广东肇庆地区2025-2026学年八年级下学期期末考试物理试题

**基本信息** 以螺壳山、奋斗者号等真实情境为载体，融合传统文化与科技前沿，全面考查物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|7题/21分|分子运动、压强、杠杆等|以花香袭人、公交车逃生锤等生活实例命题，考查物理观念| |填空题|21分|弹力、连通器、大气压等|结合茶壶、舞狮等传统文化场景，强化运动与相互作用观念| |实验探究题|19分|弹簧伸长、摩擦力、液体压强|设计鞋底花纹与摩擦力关系等探究实验，培养科学思维与证据分析能力| |综合能力题|18分|运动状态、惯性、升力|以天宫一号对接、无人机升力为素材，体现科学态度与社会责任|

2025－2026学年第二学期教学质量调研 八年级物理学科 说明：本卷满分100分，80分钟内完卷. 一、选择题.（每小题3分，共21分） 1．座落我县境内的螺壳山，主峰海拔1340米，又被称为“粤西第一山”.山上美景四季如画，负离子含量极高.下列景象能说明分子在做无规则运动的是（ ▲ ） A．落英缤纷 B．秋妆多彩 C．花香袭人 D．云雾缭绕 ( A BA CA DA )2.为了安全，公交车上都备有逃生锤，紧急情况下，乘客利用逃生锤更容易打破玻璃逃生. 图中四把质量相同，形状不同的铁锤，你觉得应该首选（ ▲ ） 3．公筷公勺是餐桌文明的体现.当你用筷子夹菜时，你就在应用一种省距离的杠杆.下列生活用具正常使用时与筷子是同类型杠杆的是（ ▲ ） ( B ．食品夹 A ．羊角锤 D ．开瓶器 C ．钳子 ) 4．如图是汽车维修技师用凹痕修复器修复汽车的情景，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力往外拉，使凹痕平复.吸盘能紧吸在汽车外壳是因为（ ▲ ） A．人对吸盘的压力 B．吸盘对汽车凹痕处有粘性 C．人对吸盘的拉力 D．大气压的作用 5．下列改变摩擦力的原理，与拉单杠时手上涂防滑粉相同的是（ ▲ ） A．小提琴弓弦上抹松香 B．给自行车轴加润滑油 C．用力捏紧自行车刹车把手 D．在行李箱底部安装轮子 6.如图所示，小朋友参加运动项目“打弹弓”比赛，下列说法错误的是（ ▲ ） A．橡皮筋被拉长，说明力能改变物体的形状 B．橡皮筋射出弹丸，说明力能改变物体的运动状态 C．弹丸从射出到命中远方的目标，做曲线运动 D．弹丸射出后不受任何力的作用 7．下列情景中，物体没有受到浮力的是（ ▲ ） ( 甲 乙 丙 丁 ) A．甲图中的乒乓球 B．乙图水中的大石头 C．丙图中的氦气球 D．丁图中飞行的飞机 二、填空题.（每空1分，共21分） 8．如图所示，水平方向用右手掌平压气球，左手指顶住气球，气球处于静止状态并发生凹陷.气球要恢复正常形状，对左手指产生的力叫 ▲ （选填“弹力”“摩擦力”或“重力”），左手指对气球施加力的方向是水平 ▲ （选填“向左”或“向右”），气球所受合力等于 ▲ . 9.茶文化是我国的传统文化之一，如图为常见的茶壶，壶嘴与壶身相通而且等高，是利用 ▲ 原理制成的。正常情况下，壶嘴与壶身内茶汤液面会保持 ▲ ；壶盖上有一个小孔，倒茶时如手指把小孔堵住，壶中茶汤会因为 ▲ 的作用而流不出来. 10．“舞狮”始于南北朝，是中国优秀的民间艺术，古时称“太平乐”.图中表演者站在水平桌子上练习“舞狮”的动作：静止不动，表演者双脚对桌子压力的大小等于表演者和道具受到的总 ▲ ，表演者抬起一只脚后对桌子的压力 ▲ （选填“变大”“变小”或“不变”），跃起的表演者最终落向地面，是因为受到 ▲ 的作用. 11．如图所示，高铁站台上有一道安全线，要求乘客必须站在安全线外候车，因为高速行驶列车周围的空气流速变 ▲ ，压强变 ▲ ，对乘客产生一个 ▲ （选填“朝向列车”或“远离列车”）的压力，非常危险. 12. 用手握住总重为3N的一杯水静止，杯子因受到 ▲ 方向的摩擦力而不会掉下来，杯子受到摩擦力的大小为 ▲ N；当喝掉一半水后再次握住杯子静止，杯子所受摩擦力将 ▲ （选填“变大”“变小”或“不变”）. 13．某物质在三种物态下分子模型如图所示，最难被压缩的是 ▲ 图中所示状态，此时分子间距离较小，分子间作用力表现为 ▲ 力，呈现为 ▲ （选填“固”“液”或“气”）态. 14．我国“奋斗者号”潜水器成功下潜至10909m深海，达到全球深海探测的制高点.如图所示，某型号潜水器由舱体和油囊两部分构成，总质量为M，体积为V，悬停在深海中甲处.从舱内向油囊注入质量为m的油后，潜水器体积增大了0.1V，此时潜水器将 ▲ （选填“上浮”或“下沉”），海水对它的压强将 ▲ （填“变大”“变小”或“不变”），最终悬停在乙处.则潜水器在乙处所排开海水的质量为 ▲ .（无其他动力参与整个过程） 三、作图题.（共7分） 15．（7分）按要求作图. （1）请在题15-1图中，画出绳子对可爱小玩偶拉力F的示意图；（2分） （2）如题15-2图所示，用最省力的方法提升重物，画出滑轮组的正确绕线；（2分） （3）如题15-3图所示，画出动力F1的动力臂L1和阻力F2的示意图.（3分） ( O 题15- 1 图 题15- 2 图 题15- 3 图 ) 四、实验探究题.（共19分） 16.（7分）小铭在探究“弹簧长度与外力变化的关系”时，他用一根轻质弹簧以及几个相同质量的钩码，按课本的步骤完成实验并记录数据，如下表： ( 钩码总重/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 指针位置/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8 弹簧的伸长量/cm 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3 3.3 3.3 ) （1）分析数据，小铭可以得出的结论是：在弹簧的弹性范围内，弹簧的 ▲ 跟所受拉力大小成正比.实验中，弹簧所受拉力大小跟所挂钩码受到 ▲ 大小相等； （2）小铭根据实验数据作出“弹簧长度与外力变化的关系” 图像应为如题16-1图所示的 ▲ 图（填序号）； ( 题16-1图 ) ( 题16-2图 ) （3）若作用在该弹簧上的外力为1.7N，那么根据实验得出的规律可知，此时弹簧的伸长量为 ▲ cm； （4）若用题目中的弹簧制作弹簧测力计，则其称量范围是 ▲ N； （5）如题16-2图所示，用弹簧测力计测物体所受重力，测量前需要在 ▲ （选填“竖直”或“水平”）方向自然状态下校零，弹簧测力计此时读数是 ▲ N. 17．（5分）拔河比赛中，大家都尽量选穿新运动鞋. 小铭猜想这是由于鞋与地面间摩擦力大小可能跟鞋底花纹的深度有关. 于是他找来两只同品牌同规格的运动鞋进行探究（新鞋鞋底花纹没有磨损，旧鞋鞋底花纹磨损较大）. ( 序号 种类 重力/N 拉力/N 1 新鞋 5.7 2.3 2 旧鞋 5.4 1.7 表 1 题 17图 ) (1)小铭测出新鞋的重力，然后按如题17图所示的方法用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋在桌面上做 ▲ 运动，此时鞋与地面间摩擦力大小 ▲ （选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力示数.实验全部数据如表1所示； (2)将新鞋换成旧鞋在同一桌面上重做实验，测出重力和拉力填入表1. 数据分析后，得出结论：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越 ▲ ； (3)小华认为小铭的做法不科学，问题出在：小铭没有控制两次实验 ▲ . 为得出正确结论，小铭想到了最简易改进操作的办法，然后重新进行实验，最后得出数据如表2所示. 你认为小铭的改进操作是： ▲ . ( 序号 改进操作 种类 重力/N 拉力/N 3 新鞋 11.1 4.5 4 旧鞋 11.1 3.5 表 2 ) ( 橡皮膜 隔板 水 水 题18图 )18.（7分）如题18图所示，是小铭自制用来研究液体内部压强特点的实验装置.透明容器中间用隔板分成左右两边，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时会向某一侧凸起. （1）他在容器两边各倒入深度不同的水，实验现象如图所示.可以判断 ▲ （选填“左”或“右”）侧水产生的压强较大，这个现象说明液体压强与 ▲ 有关； （2）这种方法，可以更直观通过 ▲ 的改变来反映液体内部压强的大小； （3）小铭在学习了液体压强公式后，想用该装置测量某液体的密度，他设计的简要实验步骤如下： ①在容器左侧装入适量的水，用刻度尺测量水面到橡皮膜中心的距离，记为h1，此时橡皮膜受到的压强P水= ▲ ；（水的密度用ρ水表示） ②在容器右侧逐渐装入待测液体，直到橡皮膜 ▲ ，用刻度尺测量 ▲ ，记为h2，此时橡皮膜受到右侧待测液体的压强P待=ρ待gh2； ③写出所测液体密度的表达式：ρ待= ▲ . 五、计算题.（共14分） ( 题 19 图 )19.（7分） 汽车受到的重力为2.0×104N，他在平直公路上用时10min从A地行驶到B地，汽车在前2min内做加速运动，行驶了1.8km，之后做匀速直线运动，行驶速度与时间的关系如题19图所示.汽车匀速直线行驶时所受阻力为车重的0.3倍，（g=10N/kg）. 求：（1）汽车在前2min内的平均速度； （2）汽车匀速直线行驶时发动机的牵引力； （3）2-10min内汽车行驶的路程. ( 题 20 图 )20.（7分）在《哪吒：魔童闹海》电影中，哪吒与申正道在“飞天瀑”的打斗惊心动魄.哪吒竖直下落10m，最终落在一根大竹竿上并漂浮在水面，如题20图所示.假设哪吒质量是32kg，大竹竿质量是25kg.（ρ水=1.0×103kg / m3,g=10N/kg） 求：(1)哪吒所受的重力是多少？ (2)哪吒双脚与大竹竿的接触面积为2.5×10-2 m2，当哪吒双脚站立在大竹竿上静止时，对大竹竿的压强是多少？ (3)哪吒站立在大竹竿上静止时，大竹竿排开水的体积是多少？ 六、综合能力题.（共18分） 21．（6分）阅读短文，回答问题. 2022年3月30日10时29分，中国在酒泉卫星发射中心用长征十一号运载火箭，成功发射天平二号A、B、C卫星.长十一火箭2022年宇航发射首战告捷.目前，长十一火箭共完成10次陆地发射和2次海上发射任务，创造了十二连胜的佳绩.在此之前，成功飞天的“天宫一号”已经和无人飞船“神舟八号”交会对接.然而“交会对接”是举世公认的航天技术瓶颈，航天器在空间交会对接过程中曾失败过.因为在太空中的空间实验室和飞船都是高速运行的，速度达到28000km/h，在对接过程中，如果控制不好，就可能发生“追尾”事故.2012年，它还与神舟九号、神舟十号进行了“浪漫拥抱”.航天员乘坐“神舟十号”飞天，最终住进了太空中“天宫一号”新家，并开展一系列的空间科学实验.航天员在舱内的生活并不会单调乏味.“天宫”里为航天员配备了体育锻炼设施和娱乐设施. （1）我们观察长征十一号火箭发射升空，其运动状态 ▲ （选填“有”或“没有”）发生变化； （2）要实现“天宫一号”与“神八”准确的“太空之吻”而不损坏，则对接前瞬间，以“天宫一号”为参照物，“神八”速度应( ▲ ) A．为0   B．很小  C．很大   D．以上都行 （3）若“天宫一号”绕地球做匀速圆周运动，则它受 ▲ （选填“平衡”或“非平衡”）力的作用.“天宫一号”在轨飞行时，里面的实验物品应固定好，否则会“飘”起来，此时飞船中的物体可视为 ▲ （选填“受”或“不受”）地球的吸引力作用； （4）天宫课堂中点燃蜡烛时，火焰呈 ▲ （选填“球”或“锥”）形，与地面火焰的形状不同.这是因为微重力环境下，热空气的对流效应消失，燃烧产生的热气体向各方向均匀扩散； （5）若忽略空间大小的影响，你认为在“天宫一号”里可进行的有效体育锻炼有( ▲ ) A．俯卧撑   B．跳绳   C．弹簧臂力器   D．举哑铃 22．（6分）阅读短文，回答问题. 汽车安全带 ( 甲 乙 )汽车运动速度可以很快，一旦发生碰撞，车身停止运动，而车内乘客或没有固定的物品由于惯性会继续向前运动，在车内发生撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外.为防止撞车时发生类似的严重伤害，公安部门要求小型客车的驾驶员、前排乘客必须使用安全带，及不能客货混载，以便发生交通事故时，安全带对人体起到保护作用，防止出现严重的伤害.在高档轿车上，除了前后排座位都有安全带外，还安装了安全气囊系统，一旦发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致直接撞到车上坚硬结构上. （1）如图甲所示，紧急刹车时，人会向 ▲ 倾倒，是由于人要保持原来的运动状态不变的原因.这个瞬间安全带被卡死，安全带拉住人体，防止出现 ▲ ； （2）如图乙所示，人体模型与气囊撞击时，模型受到力的作用，同时 ▲ 也受到作用力，理由是 ▲ . （3）紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员“固定”在座位上，说明力可以改变物体的 ▲ ；安全带做成较宽的形状，是为了 ▲ （选填“增大”或“减小”）对人体的压强，提高舒适感. 23．（6分）阅读短文，回答问题. 无人机 如图为某品牌“无人机”，其主体结构主要用复合材料制成，质量（含摄像机）为1.6kg，“无人机”采用4个相同的电动机带动4个旋翼转动，对下方空气施力的同时每个旋翼获得相同的升力，“无人机”上升时受到的空气阻力与上升速度的平方成正比，该“无人机”能以最大6m/s的速度上升，此时受到的空气阻力为9N.（g＝10N/kg） （1）无人机旋翼高速旋转获得升力，该升力的施力物体是 ▲ ；为使无人机能载更重“货物”，复合材料的密度应该 ▲ （选填“较大”或“较小”）；“无人机”以恒定的速度从地面匀速竖直上升，此时无人机受 ▲ （“平衡力”或“非平衡力”）. （2）当“无人机”携带摄像机悬停在空中进行地面图像拍摄时，每个旋翼获得的升力大小是 ▲ N. （3）“无人机”在参与某次火情的勘测时，假设它以2m/s的速度从地面匀速竖直上升至50米高处，然后悬停（整个过程4个电动机同时工作）.通过计算知道“无人机”匀速上升过程中受到的空气阻力为1N，则无人机需产生 ▲ N的升力，升力的方向 ▲ . 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期教学质量调研参考答案 八年级物理学科 一、选择题（每小题3分，共21分） 1．C　2．B　3．B　4．D　5．A　6．D　7．A 二、填空题（每空1分，共21分） 8．弹力；向左；0 9．连通器；相平；大气压 10．重力；不变；重力 11．大；小；朝向列车 12．竖直向上；3；变小 13．乙；斥；固 14．上浮；变小；M 三、作图题（共7分） （略，按题15图规范作答即可） 四、实验探究题（共19分） 16．（7分） （1）伸长量；重力　（2）B　（3）1.7　（4）0～3　（5）竖直；3.6 17．（5分） （1）匀速直线；等于　（2）大 （3）压力大小相等（或鞋子重力相等）；将两只鞋互相叠放（合理表述均可得分） 18．（7分） （1）右；深度　（2）橡皮膜形状 （3）①ρ水gh1　②变平；测量待测液体液面到橡皮膜中心的距离　③ρ待=(h1/h2)ρ水 五、计算题（共14分） 19．（7分） 解：（1）汽车在前2 min内的平均速度： v=s/t=1.8×10³ m/(2×60 s)=15 m/s（2分） （2）汽车做匀速直线运动，牵引力与阻力平衡，则发动机的牵引力： F=f=0.3G=0.3×2.0×10⁴ N=6000 N（2分） （3）由图可知，2～10 min汽车以25 m/s匀速行驶（1分），则行驶的路程： s′=v′t′=25 m/s×(10-2)×60 s=12000 m（2分） 20．（7分） 解：（1）哪吒所受的重力： G=mg=32 kg×10 N/kg=320 N（1分） （2）哪吒双脚站立在大竹竿上静止时，对大竹竿的压力F压=G=320 N（1分）， 则哪吒对大竹竿的压强： p=F压/S=320 N/(2.5×10⁻² m²)=1.28×10⁴ Pa（2分） （3）哪吒站立在大竹竿上静止，整体处于漂浮状态，所受浮力等于总重力（1分）： F浮=G总=(32+25) kg×10 N/kg=570 N 由阿基米德原理 F浮=ρ水gV排，得大竹竿排开水的体积： V排=F浮/(ρ水g)=570 N/(1.0×10³ kg/m³×10 N/kg)=5.7×10⁻² m³（2分） 六、综合能力题（共18分） 21．（6分） （1）有　（2）A　（3）非平衡；受　（4）球　（5）C 22．（6分） （1）前；严重的伤害　（2）气囊；物体间力的作用是相互的　（3）运动状态；减小 23．（6分） （1）空气；较小；平衡力　（2）4 （3）17；竖直向上 学科网（北京）股份有限公司 $