2027届高三语文复习：古代诗歌鉴教考衔接专题

**基本信息** 精选24首不同时期风格的古代诗歌，通过选择与比较分析题，系统训练诗歌鉴赏能力，注重文化传承与思维培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |古代诗歌鉴赏|24首诗歌，48道题|15题为选择（理解赏析），16题为分析（比较异同、意象情感）|涵盖山水田园、边塞征战等主题，由浅入深，从理解到分析，培养审美创造与思维能力|

2027届高三语文复习·教考衔接专题 阅读Ⅳ（古代诗歌鉴赏） 一、阅读下面这首宋诗，完成小题。 次韵①刘南伯二首（其一） 王之望 晓来庭竹碎秋声，冷我思君重怆情。 三画当年曾擅价，五言今去合知名。 赋归已荷②因风寄，酾酒终期对月倾。 但愿官军破骄敌，不妨淮海寄余生。 【注】①次韵：指诗人根据别人的诗篇，按照原诗的韵脚和格律创作的和诗。②荷：承受，蒙受。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 秋风吹竹的细碎声响，更显清晨庭院的凄清安静，以声衬静，为“思君”渲染氛围。 B. “三画”“五言”指友人的书画和诗歌，以“擅价”“知名”的事实评价突出其才华。 C. 颈联写承蒙友人向自己传递归隐之意，期盼有朝一日能与友人对月畅饮、共叙情谊。 D. 本诗以“思君”构思全篇，由秋声起兴、忆友寄怀、抒怀明志，结构严谨，脉络清晰。 16. 本诗尾联与陶渊明《归园田居》（其一）中的“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”都有“赋归”之志，但情感有所不同，请结合诗句简要分析。 【答案】15. B 16. ①本诗“赋归”之志的实现需要建立在“官军破骄敌”的基础之上，表现了诗人虽渴望归隐，但仍心系国事，体现了其忧国忧民、先国后家的高尚情怀。 ②陶渊明诗中的“赋归”之志，以“羁鸟”“池鱼”自喻，抒发了对官场的厌倦和对自然田园的向往，表达了他追求自由、返璞归真的隐逸志趣。 【解析】 【导语】这首宋诗以秋声起兴，通过“碎竹”“怆情”营造凄清意境。颔联以“三画”“五言”追忆友人艺术造诣，颈联转写归隐之思与对酌之约，尾联“破骄敌”“寄余生”将个人情志与家国情怀交织。全诗结构严谨，由景入情，由忆转志。 【15题详解】 本题考查学生综合理解和赏析古代诗歌的能力。 B.“‘知名’的事实”错误。颔联“五言今去合知名”中的“合”意为“应该、应当”，据此可见“知名”是诗人的推测，并非事实。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生评价探究诗人的思想情感的能力。 ①本诗尾联，诗人先言“但愿官军破骄敌”，将国家战事放在首位，表明自己归隐的愿望是有条件的，即希望官军能战胜敌人，这体现出诗人虽渴望归隐淮海度过余生，但内心依然牵挂着国家命运，忧国忧民之情溢于言表，展现出先国后家的高尚情怀。 ②陶渊明“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”中，诗人以“羁鸟”“池鱼”自比，“恋”“思”二字直接抒发了对官场束缚的厌倦，如同被囚的鸟渴望旧林、池中的鱼思念故渊一样，急切地想要回归自然田园，追求的是一种摆脱官场羁绊、自由自在、返璞归真的隐逸生活。 二、阅读下面这首明诗，完成15～16小题。（9分） 溪 上 沈周① 春日熙熙百鸟鸣，东溪试步觉芒轻。 闲来闲往曾无为，时笑时歌自有情。 止水触风微起毂②，过云生雨略搀晴。 邻翁偶揖还相汎③，道是先生底④独行。 [注]①沈周：明代著名画家、诗人。②縠：喻指水面细小的波纹。③汎：同“泛”，闲谈。④底：为何，何故。 15．下列对这首诗内容的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．首联调动多种感官，描写了春日阳光和煦、百鸟欢唱、诗人漫步于东溪的情景。 B．颔联用“闲来闲往”“时笑时歌”概写了诗人由内而外、形散神舒的日常生活情态。 C．颈联通过风起波动、云过雨生的景象写天气变幻无常，暗含诗人对人生的感慨。 D．全诗围绕一个“闲”字展开，写景、叙事、抒情自然流转，浑然一体，意蕴悠长。 16．本诗与杜甫《客至》均以与邻翁对话作结，但二者借此表达的情感不尽相同，请结合两诗简要分析。（6分） 【答案】 15.C 16. (6分)①沈周《溪上》:尾联与邻翁闲谈，表现诗人闲居时的从容自适，抒发寄情山水、热爱自然的情怀。②杜甫《客至》:尾联呼邻翁共饮，凸显诗人客至时的欣喜及晚年漂泊暂时定居的欣 慰之情。 三、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 题李十八①知常②轩 【宋】黄庭坚 身心如一是知常，事不惊人味久长。 盖世功名棋一局，藏山文字纸千张。 无心海燕窥金屋，有意江鸥傍草堂。 惊破南柯少时梦，新晴鼓角报斜阳。 【注】①李十八：作者友人，生平不详。②知常：语出《道德经》“知常曰明”，指洞悉事物恒常之理。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A. 首联以“身心如一”点出“知常”的本质，以“事不惊人味久长”赞咏平淡生活的隽永意趣，奠定了全诗安贫乐道的情感基调。 B. 颔联妙用比喻，将“盖世功名”比作一局棋，将“藏山文字”看成毫无用处的千张纸，喻指功名如过眼云烟，无需汲汲以求。 C. 尾联“南柯少时梦”运用典故，喻指虚幻的功名富贵；“新晴鼓角报斜阳”以哀婉之景收束，暗含诗人梦醒之后的悲凉与怅惘。 D. 全诗融意象、典故运用与哲理思辨于一体，语言凝练含蓄，理趣兼备，尽显黄庭坚诗歌“以俗为雅、以理入诗”的艺术风格。 16. 本诗颈联与诗人《登快阁》诗中“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”一句，都有“鸥鸟”意象，请分析两首诗借“鸥鸟”意象所表达情感的异同。 【答案】15. C 16. ①相同之处是：二者都表达了诗人对自由、闲适生活的渴望。 ②不同之处是：本诗借恬然自适的“江鸥”形象表达了诗人自然恬静、淡泊名利的思想情感；而《登快阁》则运用“鸥鸟忘机”的典故表达了诗人的隐逸之意。 【解析】 【导语】这首题赠诗紧扣“知常”之旨，将处世哲思融入寻常意象，点破功名文章的虚妄，阐发安守本心、洞悉恒常的旷达襟怀，理趣浑然，尽显黄庭坚“以理入诗”的创作特色。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。 C.“哀婉之景”“悲凉与怅惘”错误。“新晴”，雨后初晴，色调明朗。“报斜阳”，是一种清醒、释然、归于平淡的收束。情感是看破功名后的超脱、平静，而非悲凉怅惘。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生赏析诗歌思想感情的能力。 ①相同点。两首诗中的“鸥鸟”均象征自由、超脱、远离尘俗，都表达了诗人对官场功名的厌弃，对自在闲适、宁静淡泊生活的向往。 ②不同点。本诗颈联“有意江鸥傍草堂”，以江鸥主动亲近草堂、安于平淡，与“海燕窥金屋”的追名逐利形成对比，侧重赞美安守本心、恬淡自适的人生态度，紧扣“知常”主旨，强调甘于平淡、不慕荣华。 《登快阁》“此心吾与白鸥盟”，化用鸥鸟忘机典故，直抒胸臆与白鸥结盟，侧重表达辞官归隐、远离世俗机心的决绝，是仕途失意后寻求精神归宿的隐逸之志。 四、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 村居酒熟偶无肉食煮菜羹饮酒 陆游 歌凤怅怅类楚狂①，畏牺②龊龊笑蒙庄③。 著书幸可俟后世，对客从嗔卧大床。 三亩青蔬了盘箸， 一缸浊酒具杯觞。 丈夫穷达皆常事，富贵何妨食万羊。 【注】①楚狂，春秋时期楚国的隐士接舆。他因不清政局动荡，选择披发佯狂，拒绝出仕，被时人称为“楚狂”。曾歌“凤兮凤兮，何德之衰”以劝孔子乱世隐居。②畏牺：典出《庄子》，指宁为野龟曳尾于涂，不愿为神龟被供奉于庙堂，喻避世全身。③蒙庄：即庄子，庄子曾任蒙地漆园吏。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗作于陆游辞官退隐时期，首联以“类”“笑”表明诗人对隐逸与出仕的态度，为全诗奠定了基调。 B. 颔联进一步表达对世俗的看法，诗人著书留名等待后世的评价，希望来客也无需遵守礼法，可自由卧躺。 C. 颈联运用白描手法勾勒了村居简朴的生活图景，既照应了诗歌题目，又为尾联的议论提供了现实依据。 D. 本诗作者将个人体验与历史故事巧妙融合，典故信手拈来，却毫无堆砌之感，拓展了诗歌的表意空间。 16. 本诗与陶渊明的《归园田居（其一）》（少无适俗韵）均描写了田园生活，其中蕴含的情感却同中有异。请结合两首诗简要分析。 【答案】15. B 16. 相同点：①都厌恶官场，辞官归隐，安于田园清贫生活；②都表达了不慕名利、淡泊自在的人生态度。 不同点：①陶渊明是真心归隐，追求避世闲适、宁静自然的精神自由；②陆游是被迫闲居，表面安贫乐道，实则壮志未泯，仍心怀家国、不甘沉沦。 【解析】 【导语】这是陆游退隐村居时的抒怀之作，巧借先贤典故暗抒襟怀，素淡村居场景落笔质朴，末句翻出穷达皆常的旷达，失意却不消沉，笔调疏放磊落，尽显陆游晚年的开阔风骨。 【15题详解】 本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 B.“希望来客也无需遵守礼法，可自由卧躺”错误，颔联“对客从嗔卧大床”不是说“让客人随意躺”，而是诗人自己面对客人时，放任率性、不拘礼法，即便被客人责怪也不在意。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 相同点：①都厌恶官场、向往田园，安于清贫、淡泊名利。两人都写辞官归隐、村居自适，拒绝世俗官场的束缚，享受田园生活的自在。②都表达了对简朴生活的满足与自得。陆游“三亩青蔬、一缸浊酒”，陶渊明“方宅十余亩，草屋八九间”，都安于清贫，不慕富贵。 不同点： ①陶渊明：他是真归隐，远离尘俗，心境平和、悠然自得，追求的是身心俱隐、回归自然。 ②陆游：他的归隐是被迫闲居，诗里虽写村居清贫，但尾联“丈夫穷达皆常事，富贵何妨食万羊”明显透出豪迈不屈、壮志未泯，仍有建功立业的豪情，不是真的想一辈子隐于田园。 五、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 好事近·渔父词（其一） 朱敦儒 摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开篇“摇首出红尘”直抒胸臆，写出词人主动远离官场世俗、不愿同流合污的人生选择。 B. 三四句描绘鲜活的生活场景，一个“惯”字，既表明渔父生活常态，也揭示出其精神品格。 C. 下阕写词人垂钓所见，天上水中各有一轮新月，宁静空灵；水色天光融为一体，境界开阔。 D. “看孤鸿明灭”以孤鸿在月色中若隐若现的景象烘托出词人内心的孤独与对前途的迷茫。 16. 古人常借“醉”“醒”来表达对人生境遇的态度。李白在《将进酒》中高呼“但愿长醉不愿醒”，本词开篇也写到“醒醉更无时节”。请简要分析两句中“醉醒”所蕴含的思想情感有何异同。 【答案】15. D 16. 同：二者都借“醉”“醒”表达对世俗功名、官场尘俗的厌弃与超脱，不愿受世俗礼法与功利规则束缚，追求精神的自由与自适。 异：①朱敦儒“醒醉更无时节”，醒与醉皆随性自然，不拘时节，是主动远离红尘、安于隐逸的生活态度，表现出淡泊旷远、悠然自适的隐逸情怀。②李白“但愿长醉不愿醒”，以醉拒醒，是借长醉排遣怀才不遇、愤世嫉俗的不平之气，情感更狂放激越，暗含对现实的不满与反抗。 【解析】 【导语】这是朱敦儒隐逸词的代表作，以渔父自况，塑造出超脱红尘的隐逸者形象，用语清疏，造境空灵淡远，将辞离官场后的闲散旷达融入水光月色，格调清逸脱俗。 【15题详解】 本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 D.“内心的孤独与对前途的迷茫”错误，“看孤鸿明灭”勾勒出空灵悠远的意境，孤鸿是词人超脱高洁人格的投射，表现的是词人超然物外、旷达自在的心境，并非“内心的孤独与对前途的迷茫”。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 相同点：朱敦儒的“醒醉更无时节”与李白的“但愿长醉不愿醒”，都借“醉”“醒”表达了对世俗官场、功名利禄的厌弃，体现出不愿被世俗礼法与尘俗束缚、追求精神自由与人格独立的人生态度。 不同点：①朱敦儒的“醒醉更无时节”是主动超脱，醒醉随心，表现的是归隐后淡泊宁静、悠然自得的隐逸心境； ②李白的“但愿长醉不愿醒”是愤激之语，以醉避世，意在排遣怀才不遇的苦闷，暗含对现实的不满与反抗，情感更浓烈激愤。 六、阅读下面这首明诗，完成下面小题。 登五丈原谒武侯庙 何景明 风日高原暮，松杉古庙阴。 三分扶汉业，万里出师心。 星落营空在，云横阵已沉。 千秋一瞻眺，梁甫①为谁吟。 【注】①梁甫：乐府曲名《梁甫吟》。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联描写了“风日高原”“松杉古庙”之景，渲染了环境的苍茫肃穆。 B. 颔联“三分”指诸葛亮谋划天下大势，“万里”言其不辞辛劳、率军北伐。 C. 颈联“星落”暗指诸葛亮的去世，“云横”指当年威震天下的八阵图消失。 D. 本诗为怀古诗，诗人登临五丈原瞻仰武侯庙，表达了对诸葛亮的追思。 16. 作者主张“诗必盛唐”。本诗在内容、手法上对杜甫的《蜀相》多有继承，请结合具体诗句简要分析。 【答案】15. C 16. 内容上的继承： ①题材均为“谒庙怀古”，赞颂诸葛亮功业，惋惜其北伐未竟的结局。 ②均选用祠庙、松柏等意象营造怀古氛围。 ③情感上，均抒发了对诸葛亮的敬仰与对时世的感慨。 手法上的继承： ①均用情景交融。《蜀相》中的“柏森森”和本诗中的“松杉古庙阴”都烘托诗人瞻仰时的沉重心情。 ②均用典。《蜀相》中的“三顾频烦天下计”“出师未捷身先死”和本诗中的“三分扶汉业”“出师心”都用了诸葛亮的相关典故，如“三分天下”“北伐未竟”。 【解析】 【导语】这是何景明创作的一首沉郁隽永的咏史怀古诗，诗人登临五丈原谒武侯庙，开篇以高原暮风、古庙松杉，渲染出苍茫肃穆的凭吊氛围，继而追怀诸葛亮鞠躬尽瘁的北伐功业，叹惋其星落功亏的遗憾，结句寄寓千秋追思，情辞质朴，寄慨深沉。 【15题详解】 C.“指当年威震天下的八阵图消失”错误。“云横”是描写云气横亘古战场的景象，“阵已沉”才是指当年威震天下的八阵图消失。 故选C。 【16题详解】 先明确两首诗同是谒武侯祠怀古，再按内容继承和手法继承两类，分别从题材意象、情感、情景交融、用典对比分析，紧扣“学杜甫”作答。 内容上： ①同以谒武侯庙怀古，颂诸葛亮三分天下、辅佐汉室功业，叹其出师未捷。 ②均用松柏、祠庙等意象，营造苍凉肃穆氛围。 ③皆抒发对诸葛亮的崇敬，暗含壮志难酬的怅惘。 手法上： ①情景交融：《蜀相》“柏森森”、本诗“松杉古庙阴”，以古柏苍松衬沉郁心境。 ②运用典故：两诗均化用三分天下、出师北伐事，高度凝练，厚重典雅，继承杜诗沉郁风格。 七、阅读下面这首唐诗，完成小题。 塞北二首（其二） 沈佺期 胡骑犯边埃，风从丑①上来。五原烽火急，六郡羽书催。 冰壮飞狐②冷，霜浓候雁哀。将军朝授钺，战士夜衔枚。 紫塞金河里，葱山铁勒③隈。莲花秋剑发，桂叶晓旗开。 秘略三军动，妖氛百战摧。何言投笔去，终作勒铭回。 【注]】①丑：用地支代表东北方位。②飞狐：太行八陉（狭窄通道）之一。③铁勒：唐初漠北突厥部落。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗的前六句叙述战事爆发、军情紧急，并渲染凝重肃杀的氛围，为下文作了有力的铺垫。 B. 诗中叠用地名意象，如“五原”“飞狐”“金河”“铁勒”，具有典型的唐代边塞诗写作特点。 C. 名剑莲花剑和神祇所用的桂旗，为在秋季某天早晨打响的这场战斗营造了铁血杀伐的氛围。 D. 诗的最后四句既写战争胜利的来之不易，也表达了文人不甘心困于书斋生涯的豪情壮志。 16. 本诗七八两句与高适《燕歌行》“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”都描写了军队出征行军，场面有何不同？请简要分析。 【答案】15. C 16. 沈诗“将军朝授钺，战士夜衔枚”：聚焦军情紧急与军队纪律，清晨受命、夜间衔枚行军，不事张扬，氛围肃杀内敛。 高诗“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”：侧重展现军队声势与规模，鸣金击鼓、旌旗绵延，画面开阔，气势雄浑张扬 【解析】 【导语】这是沈佺期的初唐边塞名作，开篇写胡骑犯边、军情紧急，以塞北苦寒渲染肃杀氛围，续写出征克敌，尾抒勒铭建功之志，格调刚健雄浑，已开盛唐边塞诗的开阔气韵。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。 C.“名剑莲花剑和神祇所用的桂旗”错误。“莲花秋剑”“桂叶晓旗”并非实指“名剑莲花剑”“神祇的桂旗”。这是用华美意象修饰兵器与旗帜，突出军容威武、士气旺盛，属于文学夸张，并非写实场景。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 沈诗“将军朝授钺，战士夜衔枚”：场面简洁紧凑，侧重表现行军的隐秘与急迫。“朝授钺”写将军清晨受命，“夜衔枚”写战士夜间行军不喧哗，凸显军情紧急、军队纪律严明，氛围肃杀内敛，无多余铺陈。 高诗“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”：场面宏大铺张，侧重展现军队的声势与规模。“摐金伐鼓”写行军的声势，“旌旆逶迤”写军队绵延不绝，画面开阔张扬，尽显军队出征的盛大气势，氛围雄浑壮阔。 八、阅读下面这首宋词，完成下列 15-16 小题。 病中示儿 [明] 归有光① 沉疴三月骨如柴，药石无功命亦乖。 窗外寒鸦啼落日，床头残烛照空阶。 平生壮志随云散，身后孤魂待汝埋。 莫学世人悲涕泪，且将书卷慰幽怀。 哭母 [清] 黄景仁 霜风一夜透重帷，慈母悠悠去不回。 灶冷犹存昨日饭，衣单尚补旧时灰。 呼天抢地声皆血，叩地求神骨已摧。 从此庭前萱草② 色，年年只向梦中开。 【注】①归有光：明代散文家， 此处诗歌为后人辑录或其佚诗，风格与其散文一脉相承。②萱草：代指母亲。 15.下列对这两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（） （3分） A.材料一首联以“骨如柴”极写病体之消瘦，“命亦乖”直叹命运之多舛，语言质朴却力透纸背，奠定了全诗沉痛凄凉的基调。 B.材料一颔联借“寒鸦”“落日”“残烛 ”“空阶”等意象，营造出一种萧瑟、孤寂的氛围，以乐景衬哀情，烘托出诗人临终前的绝望。 C.材料二颈联“声皆血”“骨已摧”运用夸张手法，淋漓尽致地刻画了诗人丧母后肝肠寸断、形销骨立的悲痛形象，极具感染力。 D.两首诗均未直接描写病痛或死亡的具体过程，而是通过侧面烘托、细节捕捉和情感爆发，展现了生者对死者的深情与无奈，感人至深。 16．归有光的散文《项脊轩志》以“多可喜，亦多可悲”统领全文，通过生活琐事抒发对亲人的怀念。请结合材料一诗歌与《项脊轩志》，分析二者在“抒情方式”与“情感内涵”上的异同。（6 分） 答案： 15.B 16.抒情方式的异同： 相同点：两者都善于捕捉生活细节（或意象）来寄托深情。 不同点：项脊轩志采用叙事抒情为主，材料一用直抒胸臆与意象烘托相结合。 情感内涵的异同： 相同点：都表达了对亲人深沉的眷恋和生死离别的巨大悲痛，体现了中国传统伦理中浓厚的亲情观念。 不同点：情感跨度大，包含了对祖母、母亲、妻子的多重怀念，既有“子欲养而亲不待”的遗憾，也有对家族兴衰、个人功名未就的身世之感，情感层次丰富复杂，是一种绵长而深沉的追忆。材料一聚焦于临终时刻。情感核心是面对死亡的无奈与对儿子的最后嘱托，它展现的是一种决绝中的温情，劝慰儿子不要过度悲伤，要以书卷自慰，体现了父亲在生命尽头对儿子精神成长的关切，情感更为惨烈而理性。 九、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 中秋观月齐云楼用孙昌符韵 张孝祥 玉宇无尘夜气清，银河彻底素波明。 人应好月同千里，身在高楼近五城①。 丹桂定知怜我老，绿尊何惜为君倾。 建章𫛛鹊②当年梦，便欲凭空上玉京③。 【注】①五城：传说中昆仑山仙人所居之处。②建章、𫛛鹊：汉代两座宫观。③玉京：天阙，道家称为三十二帝之都，在无为之天。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 标题“用孙昌符韵”表明本诗是依孙诗的原韵所作的酬答诗，体现出古人借诗歌交游的雅趣。 B. 首联写出了中秋夜空的澄澈无尘，与其《念奴娇·过洞庭》“素月分辉，明河共影”的意境相似。 C. 颔联上句含“千里共婵娟”之意，寄托了对人间美好的共情，将个人的观月体验扩展到了广阔的人间情感。 D. 颈联想象月中丹桂有情，怜惜诗人衰老，诗人也手持“绿尊”，邀约几位友人共赏月色，与月对饮。 16. 本诗尾联蕴含的人生态度，有人读出消极逃避，也有人读出旷达与孤高，你同意哪种解读？请结合全诗说明你的理由。 【答案】15. D 16. 示例一：同意旷达与孤高。 全诗描绘中秋月夜澄澈清美的景象，诗人登楼望月，心生遐思。尾联追忆旧梦，渴望乘风飞向天界玉京，并非逃避现实。而是借仙境之思，抒发厌弃尘俗、向往高洁境界的情怀，尽显心胸旷达、品格孤高。 示例二：同意消极逃避。 诗人见月自伤，感慨年华老去，又追忆往昔宫阙旧梦。尾联幻想凌空登天、遁入仙境，是对现实处境的回避，借求仙之念排解失意苦闷，流露出脱离俗世、消极避世的心态。 【解析】 【导语】这首张孝祥的中秋观月唱和诗，清旷澄澈又富浪漫风神。开篇勾勒出中秋夜无尘玉宇、明澈银河的空灵意境，融人间共月的温情与近仙都的出世遐想，末联借仙阙意象抒怀，暗蕴诗人襟抱，唱和间尽显宋人雅趣与张孝祥一贯的超旷风致。 【15题详解】 D.“邀约几位友人共赏月色”错，颈联“绿尊何惜为君倾”中的“君”，结合诗歌语境可知并非“几位友人”，而是遥指远方之人或月中仙影，诗句是诗人独自倾杯对月，并无邀约友人同饮的情节。 故选D。 【16题详解】 本题为诗歌探究题，要求结合诗句辨析情感态度。 首先通读全诗，梳理内容脉络：首联勾勒中秋月夜明净之景，颔联写登楼望月、神近仙域，颈联借月中丹桂感慨年老、举杯抒怀，尾联由旧梦生出飞升玉京的奇想。 其次明确题干两种对立观点，分别寻找文本依据。 若认同旷达孤高，需依托清幽月色、仙域意象，分析登天遐想是向往超凡脱俗的精神追求，体现志趣高洁、心境开阔。 若认同消极逃避，则紧扣“怜我老”的衰老之叹、“当年梦”的往事怅惘，指出幻想遁入仙境，是借虚幻想象排解现实失意，流露避世心态。 作答时先亮明观点，再逐联结合意象、情感佐证，做到观点与诗句紧密结合，逻辑条理清晰。 十、阅读下面这首宋词，完成小题。 木兰花令・次欧公西湖韵① 苏轼 霜余已失长淮②阔，空听潺潺清颍③咽。 佳人犹唱醉翁词，四十三年如电抹。 草头秋露流珠滑，三五盈盈还二八。 与余同是识翁人，惟有西湖波底月！ 【注】①宋哲宗元祐六年（1091）八月，苏轼出守颍州，作此词。苏轼恩师欧阳修四十三年前知颍州时作《木兰花令・西湖南北烟波阔》。苏轼作此词时欧阳修去世已二十年。②长淮：淮河。③颍：颍水，淮河支流。 15. 下面对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片第一句写词人回忆中的见闻和感受，而“空听潺潺清颍咽”一句移情入景，将眼前所见的实景人格化。 B. “佳人犹唱醉翁词”一句，写欧公当年所作诗词几十年后仍被传唱，欧公的为文、为政、为人可见一斑。 C. “草头秋露流珠滑”一句承接上文，与曹操的《短歌行》中“譬如朝露”一句表达的含义有异曲同工之妙。 D. “三五盈盈还二八”一句写的是月亮阴晴圆缺的状态，与“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的自我安慰不同。 16. “与余同是识翁人，惟有西湖波底月”两句看似平易淡泊，实则意蕴丰富，请简要分析。 【答案】15. A 16. ①将欧公的品格比作孤高的波底月，表达了对欧公高洁人格的赞美与敬仰；②抒发了物是人非的感慨，欧公已逝，只有当年的西湖月还见证着两人的相识与交谊；③暗含了自己与欧公同遭贬谪的身世之感，借明月的澄澈表明自身的品格坚守。 【解析】 【导语】这首《木兰花令》是苏轼对恩师欧阳修的深情追忆。上片以颍河秋景起兴，下片“秋露流珠”的意象既写时光易逝，又暗合曹操《短歌行》的苍凉。结句“波底月”的意象尤为精妙。全词融情于景，在时空交错中展现苏轼对生命哲思的独特领悟。 【15题详解】 A.“写词人回忆中的见闻和感受”错，原文第一句为霜余已失长淮阔，是苏轼出守颍州时，眼前所见霜降后淮河水位回落的实景，并非回忆中的见闻感受。 故选A。 【16题详解】 先解读词句表层含义，再逐层挖掘情感与手法，结合背景分析主旨。 表层释义：“与余同是识翁人，惟有西湖波底月”意为世间还记得欧阳修的，只剩我与西湖水底明月，明月成为知音。 赏析意象：以西湖波底月喻欧阳修，月光澄澈孤高，赞美其高洁品格。 体悟情感：欧公离世二十载，故人已逝、唯有明月依旧，抒发物是人非的怅惘，明月见证二人情谊。 结合身世：苏轼彼时仕途坎坷，借月自比，暗含与恩师相似的遭际，坚守本心、不改气节。 十一、阅读下面这首宋词，完成小题。 浣溪沙 张元干① 山绕平湖②波撼城，湖光倒影浸山青，水晶楼下欲三更。 雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤，萧萧散发到天明。 [注]①张元干：南宋词人，因主张抗金被罢官，后漫游江浙一带。②平湖：今浙江嘉兴的南湖，或今浙江湖州一带的湖泊。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开篇描绘出了青山环绕、湖面辽阔而湖水涌动的景象，“撼”字写出了湖水的气势。 B. “湖光倒影浸山青”写湖水澄澈，倒映着青山，山水相融，营造出恬静空灵的意境。 C. “水晶楼下欲三更”点明了地点和时间，“欲三更”暗示词人沉醉于美景，流连忘返。 D. 下片前两句写月光时而被浮云遮挡，“雾柳”阴暗；荷叶随风摇动，发光的萤火虫飞过。 16. 这首词中的“萧萧散发到天明”与苏轼《赤壁赋》中的“不知东方之既白”，蕴含着作者相似的情怀。请简要分析。 【答案】15. D 16. ①都蕴含着作者超脱、旷达的情怀。 ②“萧萧散发到天明”写作者披散头发，独坐湖边直至天明，作者沉醉于湖山夜景，蕴含着作者摆脱现实烦扰、获得精神安宁的超脱与旷达。 ③“不知东方之既白”写作者在泛舟夜游、与客畅谈、参悟人生哲理后入睡，浑然不觉天色已明，作者从生命短暂、人生无常的怅惘中解脱出来，忘怀得失，表现出超然物外、旷达释然的情怀。 【解析】 【导语】这首南宋词人张元干的《浣溪沙》，是他罢官漫游吴越时的写景之作。全词由阔大入幽细，动静相衬，勾勒出夜湖澄澈空灵的山水景致，将罢官后的闲散放浪之情融于景中，旷达里暗藏失意心绪，含蓄蕴藉。 【15题详解】 D.“荷叶随风摇动，发光的萤火虫飞过”错误。下片“露荷翻处水流萤”意为：沾满露珠的荷叶被风吹动翻转时，荷叶上的水珠在月光映照下闪烁流动，如同萤火虫飞舞一般。这是比喻，并非实写萤火虫飞过。 故选D。 【16题详解】 张元干因主张抗金被罢官，漫游江浙，夜观湖山美景，独自披散头发坐至天明，沉醉于自然景色，在孤寂中摆脱现实烦扰，获得精神的安宁与超脱。 苏轼被贬黄州，泛舟赤壁，与客畅谈后入睡，浑然不觉天色已明，从“哀吾生之须臾”的怅惘中解脱出来，忘怀得失，表现出超然物外、旷达释然的情怀。 二者都沉浸于自然美景、忘却时间流逝，在人生困顿中以山水自遣，体现了中国文人超然物外、旷达释然的情怀。 十二、阅读下面这首宋词，完成小题。 应天长·平湖秋月 张矩 候蛩探暝，书雁寄寒，西风暗剪绡纤。报道凤城催钥，笙歌散无迹。冰轮驾，天纬逼。渐款引、素娥游历。夜妆靓，独展菱花，淡绚秋色。 人在涌金楼，漏迥绳低，光重袖香滴。笑谏又惊凄鹊，南飞傍林阒。孤山影，波共碧。向此际、隐逋如识。梦仙游，倚遍霓裳，何处闻笛。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “候蛩探暝”以蟋蟀试探暮色的动态描写，既点明秋夜渐深的时节特征，又以细微动作传递词人独处时的敏感心绪。 B. “西风暗剪绡纤”采用了拟人的手法，一个“剪”字，用语精妙，将西风的猛烈与词人的单薄进行对比，极具感染力。 C. “报道凤城催钥，笙歌散无迹”写京城夜阑、繁乐消歇，以人间喧嚣褪去，衬托后文月色登场时天地间的静穆与清旷。 D. “漏迥绳低，光重袖香滴”以漏声悠远、月光厚重沾袖写登楼之久，“重”字将无形的月光化为有形，极具画面感。 16. 张矩《应天长·平湖秋月》与苏轼《水调歌头》（明月几时有）同为咏月名篇，请简要分析两首词在情感内涵上的不同。 【答案】15. B 16. ①张矩词：借平湖秋月之景，抒发对隐逸生活的向往，表现超然物外的情怀，心境偏于闲适。②苏轼词：由望月生发对亲人的思念，进而上升到对人生离合的哲理思考，展现出乐观豁达的人生态度。 【解析】 【导语】这首咏西湖平湖秋月的宋词，以细腻笔法勾勒秋夜月出、平湖涵碧的清寂夜景，揉入登楼游赏的悠然意趣与对隐士风神的追慕，意境清旷静美，氛围感十足。 【15题详解】 B.“将西风的猛烈与词人的单薄进行对比”错误，“西风暗剪绡纤”，“剪”运用拟人，是形容西风轻柔裁动薄纱般的秋意，并非表现西风猛烈，也没有和词人单薄形成对比。 故选B。 【16题详解】 审题。题干要求对比两首咏月词的情感内涵差异，答题思路为先分别解读每首词的景物、意象、情感，再明确二者区别。 分析张矩《应天长・平湖秋月》：结合词中孤山、隐逋（林逋，隐士代表）、梦仙游等意象，平湖秋月清幽静谧，词人沉醉夜景，联想到隐士林逋，流露向往隐逸、超然闲适的心境。 分析苏轼《水调歌头・明月几时有》：词作由望月起笔，先抒发对亲人的思念，又借月的阴晴圆缺感悟人生聚散无常，最终跳出愁绪，生出豁达乐观的人生感慨，兼具亲情与人生哲思。 十三、阅读下面的诗歌，完成下面小题。 次剑门 宋祁 昔驱千骑往，今解五鱼①还。 谁惮老销髀②，自怜生入关。 春风来迥野，晓斗挂空山。 却整康成③帢，依然愧腻颜。 【注】①五鱼：指渔网，喻归隐生活；一说为符信，指卸任官职。②老销髀：化用刘备典故，感慨身体衰老。③康成：郑玄，字康成，东汉末年经学大师，曾归乡教学。“康成帢”指郑玄所戴的一种便帽。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗题中“剑门”即剑门关，诗人暂宿此地，借山间之景，寄寓闲适恬淡之情。 B. 首联通过鲜明对比，写出诗人今昔境遇的巨大落差，抒发深深感慨。 C. 尾联写诗人整理便帽，将归乡隐居，但内心的愧疚之情依然难以消散。 D. 全诗感情充沛，“惮”“怜”“愧”直接抒发了自己浓郁不解的情感。 16. 诗歌中的形象具有暗示性，带有某些特定的意蕴。“北斗”这一形象在张孝祥的《念奴娇·过洞庭》也有出现，试分析两首诗词中，“北斗”这一形象的不同意蕴。 【答案】15. A 16. ①《过洞庭》中“细斟北斗”，指用北斗星做成的酒勺舀取西江水细细品酌。作者将“北斗”想象为酒器，与浩渺无限的自然融合，尽显意境之恢弘，情感之豪迈。 ②《次剑门》中“晓斗”指清晨的北斗星，作者实写遥望空山上悬挂的北斗星，营造了孤独凄凉的意境，表达归乡途中的落寞无奈之情。 【解析】 【导语】本诗以今昔对比开篇，通过“千骑”与“五鱼”的意象转换，展现仕隐抉择的复杂心境。“老销髀”用典自然，“春风”“晓斗”的景物描写暗含时空流转之思，尾联以郑玄自况，在归隐姿态中仍透露出儒家士大夫的责任焦虑。 【15题详解】 A．“寄寓闲适恬淡之情”错误，诗人通过“老销髀”“自怜”“愧腻颜”等表达自己身体衰老、归乡愧疚等复杂情感，并非“闲适恬淡之情”。 故选A。 【16题详解】 聚焦“北斗”意象在两首诗词中的不同内涵，结合注释与典故，从暗示性和特定意蕴切入，比较分析其象征意义与情感指向的差异。 第一步，定位意象：找出两首诗中“北斗”的具体表述——《过洞庭》的“细斟北斗”为虚写，《次剑门》的“晓斗”为实写。 第二步，分析手法：《过洞庭》运用想象，将北斗星想象为手中酒器，与天地湖月融为一体，突出物我两忘的恢弘境界与豪放气概；《次剑门》以清晨北斗悬于空山的实景，配合“自怜”“愧腻颜”等情感词，渲染孤寂凄清氛围，暗含仕途辗转、归乡落寞之叹。 第三步，对比总结：紧扣意境与情感的差异回答即可。 十四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 访建阳马驿僧亚齐 翁承赞 萧萧风雨建阳溪，溪畔维舟访亚齐。 一轴新诗剑潭北，十年旧识华山西。 吟魂惜向江村老，空性元知世路迷。 应笑乘轺①青琐客②，此时无暇听猿啼。 【注】①乘轺：乘坐驿车，代指出使、奔波公务。②青琐客：指朝中官员。 15. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联借风雨渲染凄清的氛围，并通过“溪畔维舟”的细节，点明了诗人乘舟来访友人的情景。 B. 颔联对仗工整，“剑潭北”“华山西”以空间对照写旧交重逢，暗含十年阔别的沧桑感慨。 C. 颈联“惜”字流露诗人难居江村的无奈，“元知”表明诗人早已看透世路的迷惘，心境超然。 D. 尾联以“应笑”揣度僧人之语，以“无暇听猿啼”自嘲，含蓄表达了诗人对隐逸生活的向往。 16. 本诗与黄庭坚《登快阁》，均暗含仕与隐的精神矛盾。请结合两首诗，分析两位诗人面对仕隐矛盾时心理状态的异同。 【答案】15. C 16. 相同点： 两首诗都存在仕与隐的精神矛盾：两位诗人都身在职场，既厌倦官场奔波，又对隐逸生活抱有向往，内心都有出仕与归隐的冲突。 不同点： 翁承赞：诗人作为朝廷使臣，公务在身身不由己，虽访僧时心生对隐逸的向往，但碍于公务无法抽身，只能在矛盾中自嘲，充满无奈与遗憾，并未选择彻底出世。 黄庭坚（《登快阁》）：诗人早已厌倦官场束缚，在登快阁摆脱俗务纷扰后，明确以“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”抒发心志，态度决绝洒脱，已然下定决心摆脱官场、归隐山林，超旷决意更鲜明。 【解析】 【导语】这首《访建阳马驿僧亚齐》是诗人访旧僧时所作的抒怀寄慨之作，融叙事、写景、感怀于一体。诗歌以风雨泛舟起笔，点明访旧的事由，颔联对仗工稳，以空间对照牵出十年阔别的沧桑感。全诗委婉藏情，借访僧道出自身身在仕途、心慕隐逸的矛盾心绪，含蓄深沉，情感真挚，语浅意深，耐人寻味。 【15题详解】 要注意区分颈联的情感主体，明确诗句是对僧人亚齐的状态描摹还是诗人的自况。 C.“难居江村的无奈……心境超然”错误。颈联“吟魂惜向江村老，空性元知世路迷”，我惋惜地吟唱着过往的岁月，我心中的空性里明白世路的迷茫。其中“惜”字并非表达诗人“难居江村”的无奈，而是写诗人珍惜、向往在江村终老的生活；早已看透仕途迷茫，但依然置身仕途，向往隐居生活而不得，体现的是矛盾和纠结，并非“心境超然”。 故选C。 【16题详解】 分析异同点时要结合两首诗的具体内容对应分析，不能脱离文本泛谈仕隐矛盾；归纳心理状态时要准确把握诗人的情感倾向，不要误读自嘲、羡慕等情绪的指向。 先点明两首诗均有仕隐矛盾，总述共性：身居官场，厌倦奔波、向往隐逸。 再分别剖析差异：结合本诗诗人使臣身份，分析其心生向往却公务缠身，唯有自嘲与无奈，无意彻底归隐； 再联系《登快阁》诗句，指出诗人厌弃官场，借诗句明志，归隐心意坚决、心境洒脱。 十五、阅读下面这首宋词，完成小题。 水调歌头·九日醉中 方岳[注] 左手紫螯蟹，右手绿螺杯。古今多少遗恨，俯仰已尘埃。不共青山一笑，不与黄花一醉，怀抱向谁开？举酒属吾子，此兴正崔嵬。 夜何其，秋老矣，盍归来。试问先生归否，茅屋欲生苔。穷则箪瓢陋巷，达则鼎彝清庙，吾意两悠哉。寄语雪溪外，鸥鹭莫惊猜。 [注]方岳，南宋词人，为人刚直不阿，仕途坎坷。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本词开篇落笔重阳习俗，描写秋日宴饮场景，又由眼前之物转到对世事沧桑的感怀。 B. 上阕借“黄花”表现词人的孤傲，与李清照《声声慢》中的这一意象蕴含的情感相同。 C. 下阕“茅屋欲生苔”一句与陶渊明《归去来兮辞》“田园将芜”都暗含诗人的归隐之意。 D. “箪瓢陋巷”与“鼎彝清庙”对举，意在表明诗人无论窘困还是显达均安然自适的心态。 16. 本词与杜甫《客至》都写了鸥鸟，其用意有何不同？请简要分析。 【答案】15. B 16. （1）本词词人劝说鸥鹭“莫惊猜”，实际是向鸥鹭表明自己的心迹，借以表达历经世事沧桑后的通达自适与归隐之志。 （2）杜诗“群鸥日日来“写草堂生机盎然的清幽环境，烘托出诗人暂时远离战乱、享受安定生活的闲适心境。 【解析】 【导语】这首南宋词人方岳的重阳抒怀词，紧扣九日宴饮场景，融入仕途坎坷的身世之感，将郁积的失意转而为旷达安然的归隐襟抱，语言疏朗明快，意蕴沉挚又超脱。 【15题详解】 B. “上阕借‘黄花’表现词人的孤傲，与李清照《声声慢》中的这一意象蕴含的情感相同”错。“不共青山一笑，不与黄花一醉，怀抱向谁开？”本词中“黄花”关联重阳佳节，抒发无人共赏、心事难诉的孤寂；李清照《声声慢》里“黄花”寄托身世飘零、国破家亡的愁苦凄冷之情，二者意象承载的情感并不相同。 故选B。 【16题详解】 明确答题要求：分别梳理两首作品中鸥鸟意象的用意，点明差异。 分析本词：结合原文“寄语雪溪外，鸥鹭莫惊猜”，词人借向鸥鹭表明心志，表达历经世事沧桑后，通达自适的归隐之志。 分析杜甫《客至》：“群鸥日日来”描写草堂清幽的环境，烘托诗人暂离战乱、得享安定生活的闲适心境。 十六、阅读下面这首明诗，完成下面小题。 登五丈原谒武侯庙 何景明 风日高原暮，松杉古庙阴。 三分扶汉业，万里出师心。 星落营空在，云横阵已沉。 千秋一瞻眺，梁甫①为谁吟。 【注】①梁甫：乐府曲名《梁甫吟》，相传诸葛亮躬耕陇亩时好为《梁甫吟》。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联描写了“风日高原”“松杉古庙”之景，渲染了环境的苍茫肃穆。 B. 颔联“三分”指诸葛亮谋划天下大势，“万里”言其不辞辛劳、率军北伐。 C. 颈联“星落”暗指诸葛亮的去世，“云横”指当年威震天下的八阵图消失。 D. 本诗为怀古诗，诗人登临五丈原瞻仰武侯庙，表达了对诸葛亮的追思。 16. 作者主张“诗必盛唐”。本诗在内容、手法上对杜甫的《蜀相》多有继承，请结合具体诗句简要分析。 【答案】15. C 16. （1）内容上的继承： ①题材均为“谒庙怀古”，赞颂诸葛亮功业，惋惜其北伐未竟的结局。 ②均选用祠庙、松柏等意象营造怀古氛围。 ③情感上，均抒发了对诸葛亮的敬仰与对时世的感慨。 （2）手法上的继承： ①均用情景交融。《蜀相》中的“柏森森”和本诗中的“松杉古庙阴”都烘托诗人瞻仰时的沉重心情。 ②均用典。《蜀相》中的“三顾频烦天下计”“出师未捷身先死”和本诗中的“三分扶汉业”“出师心”都用了诸葛亮的相关典故，如“三分天下”“北伐未竟”。 【解析】 【导语】这是何景明创作的一首沉郁隽永的咏史怀古诗，诗人登临五丈原谒武侯庙，开篇以高原暮风、古庙松杉，渲染出苍茫肃穆的凭吊氛围，继而追怀诸葛亮鞠躬尽瘁的北伐功业，叹惋其星落功亏的遗憾，结句寄寓千秋追思，情辞质朴，寄慨深沉。 【15题详解】 C.“‘云横’指当年威震天下的八阵图消失”错误。“云横”是描写云气横亘古战场的景象，“阵已沉”才是指当年威震天下的八阵图消失。 故选C。 【16题详解】 首先明确两首诗同是谒武侯祠怀古，再按内容继承和手法继承两类，可从题材、意象、情感、具体手法等对比分析，紧扣“继承杜甫”作答。 ⑴内容上： ①梳理题材主旨：先判定两首诗同为凭吊武侯的怀古之作，提炼诗作对人物功业与人生结局的评价，赞颂诸葛亮功业，惋惜其北伐未竟的结局。 ②分析意象：找出两诗共有的典型景物，均用松柏、祠庙等意象，营造悲凉氛围。 ③分析情感：挖掘诗句背后蕴含的思想情感，均抒发了对诸葛亮的敬仰，也借古抒怀，流露叹惋之情。 ⑵手法上： ①情景交融：《蜀相》中“柏森森”渲染祠堂的幽深肃穆，本诗以“松杉”“古庙阴”描绘出五丈原武侯庙的苍凉寂静，都烘托诗人瞻仰时的沉重心情。 ②运用典故：《蜀相》中的“三顾频烦天下计”“出师未捷身先死”和本诗中的“三分扶汉业”“出师心”都化用诸葛亮三分天下、出师北伐事的典故。 十七、阅读下面这首唐词，完成小题。 更漏子·玉炉香 温庭筠 玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。 眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。 一叶叶，一声声，空阶滴到明。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 玉炉、红蜡和画堂呈现出室内华美的陈设，“泪”奠定全词感情基调。 B. “偏照”有“故意”之意，赋予红蜡以人的情态，使主人公的秋思具象化。 C. “薄”字言眉黛褪色，“残”字指鬓发不整，写出思妇辗转反侧之情态。 D. 全词围绕“秋思”展开描写，上阕写在堂中所见，下阕写在室外所闻。 16. 本词与李清照的《声声慢》都使用了“梧桐”和“雨”两种意象抒情，但比李词多了一层“怨妇”的色彩。请结合两首词加以分析。 【答案】15. D 16. ①两首词都运用了“梧桐”和“细雨”的意象，描绘出秋日凄冷的实景，将词人或思妇无形的愁绪具象化。 ②温词中的思妇正被离情折磨，她因寂寞难耐而彻夜不眠，却埋怨说是梧桐树上的雨“空阶滴到明”使自己不眠，哀怨绵绵。而李清照《声声慢》中“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，承载的是身世飘零、家国沦丧的深沉悲愁，是个人与时代的家国之悲，无闺中怨妇的离别幽怨，故温词多一层“怨妇”色彩。 【解析】 【导语】这是温庭筠花间词派闺怨题材的经典之作，全词以秋思离情为核心，走含蓄蕴藉的抒情路线。从室内华美陈设写起，将情思融入物象，红蜡着“泪”、夜雨衬孤苦，由内而外层层渲染，把思妇彻夜无眠的孤寂离愁写得缠绵凄切，尽显温词婉约密丽的风格特点。 【15题详解】 D.“下阕写在室外所闻”错，上阕刻画画堂内景物与女子形貌、感受，均为室内场景；下阕的梧桐、夜雨、阶前雨声，是女子身处室内听到的室外声响，并非词人移步室外观察。 故选D。 【16题详解】 本题为诗词对比赏析题，核心解题逻辑是先求同、再析异。 首先紧扣题干共性，两首词均以梧桐、秋雨经典秋景意象，渲染凄清萧瑟的氛围，将抽象愁苦情思具象化，奠定悲凉基调。 其次聚焦题干关键差异，温词多怨妇色彩，结合温词文本分析：词作刻画深夜独居画堂的闺中思妇，因离别心生愁苦，嗔怪秋雨无情、不解人情，整夜雨滴扰人，饱含女子独处孤寂、思念亲人的闺怨情思。 最后对比李清照《声声慢》，其梧桐秋雨承载的是身世飘零、家国沦丧的深沉悲愁，是个人与时代的家国之悲，无闺中怨妇的离别幽怨，由此体现出温词独有的怨妇色彩。 十八、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 寿赵茂嘉郎中①二首（其二） 辛弃疾 鹅湖山麓湛溪湄，华屋眈眈照绿漪。 子侄日为真率会②，弟兄剩有唱酬诗。 杨花榆英浑如许，苦笋樱桃正是时。 待酌西江援北斗，摩挲金狄③与君期。 【注】①赵茂嘉，曾任江西提刑，南宋庆元年间于铅山置兼济仓，平稳谷价，造福乡里。州府上报朝廷，诏任直秘阁，以示嘉奖。②北宋司马光罢政在洛，常与故老游集，相约酒不过五行，食不过五味，号“真率会”。③金狄：金人。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联点明山水环绕、绿波涟漪的居所场景，而“华屋”一词体现了诗人对赵茂嘉府第的称赞。 B. 颔联重在表现天伦孝悌之乐，写亲人相聚一起，兄弟题唱酬诗，为赵茂嘉祝寿，与标题呼应。 C. 颈联借“杨花”“榆荚”“苦笋”“樱桃”等意象写地方风物之美，可知赵茂嘉的寿辰在春季。 D. 这首祝寿诗融叙事、写景、议论和抒情为一炉，虚实相生，格调高昂，气象雄阔，较有余味。 16 本诗的尾联与张孝祥《念奴娇·过洞庭》“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”三句都写到“西江北斗”，在表情达意上有何不同？请简要分析。 【答案】15. D 16. ①辛诗写“西江”“北斗”，以客人身份来向赵茂嘉献酒祝寿，表达对他应诏入朝，再图恢复大业的期待和祝贺。 ②张词写“西江”“北斗”，以主人身份来邀请天地万物作为宾客同饮，表现自己虽被罢官，却能忘怀宠辱得失的情怀。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容，赏析诗歌艺术特色的能力。 D.“这首祝寿诗融叙事、写景、议论和抒情为一炉”理解错误，这首诗中没有议论内容。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生比较评价诗歌思想内容和情感不同的能力。 辛弃疾的这首诗是一首祝寿诗，“待酌西江援北斗”是作者的想象，是虚写，作者以客人身份借写“西江”“北斗”，向主人赵茂嘉献酒祝寿，根据最后一句“摩挲金狄与君期”可知，这是作者对赵茂嘉应诏入朝，再图恢复大业的期待和祝贺。 张孝祥的《念奴娇•过洞庭》是作者因受政敌谗害而被免职，从桂林北归，途经洞庭湖，即景生情所写，“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”的意思是：让我捧尽西江清澈的江水，细细的斟在北斗星做成的酒勺中，请天地万象统统来做我的宾客。这几句是作者设想自己作主人，请万象作宾客，陪伴自己纵情豪饮，表现自己虽被罢官，却能忘怀宠辱得失的情怀。 十九、阅读文字，完成下面小题。 晓雨复登燕子矶①绝顶 王士祯 岷涛万里望中收，振策危矶最上头。 吴楚青苍分极浦，江山平远入新秋。 永嘉南渡②人皆尽，建业西风水自流。 洒泪重悲天堑险，浴凫飞燕满汀洲。 [注]①燕子矶：位于南京，素有“万里长江第一矶”的美誉，历来是兵家必争之地。其因山石屹立江边，三面临空，形似展翅欲飞的燕子而得名。②永嘉南渡：西晋永嘉年间，少数民族混战中原，北方士民为躲避战乱，纷纷渡江南下。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写诗人杖策攀顶，矶头险踞，岷江万里，风涛汹涌，气势雄浑，壮景尽收眼底。 B. 颔联紧承首句“望”字而来，苍茫天色是为青苍，近山望远是为平远，意境旷远。 C. 尾联“悲”情与《贺新郎·国脉微如缕》中“有金汤便可无张许”的感慨如出一辙。 D. 汀洲飞燕，以景结情，与颈联长风西归形成鲜明对比，表达了对太平盛世的欣慰。 16. 本诗尾联与《桂枝香·金陵怀古》“千古凭高对此，漫嗟荣辱”都抒发了对朝代更迭的反思，两者有何不同。请结合诗句简要分析。 【答案】15. D 16. ①本诗警示后人不要被表面的固若金汤迷惑。“洒泪重悲天堑险”写到，纵然燕子矶地势险要，更有长江天堑作为守卫的屏障，但倘若只是依赖长江天堑阻挡敌人而不思振作，仍免不了灭亡的下场。 ②《桂枝香·金陵怀古》提醒统治者要奋起变革，有所作为。“千古凭高对此，漫嗟荣辱”陈说空叹兴亡荣辱没有意义，只有奋起变革，才能避免重蹈覆辙。 【解析】 【导语】这是王士祯登燕子矶所作的登临怀古诗，将万里江秋的旷远雄奇之景，与凭吊金陵史事的深沉感怀相融，景阔情沉，于雄秀江景中寄寓对兴亡天险的思考，风骨苍劲。 【15题详解】 D.“鲜明对比”错误，汀洲飞燕、长风西归都是用景物表达物是人非之感，没有对比；“对太平盛世的欣慰”错误，应该是对物是人非的感慨。 故选D。 【16题详解】 先分别定位两句诗的核心情感，再对比二者在反思角度、警示对象、情感落点上的不同。 反思角度：本诗反思的是天堑险要不足恃，认为仅凭地理险阻无法保全国家，仍会亡国；《桂枝香》反思的是空叹兴亡无意义，认为一味感慨荣辱兴衰于事无补。 警示对象：本诗警示后世之人，不要依赖天堑而松懈自安；《桂枝香》警示当朝统治者，不要空谈兴亡，要居安思危、有所作为。 情感落点：本诗落脚于沉痛悲慨，为历史上凭险而亡的教训洒泪悲叹；《桂枝香》落脚于理性讽谏，劝诫统治者革除弊政，避免重蹈覆辙。 二十、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 江楼夜望 陆游 江楼百尺倚高寒，上尽危梯宇宙宽。 秋近渐看河落角①，天回更觉斗阑干。 茫茫浦口烟帆远，坎坎城头漏鼓残。 要得故人同蹑屐②，一尊相属话悲欢。 【注】①河落角：银河西斜。②蹑屐：穿着木屐，指登临。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联用“百尺”“危”突出了江楼之高，诗人登楼远望，顿觉宇宙广阔。 B. 颔联写诗人在高楼上仰望天空，看到夜晚的天象，感受到了时间的流逝。 C. 颈联描摹“烟帆远”“漏鼓残”的典型画面，渲染出喧嚣过后的宁静氛围。 D. 全诗以“夜望”统摄全篇，由高到低、由远及近，由观景到怀人，层次分明。 16. 这首诗与杜甫的《登高》均为登高抒怀之作，请结合诗歌内容，简要分析两者在营造意境和抒发情感上的不同。 【答案】15. C 16. ①意境：《江楼夜望》描写星河西沉、烟帆渺远、残鼓夜深等景象，营造了清幽清冷的意境；《登高》描写风急天高、猿啸渚清、无边落木等景象，营造了雄浑苍凉的意境。 ②情感：《江楼夜望》侧重抒写深夜独登高楼的孤寂，以及思念故人之情；《登高》抒发年老多病、漂泊异乡的身世之悲和忧国伤时的家国之愁。 【解析】 【导语】这是陆游夜登江楼的抒怀之作，由登楼揽景到触景怀人，层次疏朗清晰。诗人撷取星斜帆远、漏残鼓沉等夜景，营造出清冷阔远的氛围，藏着独登的孤寂与思念故人的深婉情思。 【15题详解】 C.“渲染出喧嚣过后的宁静氛围”错。颈联描绘的是深夜江楼所见所闻：烟帆在茫茫烟霭中远逝，城头报更的鼓声稀疏将尽。此联整体营造的是空旷寂寥、清冷苍茫的氛围。全诗全程写夜望，“烟帆远”“漏鼓残”的典型画面更多体现的是时间的推移和环境的清幽，而非“喧嚣”。 故选C。 【16题详解】 先明确题干要求，从意境、情感两方面对比两首登高诗作。 第一步分析意境：先抓取《江楼夜望》意象，银河西斜、远帆、残鼓等，结合景物特点，概括出清幽清冷的意境；再提取《登高》典型意象，秋风、高天、猿啸、落木等，判断其雄浑苍凉的意境。 第二步分析情感：回归诗句，本诗尾联直抒胸臆，由独登高楼生出孤寂之感，进而抒发对友人的思念。再结合《登高》全诗，结合身世与时代背景，梳理出诗人漂泊老病的个人悲苦，以及沉郁的忧国伤时之情。 最后分两大维度整理作答即可。 二十一、阅读下面这首宋词，完成小题。 南乡子·集句[注] 苏轼 何处倚阑干。弦管高楼月正圆。蝴蝶梦中家万里，依然。老去愁来强自宽。 明镜借红颜。须著人间比梦间。蜡烛半笼金翡翠，更阑。绣被焚香独自眠。 [注]集句：辑前人或别人整个诗句以成篇。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句“何处”在疑惑中藏有深情，开篇便奠定无依无靠的孤独基调。 B. 高楼上弦歌不绝，夜空里月亮圆满，与词人的处境形成了强烈反差。 C. 词的下阕从户外转入室内，从绘境转向抒怀，意境更幽，孤寂更浓。 D. 整首词虽是将不同诗人的诗句组合在一起，但意象连贯，意境统一。 16. 苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆”与本词中“蝴蝶梦中家万里，依然”都有关于“梦”的描写，请比较二者在情感上的异同。 【答案】15. C 16. （1）相同点：两首词中的“梦”都表达了一种深切的思念之情。 （2）不同点：①《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，苏轼通过“夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆”，写在梦中见到亡妻，体现出对妻子的思念之深；②本词中“蝴蝶梦中家万里，依然”写在梦中回到家乡，醒来却依然远在他乡的愁绪，表达了词人对家乡的思念之情。 【解析】 【导语】这是苏轼的集句怀乡之作，虽掇拾前人诗句，却浑然天成，意象连贯意境统一。以月圆歌喧的乐景反衬孤羁，将暮年漂泊的孤寂思乡，写得含蓄沉郁，情韵悠长。 【15题详解】 C.“下阕……从绘境转向抒怀”错误。上阕“蝴蝶梦中家万里，依然。老去愁来强自宽”已直接抒发思乡与迟暮之愁，并非仅下阕才开始抒怀。 故选C。 【16题详解】 解答此题，须结合诗歌意象、典故与作者背景，对比分析情感异同。本题需紧扣“梦”这一核心意象，结合苏轼悼亡与贬谪的不同情境展开。 ①审题定位：明确核心是比较两首词中“梦”的情感差异，需紧扣不同创作背景。 ②相同点：《江城子》中“夜来幽梦忽还乡”与《南乡子》中“蝴蝶梦中家万里，依然”均以梦境为媒介，抒发内心对远方人或地的强烈眷恋。 ③不同点：《江城子》以亡妻梳妆的温馨梦境，反衬天人永隔的刻骨思念与悲痛；本词借庄周梦蝶写归乡之梦，用“依然”凸显梦醒后孤身漂泊的落差，突出对家乡的深切思念，且多了几分身不由己的无奈愁绪。 二十二、阅读下面这首唐诗，完成小题。 再书边事 张乔 万里沙西寇已平，犬羊群外筑空城。 分营夜火烧云远，校猎秋雕掠草轻。 秦将力随胡马竭，蕃河流入汉家清。 羌戎不识干戈老，须贺当时圣主明。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联“犬羊”一词，运用借喻蔑称边寇，与“空城”共同勾勒出烽烟散尽、四境安宁的图景。 B. 颔联选取“夜火”“秋雕”等边地典型意象，描绘了战事平息后军营整肃、将士从容的景象。 C. 颈联以秦汉喻唐，旨在批判唐王朝的边疆策略更接近于秦的“力竭”，而非汉朝的“河清”。 D. 尾句“须贺”直抒胸臆，以议论作结，强调了“圣主明”是赢得边塞长久和平的根本原因。 16. 本诗与范仲淹《渔家傲·秋思》同写边塞，但二者笔下的“边塞”图景与寄托的情感却大不相同。请结合两首作品简要分析。 【答案】15. C 16. ①本诗描绘的是战乱平息、和平安宁、生机渐复的“战后边塞”，整体画面趋向安定、疏朗。《渔家傲》描绘的是局势紧张、环境苦寒、戒备森严的“战戍边塞”，整体画面充满压抑、苍凉与动荡感。 ②本诗抒发了对战争胜利、边疆恢复和平的颂扬之情，以及对造就此局面的“圣主”的赞美之意。情感基调是昂扬、乐观、颂圣的，指向对外部功业的肯定。《渔家傲》抒发了戍边将士深沉复杂的愁苦之情，包括“燕然未勒”的功业未成之憾、“将军白发征夫泪”的久戍思乡之痛，以及“浊酒一杯家万里”的个人命运漂泊之感。情感基调是沉郁、悲凉、慷慨的，指向对个体命运与家国矛盾的内省。 【解析】 【导语】这首《再书边事》跳出传统边塞诗的悲苦基调，以疏朗清健的笔调，写边寇平定后边塞安宁的图景，融叙事、写景、议论于一体，在颂圣之中寄寓了对和平边局的欣慰赞许。 【15题详解】 C.“批判唐王朝的边疆策略更接近于秦的‘力竭’，而非汉朝的‘河清’”错误，颈联”秦将力随胡马竭，蕃河流入汉家清”意思是，像秦朝那样依赖将帅武力征伐，其力量会衰竭；面如今蕃河流域流入大唐疆界，水清民安，则像汉代那样实现了文明同化与边疆安宁，诗人是用“秦的力竭”反衬“汉的河清”，并借汉喻唐，强调其策略的高明与成效，并无批判朝廷边疆政策。 故选C。 【16题详解】 第一步，审题。比较对象是本诗与范仲淹《渔家傲·秋思》；从图景、情感两方面比较，“图景”指边塞环境、局势、场景等，“情感”指作者或将士抒发的感情。 第二步：分别梳理诗歌画面和情感信息。 提取《再书边事》中“寇已平”“空城”“羌戎不识干戈”等，描绘的是一幅战乱结束、边塞安宁、军营日常狩猎的画面，画面安定祥和；找诗中情感关键词，如“须贺”“圣主明”，可见诗人是赞颂边疆平定、赞美君主英明、歌颂盛世。 提取《渔家傲·秋思》中“塞下秋”“长烟”“落日”“孤城”等，描绘的是一幅边塞苦寒、孤城紧闭、战事紧绷、萧瑟苍凉的画面；找诗中情感关键词，如“燕然未勒”“归无计”“家万里”“征夫泪”，可见战士戍边思乡、功业难成、戍卒愁苦、悲凉无奈。 第三步，从图景、情感层面分两点具体分析。 二十三、阅读下面的两首诗、词，完成小题。 秋兴八首·其三① 杜甫 千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。 信宿②渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。 匡衡③抗疏功名薄，刘向④传经心事违。 同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。 【注】①本诗是诗人离开成都漂泊西南流寓夔州时所作。②信宿：再宿，连宿两夜；或泛指两三天。③匡衡：西汉经学家，元帝时多次直言上疏，深受赏识，连续升迁，直至丞相。薄，靠近，引申为获得。④刘向：西汉经学家，宣帝时曾因反对宦官而下狱。 沁园春·长沙（节选） 毛泽东 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？ 15. 下列对杜甫诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联触景生情感发诗兴。诗人日日独坐江楼，秋气清明，山郭宁静，山色苍翠，而这种宁静给诗人带来的却是烦扰不安。 B. 颔联铺叙眼前所见景致。渔舟依旧泛泛，燕子故意飞飞，“泛泛”“飞飞”巧用叠词，透出诗人独坐江楼观风景的闲适之情。 C. 颈联借用典故自况苦闷。诗人无法像匡衡那样凭直言上疏获得功名，反倒像刘向一样，致力传承经典却事与愿违。 D. 全诗借秋而兴意境深闳。本诗主要抒发诗人内心的悒郁不平，表现诗人忧国伤时悲己的思想感情，整体基调悲壮苍凉。 16. 杜诗和毛词都借“同学少年”表达了作者的思想感情，两者是否相同？请结合诗歌简要分析。 【答案】15. B 16. 不相同。（1）杜诗：那些年轻时一同求学之人，如今大多已富贵发达，地位不再低贱，他们居住在长安附近的五陵富豪聚居区，穿轻裘，乘肥马，独享富贵却不为国分忧。借多已发达、轻裘肥马的“同学少年”之得意反衬自己落魄不得意的处境，凸显悲愤与哀伤。（2）毛词：同学们正值青春年少，风华正茂，意气风发，豪迈奔放，激浊扬清，强劲有力。通过对青年时代革命斗争生活的回忆，形象概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和以天下为己任的豪迈气概。 【解析】 【导语】杜甫《秋兴八首·其三》借秋景抒怀，通过“信宿渔人”“清秋燕子”等意象，以匡衡、刘向典故自况，表达壮志难酬的苦闷，末句“同学少年多不贱”暗含对趋炎附势者的讽刺。毛泽东《沁园春·长沙》则是回忆“同学少年”的豪情壮志，“指点江山”“粪土万户侯”展现出革命青年的昂扬气概。两诗同写“同学少年”，杜诗沉郁批判，毛词激越赞颂，情感取向截然不同。 【15题详解】 B.“故意飞飞”“透出诗人独坐江楼观风景的闲适之情”错。“故”应是“依旧，仍然，还是”之意，“渔舟依旧泛泛，燕子依旧飞飞”是“日日”看到的景致，写渔人自在泛游、燕子随意翻飞，是以景物的悠闲反衬诗人久坐江楼、怀才不遇的百无聊赖与抑郁苦闷，并非诗人自身的闲适之情。 故选B 【16题详解】 先明确题干要求：比较两首诗词中“同学少年”的情感内涵是否相同。作答时，首先要明确观点——两者不相同，然后分别分析。 杜诗：结合诗人漂泊夔州、身世落魄的背景，尾联写昔日同窗多已富贵，“五陵衣马自轻肥”，以他人得志反衬自己失意，暗含对时局与自身遭遇的悲愤、不平与鄙视。 毛词：立足回忆青年革命岁月，“风华正茂”“挥斥方遒”等句，塑造了意气风发、胸怀天下、蔑视权贵的进步青年形象，抒发的是昂扬豪迈的革命情怀与理想抱负。 二十四、阅读下面这首古诗，完成下面小题。 枕上作 陆游〔宋〕 萧萧白发卧扁舟，死尽中朝旧辈流。 万里关河孤枕梦，五更风雨四山秋。 郑虔①自笑穷耽酒，李广何妨老不侯。 犹有少年风味在，吴笺②著句写清愁。 【注】①郑虔：唐玄宗时士人，文采斐然，生活贫困，嗜酒如命。②吴笺：吴地所产的一种用于书写的小幅纸张。 15. 下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以白发起笔，描绘诗人老年独卧小舟中的景象，随后又写到朝中同道大多凋零殆尽，透露出深切的孤弱之悲。 B. 颔联中“孤枕梦”与“死尽”两相呼应，诗人以记梦延续心中未完之志，却被风雨惊醒，笔调由虚转实，运转自然。 C. 颈联以“郑虔”“李广”作典故，以先贤境遇自比，表达了诗人一筹莫展、痛苦惆怅的悲凉心绪，是全诗哀伤基调的集中表达。 D. 尾联宕开一笔回忆少年意气，又以“吴笺”一句承接颔联“孤枕梦”的余韵，“写清愁”与诗题遥相呼应，将诗篇又归于“作”字。 16. 陆游在《枕上作》中写道“万里关河孤枕梦”，在《临安春雨初霁》中又写道“小楼一夜听春雨”，一个入梦，一个无眠，所蕴含的感情却是相同的。请结合诗作，作出简要分析。 【答案】15. C 16. ①对家国命运的忧心：《枕上作》中诗人即使入睡，梦中仍是收复万里山河；《临安春雨初霁》中，诗人彻夜不眠听春雨，同样是因为忧心国事。②报国无门的悲愤与不甘：《枕上作》中写道收复山河只是一场梦，说明现实中已无报国机会；《临安春雨初霁》写于诗人奉诏入京、却只能“闲作草”“戏分茶”，两首诗都流露出满腔热血无处洒、报国愿望被现实碾碎的悲愤。 【解析】 【导语】陆游这首晚年闲居所作《枕上作》，始终牵系家国旧梦，以秋景衬孤怀，借古贤自况，将烈士暮年壮志难酬的孤愁，沉郁蕴藉糅入枕上挥笔的细节中，情味苍凉沉雄。 【15题详解】 C.“表达了诗人一筹莫展、痛苦惆怅的悲凉心绪，是全诗哀伤基调的集中表达”错误，颈联意为“郑虔生活贫困沉溺于酒，依然自得其乐。李广屡建奇功到死都不得封侯。又有何妨?”是诗人以先贤为典的自我宽慰，选项理解错误。 故选C。 【16题详解】 审题：抓住“入梦”“无眠”两种状态，提炼两首诗共通情感，分两层：忧山河、叹报国无门。 分析《枕上作》：梦里奔赴万里关河，醒来只剩秋风冷雨，收复国土只能存于梦境，暗含壮志落空的悲愤。 分析《临安春雨初霁》：整夜听雨无法安睡，入京后不被重用，只能消磨于琐事，心事郁结难以入眠。 归纳共同点：二者都藏着对中原故土的牵挂，以及壮志难酬、报国无路的苦闷悲愤。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高三语文复习·教考衔接专题 阅读Ⅳ（古代诗歌鉴赏） 一、阅读下面这首宋诗，完成小题。 次韵①刘南伯二首（其一） 王之望 晓来庭竹碎秋声，冷我思君重怆情。 三画当年曾擅价，五言今去合知名。 赋归已荷②因风寄，酾酒终期对月倾。 但愿官军破骄敌，不妨淮海寄余生。 【注】①次韵：指诗人根据别人的诗篇，按照原诗的韵脚和格律创作的和诗。②荷：承受，蒙受。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 秋风吹竹的细碎声响，更显清晨庭院的凄清安静，以声衬静，为“思君”渲染氛围。 B. “三画”“五言”指友人的书画和诗歌，以“擅价”“知名”的事实评价突出其才华。 C. 颈联写承蒙友人向自己传递归隐之意，期盼有朝一日能与友人对月畅饮、共叙情谊。 D. 本诗以“思君”构思全篇，由秋声起兴、忆友寄怀、抒怀明志，结构严谨，脉络清晰。 16. 本诗尾联与陶渊明《归园田居》（其一）中的“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”都有“赋归”之志，但情感有所不同，请结合诗句简要分析。 二、阅读下面这首明诗，完成15～16小题。（9分） 溪 上 沈周① 春日熙熙百鸟鸣，东溪试步觉芒轻。 闲来闲往曾无为，时笑时歌自有情。 止水触风微起毂②，过云生雨略搀晴。 邻翁偶揖还相汎③，道是先生底④独行。 [注]①沈周：明代著名画家、诗人。②縠：喻指水面细小的波纹。③汎：同“泛”，闲谈。④底：为何，何故。 15．下列对这首诗内容的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．首联调动多种感官，描写了春日阳光和煦、百鸟欢唱、诗人漫步于东溪的情景。 B．颔联用“闲来闲往”“时笑时歌”概写了诗人由内而外、形散神舒的日常生活情态。 C．颈联通过风起波动、云过雨生的景象写天气变幻无常，暗含诗人对人生的感慨。 D．全诗围绕一个“闲”字展开，写景、叙事、抒情自然流转，浑然一体，意蕴悠长。 16．本诗与杜甫《客至》均以与邻翁对话作结，但二者借此表达的情感不尽相同，请结合两诗简要分析。（6分） 三、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 题李十八①知常②轩 【宋】黄庭坚 身心如一是知常，事不惊人味久长。 盖世功名棋一局，藏山文字纸千张。 无心海燕窥金屋，有意江鸥傍草堂。 惊破南柯少时梦，新晴鼓角报斜阳。 【注】①李十八：作者友人，生平不详。②知常：语出《道德经》“知常曰明”，指洞悉事物恒常之理。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A. 首联以“身心如一”点出“知常”的本质，以“事不惊人味久长”赞咏平淡生活的隽永意趣，奠定了全诗安贫乐道的情感基调。 B. 颔联妙用比喻，将“盖世功名”比作一局棋，将“藏山文字”看成毫无用处的千张纸，喻指功名如过眼云烟，无需汲汲以求。 C. 尾联“南柯少时梦”运用典故，喻指虚幻的功名富贵；“新晴鼓角报斜阳”以哀婉之景收束，暗含诗人梦醒之后的悲凉与怅惘。 D. 全诗融意象、典故运用与哲理思辨于一体，语言凝练含蓄，理趣兼备，尽显黄庭坚诗歌“以俗为雅、以理入诗”的艺术风格。 16. 本诗颈联与诗人《登快阁》诗中“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”一句，都有“鸥鸟”意象，请分析两首诗借“鸥鸟”意象所表达情感的异同。 四、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 村居酒熟偶无肉食煮菜羹饮酒 陆游 歌凤怅怅类楚狂①，畏牺②龊龊笑蒙庄③。 著书幸可俟后世，对客从嗔卧大床。 三亩青蔬了盘箸， 一缸浊酒具杯觞。 丈夫穷达皆常事，富贵何妨食万羊。 【注】①楚狂，春秋时期楚国的隐士接舆。他因不清政局动荡，选择披发佯狂，拒绝出仕，被时人称为“楚狂”。曾歌“凤兮凤兮，何德之衰”以劝孔子乱世隐居。②畏牺：典出《庄子》，指宁为野龟曳尾于涂，不愿为神龟被供奉于庙堂，喻避世全身。③蒙庄：即庄子，庄子曾任蒙地漆园吏。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗作于陆游辞官退隐时期，首联以“类”“笑”表明诗人对隐逸与出仕的态度，为全诗奠定了基调。 B. 颔联进一步表达对世俗的看法，诗人著书留名等待后世的评价，希望来客也无需遵守礼法，可自由卧躺。 C. 颈联运用白描手法勾勒了村居简朴的生活图景，既照应了诗歌题目，又为尾联的议论提供了现实依据。 D. 本诗作者将个人体验与历史故事巧妙融合，典故信手拈来，却毫无堆砌之感，拓展了诗歌的表意空间。 16. 本诗与陶渊明的《归园田居（其一）》（少无适俗韵）均描写了田园生活，其中蕴含的情感却同中有异。请结合两首诗简要分析。 五、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 好事近·渔父词（其一） 朱敦儒 摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开篇“摇首出红尘”直抒胸臆，写出词人主动远离官场世俗、不愿同流合污的人生选择。 B. 三四句描绘鲜活的生活场景，一个“惯”字，既表明渔父生活常态，也揭示出其精神品格。 C. 下阕写词人垂钓所见，天上水中各有一轮新月，宁静空灵；水色天光融为一体，境界开阔。 D. “看孤鸿明灭”以孤鸿在月色中若隐若现的景象烘托出词人内心的孤独与对前途的迷茫。 16. 古人常借“醉”“醒”来表达对人生境遇的态度。李白在《将进酒》中高呼“但愿长醉不愿醒”，本词开篇也写到“醒醉更无时节”。请简要分析两句中“醉醒”所蕴含的思想情感有何异同。 六、阅读下面这首明诗，完成下面小题。 登五丈原谒武侯庙 何景明 风日高原暮，松杉古庙阴。 三分扶汉业，万里出师心。 星落营空在，云横阵已沉。 千秋一瞻眺，梁甫①为谁吟。 【注】①梁甫：乐府曲名《梁甫吟》。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联描写了“风日高原”“松杉古庙”之景，渲染了环境的苍茫肃穆。 B. 颔联“三分”指诸葛亮谋划天下大势，“万里”言其不辞辛劳、率军北伐。 C. 颈联“星落”暗指诸葛亮的去世，“云横”指当年威震天下的八阵图消失。 D. 本诗为怀古诗，诗人登临五丈原瞻仰武侯庙，表达了对诸葛亮的追思。 16. 作者主张“诗必盛唐”。本诗在内容、手法上对杜甫的《蜀相》多有继承，请结合具体诗句简要分析。 七、阅读下面这首唐诗，完成小题。 塞北二首（其二） 沈佺期 胡骑犯边埃，风从丑①上来。五原烽火急，六郡羽书催。 冰壮飞狐②冷，霜浓候雁哀。将军朝授钺，战士夜衔枚。 紫塞金河里，葱山铁勒③隈。莲花秋剑发，桂叶晓旗开。 秘略三军动，妖氛百战摧。何言投笔去，终作勒铭回。 【注]】①丑：用地支代表东北方位。②飞狐：太行八陉（狭窄通道）之一。③铁勒：唐初漠北突厥部落。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗的前六句叙述战事爆发、军情紧急，并渲染凝重肃杀的氛围，为下文作了有力的铺垫。 B. 诗中叠用地名意象，如“五原”“飞狐”“金河”“铁勒”，具有典型的唐代边塞诗写作特点。 C. 名剑莲花剑和神祇所用的桂旗，为在秋季某天早晨打响的这场战斗营造了铁血杀伐的氛围。 D. 诗的最后四句既写战争胜利的来之不易，也表达了文人不甘心困于书斋生涯的豪情壮志。 16. 本诗七八两句与高适《燕歌行》“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”都描写了军队出征行军，场面有何不同？请简要分析。 八、阅读下面这首宋词，完成下列 15-16 小题。 病中示儿 [明] 归有光① 沉疴三月骨如柴，药石无功命亦乖。 窗外寒鸦啼落日，床头残烛照空阶。 平生壮志随云散，身后孤魂待汝埋。 莫学世人悲涕泪，且将书卷慰幽怀。 哭母 [清] 黄景仁 霜风一夜透重帷，慈母悠悠去不回。 灶冷犹存昨日饭，衣单尚补旧时灰。 呼天抢地声皆血，叩地求神骨已摧。 从此庭前萱草② 色，年年只向梦中开。 【注】①归有光：明代散文家， 此处诗歌为后人辑录或其佚诗，风格与其散文一脉相承。②萱草：代指母亲。 15.下列对这两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（） （3分） A.材料一首联以“骨如柴”极写病体之消瘦，“命亦乖”直叹命运之多舛，语言质朴却力透纸背，奠定了全诗沉痛凄凉的基调。 B.材料一颔联借“寒鸦”“落日”“残烛 ”“空阶”等意象，营造出一种萧瑟、孤寂的氛围，以乐景衬哀情，烘托出诗人临终前的绝望。 C.材料二颈联“声皆血”“骨已摧”运用夸张手法，淋漓尽致地刻画了诗人丧母后肝肠寸断、形销骨立的悲痛形象，极具感染力。 D.两首诗均未直接描写病痛或死亡的具体过程，而是通过侧面烘托、细节捕捉和情感爆发，展现了生者对死者的深情与无奈，感人至深。 16．归有光的散文《项脊轩志》以“多可喜，亦多可悲”统领全文，通过生活琐事抒发对亲人的怀念。请结合材料一诗歌与《项脊轩志》，分析二者在“抒情方式”与“情感内涵”上的异同。（6 分） 九、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 中秋观月齐云楼用孙昌符韵 张孝祥 玉宇无尘夜气清，银河彻底素波明。 人应好月同千里，身在高楼近五城①。 丹桂定知怜我老，绿尊何惜为君倾。 建章𫛛鹊②当年梦，便欲凭空上玉京③。 【注】①五城：传说中昆仑山仙人所居之处。②建章、𫛛鹊：汉代两座宫观。③玉京：天阙，道家称为三十二帝之都，在无为之天。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 标题“用孙昌符韵”表明本诗是依孙诗的原韵所作的酬答诗，体现出古人借诗歌交游的雅趣。 B. 首联写出了中秋夜空的澄澈无尘，与其《念奴娇·过洞庭》“素月分辉，明河共影”的意境相似。 C. 颔联上句含“千里共婵娟”之意，寄托了对人间美好的共情，将个人的观月体验扩展到了广阔的人间情感。 D. 颈联想象月中丹桂有情，怜惜诗人衰老，诗人也手持“绿尊”，邀约几位友人共赏月色，与月对饮。 16. 本诗尾联蕴含的人生态度，有人读出消极逃避，也有人读出旷达与孤高，你同意哪种解读？请结合全诗说明你的理由。 十、阅读下面这首宋词，完成小题。 木兰花令・次欧公西湖韵① 苏轼 霜余已失长淮②阔，空听潺潺清颍③咽。 佳人犹唱醉翁词，四十三年如电抹。 草头秋露流珠滑，三五盈盈还二八。 与余同是识翁人，惟有西湖波底月！ 【注】①宋哲宗元祐六年（1091）八月，苏轼出守颍州，作此词。苏轼恩师欧阳修四十三年前知颍州时作《木兰花令・西湖南北烟波阔》。苏轼作此词时欧阳修去世已二十年。②长淮：淮河。③颍：颍水，淮河支流。 15. 下面对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片第一句写词人回忆中的见闻和感受，而“空听潺潺清颍咽”一句移情入景，将眼前所见的实景人格化。 B. “佳人犹唱醉翁词”一句，写欧公当年所作诗词几十年后仍被传唱，欧公的为文、为政、为人可见一斑。 C. “草头秋露流珠滑”一句承接上文，与曹操的《短歌行》中“譬如朝露”一句表达的含义有异曲同工之妙。 D. “三五盈盈还二八”一句写的是月亮阴晴圆缺的状态，与“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的自我安慰不同。 16. “与余同是识翁人，惟有西湖波底月”两句看似平易淡泊，实则意蕴丰富，请简要分析。 十一、阅读下面这首宋词，完成小题。 浣溪沙 张元干① 山绕平湖②波撼城，湖光倒影浸山青，水晶楼下欲三更。 雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤，萧萧散发到天明。 [注]①张元干：南宋词人，因主张抗金被罢官，后漫游江浙一带。②平湖：今浙江嘉兴的南湖，或今浙江湖州一带的湖泊。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开篇描绘出了青山环绕、湖面辽阔而湖水涌动的景象，“撼”字写出了湖水的气势。 B. “湖光倒影浸山青”写湖水澄澈，倒映着青山，山水相融，营造出恬静空灵的意境。 C. “水晶楼下欲三更”点明了地点和时间，“欲三更”暗示词人沉醉于美景，流连忘返。 D. 下片前两句写月光时而被浮云遮挡，“雾柳”阴暗；荷叶随风摇动，发光的萤火虫飞过。 16. 这首词中的“萧萧散发到天明”与苏轼《赤壁赋》中的“不知东方之既白”，蕴含着作者相似的情怀。请简要分析。 十二、阅读下面这首宋词，完成小题。 应天长·平湖秋月 张矩 候蛩探暝，书雁寄寒，西风暗剪绡纤。报道凤城催钥，笙歌散无迹。冰轮驾，天纬逼。渐款引、素娥游历。夜妆靓，独展菱花，淡绚秋色。 人在涌金楼，漏迥绳低，光重袖香滴。笑谏又惊凄鹊，南飞傍林阒。孤山影，波共碧。向此际、隐逋如识。梦仙游，倚遍霓裳，何处闻笛。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “候蛩探暝”以蟋蟀试探暮色的动态描写，既点明秋夜渐深的时节特征，又以细微动作传递词人独处时的敏感心绪。 B. “西风暗剪绡纤”采用了拟人的手法，一个“剪”字，用语精妙，将西风的猛烈与词人的单薄进行对比，极具感染力。 C. “报道凤城催钥，笙歌散无迹”写京城夜阑、繁乐消歇，以人间喧嚣褪去，衬托后文月色登场时天地间的静穆与清旷。 D. “漏迥绳低，光重袖香滴”以漏声悠远、月光厚重沾袖写登楼之久，“重”字将无形的月光化为有形，极具画面感。 16. 张矩《应天长·平湖秋月》与苏轼《水调歌头》（明月几时有）同为咏月名篇，请简要分析两首词在情感内涵上的不同。 十三、阅读下面的诗歌，完成下面小题。 次剑门 宋祁 昔驱千骑往，今解五鱼①还。 谁惮老销髀②，自怜生入关。 春风来迥野，晓斗挂空山。 却整康成③帢，依然愧腻颜。 【注】①五鱼：指渔网，喻归隐生活；一说为符信，指卸任官职。②老销髀：化用刘备典故，感慨身体衰老。③康成：郑玄，字康成，东汉末年经学大师，曾归乡教学。“康成帢”指郑玄所戴的一种便帽。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗题中“剑门”即剑门关，诗人暂宿此地，借山间之景，寄寓闲适恬淡之情。 B. 首联通过鲜明对比，写出诗人今昔境遇的巨大落差，抒发深深感慨。 C. 尾联写诗人整理便帽，将归乡隐居，但内心的愧疚之情依然难以消散。 D. 全诗感情充沛，“惮”“怜”“愧”直接抒发了自己浓郁不解的情感。 16. 诗歌中的形象具有暗示性，带有某些特定的意蕴。“北斗”这一形象在张孝祥的《念奴娇·过洞庭》也有出现，试分析两首诗词中，“北斗”这一形象的不同意蕴。 十四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 访建阳马驿僧亚齐 翁承赞 萧萧风雨建阳溪，溪畔维舟访亚齐。 一轴新诗剑潭北，十年旧识华山西。 吟魂惜向江村老，空性元知世路迷。 应笑乘轺①青琐客②，此时无暇听猿啼。 【注】①乘轺：乘坐驿车，代指出使、奔波公务。②青琐客：指朝中官员。 15. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联借风雨渲染凄清的氛围，并通过“溪畔维舟”的细节，点明了诗人乘舟来访友人的情景。 B. 颔联对仗工整，“剑潭北”“华山西”以空间对照写旧交重逢，暗含十年阔别的沧桑感慨。 C. 颈联“惜”字流露诗人难居江村的无奈，“元知”表明诗人早已看透世路的迷惘，心境超然。 D. 尾联以“应笑”揣度僧人之语，以“无暇听猿啼”自嘲，含蓄表达了诗人对隐逸生活的向往。 16. 本诗与黄庭坚《登快阁》，均暗含仕与隐的精神矛盾。请结合两首诗，分析两位诗人面对仕隐矛盾时心理状态的异同。 十五、阅读下面这首宋词，完成小题。 水调歌头·九日醉中 方岳[注] 左手紫螯蟹，右手绿螺杯。古今多少遗恨，俯仰已尘埃。不共青山一笑，不与黄花一醉，怀抱向谁开？举酒属吾子，此兴正崔嵬。 夜何其，秋老矣，盍归来。试问先生归否，茅屋欲生苔。穷则箪瓢陋巷，达则鼎彝清庙，吾意两悠哉。寄语雪溪外，鸥鹭莫惊猜。 [注]方岳，南宋词人，为人刚直不阿，仕途坎坷。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本词开篇落笔重阳习俗，描写秋日宴饮场景，又由眼前之物转到对世事沧桑的感怀。 B. 上阕借“黄花”表现词人的孤傲，与李清照《声声慢》中的这一意象蕴含的情感相同。 C. 下阕“茅屋欲生苔”一句与陶渊明《归去来兮辞》“田园将芜”都暗含诗人的归隐之意。 D. “箪瓢陋巷”与“鼎彝清庙”对举，意在表明诗人无论窘困还是显达均安然自适的心态。 16. 本词与杜甫《客至》都写了鸥鸟，其用意有何不同？请简要分析。 十六、阅读下面这首明诗，完成下面小题。 登五丈原谒武侯庙 何景明 风日高原暮，松杉古庙阴。 三分扶汉业，万里出师心。 星落营空在，云横阵已沉。 千秋一瞻眺，梁甫①为谁吟。 【注】①梁甫：乐府曲名《梁甫吟》，相传诸葛亮躬耕陇亩时好为《梁甫吟》。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联描写了“风日高原”“松杉古庙”之景，渲染了环境的苍茫肃穆。 B. 颔联“三分”指诸葛亮谋划天下大势，“万里”言其不辞辛劳、率军北伐。 C. 颈联“星落”暗指诸葛亮的去世，“云横”指当年威震天下的八阵图消失。 D. 本诗为怀古诗，诗人登临五丈原瞻仰武侯庙，表达了对诸葛亮的追思。 16. 作者主张“诗必盛唐”。本诗在内容、手法上对杜甫的《蜀相》多有继承，请结合具体诗句简要分析。 十七、阅读下面这首唐词，完成小题。 更漏子·玉炉香 温庭筠 玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。 眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。 一叶叶，一声声，空阶滴到明。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 玉炉、红蜡和画堂呈现出室内华美的陈设，“泪”奠定全词感情基调。 B. “偏照”有“故意”之意，赋予红蜡以人的情态，使主人公的秋思具象化。 C. “薄”字言眉黛褪色，“残”字指鬓发不整，写出思妇辗转反侧之情态。 D. 全词围绕“秋思”展开描写，上阕写在堂中所见，下阕写在室外所闻。 16. 本词与李清照的《声声慢》都使用了“梧桐”和“雨”两种意象抒情，但比李词多了一层“怨妇”的色彩。请结合两首词加以分析。 十八、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 寿赵茂嘉郎中①二首（其二） 辛弃疾 鹅湖山麓湛溪湄，华屋眈眈照绿漪。 子侄日为真率会②，弟兄剩有唱酬诗。 杨花榆英浑如许，苦笋樱桃正是时。 待酌西江援北斗，摩挲金狄③与君期。 【注】①赵茂嘉，曾任江西提刑，南宋庆元年间于铅山置兼济仓，平稳谷价，造福乡里。州府上报朝廷，诏任直秘阁，以示嘉奖。②北宋司马光罢政在洛，常与故老游集，相约酒不过五行，食不过五味，号“真率会”。③金狄：金人。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联点明山水环绕、绿波涟漪的居所场景，而“华屋”一词体现了诗人对赵茂嘉府第的称赞。 B. 颔联重在表现天伦孝悌之乐，写亲人相聚一起，兄弟题唱酬诗，为赵茂嘉祝寿，与标题呼应。 C. 颈联借“杨花”“榆荚”“苦笋”“樱桃”等意象写地方风物之美，可知赵茂嘉的寿辰在春季。 D. 这首祝寿诗融叙事、写景、议论和抒情为一炉，虚实相生，格调高昂，气象雄阔，较有余味。 16. 本诗的尾联与张孝祥《念奴娇·过洞庭》“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”三句都写到“西江北斗”，在表情达意上有何不同？请简要分析。 十九、阅读文字，完成下面小题。 晓雨复登燕子矶①绝顶 王士祯 岷涛万里望中收，振策危矶最上头。 吴楚青苍分极浦，江山平远入新秋。 永嘉南渡②人皆尽，建业西风水自流。 洒泪重悲天堑险，浴凫飞燕满汀洲。 [注]①燕子矶：位于南京，素有“万里长江第一矶”的美誉，历来是兵家必争之地。其因山石屹立江边，三面临空，形似展翅欲飞的燕子而得名。②永嘉南渡：西晋永嘉年间，少数民族混战中原，北方士民为躲避战乱，纷纷渡江南下。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写诗人杖策攀顶，矶头险踞，岷江万里，风涛汹涌，气势雄浑，壮景尽收眼底。 B. 颔联紧承首句“望”字而来，苍茫天色是为青苍，近山望远是为平远，意境旷远。 C. 尾联“悲”情与《贺新郎·国脉微如缕》中“有金汤便可无张许”的感慨如出一辙。 D. 汀洲飞燕，以景结情，与颈联长风西归形成鲜明对比，表达了对太平盛世的欣慰。 16. 本诗尾联与《桂枝香·金陵怀古》“千古凭高对此，漫嗟荣辱”都抒发了对朝代更迭的反思，两者有何不同。请结合诗句简要分析。 二十、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 江楼夜望 陆游 江楼百尺倚高寒，上尽危梯宇宙宽。 秋近渐看河落角①，天回更觉斗阑干。 茫茫浦口烟帆远，坎坎城头漏鼓残。 要得故人同蹑屐②，一尊相属话悲欢。 【注】①河落角：银河西斜。②蹑屐：穿着木屐，指登临。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联用“百尺”“危”突出了江楼之高，诗人登楼远望，顿觉宇宙广阔。 B. 颔联写诗人在高楼上仰望天空，看到夜晚的天象，感受到了时间的流逝。 C. 颈联描摹“烟帆远”“漏鼓残”的典型画面，渲染出喧嚣过后的宁静氛围。 D. 全诗以“夜望”统摄全篇，由高到低、由远及近，由观景到怀人，层次分明。 16. 这首诗与杜甫的《登高》均为登高抒怀之作，请结合诗歌内容，简要分析两者在营造意境和抒发情感上的不同。 二十一、阅读下面这首宋词，完成小题。 南乡子·集句[注] 苏轼 何处倚阑干。弦管高楼月正圆。蝴蝶梦中家万里，依然。老去愁来强自宽。 明镜借红颜。须著人间比梦间。蜡烛半笼金翡翠，更阑。绣被焚香独自眠。 [注]集句：辑前人或别人整个诗句以成篇。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句“何处”在疑惑中藏有深情，开篇便奠定无依无靠的孤独基调。 B. 高楼上弦歌不绝，夜空里月亮圆满，与词人的处境形成了强烈反差。 C. 词的下阕从户外转入室内，从绘境转向抒怀，意境更幽，孤寂更浓。 D. 整首词虽是将不同诗人的诗句组合在一起，但意象连贯，意境统一。 16. 苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆”与本词中“蝴蝶梦中家万里，依然”都有关于“梦”的描写，请比较二者在情感上的异同。 二十二、阅读下面这首唐诗，完成小题。 再书边事 张乔 万里沙西寇已平，犬羊群外筑空城。 分营夜火烧云远，校猎秋雕掠草轻。 秦将力随胡马竭，蕃河流入汉家清。 羌戎不识干戈老，须贺当时圣主明。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联“犬羊”一词，运用借喻蔑称边寇，与“空城”共同勾勒出烽烟散尽、四境安宁的图景。 B. 颔联选取“夜火”“秋雕”等边地典型意象，描绘了战事平息后军营整肃、将士从容的景象。 C. 颈联以秦汉喻唐，旨在批判唐王朝的边疆策略更接近于秦的“力竭”，而非汉朝的“河清”。 D. 尾句“须贺”直抒胸臆，以议论作结，强调了“圣主明”是赢得边塞长久和平的根本原因。 16. 本诗与范仲淹《渔家傲·秋思》同写边塞，但二者笔下的“边塞”图景与寄托的情感却大不相同。请结合两首作品简要分析。 二十三、阅读下面的两首诗、词，完成小题。 秋兴八首·其三① 杜甫 千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。 信宿②渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。 匡衡③抗疏功名薄，刘向④传经心事违。 同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。 【注】①本诗是诗人离开成都漂泊西南流寓夔州时所作。②信宿：再宿，连宿两夜；或泛指两三天。③匡衡：西汉经学家，元帝时多次直言上疏，深受赏识，连续升迁，直至丞相。薄，靠近，引申为获得。④刘向：西汉经学家，宣帝时曾因反对宦官而下狱。 沁园春·长沙（节选） 毛泽东 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？ 15. 下列对杜甫诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联触景生情感发诗兴。诗人日日独坐江楼，秋气清明，山郭宁静，山色苍翠，而这种宁静给诗人带来的却是烦扰不安。 B. 颔联铺叙眼前所见景致。渔舟依旧泛泛，燕子故意飞飞，“泛泛”“飞飞”巧用叠词，透出诗人独坐江楼观风景的闲适之情。 C. 颈联借用典故自况苦闷。诗人无法像匡衡那样凭直言上疏获得功名，反倒像刘向一样，致力传承经典却事与愿违。 D. 全诗借秋而兴意境深闳。本诗主要抒发诗人内心的悒郁不平，表现诗人忧国伤时悲己的思想感情，整体基调悲壮苍凉。 16. 杜诗和毛词都借“同学少年”表达了作者的思想感情，两者是否相同？请结合诗歌简要分析。 二十四、阅读下面这首古诗，完成下面小题。 枕上作 陆游〔宋〕 萧萧白发卧扁舟，死尽中朝旧辈流。 万里关河孤枕梦，五更风雨四山秋。 郑虔①自笑穷耽酒，李广何妨老不侯。 犹有少年风味在，吴笺②著句写清愁。 【注】①郑虔：唐玄宗时士人，文采斐然，生活贫困，嗜酒如命。②吴笺：吴地所产的一种用于书写的小幅纸张。 15. 下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以白发起笔，描绘诗人老年独卧小舟中的景象，随后又写到朝中同道大多凋零殆尽，透露出深切的孤弱之悲。 B. 颔联中“孤枕梦”与“死尽”两相呼应，诗人以记梦延续心中未完之志，却被风雨惊醒，笔调由虚转实，运转自然。 C. 颈联以“郑虔”“李广”作典故，以先贤境遇自比，表达了诗人一筹莫展、痛苦惆怅的悲凉心绪，是全诗哀伤基调的集中表达。 D. 尾联宕开一笔回忆少年意气，又以“吴笺”一句承接颔联“孤枕梦”的余韵，“写清愁”与诗题遥相呼应，将诗篇又归于“作”字。 16. 陆游在《枕上作》中写道“万里关河孤枕梦”，在《临安春雨初霁》中又写道“小楼一夜听春雨”，一个入梦，一个无眠，所蕴含的感情却是相同的。请结合诗作，作出简要分析。 学科网（北京）股份有限公司 $