5《狼牙山五壮士》同步练2026-2027学年统编版语文六年级上册

**基本信息** 《狼牙山五壮士》同步练以“基础巩固-理解深化-综合应用”三阶分层，覆盖字词句到篇章探究，强化革命文化认同与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形、词语运用|语境化选择与规范书写，如带课文语境的读音选择和按拼音写词语| |理解层|句子改写、修辞分析、叙事脉络|缩句与比喻改写训练语言运用，思维导图补全梳理课文逻辑| |综合应用层|词语含义、精神品质、感悟表达|结合语境分析“屹立”“喜悦”含义，主题写作深化文化自信与思维能力|

六年级上册《狼牙山五壮士》课堂练习题 一、字词闯关（18分） 1.结合课文语境，给下列加点字选择正确的读音，打"√"。（6分） 日寇（kòu guàn）　崎岖（qū qǔ）　 壮烈（liè lìe） 悬崖（yá yà）　 抡起（lūn lún）　屹立（yì qì） 2.根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（6分） 五位壮士在 rì kòu（ ）的追击下，来到狼牙山顶峰。他们依托 qí qū（ ）的地形，顽强阻击敌人。子弹打光了，就使用 gùn bàng（ ）、shí kuài（ ）打击敌人。最后，他们 yì rán（ ）跳下悬崖，用生命谱写了一曲英雄壮歌。 3.根据课文内容，选择恰当的词语填空，体会用词的准确。（6分） （1）战士们热血沸腾，（　　　）跟在班长马宝玉的身后。（紧追不舍　紧跟上） （2）五位壮士（　　　）地把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。（毫不犹豫　果断） （3）敌人纷纷滚落深谷，有的战士脸上露出（　　　）的笑容。（欣慰　得意） 二、句子赏析（20分） 1.按要求完成句子练习，改写后保留原句原意。（8分） （1）班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（缩句） （2）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。（改为比喻句） 2.品读课文经典语句，完成赏析填空。（12分） （1）"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。"这句话运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，表现了班长马宝玉__________的英雄气概。 （2）"顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。"这句话运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，既写出了石头砸下去时的__________、__________，更体现了五壮士__________的决心和__________的仇恨。 三、课文脉络梳理（22分） 1.梳理课文叙事脉络，补全思维导图空缺内容。（12分） 接受任务→（ ）→（ ）→（ ）→跳下悬崖 2.简答题：课文以"狼牙山五壮士"为题，写了哪五个人？他们为什么要跳下悬崖？请用简洁通顺的话概括课文主要内容。（10分） 四、重点语段探究（20分） 阅读课文结尾语段，完成练习。 课文结尾写道："五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。" （1）请结合语境，说说"屹立"和"喜悦"这两个词语的含义及表达效果。（10分） （2）结合全文，谈谈五位壮士为什么要选择跳崖，这一壮举体现了他们怎样的精神品质？（10分） 五、拓展表达（20分） "狼牙山五壮士"用生命诠释了什么是勇敢、什么是担当、什么是忠诚。请围绕"我想对狼牙山五壮士说"这一主题，写一段感悟心里话。 要求：紧扣课文内容，写出你对五位壮士英雄壮举的认识和感受，情感真挚，语句通顺，不少于120字。 我想对狼牙山五壮士说，___________________________ 参考答案 一、1.正确读音：kòu、qū、liè、yá、lūn、yì（每空1分，共6分） 2.日寇、崎岖、棍棒、石块、毅然（每空1分，共6分） 3.（1）紧跟上 （2）毫不犹豫 （3）欣慰（每空2分，共6分） 二、1.（1）马宝玉纵身跳下深谷。（4分） （2）五位壮士像巍然挺立的青松一样屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。（4分，比喻贴切、语句通顺即可酌情给分） 2.（1）比喻；班长马宝玉纵身跳下深谷的动作；每次发起冲锋时的英勇举动；英勇无畏、视死如归（每空3分，共6分） （2）比喻；石头；雹子；猛烈（密集）；迅猛（有力）；痛击敌人；对敌人的无比仇恨（每空2分，共12分） 三、1.痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌（每空4分，共12分，意思相近即可） 2.课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士——班长马宝玉、副班长葛振林、战士宋学义、胡德林和胡福才，为了掩护群众和连队主力转移，诱敌上山，勇猛歼敌，最后英勇跳崖的感人故事。五位壮士在弹尽粮绝的危急关头，为了不让敌人发现群众和部队主力的转移方向，毅然选择了跳崖牺牲，表现了他们热爱人民、仇恨敌人、勇于自我牺牲的革命精神。（10分，内容完整、语句通顺即可酌情给分） 四、1.（1）"屹立"本指像山峰一样高耸而稳固地直立着，这里用来描写五位壮士的形象，突出了他们像山峰一样巍然挺立、坚不可摧的英雄形象。"喜悦"一词写出了五位壮士看到群众和部队主力安全转移后的欣慰与自豪之情，说明他们甘愿用自己的牺牲换来群众和部队的安全，这种"喜悦"更加令人肃然起敬。（10分，分层作答、意思准确即可满分） （2）五位壮士跳崖是因为当时弹尽粮绝，已经无法继续抵抗敌人，而且他们清楚地知道，继续沿着原路撤退会暴露群众和部队主力的转移方向。为了保住革命力量、为了人民群众的安全，他们毅然选择把敌人引上绝路，跳崖殉国。这一壮举充分体现了五位壮士英勇顽强、不怕牺牲、热爱人民、忠于革命的崇高精神。（10分，内容完整、语句通顺即可满分） 五、我想对狼牙山五壮士说，是你们让我真正懂得了什么是"视死如归"。面对数倍于己的敌人，你们毫不畏惧；弹尽粮绝之时，你们毫无退缩之意。班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷；副班长葛振林和三位战士紧随其后，高呼着口号跳下悬崖。你们知道，只要自己多坚持一刻，群众和部队主力就多一分安全；只要自己把敌人引向绝路，革命的火种就能保存下来。你们用生命诠释了忠诚与担当，用壮举铸就了永恒的英雄丰碑。五座丰碑屹立在狼牙山顶峰，也永远屹立在我们心中。今天，我一定会继承和发扬你们的革命精神，珍惜这来之不易的和平生活，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！ 学科网（北京）股份有限公司 $