 【详解】A、摩尔根在做完实验之后，根据实验现象，做出的假设来解释遗传现象，A错误； B、白眼雌果蝇（XbXb）和红眼雄果蝇（XBY）杂交即测交，则子代雄果蝇均为白眼，雌果蝇均为红眼，子代性状与性别有关，其实验结果可验证摩尔根的假说，B错误； C、根据F2出现红眼：白眼=3：1，符合性状分离比，说明果蝇红、白眼基因的遗传遵循分离定律，C正确； D、摩尔根运用假说－演绎法证明了基因在染色体上，不能证明基因在染色体上呈线性排列，D错误。 故选C。 8. 某夫妇的一方表现正常，另一方是色盲。子女中女儿的表现型与父亲相同，儿子的表现型与母亲相同。由此可推出母亲、儿子、父亲、女儿的基因型依次是（ ） ①BB；②XBXB；③Bb；④XBXb；⑤bb；⑥XbXb；⑦XBY；⑧XbY A. ⑥⑧⑦④ B. ①③⑤⑤ C. ④⑦⑦② D. ②⑦⑧② 【答案】A 【解析】 【详解】母亲基因型为⑥（色盲），父亲基因型为⑦（正常）；儿子的X染色体来自母亲，故基因型为⑧（色盲，与母亲表现型相同）；女儿的X染色体一条来自父亲的、一条来自母亲的，基因型为④（表现正常，与父亲表现型相同），A符合要求。 9. 鸡的性别决定是ZW型。芦花鸡的羽毛有黑白相间的横斑条纹，是由Z染色体上的B基因决定的；b基因的纯合使得羽毛上没有横斑条纹，表型为非芦花。WW型个体致死，性反转是指外界因素影响下，母鸡转变成公鸡。下列叙述错误的是（　　） A. 芦花母鸡和非芦花公鸡交配，后代芦花鸡都是公鸡 B. 非芦花母鸡和芦花公鸡交配，后代公鸡全为杂合子 C. 芦花母鸡和性反转成的芦花公鸡交配，后代都是芦花鸡 D. 芦花母鸡和性反转成的非芦花公鸡交配，后代公鸡∶母鸡=1∶2 【答案】B 【解析】 【详解】A、芦花母鸡ZBW与非芦花公鸡ZbZb交配，产生的后代芦花鸡的基因型为ZBZb，都为公鸡，A正确； B、非芦花母鸡ZbW和芦花公鸡ZBZ-交配，当芦花公鸡的基因型为ZBZb时，子代公鸡会出现纯合个体ZbZb，B错误； C、性反转是母鸡转变为公鸡，基因型不变，因此性反转的芦花公鸡基因型为ZBW，与芦花母鸡ZBW交配，后代存活个体为ZBZB（芦花公鸡）、ZBW（芦花母鸡），均为芦花鸡，C正确； D、性反转成的非芦花公鸡ZbW与芦花母鸡ZBW交配，后代有ZBZb、ZBW、ZbW3种基因型，公鸡∶母鸡=1∶2，D正确。 10. 如图是某家族遗传系谱图，甲病相关基因用A/a表示，乙病相关基因用B/b表示，其中有一种病的遗传与性别相关联。下列有关叙述错误的是（　　） A. 甲病是常染色体隐性遗传病 B. Ⅱ6的基因型是AAXBY或AaXBY C. Ⅲ10是纯合子的概率是1/6 D. Ⅲ9的乙病致病基因来自Ⅰ4 【答案】B 【解析】 【详解】A、就甲病而言，Ⅰ1、Ⅰ2正常，Ⅱ5患病，可推测甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传，在男女中发病率大致相等，A正确； B、就乙病而言，Ⅰ3、Ⅰ4正常，Ⅱ8患病，可推测乙病的遗传方式是隐性遗传，又“其中有一种病的遗传与性别相关联”，可推测乙病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传，由于Ⅲ9患两种病（aaXbY），则Ⅱ6的基因型是AaXBY，Ⅱ7的基因型是AaXBXb，B错误； C、Ⅲ10是正常女性（A_XBX¯），纯合子（AAXBXB）的概率是1/3×1/2=1/6，C正确； D、由于Ⅱ6不携带乙病致病基因，则Ⅲ9的乙病致病基因来自Ⅱ7，由于Ⅰ3不携带乙病致病基因，则Ⅱ7的乙病致病基因来自Ⅰ4，D正确。 11. 赫尔希和蔡斯为探究DNA是否为遗传物质，进行了著名的T2噬菌体侵染细菌实验。他们利用放射性同位素32P和35S分别标记两组噬菌体，并用这些被标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。经过一段时间的培养后，搅拌、离心并检测悬浮液和沉淀物中的放射性分布。下列叙述正确的是（　　） A. 32P标记组在悬浮液中检测不到放射性 B. 搅拌不充分可导致35S标记组沉淀物中放射性偏高 C. 搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳和其DNA分开 D. 大肠杆菌为T2噬菌体的增殖提供了模板、原料、能量和酶等 【答案】B 【解析】 【详解】A、32P标记噬菌体的DNA，侵染时DNA注入大肠杆菌，经离心后细菌位于沉淀物中，故悬浮液（上清液）检测不到放射性，但可能因噬菌体未完全侵染残留少量放射性，A错误； B、35S标记噬菌体的蛋白质外壳，搅拌目的是使吸附在细菌表面的外壳与细菌分离。若搅拌不充分，部分外壳仍附着细菌，离心时会随细菌进入沉淀物，导致沉淀物放射性偏高，B正确； C、搅拌的目的是使噬菌体颗粒与细菌分离（便于后续离心区分），并非直接分离蛋白质与DNA，C错误； D、大肠杆菌为T2噬菌体提供原料（核苷酸、氨基酸）、能量、酶和场所，但DNA复制的模板由噬菌体自身DNA提供，D错误。 故选B。 12. 图1表示肺炎链球菌的体外转化实验，图2表示噬菌体侵染细菌的实验。下列叙述正确的是（　　） A. 图1中，对自变量的控制运用了“加法原理’ B. 图1和图2的实验用了对比实验法，都说明了细菌的遗传物质是DNA C. 图2中，需分别用含32P、35S的培养液培养噬菌体以制备含32P、35S的噬菌体 D. 图1中，A培养基上会出现两种菌落，B培养基上只出现一种菌落 【答案】D 【解析】 【详解】A、图1中，A组加入 “蛋白酶、RNA酶、酯酶”（去除蛋白质、RNA、酯类），B组加入 “DNA酶”（去除DNA），这种对变量的控制属于 “减法原理”（排除某物质的作用），而非 “加法原理”，A错误； B、图1（肺炎链球菌实验）和图2（噬菌体实验）均用了对比实验法。 但图1说明DNA是肺炎链球菌的遗传物质，图2说明噬菌体的遗传物质是DNA，不能直接说明 “细菌的遗传物质是 DNA”，B错误； C、噬菌体是病毒，需寄生在活细胞中，不能直接用含32P、35S的培养液培养，应先培养含放射性的细菌，再用细菌培养噬菌体，C错误； D、图1中A组S型细菌的DNA未被破坏，可将R型细菌转化为S型细菌，因此A培养基上会出现R型和S型两种菌落， B组DNA酶破坏了S型细菌的DNA，无法实现转化，因此B培养基上只出现R型一种菌落，D正确。 故选D。 13. 下列有关烟草花叶病毒重建实验的叙述，正确的是（ ） A. 重建前将两种烟草花叶病毒放在培养基培养 B. 重建过程中需用蛋白酶将RNA和蛋白质分开 C. 感染时通过人为制造叶片伤口促进病毒入侵 D. 该实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是核糖核苷酸 【答案】C 【解析】 【详解】A、烟草花叶病毒是专性寄生生物，必须寄生在活细胞内才能增殖，不能在培养基上独立培养，A错误； B、酶具有专一性，重建实验的关键步骤是分离病毒组分：用蛋白酶水解蛋白质外壳，保留RNA；再用RNA酶水解RNA，保留蛋白质，B错误； C、病毒感染烟草叶片时，需通过摩擦叶片造成机械损伤，形成微伤口以利于病毒侵入，C正确； D、遗传物质是具有遗传信息的核酸大分子，实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA（核糖核酸），而非其基本单位核糖核苷酸，D错误。 故选C。 14. 某兴趣小组对格里菲思的实验进行了改良，将R型细菌、S型细菌、加热杀死的S型细菌、加热杀死的S型细菌和R型细菌的混合物分别接种到甲、乙、丙、丁四个相同的培养基上，在适宜的无菌条件下进行培养，一段时间后，菌落的生长情况如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A. 该实验中的自变量有培养基成分、培养时间等 B. 该实验的因变量是培养基中接种物质的种类和培养基上生长的菌落种类 C. 以上实验结果能证明加热杀死的S型细菌的DNA已进入R型细菌中 D. 丁中出现的S型菌不都是由R型细菌转化而来 【答案】D 【解析】 【详解】AB、该实验的自变量是培养基中接种物质的种类，因变量是培养基上生长的菌落种类，培养基成分、培养时间等为无关变量，AB错误； C、以上实验结果只能说明加热杀死的S型菌可以使R型菌发生转化，不能说明加热杀死的S型菌的DNA已进入R型菌中，C错误； D、S型菌落中的S型菌只有少部分是由R型菌转化而来的，还有的是转化后的S型菌繁殖而来，D正确。 故选D。 15. 现设计两种实验方法来探究某新型病毒的遗传物质，已知病毒的主要成分是核酸和蛋白质，其遗传物质可以在宿主细胞内指导子代病毒的形成。下列叙述错误的是（　　） 方法 实验过程 检测 I 将该病毒核酸提取物分为两组，一组用适量DNA的水解酶处理（a组），另一组用等量的RNA水解酶处理（b组），然后分别注入宿主细胞 检测子代病毒是否产生 II 将宿主细胞分别培养在含有放射性标记的尿嘧啶核糖核苷酸（c组）和放射性标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（d组）的培养基上，一段时间后再用病毒侵染被标记的宿主细胞 检测子代病毒是否具有放射性 A. 方法Ⅰ可作出“该病毒的遗传物质是DNA”的假设 B. 方法Ⅱ中c、d组可以用15N标记尿嘧啶和胸腺嘧啶 C. 病毒利用宿主细胞的核糖体和氨基酸合成自身所需的蛋白质 D. a组有病毒产生且c组结果有放射性说明其遗传物质是RNA 【答案】B 【解析】 【详解】A、方法Ⅰ通过DNA水解酶与RNA水解酶分别处理核酸提取物，可排除特定核酸作为遗传物质的可能性，若某组酶处理后子代病毒仍能产生，则说明该酶对应的核酸不是遗传物质，故可据此提出遗传物质是DNA或遗传物质是RNA的假设，A正确； B、方法Ⅱ使用放射性标记核苷酸（尿嘧啶核糖核苷酸标记RNA，胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记DNA）追踪病毒遗传物质的合成，但15N是稳定同位素，不具有放射性，需通过密度梯度离心检测，B错误； C、病毒无细胞结构，其蛋白质合成需依赖宿主细胞的核糖体和氨基酸，C正确； D、a组（DNA水解酶处理）有子代病毒产生，说明DNA被水解后仍能指导子代合成，遗传物质可能为RNA，c组子代有放射性，可以进一步说明子代病毒含RNA，其遗传物质为RNA，D正确。 故选B。 16. “嘧啶型”三螺旋DNA由三条链组成，如图所示，中间一条链全部由嘌呤组成，两侧的链全部由嘧啶组成。下列说法错误的是（　　） A. 该三螺旋DNA含三个游离的磷酸基团 B. 该DNA碱基中嘧啶与嘌呤的数量相等 C. 双螺旋DNA边解旋边复制，三螺旋DNA可能无法完成复制 D. 在基因治疗领域可利用DNA局部三链结构实现对基因表达的调控 【答案】B 【解析】 【分析】DNA的双螺旋结构： ①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的； ②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧； ③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【详解】A、每一条 DNA 单链都有一个游离的磷酸基团，“嘧啶型” 三螺旋 DNA 由三条链组成，所以含三个游离的磷酸基团，A正确； B、“嘧啶型”三螺旋DNA由三条链组成，中间一条链全部由嘌呤组成，两侧的链全部由嘧啶组成，组成该DNA的碱基中嘧啶更多，B错误； C、双螺旋 DNA 边解旋边复制，三螺旋 DNA 结构特殊，解旋方式可能不同，可能无法像双螺旋 DNA 那样完成复制，C正确； D、在基因治疗领域，利用 DNA 局部三链结构可影响基因的转录等过程，从而实现对基因表达的调控，D正确。 故选B。 17. 某DNA分子片段结构如图所示。该DNA分子有1000个碱基对，碱基A占总数的32%，将该DNA分子在含有14N的培养基中连续复制3次，①③表示化学键。下列叙述错误的是（　　） A. DNA复制时解旋酶作用于③，DNA聚合酶作用于① B. 该DNA分子中G—C碱基对有360个，A—T碱基对有640个 C. 复制3次后的DNA分子均被14N标记 D. 该DNA分子中碱基和磷酸交替连接，构成基本骨架 【答案】D 【解析】 【详解】A、解旋酶作用于③（氢键 ），DNA 聚合酶作用于①（磷酸二酯键 ），A正确； B 、A=T=32%×2000=640个，G=C=(1−64%)×2000÷2=360个，B正确； C、半保留复制，3 次复制后 8 个 DNA 分子均含14N（原料含14N ），C正确； D 、DNA 基本骨架是脱氧核糖和磷酸交替连接，不是碱基和磷酸，D错误。 故选D。 18. 某双链DNA分子中，G与C的含量之和为40%。下列说法正确的是（　　） A. DNA分子的多样性取决于碱基对空间结构的多样性 B. DNA分子两条链的同一端均含有游离的磷酸基团 C. 若一条链中的T占该链的40%，则该链中A占20% D. 该DNA分子中磷酸二酯键数目与氢键数目之比为1∶1 【答案】C 【解析】 【分析】DNA的双螺旋结构： 1.DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的； 2.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧； 3.两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【详解】A．DNA的多样性由碱基对的排列顺序决定，而非空间结构，空间结构均为双螺旋，具有统一性，A错误； B．DNA两条链反向平行，磷酸基团位于链的5'端，同一端不可能同时存在两个游离磷酸基团，B错误； C．双链DNA中G+C=40%，则A+T=60%，在单、双链上，A+T=60%，所以若一条链中的T占该链的40%，则该链中A占20%，C正确； D．磷酸二酯键数目为2(n-1)（n为单链碱基数），氢键数目为（A-T对×2）+（C-G对×3），若总碱基100，则磷酸二酯键为98，氢键为120，比值非1:1。D错误； 故选C。 19. 科学家曾提出DNA复制方式的三种假说：全保留复制、半保留复制和分散复制(复制时亲本DNA双链被切割成小片段，分散在新合成的两条DNA链中)。对此假说，科学家拟将15N标记的细菌接种到普通培养基(只含14N)中进行繁殖并提取DNA进行离心，预期的离心结果有如下三种。下列分析错误的是（ ） A. 若第一代细菌DNA离心结果为①，说明应为全保留复制方式 B. 若第一代细菌DNA离心结果为③，说明应为半保留复制方式 C. 若第二代细菌DNA离心结果为②，则可排除分散复制方式 D. 若繁殖多代后细菌DNA离心结果为②，说明应为半保留复制方式 【答案】B 【解析】 【详解】A、若第一代细菌DNA离心结果为①（一半为15N15N-DNA，一半为14N14N-DNA），说明应为全保留复制方式，A正确； B、若第一代细菌DNA离心结果为③，说明应为半保留复制方式或分散复制方式，B错误； C、若第二代细菌DNA离心结果为②，则可排除分散复制方式，分散复制方式均为中带，C正确； D、若繁殖多代后细菌DNA离心结果为②，说明应为半保留复制方式，D正确。 故选B。 20. 某DNA片段的结构如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. α链和β链方向相反，且每一条链中A与T的数量一定相等 B. DNA分子中每一个①都与两个②连接，构成DNA的基本骨架 C. ④为胞嘧啶脱氧核苷酸，脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接 D. 若该DNA分子含有80个⑦，DNA复制3次，需要消耗鸟嘌呤560个 【答案】D 【解析】 【详解】A、α链和β链反向平行，根据碱基互补配对原则，两条链中A与T的数量一定相等，但每一条链中A与T的数量不一定相等，A错误； B、DNA分子中末端的①（磷酸）只与一个②（脱氧核糖）连接，B错误； C、④不是一个完整的脱氧核苷酸，C错误； D、⑦表示胞嘧啶，若该DNA分子含有80个⑦，则也含有80个鸟嘌呤，DNA复制3次，需要消耗鸟嘌呤80×（23-1）=560个，D正确。 故选D。 21. 利用荧光标记基因，得到某生物个体初级精母细胞的基因在一对同源染色体上的位置图（不考虑基因突变和互换），由图分析，下列叙述错误的是（　　） A. 该图说明一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列 B. 若其为杂合子图中方框内基因应该是等位基因 C. 从图中荧光点分布来看，图中是一对含有染色单体的同源染色体 D. 图中方框内的基因随姐妹染色单体的分开而分离 【答案】B 【解析】 【分析】图示为摩尔根等人利用荧光标记各个基因，根据其不同荧光点的位置分布可以说明基因在染色体上呈线性排列。图示为一对同源染色体，且每条染色体含有两个染色单体。 【详解】A、基因主要存在染色体上，该图说明一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，A正确； B、若其为杂合子，不考虑变异时图中方框内基因应该是复制来的相同基因，B错误； C、从图中荧光点分布来看，且每条染色体上的同一位置都有两个基因，因此图中是一对含有染色单体的同源染色体，C正确； D、图中方框内的基因应该是复制来的相同基因，随姐妹染色单体的分开而分离，D正确。 故选B。 22. 如图是与遗传有关的结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. DNA单链结构中，碱基的比例总是（A+G）/（T+C）=1 B. 染色体是基因的主要载体，非等位基因可位于同源染色体上 C. 基因和染色体的行为存在着明显的平行关系 D. 一条染色体上有许多个基因，它们在染色体上呈线性排列 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基因和染色体的位置关系以及DNA的结构特点等知识。基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子．每个DNA分子含多个基因，每个基因中含有许多脱氧核苷酸。 A．DNA双链结构中，碱基的比例总是（A+G）/（T+C）=1，但在单链结构中未必有该等量关系，A错误； B．染色体是基因的主要载体，非等位基因可位于同源染色体上，也可位于非同源染色体上，B正确； C．萨顿提出假说基因在染色体上，基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，核基因与染色体的行为存在着明显的平行关系，C正确。 D．染色体是基因的主要载体，一条染色体上有许多个基因，它们在染色体上呈线性排列，D正确。 故选A。 23. 豌豆的圆粒和皱粒是由等位基因R、r控制的相对性状，当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因。豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示。下列分析错误的是 A. a过程被称为转录，需要用RNA聚合酶 B. R基因插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因重组 C. 若淀粉分支酶含有350个氨基酸，则过程b最多会有61种tRNA参与 D. 蔗糖甜度比淀粉高，所以新鲜豌豆选择皱粒豌豆口味更佳 【答案】B 【解析】 【详解】A、据图可知，图中a表示以DNA一条链为模板合成mRNA的转录过程，需要用RNA聚合酶，A正确； B、根据题意可知，当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因，该变异属于基因突变，B错误； C、tRNA上的反密码子是与mRNA上的密码子互补的，mRNA上决定氨基酸的密码子有61种，则tRNA也有61种。因此，若淀粉分支酶含有350个氨基酸，则过程b（翻译过程）最多会有61种tRNA参与，C正确； D、由题图可知，蔗糖转化成淀粉后，淀粉吸收能力增强，豌豆种子表现为圆粒，因此皱粒豌豆种子中蔗糖含量高，口感好，D正确。 故选B。 24. 如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中I、II为无遗传效应的序列。下列有关叙述正确的是（ ） A. 基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性 B. I、II也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变 C. 一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，主要是由于间期时间较长 D. 减数分裂四分体时期，基因a和基因b可发生交叉互换 【答案】B 【解析】 【分析】1.基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变； 2.基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）； 3.染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变； 4.在自然界中，不仅存在单基因对性状的控制，而且存在多基因对性状的控制，以及环境对性状的影响等。 【详解】A、基因突变的普遍性是指在自然界中基因突变是普遍存在的。图中基因a、b、c均可能发生基因突变，体现的是基因突变的随机性，A错误； B、基因是指具有遗传效应的DNA片段，而I、II是无遗传效应的DNA片段，因此I、II发生的碱基对的增添、缺失和替换不属于基因突变，B正确； C、在细胞间期，会进行DNA的复制，双链会打开，以其中一条链为模板合成新链，合成的过程中易因复制错误而发生基因突变，C错误； D、在减数分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换，而b、c位于同一条染色体上，不能发生交叉互换，D错误。 故选B。 25. 已知某种绵羊的有角和无角分别由常染色体上的基因H、h控制，但基因型为Hh的公羊和母羊的表型不同，公羊有角，母羊无角。现让两头有角绵羊交配，F₁母羊中有角个体所占比例为1/2，再让F₁中的公羊与F₁中的无角母羊随机交配产生F₂。下列叙述正确的是（ ） A. 亲本公、母羊的基因型分别是HH、Hh B. F₁中的公羊有2种表型 C. F₂公羊中无角个体占1/8 D. 若选择全部表型为无角的羊进行杂交，则后代中一定不会出现有角个体 【答案】C 【解析】 【详解】A、有角母羊的基因型只能为HH（母羊中Hh、hh均表现为无角），亲本母羊为有角，基因型不可能为Hh，A错误； B、两头有角绵羊交配，F₁母羊中有角个体所占比例为1/2，可推出亲本为有角公羊基因型为Hh，已知有角母羊基因型为HH，二者交配产生的F₁基因型为HH:Hh=1:1，公羊中HH、Hh均表现为有角，因此F₁公羊只有1种表型，B错误； C、F₁中公羊基因型为1/2HH、1/2Hh，产生雄配子比例为H:h=3:1，F₁中无角母羊基因型为Hh，产生雌配子比例为H:h=1:1，随机交配后F₂基因型及比例为HH:Hh:hh=3:4:1，公羊中仅hh表现为无角，因此F₂公羊中无角个体占1/8，C正确； D、无角公羊基因型为hh，无角母羊基因型可能为Hh，二者杂交可产生基因型为Hh的后代，若为公羊则表现为有角，因此后代可能出现有角个体，D错误。 二、解答题(共50分) 26. 图1是孟德尔利用豌豆进行人工杂交实验的过程示意图，图2是F1自交得到F2的遗传图解，高茎由D基因控制，矮茎由d基因控制，①和②代表亲本，③和④代表过程。据图回答下列问题： （1）图1中的父本是________（填数字），用剪刀对高茎植株花朵进行的操作需在花蕾期完成，传粉完成后需要对高茎的花进行________处理，目的是________。 （2）控制豌豆性状的D和d基因在生殖过程中随着________传递给子代。图2中，D和d配子的结合方式有________种。 （3）图2中F2的基因型有________种，F2中的杂合子占比为________，F2中的高茎个体测交，后代的表型及比例为________。 （4）某研究小组对子叶颜色和籽粒形状两对相对性状进行了研究。他们用纯种黄色圆粒（YYRR）豌豆做父本，纯种绿色皱粒（yyrr）豌豆做母本，进行杂交实验，收获的种子中有一粒是皱缩的，其他都是圆滑的。皱缩种子出现的原因可能与去雄不彻底有关，也可能由环境因素引起，鉴别的方式是观察收获的种子子叶，若观察到_______，则说明皱缩性状是去雄不彻底造成的。 【答案】（1） ①. ② ②. 套袋 ③. 防止外来花粉的干扰 （2） ①. 染色体 ②. 4 （3） ①. 3 ②. 1/2 ③. 高茎：矮茎 = 2：1 （4）子叶为绿色 【解析】 【小问1详解】 在豌豆杂交实验中，提供花粉的是父本，接受花粉的是母本，由图1可知，②矮茎的花提供花粉，所以父本是②。传粉完成后，为防止外来花粉的干扰，需要对高茎的花进行套袋处理。 【小问2详解】 基因位于染色体上，所以控制豌豆性状的D和d基因在生殖过程中随着染色体传递给子代。图2中， F1（Dd）产生D和d两种雄配子，以及D和d两种雌配子，雌雄配子随机结合，所以D和d配子的结合方式有4种。 【小问3详解】 图2中 F2的基因型有DD、Dd、dd ，共3种。其中DD占1/4，Dd占2/4，dd占1/4，所以 F2中的杂合子（Dd）占比为1/2。F2中的高茎个体基因型为1/3DD、2/3Dd ，测交即与dd个体杂交，1/3DD与dd杂交后代全是高茎（Dd），2/3Dd与dd杂交，后代高茎（Dd）：矮茎（dd） = 1：1，所以综合起来后代高茎（Dd）：矮茎（dd） = （1/3 + 2/3×1/2）：（2/3×1/2） = 2：1。 【小问4详解】 纯种黄色圆粒（YYRR）豌豆做父本，纯种绿色皱粒（yyrr）豌豆做母本，正常情况下子代基因型为YyRr，表现为黄色圆粒。若皱缩性状是去雄不彻底造成的，即存在母本自交情况（yyrr自交后代还是yyrr），那么收获的种子子叶应为绿色。 27. 狗的毛色有白色、黑色和褐色等类型，受两对等位基因A、a和F、f控制，其中A基因控制黑色，a基因控制褐色，F、f基因控制毛色基因的表达，两对等位基因独立遗传。现让白毛狗与褐毛狗杂交，结果如下图。回答下列问题： （1）该遗传实验中，F1白毛狗的基因型为_______，抑制毛色表达的基因是_______（填“F”或“f”）。 （2）F2中白毛狗的基因型有_______种，F2白毛狗产生的A配子与a配子的比例为_______。 （3）如果让F2中黑毛狗雌雄交配，则后代中的黑毛狗占_______。如果让F1白毛狗与褐毛狗杂交，理论上，其后代的表型及数量比应为_______。 （4）欲鉴定F2中某白毛狗纯合子的基因型，可供选择的有纯合的褐毛狗和黑毛狗。若选择褐毛狗与白毛狗交配，将其得到的F3个体雌雄交配，若后代出现白毛狗、黑毛狗和褐毛狗，说明白毛狗的基因型是_______；若选择黑毛狗与白毛狗交配，将其得到的F3代个体雌雄交配，若后代出现白毛狗、黑毛狗和褐毛狗，说明白毛狗的基因型是______。 【答案】（1） ①. AaFf ②. F （2） ①. 6 ②. 1:1 （3） ①. 8/9 ②. 白毛狗:黑毛狗:褐毛狗=2:1:1 （4） ①. AAFF ②. aaFF 【解析】 【小问1详解】 由F2中白毛狗:黑毛狗:褐毛狗=12:3:1，这是9:3:3:1的变形，可推知F1的基因型为双杂合子AaFf。因为A基因控制黑色，a基因控制褐色，而F、f基因控制毛色基因的表达，F2中白毛狗占比3/4，说明白毛狗基因型为F_ _ _，即抑制毛色表达的基因是F。 【小问2详解】 F2中白毛狗的基因型为AAFF、AAFf、AaFF、AaFf、aaFF、aaFf，共6种。F1的基因型为双杂合子AaFf，F2中白毛狗的基因型为F_ _ _，只考虑等位基因A、a，则F2白毛狗中AA：Aa：aa=1：2：1，所以F2白毛狗产生的A配子与a配子的比例为（1/4×1+2/4×1/2）：（2/4×1/2+1/4×1）=1:1。 【小问3详解】 F2中黑毛狗的基因型为1/3AAff、2/3Aaff，产生的配子Af占1/3+2/3×1/2=2/3，af占2/3×1/2=1/3，雌雄交配后代中褐毛狗（aaff）占1/3×1/3=1/9，黑毛狗（A_ff）占1−1/9=8/9。F1白毛狗（AaFf）与褐毛狗（aaff）杂交，后代基因型及比例为AaFf:Aaff:aaFf:aaff=1:1:1:1，表现型及数量比为白毛狗:黑毛狗:褐毛狗=2:1:1。 【小问4详解】 由题意可知，若选择褐毛狗（aaff）与白毛狗交配，F3个体雌雄交配后代表现白毛狗、黑毛狗和褐毛狗，说明白毛狗含有A基因，其基因型是AAFF，则F3基因型为AaFf，雌雄交配后代表现白毛狗、黑毛狗和褐毛狗。若选择黑毛狗（AAff）与白毛狗交配，F3个体雌雄交配后代表现白毛狗、黑毛狗和褐毛狗，说明白毛狗含有a基因，其基因型是aaFF，则F3基因型为AaFf，雌雄交配后代表现白毛狗、黑毛狗和褐毛狗。 28. 如图1为某个高等动物细胞增殖示意图，图2表示某些细胞分裂过程中染色体数目的变化。据图回答下列问题： （1）图1中含有同源染色体的细胞有_____，细胞①含有_____个四分体，细胞②的名称是_____。 （2）图2中的DE阶段，染色体的主要行为变化是_____，图2中的_____（填字母）阶段也会发生类似的染色体行为。 （3）孟德尔遗传定律发生在图2的_____（填字母）阶段。 （4）由图2可以看出，减数分裂和受精作用保证了生物前后代的_____。减数分裂过程使配子的基因型具有多样性，加上受精作用过程中_____，导致同一双亲的后代基因型呈现多样性。 【答案】（1） ①. ①③④⑤ ②. 2 ③. 次级精母细胞 （2） ①. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体 ②. JK （3）AB （4） ①. 染色体数目恒定 ②. 精子和卵细胞（配子）的随机结合 【解析】 【小问1详解】 ①减数分裂 Ⅰ 前期、③有丝分裂中期、④减数分裂 Ⅰ 后期、⑤有丝分裂后期，都有同源染色体； ②减数分裂Ⅱ 后期，无同源染色体。四分体是一对同源染色体联会形成的，细胞①中有2对同源染色体，因此有2个四分体。细胞②是减数分裂Ⅱ后期，细胞质均等分裂，且图④减数分裂Ⅰ后期细胞质也均等分裂，说明是雄性动物，因此细胞②为次级精母细胞。 【小问2详解】 DE是减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目暂时加倍。JK是有丝分裂后期，同样发生着丝粒分裂、姐妹染色单体分开，染色体数目加倍。 【小问3详解】 孟德尔的分离定律和自由组合定律发生在减数第一次分裂后期，对应图2的AB阶段。 【小问4详解】 减数分裂使配子染色体数减半，受精作用使染色体数恢复到体细胞水平，维持了物种染色体数目的恒定，减数分裂带来配子基因型多样性，加上受精时配子随机结合，进一步增加了后代的遗传多样性。 29. 图1是脱氧核苷酸示意图，图2是多肽链部分结构示意图，图3是噬菌体侵染细菌实验示意图，据图回答下列问题。 （1）图3中用32P标记噬菌体的DNA，标记元素所在部位是图1中的__________________。如果用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，标记元素所在部位是图2中的__________________。实验材料对实验成功具有重要的作用，选择T2噬菌体作为实验材料，是因为它的结构简单、繁殖速度快，只含有蛋白质和DNA，且侵染大肠杆菌时__________________会自然分离。 （2）获得被32P标记的噬菌体的具体方法是先用__________________培养大肠杆菌，再用噬菌体侵染___________________________。 （3）实验中搅拌的目的是_______________，仅有图3的实验过程，_________（填“能”或“不能”）说明DNA是遗传物质，原因是______________________。 （4）图4中，2表示__________________，1、2、3合称__________。如果5是腺嘌呤（A），则6是__________________（写出中文名称）。 （5）含有100个碱基对的DNA分子片段中有240个氢键，则该DNA片段中腺嘌呤________个。 【答案】（1） ①. ① ②. ④ ③. 蛋白质与DNA （2） ①. 32P的培养基 ②. 被32P标记的大肠杆菌 （3） ①. 使吸附在细菌上的噬菌体（蛋白质外壳）与细菌分离 ②. 不能 ③. 缺乏用35S标记T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验作为对照 （4） ①. 脱氧核糖 ②. 脱氧核糖核苷酸##脱氧核苷酸 ③. 胸腺嘧啶 （5）60 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：图1中①为磷酸，②为脱氧核糖，③为含氮碱基；图2中：④为R基，⑤为连接两个氨基酸的结构（-CO-NH-）；图3表示用32P标记的噬菌体侵染细菌的过程。 【小问1详解】 组成蛋白质的S元素在氨基酸的R基上，图2表示蛋白质的分子式，35S位于R基上，即图2中的④位置；32P位于DNA分子中的磷酸基团上，即图1中的①位置。噬菌体只由蛋白质外壳和DNA组成，其侵染细菌过程中蛋白质与DNA会自然分离，只有DNA进入到细菌内，而蛋白质外壳仍留在外面，这样可以将蛋白质外壳与DNA彻底分离，实验结果更科学、更具有说服力。 【小问2详解】 噬菌体属于病毒，只能寄生在活细胞中完成繁殖，故获得被32P标记的噬菌体的具体方法是：用含32P的培养基培养大肠杆菌，再用噬菌体侵染被32P标记的大肠杆菌。 【小问3详解】 实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。 图3中，噬菌体在侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，没有进入细菌内，不能观察其作用，缺乏用35S标记T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验作为对照，因此仅凭该实验过程不能说明蛋白质不是遗传物质，所以也不能说明DNA是遗传物质。 【小问4详解】 图4为双链DNA分子的平面结构，2表示脱氧核糖，1表示磷酸、2表示脱氧核糖、3表示含氮碱基，合称脱氧核糖核苷酸。根据碱基互补配对原则可知如果5是腺嘌呤（A），则6是胸腺嘧啶（T）。 【小问5详解】 双链DNA分子中，A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，设该DNA片段中有腺嘌呤X个，则A=T=X，C=G=100-X，2X+3(100- X)=240，解得X=60个。 30. 粗糙型链孢霉（2N=14）是一种多细胞真菌，其部分生活史如图1所示。子囊是粗糙型链孢霉的生殖器官，子囊中合子先进行减数分裂，再进行一次有丝分裂，最终形成8个子囊孢子。由于子囊外形狭窄，合子分裂形成的8个子囊孢子按分裂形成的顺序“一”字形排列在子囊中。图2表示粗糙型链孢霉细胞不同分裂时期的图像（仅显示部分染色体）。 （1）在1个合子形成8个子囊孢子的过程中，细胞中的染色体复制________次，细胞分裂________次。子囊孢子中________（填“有”或“没有”）等位基因，观察子囊孢子的表型和比例可以直接判断出子代个体（菌丝体）的基因型和比例，原因是_______。 （2）图1的b中含有染色单体________条，在图1所示C过程中，可以观察到图2中的________所示图像。图2中丙图像可能出现在图1中的________（填图1中表示过程的大写字母）过程中。 （3）若某合子的所有核DNA双链均被32P标记，将其置于31P的培养基中培养。则子囊内最终形成的某一子囊孢子中含有32P的核DNA数为________。 【答案】（1） ①. 两 ②. 三 ③. 没有 ④. 菌丝体是由子囊孢子经有丝分裂形成的 （2） ①. 0 ②. 甲、乙 ③. ADE （3）0~7 【解析】 【分析】题图分析：1个粗糙链孢霉（2n=14）合子通过减数分裂产生4个子囊孢子，然后再通过一次有丝分裂产生8个子囊孢子，发育形成菌丝，最后菌丝通过受精作用，重新形成合子。 【小问1详解】 题图分析：1个粗糙链孢霉（2n=14）合子通过减数分裂产生4个子囊孢子，然后再通过一次有丝分裂产生8个子囊孢子，因此在1个合子形成8个子囊孢子的过程中，细胞中的染色体复制两次，细胞分裂三次。子囊孢子中没有等位基因，菌丝体是由子囊孢子经有丝分裂形成的，因此观察子囊孢子的表型和比例可以直接判断出子代个体（菌丝体）的基因型和比例。 【小问2详解】 图1的b为减数第二次分裂完成的结果，其中含有染色单体数目为0，图1所示的C过程为减数第一次分裂，D表示减数第二次分裂，图2中甲表示减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对，出现联会现象，乙图表示减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分开，丙图是减数第二次分裂后期的图像，所以在图1所示C过程中，可以观察到图2中的甲乙所示图像。图2中丙图像可能出现在图1中的D过程中，也会出现在AE过程中。 【小问3详解】 若某合子的所有核DNA双链均被32P标记，将其置于31P的培养基中培养。根据半保留复制的特点，完成减数分裂后形成的子细胞中含有7条染色体，每条染色体上的DNA均为一条链为32P，另一条链为31P。该细胞再进行一次有丝分裂，根据半保留复制的特点，每条染色体上有一条染色单体为一条链为32P，另一条链为31P，另一条染色单体为两条链均为31P，再在有丝分裂后期着丝粒断裂，姐妹染色单体分离，分离过程中是随机移向细胞两极，所以最终形成的某一子囊孢子中含有32P的核DNA数为0，1，2，3，4，5，6，7均有可能。 31. 图1表示噬菌体侵染大肠杆菌的部分过程，图2所示的是赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分实验过程。请回答下列问题： （1）图1中噬菌体侵染大肠杆菌的正确顺序是：B→_________→C． （2）由图2实验结果分析，用于标记噬菌体的同位素是_________(填“35S”或“32P”)，请完成标记T2噬菌体的操作步骤： ①配制适合大肠杆菌生长的培养基，在培养基中加入放射性标记的_________，作为合成DNA的原料。 ②在培养基中接种大肠杆菌，培养一段时间后，再用被标记的大肠杆菌培养_________。 （3）噬菌体侵染大肠杆菌后，合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要下列_________(填序号)。 ①大肠杆菌的DNA及其氨基酸 ②噬菌体的DNA及其氨基酸 ③噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸 ④大肠杆菌的DNA及噬菌体的氨基酸 【答案】（1）D→A→E （2） ①. 32P ②. 四种脱氧核苷酸 ③. T2噬菌体 （3）③ 【解析】 【分析】赫尔希和蔡斯首先在分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体，得到蛋白质含有35S标记或DNA含有32P标记的噬菌体。然后，用35S或32P标记的T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，用搅拌器搅拌、离心。 【小问1详解】 噬菌体侵染大肠杆菌的过程依次为：吸附（B）→将自身DNA注入大肠杆菌（D）→利用大肠杆菌的原料合成子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳（A）→组装形成完整子代噬菌体（E）→大肠杆菌裂解释放子代噬菌体（C），因此空缺顺序为。 【小问2详解】 是DNA的特征标记元素，是蛋白质的特征标记元素。图2中离心后沉淀物（含大肠杆菌）放射性很高，且新形成的噬菌体可检测到放射性，说明标记的是进入大肠杆菌内部的DNA，因此标记的同位素是。 标记噬菌体的操作逻辑：①噬菌体为专性寄生生物，无法直接在培养基中增殖，需先标记大肠杆菌：DNA的合成原料是脱氧核苷酸，因此培养基中要加入放射性标记的脱氧核苷酸，获得被标记的大肠杆菌；②再用被标记的大肠杆菌培养T2噬菌体，噬菌体增殖时就会利用大肠杆菌的带标记原料，获得被标记的T2噬菌体。 【小问3详解】 子代噬菌体蛋白质外壳的合成模板是噬菌体自身的DNA，而氨基酸原料、翻译所需的核糖体、能量等均由大肠杆菌提供，因此选③。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 白银市第一中学2025-2026学年下学期期中考试试卷 高一生物 一、单选题(共50分) 1. 某植物的基因型为AaBbEe，三对等位基因在染色体上的位置如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 自交后代的基因型和表型种类数相等 B. 可能会产生基因型为ABE的配子 C. 产生8种配子的比例相等 D. A/a和B/b的遗传遵循自由组合定律 2. 下列有关叙述不正确的有（　　） ①孟德尔认为体细胞中遗传因子成对存在，配子中只含有一个遗传因子 ②对推理（演绎）过程及结果进行的检验是孟德尔通过测交实验完成的 ③一个基因型AaBb（位于两对染色体上，不考虑变异）的精原细胞进行减数分裂会形成4种精子 ④“在形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离”是孟德尔分离定律的关键表述 ⑤“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于孟德尔遗传实验的假说内容 ⑥基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1：1 A. 二项 B. 三项 C. 四项 D. 五项 3. 某同学利用甲、乙两个小桶和若干小球进行“性状分离比的模拟实验”，下列叙述错误的是（　　） A. 两个小桶分别代表雌、雄生殖器官 B. 每个桶内两种颜色小球大小、形状、轻重必须一致 C. 两个小桶内同种颜色的小球数目不相等，不影响实验结果 D. 每次抓取之后将抓取的小球放回桶中，目的是下一次抓取每种小球组合的概率相等 4. 如图是某动物（2n=4）体内的部分细胞分裂图像。下列有关叙述正确的是（　　） A. ④→①过程表示减数分裂，细胞②为初级卵母细胞 B. 细胞⑤中有两个四分体、8条染色单体 C. 细胞②和⑤中，每条染色体上的DNA数量都相同 D. ④→⑥过程会出现同源染色体的联会 5. 如图为一只果蝇的两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 朱红眼和白眼不是一对相对性状 B. 在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上 C. 在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极 D. 在减数分裂Ⅱ后期，基因cn、cl、v、w不可能出现在细胞的同一极 6. 下列有关摩尔根和他的学生的果蝇杂交实验，叙述错误的是（ ） A. 白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部为红眼推测白眼对红眼为隐性 B. F1雌雄果蝇相互自由交配产生的后代中雄果蝇都是白眼 C. F1雌蝇与白眼雄蝇回交，后代雌雄个体中红、白眼都各半，结果符合预期 D. 摩尔根首次把一个特定的基因定位到一条染色体上，证明了基因位于染色体上 7. 下图为摩尔根果蝇杂交实验的图解，下列叙述正确的是（ ） A. 摩尔根在完成该实验前预先做了“白眼基因位于X染色体上”的假设 B. 摩尔根利用F2雌、雄果蝇随机杂交完成了验证实验 C. 该实验证明了果蝇红、白眼基因的遗传遵循分离定律 D. 该实验的结论是基因在染色体上呈线性排列 8. 某夫妇的一方表现正常，另一方是色盲。子女中女儿的表现型与父亲相同，儿子的表现型与母亲相同。由此可推出母亲、儿子、父亲、女儿的基因型依次是（ ） ①BB；②XBXB；③Bb；④XBXb；⑤bb；⑥XbXb；⑦XBY；⑧XbY A. ⑥⑧⑦④ B. ①③⑤⑤ C. ④⑦⑦② D. ②⑦⑧② 9. 鸡的性别决定是ZW型。芦花鸡的羽毛有黑白相间的横斑条纹，是由Z染色体上的B基因决定的；b基因的纯合使得羽毛上没有横斑条纹，表型为非芦花。WW型个体致死，性反转是指外界因素影响下，母鸡转变成公鸡。下列叙述错误的是（　　） A. 芦花母鸡和非芦花公鸡交配，后代芦花鸡都是公鸡 B. 非芦花母鸡和芦花公鸡交配，后代公鸡全为杂合子 C. 芦花母鸡和性反转成的芦花公鸡交配，后代都是芦花鸡 D. 芦花母鸡和性反转成的非芦花公鸡交配，后代公鸡∶母鸡=1∶2 10. 如图是某家族遗传系谱图，甲病相关基因用A/a表示，乙病相关基因用B/b表示，其中有一种病的遗传与性别相关联。下列有关叙述错误的是（　　） A. 甲病是常染色体隐性遗传病 B. Ⅱ6的基因型是AAXBY或AaXBY C. Ⅲ10是纯合子的概率是1/6 D. Ⅲ9的乙病致病基因来自Ⅰ4 11. 赫尔希和蔡斯为探究DNA是否为遗传物质，进行了著名的T2噬菌体侵染细菌实验。他们利用放射性同位素32P和35S分别标记两组噬菌体，并用这些被标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。经过一段时间的培养后，搅拌、离心并检测悬浮液和沉淀物中的放射性分布。下列叙述正确的是（　　） A. 32P标记组在悬浮液中检测不到放射性 B. 搅拌不充分可导致35S标记组沉淀物中放射性偏高 C. 搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳和其DNA分开 D. 大肠杆菌为T2噬菌体的增殖提供了模板、原料、能量和酶等 12. 图1表示肺炎链球菌的体外转化实验，图2表示噬菌体侵染细菌的实验。下列叙述正确的是（　　） A. 图1中，对自变量的控制运用了“加法原理’ B. 图1和图2的实验用了对比实验法，都说明了细菌的遗传物质是DNA C. 图2中，需分别用含32P、35S的培养液培养噬菌体以制备含32P、35S的噬菌体 D. 图1中，A培养基上会出现两种菌落，B培养基上只出现一种菌落 13. 下列有关烟草花叶病毒重建实验的叙述，正确的是（ ） A. 重建前将两种烟草花叶病毒放在培养基培养 B. 重建过程中需用蛋白酶将RNA和蛋白质分开 C. 感染时通过人为制造叶片伤口促进病毒入侵 D. 该实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是核糖核苷酸 14. 某兴趣小组对格里菲思的实验进行了改良，将R型细菌、S型细菌、加热杀死的S型细菌、加热杀死的S型细菌和R型细菌的混合物分别接种到甲、乙、丙、丁四个相同的培养基上，在适宜的无菌条件下进行培养，一段时间后，菌落的生长情况如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A. 该实验中的自变量有培养基成分、培养时间等 B. 该实验的因变量是培养基中接种物质的种类和培养基上生长的菌落种类 C. 以上实验结果能证明加热杀死的S型细菌的DNA已进入R型细菌中 D. 丁中出现的S型菌不都是由R型细菌转化而来 15. 现设计两种实验方法来探究某新型病毒的遗传物质，已知病毒的主要成分是核酸和蛋白质，其遗传物质可以在宿主细胞内指导子代病毒的形成。下列叙述错误的是（　　） 方法 实验过程 检测 I 将该病毒核酸提取物分为两组，一组用适量DNA的水解酶处理（a组），另一组用等量的RNA水解酶处理（b组），然后分别注入宿主细胞 检测子代病毒是否产生 II 将宿主细胞分别培养在含有放射性标记的尿嘧啶核糖核苷酸（c组）和放射性标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（d组）的培养基上，一段时间后再用病毒侵染被标记的宿主细胞 检测子代病毒是否具有放射性 A. 方法Ⅰ可作出“该病毒的遗传物质是DNA”的假设 B. 方法Ⅱ中c、d组可以用15N标记尿嘧啶和胸腺嘧啶 C. 病毒利用宿主细胞的核糖体和氨基酸合成自身所需的蛋白质 D. a组有病毒产生且c组结果有放射性说明其遗传物质是RNA 16. “嘧啶型”三螺旋DNA由三条链组成，如图所示，中间一条链全部由嘌呤组成，两侧的链全部由嘧啶组成。下列说法错误的是（　　） A. 该三螺旋DNA含三个游离的磷酸基团 B. 该DNA碱基中嘧啶与嘌呤的数量相等 C. 双螺旋DNA边解旋边复制，三螺旋DNA可能无法完成复制 D. 在基因治疗领域可利用DNA局部三链结构实现对基因表达的调控 17. 某DNA分子片段结构如图所示。该DNA分子有1000个碱基对，碱基A占总数的32%，将该DNA分子在含有14N的培养基中连续复制3次，①③表示化学键。下列叙述错误的是（　　） A. DNA复制时解旋酶作用于③，DNA聚合酶作用于① B. 该DNA分子中G—C碱基对有360个，A—T碱基对有640个 C. 复制3次后的DNA分子均被14N标记 D. 该DNA分子中碱基和磷酸交替连接，构成基本骨架 18. 某双链DNA分子中，G与C的含量之和为40%。下列说法正确的是（　　） A. DNA分子的多样性取决于碱基对空间结构的多样性 B. DNA分子两条链的同一端均含有游离的磷酸基团 C. 若一条链中的T占该链的40%，则该链中A占20% D. 该DNA分子中磷酸二酯键数目与氢键数目之比为1∶1 19. 科学家曾提出DNA复制方式的三种假说：全保留复制、半保留复制和分散复制(复制时亲本DNA双链被切割成小片段，分散在新合成的两条DNA链中)。对此假说，科学家拟将15N标记的细菌接种到普通培养基(只含14N)中进行繁殖并提取DNA进行离心，预期的离心结果有如下三种。下列分析错误的是（ ） A. 若第一代细菌DNA离心结果为①，说明应为全保留复制方式 B. 若第一代细菌DNA离心结果为③，说明应为半保留复制方式 C. 若第二代细菌DNA离心结果为②，则可排除分散复制方式 D. 若繁殖多代后细菌DNA离心结果为②，说明应为半保留复制方式 20. 某DNA片段的结构如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. α链和β链方向相反，且每一条链中A与T的数量一定相等 B. DNA分子中每一个①都与两个②连接，构成DNA的基本骨架 C. ④为胞嘧啶脱氧核苷酸，脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接 D. 若该DNA分子含有80个⑦，DNA复制3次，需要消耗鸟嘌呤560个 21. 利用荧光标记基因，得到某生物个体初级精母细胞的基因在一对同源染色体上的位置图（不考虑基因突变和互换），由图分析，下列叙述错误的是（　　） A. 该图说明一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列 B. 若其为杂合子图中方框内基因应该是等位基因 C. 从图中荧光点分布来看，图中是一对含有染色单体的同源染色体 D. 图中方框内的基因随姐妹染色单体的分开而分离 22. 如图是与遗传有关的结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. DNA单链结构中，碱基的比例总是（A+G）/（T+C）=1 B. 染色体是基因的主要载体，非等位基因可位于同源染色体上 C. 基因和染色体的行为存在着明显的平行关系 D. 一条染色体上有许多个基因，它们在染色体上呈线性排列 23. 豌豆的圆粒和皱粒是由等位基因R、r控制的相对性状，当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因。豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示。下列分析错误的是 A. a过程被称为转录，需要用RNA聚合酶 B. R基因插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因重组 C. 若淀粉分支酶含有350个氨基酸，则过程b最多会有61种tRNA参与 D. 蔗糖甜度比淀粉高，所以新鲜豌豆选择皱粒豌豆口味更佳 24. 如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中I、II为无遗传效应的序列。下列有关叙述正确的是（ ） A. 基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性 B. I、II也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变 C. 一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，主要是由于间期时间较长 D. 减数分裂四分体时期，基因a和基因b可发生交叉互换 25. 已知某种绵羊的有角和无角分别由常染色体上的基因H、h控制，但基因型为Hh的公羊和母羊的表型不同，公羊有角，母羊无角。现让两头有角绵羊交配，F₁母羊中有角个体所占比例为1/2，再让F₁中的公羊与F₁中的无角母羊随机交配产生F₂。下列叙述正确的是（ ） A. 亲本公、母羊的基因型分别是HH、Hh B. F₁中的公羊有2种表型 C. F₂公羊中无角个体占1/8 D. 若选择全部表型为无角的羊进行杂交，则后代中一定不会出现有角个体 二、解答题(共50分) 26. 图1是孟德尔利用豌豆进行人工杂交实验的过程示意图，图2是F1自交得到F2的遗传图解，高茎由D基因控制，矮茎由d基因控制，①和②代表亲本，③和④代表过程。据图回答下列问题： （1）图1中的父本是________（填数字），用剪刀对高茎植株花朵进行的操作需在花蕾期完成，传粉完成后需要对高茎的花进行________处理，目的是________。 （2）控制豌豆性状的D和d基因在生殖过程中随着________传递给子代。图2中，D和d配子的结合方式有________种。 （3）图2中F2的基因型有________种，F2中的杂合子占比为________，F2中的高茎个体测交，后代的表型及比例为________。 （4）某研究小组对子叶颜色和籽粒形状两对相对性状进行了研究。他们用纯种黄色圆粒（YYRR）豌豆做父本，纯种绿色皱粒（yyrr）豌豆做母本，进行杂交实验，收获的种子中有一粒是皱缩的，其他都是圆滑的。皱缩种子出现的原因可能与去雄不彻底有关，也可能由环境因素引起，鉴别的方式是观察收获的种子子叶，若观察到_______，则说明皱缩性状是去雄不彻底造成的。 27. 狗的毛色有白色、黑色和褐色等类型，受两对等位基因A、a和F、f控制，其中A基因控制黑色，a基因控制褐色，F、f基因控制毛色基因的表达，两对等位基因独立遗传。现让白毛狗与褐毛狗杂交，结果如下图。回答下列问题： （1）该遗传实验中，F1白毛狗的基因型为_______，抑制毛色表达的基因是_______（填“F”或“f”）。 （2）F2中白毛狗的基因型有_______种，F2白毛狗产生的A配子与a配子的比例为_______。 （3）如果让F2中黑毛狗雌雄交配，则后代中的黑毛狗占_______。如果让F1白毛狗与褐毛狗杂交，理论上，其后代的表型及数量比应为_______。 （4）欲鉴定F2中某白毛狗纯合子的基因型，可供选择的有纯合的褐毛狗和黑毛狗。若选择褐毛狗与白毛狗交配，将其得到的F3个体雌雄交配，若后代出现白毛狗、黑毛狗和褐毛狗，说明白毛狗的基因型是_______；若选择黑毛狗与白毛狗交配，将其得到的F3代个体雌雄交配，若后代出现白毛狗、黑毛狗和褐毛狗，说明白毛狗的基因型是______。 28. 如图1为某个高等动物细胞增殖示意图，图2表示某些细胞分裂过程中染色体数目的变化。据图回答下列问题： （1）图1中含有同源染色体的细胞有_____，细胞①含有_____个四分体，细胞②的名称是_____。 （2）图2中的DE阶段，染色体的主要行为变化是_____，图2中的_____（填字母）阶段也会发生类似的染色体行为。 （3）孟德尔遗传定律发生在图2的_____（填字母）阶段。 （4）由图2可以看出，减数分裂和受精作用保证了生物前后代的_____。减数分裂过程使配子的基因型具有多样性，加上受精作用过程中_____，导致同一双亲的后代基因型呈现多样性。 29. 图1是脱氧核苷酸示意图，图2是多肽链部分结构示意图，图3是噬菌体侵染细菌实验示意图，据图回答下列问题。 （1）图3中用32P标记噬菌体的DNA，标记元素所在部位是图1中的__________________。如果用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，标记元素所在部位是图2中的__________________。实验材料对实验成功具有重要的作用，选择T2噬菌体作为实验材料，是因为它的结构简单、繁殖速度快，只含有蛋白质和DNA，且侵染大肠杆菌时__________________会自然分离。 （2）获得被32P标记的噬菌体的具体方法是先用__________________培养大肠杆菌，再用噬菌体侵染___________________________。 （3）实验中搅拌的目的是_______________，仅有图3的实验过程，_________（填“能”或“不能”）说明DNA是遗传物质，原因是______________________。 （4）图4中，2表示__________________，1、2、3合称__________。如果5是腺嘌呤（A），则6是__________________（写出中文名称）。 （5）含有100个碱基对的DNA分子片段中有240个氢键，则该DNA片段中腺嘌呤________个。 30. 粗糙型链孢霉（2N=14）是一种多细胞真菌，其部分生活史如图1所示。子囊是粗糙型链孢霉的生殖器官，子囊中合子先进行减数分裂，再进行一次有丝分裂，最终形成8个子囊孢子。由于子囊外形狭窄，合子分裂形成的8个子囊孢子按分裂形成的顺序“一”字形排列在子囊中。图2表示粗糙型链孢霉细胞不同分裂时期的图像（仅显示部分染色体）。 （1）在1个合子形成8个子囊孢子的过程中，细胞中的染色体复制________次，细胞分裂________次。子囊孢子中________（填“有”或“没有”）等位基因，观察子囊孢子的表型和比例可以直接判断出子代个体（菌丝体）的基因型和比例，原因是_______。 （2）图1的b中含有染色单体________条，在图1所示C过程中，可以观察到图2中的________所示图像。图2中丙图像可能出现在图1中的________（填图1中表示过程的大写字母）过程中。 （3）若某合子的所有核DNA双链均被32P标记，将其置于31P的培养基中培养。则子囊内最终形成的某一子囊孢子中含有32P的核DNA数为________。 31. 图1表示噬菌体侵染大肠杆菌的部分过程，图2所示的是赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分实验过程。请回答下列问题： （1）图1中噬菌体侵染大肠杆菌的正确顺序是：B→_________→C． （2）由图2实验结果分析，用于标记噬菌体的同位素是_________(填“35S”或“32P”)，请完成标记T2噬菌体的操作步骤： ①配制适合大肠杆菌生长的培养基，在培养基中加入放射性标记的_________，作为合成DNA的原料。 ②在培养基中接种大肠杆菌，培养一段时间后，再用被标记的大肠杆菌培养_________。 （3）噬菌体侵染大肠杆菌后，合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要下列_________(填序号)。 ①大肠杆菌的DNA及其氨基酸 ②噬菌体的DNA及其氨基酸 ③噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸 ④大肠杆菌的DNA及噬菌体的氨基酸 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $