第二单元 作业本-【黄冈小状元·作业本】2026-2027学年六年级上册语文同步练习（统编版·新教材)（1-4单元）

附录Ⅱ参 三、桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 1.唐杜甫 2.示例：黄师塔前江水缓缓向东流淌， 温暖的春光让人慵懒困倦，诗人倚着 薇风小憩春天的闲适与惬意 3.黄师塔前江水东春光懒困倚微风 桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 非连续性文本及小古文阅读 一、1.3~5月、9~11月 2.℃ 解析：此题考查整合信息和推理判断的能 力。A项错误，材料一中写的是“江西与福 建西北部”，属于语序颠倒。B项错误，材 料一中海拔大约为2160.8米的是武夷山主 峰黄岗山，属于移花接木。C项正确，材料 二原文“峰上有一涧沿崖壁流入峰底，形 成落差百余米的飞泉”，完全吻合。D项错 误，材料三中写的是“彭祖率领族人移居”， 不是彭武、彭夷，属于张冠李戴。故选C。 3.因为天游峰独出群峰，云雾弥漫，山 巅四周有诸名峰拱卫，三面有九曲溪 环绕。从一览亭四望，云海茫茫，群 峰悬浮，九曲蜿蜒，武夷山全景尽收 眼底，所以不用亲临溪中就能尽览九 曲溪的美景。 二、1.D 2.示例：于是小男孩打开窗户放它离开。 小鸟绕着屋子飞了三圈，才飞走。 3.B 第一单元整理与复习 一、柔美低吟奇丽回味衣裳 境界礼貌拘束回敬顺心 惊叹轻灵浑浊笨拙遮掩 答案与解析 文思静寂幽雅恍然 二、宅院伏案参差如同勾勒 骏马潇洒疾驰恰如洒脱 三、B 四、江清月近人桃花一熊开无主白雨跳 珠乱人船听取蛙声一片 第一单元阅读打卡 1.B2.A3.B4.A5B6B 第二单元 4七律·长征 一、1.乌蒙山崖铁索大渡河 wei yl pang b6 min 2.渡度渡度 3.B 二、C 三、示例（从右至左）：翻越五岭疾跨乌 蒙巧渡金沙江红军不怕远征难 万水千山只等闲点面结合大无畏 四、红军不怕远征难万水千山只等闲五 岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙 水拍云崖暖大渡桥横铁索寒 五、1.（1)绵延不绝险峻细浪泥丸 不畏艰难革命英雄主义和乐观主义 (2)B 解析：此题考查朗读的能力。诗中把五岭 和乌蒙山分别比作“细浪”和“泥丸”，说 明了红军战士对困难的蔑视，因此应该读 出蔑视困难、昂扬豪迈的情感。故选B。 2.(1)暖寒对比神勇无比 (2)A 六、1.彩虹的形态雨后的苍山 3 六年级语) 示例：雨后的天空中，一道彩虹像五 彩的绸带凌空飞舞。夕阳重新升起， 远处的山峦在余晖里显出深浅交错的 苍翠色泽，壮丽而明艳 2.当年瘗战急 弹洞前村壁 3.c 七、巧渡金沙夺泸定，万水等闲 5狼牙山五壮士 一、1.崎岖苞子砸昂首 悬崖 衰迈tu6 ning sou běng y 2.②①③ 二、沸拂折斩栽截豪毫 三、①新截②沸③惊动 ④粉碎⑤竖⑥居 临 1.①示例：犹豫不决 2.② 四、诱敌上山引上绝路 顶峰歼敌热爱 祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺性 五、1.纵身昂首挺胸 2.示例：不可以。“屹立”指像山峰一 样高耸而稳固地立着，更能体现五位 壮士意志坚定、不可动摇的形象，而 “站立”只是普通的站着，无法表达 出这种坚毅的精神力量。 3.ABCD 4.五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着 群众和部队主力远去的方向。他们回 头望望还在向上爬的政人，脸上露出 胜利的喜悦。 班长马宝玉激动地说：“同志们，我们 的任务胜利完成了！”说罢，他把那 支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后 走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样， 第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首 上(R) 挺胸，相继从悬崖往下跳。 好处：点面结合，既展现了五位壮士 整体的英雄气概，又突出了班长马宝 玉的英勇无畏，让人物形象更丰满、 更有感染力。 六、1.果断坚定 2.掩护大部队突围投江殉国 3.坚决果断视死如归的精神 4.示例：①为了掩护大部队，他们都甘 愿牺牲自己；②面对敌人时，他们都 英勇奋战，坚强不屈。 阅读进阶训练 一、1.公司急需钢轨探伤工 主动请缨投身探伤领域，刻苦学习成 为获得国家认证的探伤工 毅然转岗智能检测领域，带领团队研 发智能系统 2.（1)语言对钢轨检测工作高度负责、 视安全为生命 (2)面点既展现了探伤工作者群 体的艰辛，又突出了关改玉敬业专注、 精益求精的个人形象，点面结合让人 物更立体，主题更鲜明 3.红军不怕远征难万水千山只等闲 示例：勇于创新甘于奉献 4.示例：关改玉在零下20摄氏度的环 境下徒手检测钢轨，发现细微裂纹避 免可能发生的事故，这种敬业与精益 求精的精神值得我学习。今后我在学 习中也要认真细致，遇到难题不退缩， 努力成为更好的自己。 二、1.体育运动孙岗乡首届农民休闲运动 会的情祝巴黎奥运会上中国游泳队 的出色表现 附录Ⅱ参 2.黑龙江省哈尔滨市冰雪同梦，亚洲 同心 3.列数字举例子农民运动会不仅项 目丰富，而且贴近农村群众的生活 实际 4.不可以。“大幅”表示程度，说明潘展 乐对男子100米自由泳世界纪录的提升 幅度很大，体现了说明文语言的准确性 与严谨性，删去后无法体现这一效果。 6开国大典 一、1.政府外宾率领检阅 爆发排山倒海 niǔging zhan nie zhen 2.宜告昂首挺胸 自光 二、1.三十万人的眼晴一齐投向主席台。 2.(1)比喻极多 (2)示例一：清晨的农贸市场成了喧 闹的海洋，吆喝声此起彼伏，像潮水 般一浪髙过一浪。 示例二：夜幕降临的体育场成了欢乐 的海洋，挥舞的荧光棒，像夜空中闪 烁的繁星。 三、首都北京开国大典进行群众人场 举行典礼阅兵式群众游行 四、1.开国大典的阅兵式场面 庄严隆重、气势恢宏、威武壮观 2.陆炮兵战车兵 3.群众看见了，都把头上的帽子、手里 的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声 盖过了飞机的隆隆声。 看到人民解放军队伍的威武雄壮，感 受到祖国的强大，内心无比自豪激 动、自豪 考答案与解析 4.点面 5.(示例)我会感到无比激动与自豪，我 想说：“我们的祖国真强大！人民军队 真威武！我为自己是中国人而骄傲！” 五、1.第一行：国旗护卫队入场升旗完毕 第二行：急切、期盼自豪 考点此题考查梳理文章内容和体会人物内 心情感的能力。 思路读短文，抓关键句梳理概括。第1自 然段猫写的是人们在天安门广场上等待升 旗仪式的场景，由“急切她等待”升旗仪 式可知，人们的内心情感是急切、期盼。 第2自然段描写的是国旗护卫队护卫国旗 入场时的场景，结合第3自然殷中的“人 头攒动的广场…这支队伍上”可知，此 时人们的内心情感是兴奋。第3自然段写 的是升国旗的场景，由五星红旗冉冉上升 时，人们脸上“满是自豪”可知，此时人 们的内心情感是自豪。第4自然段写升完 旗后的场景，由“心潮澎湃，热泪盈眶”“久 久不愿离去”可知，此时人们的内心情感 是激动、不舍。根据以上分析作答即可。 公式确定作答范圆1段落+梳理故事情节 人物情感变化+仿照已给的句式作答 2.人们对国旗的做重和热爱 3.作者运用点面结合的写法，先整体描 写广场上人群的表现，再描写老兵的 表现。这样写让我们既感受到升旗仪 式的庄重和人民群众对国旗的敬仰， 又体会到老兵的爱国之情。 4.示例：各方阵依次入场，口号声此起 彼伏，整个操场都气氛热烈。其中， 我们班的旗手身姿挺拔，眼神坚定， 成了队伍里最亮眼的风景。 六年级语 7 我的战友邱少云 一、D 二、1.摧毁趴隐蔽伪装搜索 蔓延熄灭潜伏忍耐 2.①居高临下②纹丝不动 三、1.谁都不能趴在敌人的鼻子底下睡大觉。 2.敌人阵地情况我军潜伏位置离敌人 极近，处境十分危险埋下伏笔 四、第一行：身上着火壮烈牺牲 第二行：太阳渐渐爬上山头黄昏时 五、1.担心、紧张矛盾、痛苦悲痛、崇敬 2.A 3.示例：我的战友，你为了任务的胜利 强忍剧痛，你是真正的英雄！我要化 悲痛为力量，继续战斗！ 4.示例：烈火焚身纹丝不动，严守纪律 六、1.热爱祖国、不怕牺性 2.示例：一支志感军部队与敌人顽强 搏斗。 敌人为了逃命…高喊着口号，一次 又一次地把敌人打死在阵地前面… 3.示例：钟南山张桂梅 习作：多彩的活动 【列好提纲】略 语文园地 一、略 二、C 三、，；， 示例：池面上铺着层层叠叠的荷叶；再 往前是一片竹林，竹林深处隐约露出一 间青瓦小屋。 四、1.C 2.视死忽如归无求生以害仁有杀身 以成仁忘忧国当以死守不可以 6 文上(R) 尺寸与人 非连续性文本及小古文阅读 一、1.梦舟揽月 2.嫦娥工程的发展历程中国载人月球 探测任务飞行器的命名及意义 3.（示例)循序渐进、稳步推进：从 2004年工程正式实施，到后续嫦娥一 号至六号逐步实现奔月、落月、月背 软着陆、采样返回等目标，每一步都 在为后续任务积累技术经验。 二、1.c 2.人生自古以来谁能长生不死？我要留 一片爱国的丹心映照史册宁死不 屈、热爱祖国 3示例：我们要学习文天祥宁死不屈的 爱国精神与崇高气节，在面对困境与 诱惑时坚守信念、心怀家国，为正义 与理想坚守品格。 第二单元整理与复习 一、崎越跳望宜告昂首豪迈 政府欢跃爆发雄壮肃立 飘拂完毕检阅率领伪装 落空前沿枯黄作为摧毁 突击搜索熄灭幸而浓重 热血沸腾全神贯注斩钉截铁 居高临下粉身碎骨排山倒海 二、险要悬崖沉着奋战 气壮山河汇集庄严隐蔽 潜伏蔓延忍耐 三、视死忽如归万水千山只等闲 志士仁人有杀身以成仁 位卑未敢不可以尺寸与人 第二单元阅读打卡 1.B2.A3.B4.A5.A6.B7.B第二单元 主题情境：“重温革命岁月”活动 4 七律·长征 S“重温革命岁月”活动之一：品读《七律·长征》，拍摄红色主题微电影。 骨)基础达标 扫清字词障碍阅读龙一鸣为长征微电影写的介绍语，完成练习。 红军长征途中，踏过逶(wei wei)迤（yTyi)的五岭，直面磅(pang bang)》 礴(baob6)的wuméng( )山，脚下是壁立千仞的shan y( )，眼前 是怒涛翻卷的江水。战士们手攀tiěsuǒ(），勇闯dddùhé( )天险， 巍峨苍茫的岷(min ming)山，亦在英雄步履之下默然俯首。 1.先根据拼音在括号里写出词语，再用“√”选出加点字的正确读音。 2.根据字义，辨析“渡”与“度”，在括号里填入合适的汉字。 渡：①由这一岸到那一岸，通过（江河等）；②载运过河；③渡口（多用于地名）。 度：①事物所达到的程度；②度量，能容纳承受的量；③过，由此到彼；④所打算或考虑的。 )船 欢( )佳节 远( )重洋 ( ）日如年 3.北京真题下列对加点词语的解释不正确的一项是( )。 A.万水千山只等闲（平常） B.三军过后尽开颜（都开始变了脸色） C.金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖） D.五岭逶迤腾细浪（曲折绵延的样子） 二、划分朗读节奏)北京真题下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是( )。 A.五岭/逶迤/腾细浪 B.乌蒙/磅礴/走泥丸 C.金沙水/拍云/崖暖 D.大渡/桥横/铁索寒 三、解决拍摄难点先在图中补全诗中描写的红军长征途中的五件事，再完成练习。 长征大致路线示意图 资料：从1934年10月开始，中央 红军共进行了380余次战斗，攻占 喜踏岷山 飞夺泸定桥 700多座县城，共击溃国民党军数 百个团，其间翻越18座大山，跨 过24条大河，过草地，爬雪山， 行程约二万五千里。 由资料可知，诗中写的五件事是长征中的五个“点”，诗句“ ”描写的是整个“面”，这种 的写法充分体现了红军的 精神。 四、确定拍摄内容)根据课文内容填空。 微电影开始，诗句“ ”开门见山地赞美了 红军不怕艰难险阻、勇往直前的英雄气概。接着根据诗句“ 拍摄红 军战土越过五岭，根据诗句“ ”拍摄红军战士翻越乌蒙山，根据诗句 ”拍摄红军战士过金沙江、大渡河… 积累 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。一于谦 13 打卡 六年级语文上(R) )发展提升 五、拍摄重点场景品读诗句， 完成练习。 1.五岭逶迤腾细浪，鸟蒙磅礴走泥丸。 （1)从诗句中的“逶迤”“磅礴”等词语，我感受到山的 和 作者把五岭、 鸟蒙山分别比作 和 ， 写出了在红军眼中山的渺小。这样写的好处是既凸显 了红军 的高大形象，又表现了红军战士的 精神。 (2)朗读这两句诗时应该读出( )的情感。 A.恬静闲适 B.昂扬奔放 C.浪漫温馨 D.忧愁寂寞 2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 (1)诗句中的“”字体现出红军渡过金沙江后的喜悦心情，“”字体现出红军飞夺泸 定桥的惊心动魄。诗句运用 的手法，突出了红军战士的 (2)北京真题下列图片中能体现诗句“大渡桥横铁索寒”的一项是( 命拓展探究 六、丰富拍摄内容阅读诗词，完成练习。 菩萨蛮·大柏地 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。 当年鏖战急，弹洞 前村壁。装点此关山，今朝更好看。 1.词的上阕写了彩虹的色彩 雨后的晴空 读着上阕， 我不禁想象出这样一幅画面： 2.词中“ ”突出了战斗的激烈， 而毛泽东同志却 认为是“装点此关山”，这展现了他的革命豪情。 3.下列对这首词的赏析不正确的一项是( )。 A.词人从雨后的彩虹写起，用缤纷色彩开篇，营造出明丽绚烂的画面感。 B.下阕中“当年鏖战急，弹洞前村壁”两句，回忆了过去激烈的战斗，为后文抒情作铺垫。 C.“装点此关山，今朝更好看”中，词人认为弹痕是对山河的破坏，表达了对战争的厌恶。 D.全词情景交融，上阕的明丽景色与下阕的革命回忆相互映衬，表达了豪迈乐观的情感。 七、拍摄后谈感想拍摄好微电影后，龙一鸣想用一副对联来表达自己对红军战士的敬佩之情， 但他只想出了上联。请你根据上联，用待选词语组成下联。 待选词语：等闲泸定 夺 上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破 金沙万水巧渡 下联： 14 阅读 1.第八章中，“好事儿”为了让“我”不再去他那里做客，提出了( )。(《童年》) 打卡 A.给“我”糕点 B.给“我”做个灌铅的羊拐子 第二单元 5狼牙山五壮士 ⑤“重温革命岁月”活动之二：追寻英雄光辉足迹，开展红色主题研学活动。 酚基础达标 一、读英雄事迹，完成练习。 五壮士在q1q0( )的棋盘陀（duòtuó)与敌人展开激战。他们全神贯注 地瞄准敌人射击，等敌人走近就拧(nin ning)开手榴弹，嗖(sou shou)的一声掷 向敌群，又搬起石头像bd0zi( ）般狼狼zá()去。听着山涧传来敌人的 惨m叫声，五壮士绷(beng beng)着的脸舒展了。最后，吃(yiqi)立在顶峰的五壮 士ang shǒu( )挺胸，相继跳下xuan ya( ),用生命谱写了一曲ho mai )的英雄赞歌。 1.先根据拼音在括号里写出字词，再用“√”选出加点字的正确读音。 2.“贯”字现在的含义很丰富：①连贯， 穿通；②旧时把方孔钱穿在绳子上， 贯，会意字。从母（象穿物之 每一千个叫一贯；③原籍，出生地； 形)，从贝（表示与钱财有关）。 ④姓。结合字典释义，给下列加点字 “贯”字本义：穿钱的绳子。 选择合适的解释。 万贯家产( 全神贯注( 籍贯( 二、选字组词。 事沸拂( )水 ( )动 斩 折 打( ) ( )首 截栽( )树 ( )图 豪 毫 自( )米 三、 先把本课中的四字词语补充完整，再完成练习。 ①( )钉( )铁 ②热血( )腾 ③( )天( )地 ④( )身( )骨 ⑤横七( )八 ⑥( )高( )下 1.上面的词语中，形容说话办事坚决果断的是 (填序号)，我能写出它的反义词： 2.看着这座雕像，我们 思绪回到了那段燃着革命之火的岁月。（选词填空，填序号） 四、思维题根据课文内容，补全下面的导图。 课文讲述了狼牙山五壮士的英 勇事迹，表现了五壮士 英勇跳崖 的精神。 接受任务 发展提升 五、天津真题阅读课内语段，完成练习。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还 积累 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。—范仲淹 15 打卡 六年级语文上(R) 在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜 利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发 起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响 起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 1.语段中的词语“ ”准确地表现了五位战士跳崖时的义无反顾。 2.语段中加点的词语“屹立”可以换成“站立”吗？试着说说你的理由。 3.对语段中画“”句子的理解，下列选项中正确的有( )。(多选) A.这两句话感人至深，赞颂了五壮土坚强不屈、不怕牺牲的英雄气概。 B.这两句话点明了中国人民抗战的决心毫不动摇，抗战的力量无比巨大，抗战必定胜利。 C.“这声音”指五壮士跳崖时呼喊的“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”。 D.“这声音”充分体现出五壮士对日本侵略者的仇恨，对党和人民的无限忠诚。 4,请你在语段中描摹狼牙山五壮士群像的句子下面画“一”，在刻画个体形象的句子下面画 ”，然后说明这样写的好处： 拓展探究 六、阅读课外短文《八女投江》，完成练习。 1938年，东北抗日联军的一支百余人的队伍在鸟斯浑河与日伪军相遇。队伍中有一 个妇女团，经过多次战斗，只剩下以冷云为首的八名女战士。 冷云比较冷静，她命令七名女战士卧倒，敌人没有发现她们。眼看着敌军把大部队包 围了，冷云急忙朝女战士们大喊一声：“快，向敌人射击，掩护部队突围！”女战士们一听， 立刻一齐朝敌人开火。敌人以为中了埋伏，慌忙抽出一部分兵力向她们还击，抗联大部队 趁机突破了敌人的包围圈。敌人气得嗷嗷叫，全都朝冷云她们扑了过来。 女战士们手中已经没有一颗子弹了。冷云静静地看了看战友们，战友们也默默地看了 看冷云，点了，点头。冷云把手一挥，（武断果断）地说：“同志们，下河！”八位英勇的抗 联女战士互相搀扶着，昂着头，一步一步（坚定肯定）地走进了激流翻滚的乌斯浑河… 1.在括号里选择恰当的词语，打“√”。 2.根据短文内容，补充故事情节。 敌人突袭→八女( )→敌人反扑→八女( 3.画“”部分运用点面结合的写法，既让我们感受到冷云在生死抉择面前的 又让我们感受到女战士们 4.妇女团八位女战士和狼牙山五壮士的做法有哪些相似之处？（至少写出两点） 16 阅读 2.第九章中，(）向“我”生动地描述了鱼是怎么围着诱饵转的，河鲈、圆腹雅罗鱼、鳊鱼被 打卡 挂到钩上后是怎么扑腾的。(《童年》)A.彼得叔叔 B.“好事儿” 第二单元 阅读进阶训练 一、云南真题阅读下面的短文，完成练习。 钢轨“女神探”的坚守与突破 旷野外、寒风里、骄阳下、风雨中，一位80后姑娘，用十余年时间与钢轨对话，把 人生最美好的年华奉献给祖国铁路建设。她就是钢轨“女神探”一“2025年度中国青年 五四奖章”获得者关改玉。 在无缝轨道施工领域，探伤工被誉为钢轨诊断“医生”，作业条件十分艰苦。大学毕 业后，关改玉原本在项目公司从事安稳工作，当得知公司急需钢轨探伤工时，便主动请缨， 投身这一完全陌生的领域。经过刻苦学习与严格培训，她以优异成绩成为公司首批获得国 家资格认证的探伤工之一。 关改玉被选派参与建设里程最长、标准最高的京沪高铁。探伤工作者们，无一不承受 着北方冬季严寒的考验。即使裹紧厚重的防寒衣物，刺骨的寒意仍无孔不入，让每一位坚 守岗位的人都倍感艰辛。在一次探伤作业中，为了更精准地检测轨道问题，关改玉俯身跪 在积雪覆盖的道砟(zǎ)上，毅然摘掉手套，用指尖在零下20摄氏度的钢轨表面缓慢移动。 也不知过了多久，她终于在钢轨上发现了一处02毫米的钢轨表面细微裂纹。正是这个发 现，成功避免了一起可能发生的高铁事故，也让关改玉在业内声名鹊起。“钢轨接头的焊 接质量直接关系到列车的行车安全，每一次检测都是为生命保驾护航，每一个数据都是守 护安全的砝码，承载着无数人的生命重托！”关改玉说。 随着高铁数字化、智能化发展，关改玉在职业生涯巅峰毅然转岗，投身从未涉足的轨 枕智能检测领域。她带领青年骨干组建创新工作室，夜以继日研发出双块式轨枕智能检测系 统及“1+11”智能管控体系，建成山西乃至中部地区智能化最高的轨枕工厂。关改玉团队主 持及参与多个科研课题，斩获多项发明专利…如今的关改玉，已悄然完成从“工匠”到“智 匠”的蜕变，正酝酿着新领域的突破。一选自《关改玉：以精益匠心雕琢毫米精度》，有删改 1.关注事例根据短文内容，概括关改玉的两次选择，补全下面的导图。 工作需要： 为适应高铁数字化、智能化发展 在项目办 第一次选择 第二次选择 公室工作 人物做法： 2.关注描写) 仔细阅读短文，完成练习。 (1)短文中画“”的句子是对关改玉的 描写，体现了她 的职业精神。 (2)短文中关于探伤工们工作艰辛的描写是 (点面)的描写，关于关改玉用指尖检测 积累 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。一文天祥 17 打卡 六年级语文上(R) 钢轨的描写是 (点面)的描写，这样写的好处是 3.关注精神 读完短文，龙一鸣和朵朵进行了讨论。请你补全对话。 读了关改玉的故事，我想到了《七律·长征》中的这句诗 我们也要走好新时代的长征路，咬定目标、科学应变、主 动求变 4.关注自身关改玉的人生经历一定引发了你的思考。请你结合文中的具体事例，联系自身， 写下你想说的话。 二、江苏真题阅读下面的材料，完成练习。 【材料一】2024年10月30日是2025年第九届亚洲冬季运动会（简称 “亚冬会”)开幕倒计时100天。本届亚冬会以“冰雪同梦，亚洲同心”为 aR81W2025 主题，于2025年2月7日至14日在黑龙江省哈尔滨市举办。这是继北冰雪同梦亚洲同心 nong As 京冬奥会之后我国举办的又一次冰雪体育盛会，它为各国运动员展现冰 雪运动魅力、实现人生梦想搭建广阔舞台，体现人类不断超越自我、对奥林匹克精神的不 懈追求，也让更多人感受到早已融入哈尔滨城市脉搏的冰雪文化魅力。 【材料二】孙岗乡举办的首届农民休闲运动会，200多名农民运动员参加了诸如负重跑、 自行车慢骑、拔河等八个项目的比赛。各个项目简单有趣，贴近农村群众的生活实际，让 平日辛勤耕作的农民变成赛场上的运动健将。 【材料三】巴黎奥运会上，20岁的潘展乐光芒闪耀，大幅提高了男子100米自由泳项目 的世界纪录；张雨霏摘得6枚奖牌，堪称游泳队的劳模。男子4×100米混合泳接力决赛的 四位选手以3分27秒46的成绩夺冠！这一成绩打破了美国队对这个项目长达40年的垄断！ 1.这三则材料都和 有关，三则材料分别报道了：2025年第九届亚洲冬季运动会的 相关信息、 和 0 2.阅读材料一，我知道第九届亚洲冬季运动会举办地在 这届冬季运 动会的主题是 3.材料二中画“”的句子采用了 和 的说明方法，说明了 4.材料三中的加点词语“大幅”可以删去吗？为什么？ 18 阅读 3.第九章中，三兄弟在院子里玩，( )掉进井里了。(《童年》) 打卡 A.老大 B.最小的弟弟 第二单元 6 开国大典 ©“重温革命岁月”活动之三：回望开国大典盛况，体悟群众真挚家国情怀。 基础达标 、 读语段，感受开国大典的庄严隆重，完成练习。 开国大典上，zhèngf( )领导与wai bin( )齐聚天安门。毛主席庄严 (宣布宣告)新中国成立，接着，他按下电钮(niǔliǔ)。人们擎(qing qin)着红旗 肃立，瞻(zan zhan)仰徐徐上升的五星红旗。随后，聂(nie nei)荣臻(zen zhen) 将军shuai ling( )受jian yue（ ）的部队进场。当各个兵种穿着制服（昂 首挺胸不卑不亢)地走过，各种装甲车和坦克车以相同的速度经过主席台时，会场上 bao fa )出pai shan dao hai( )般的欢呼声。 1.先根据拼音在括号里写出词语，再用“√”选出加点字的正确读音。 2.用“”画出括号中恰当的词语。 二、读句子，按要求完成练习。 1.三十万人的眼睛一齐投向主席台。（用修改符号修改病句） 2安徽真题到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 (1)这句话运用了 的修辞手法，生动形象地写出了广场上人数 ， 场面壮观。 (2)用上加点字词，任选右面一个场面进行描写。清晨的农贸市场 夜幕降临的体育场 三、广东真题根据课文内容填空。 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在 举行典礼。《开 国大典》按照 的顺序进行叙述，描述了大典中 四个场面。 )发展提升 四、北京真题阅读课内语段，完成练习。 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以 连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都 排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整 齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马 连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全 都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也 一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子： 积累 一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。—于谦 19 打卡 六年级语文上(R) 手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 1.这个语段主要写了 我能感受到这个场面 2.受检阅的部队由海军、陆军、空军组成。作者重点描写了 军，它由四个兵种方队组成， 他们接受检阅的次序：步兵→( )→( )→骑兵。 3.这个语段中，什么地方最能体现群众高兴而激动的心情？用“一”画出来。群众激动的原 因是 因此朗读时，要 用 的语气。 4.语段中对各个方阵的具体描写是 (点面)的描写，语段中画“”的句子是 (点面)的描写。 5.如果你就在阅兵式的现场，看到此情此景，你会有怎样的感受？你最想说什么？写一写。 )拓展探究 五、阅读课外短文，完成练习。 宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，成千上万的人已从四面八方汇集到天 安门广场，急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式这一庄严时刻的到来。 当东方出现一抹鱼肚白时，雄壮的军乐声划破长空，国旗护卫队英姿勃勃地走出天安 门，迈上金水桥。威武的擎旗手肩扛国旗，在护旗手的护卫下，正步跨过长安街走向广场。 人头攒动的广场瞬间安静下来，人们的目光都集中到这支队 伍上。在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉上升。广场上15 批注： 万群众一齐凝视着徐徐上升的五星红旗，一齐向着五星红旗行注 目礼，大家脸上满是自豪。我注意到排在队伍前面的一个老兵， 他行着军礼，眼中闪烁着泪光。 在雄壮的国歌声中，五星红旗升到了旗杆顶。广场上响起了 热烈的掌声和欢呼声。人们心潮澎湃，热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿 离去。 1.思维题根据短文描写的情景及人们的内心情感，补全下面的导图。 情景 等待升旗仪式 升旗盛况 内心 情感 兴奋 激动、不舍 2.第3自然段中加点的两个“一齐”突出强调了 3.第3自然段既写了广场上的人群又写了老兵。作者为什么这样写？请写在短文中的批注框里。 4.广东真题运用点面结合的写法把下面的场景补充完整，突出场面的隆重和热烈。 校运会的入场仪式开始了，操场上顿时热闹起来， 20 阅读 4.第九章中，彼得叔叔向外祖母告状，说“我”用脏话骂他，外祖母相信()的话。(《童 打卡 年》)A.“我” B.彼得叔叔 第二单元 7 我的战友邱少云 “重温革命岁月”活动之四：致敬时代革命英雄，踊跃参与致敬主题活动。 基础达标 一、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )。 A.山坳（ào)干涸(gù） B.蜷缩(jun)计划落空(luò) C.摧毁(cui)刀绞(jio) D.伪装(wěi) 看家本领(kan) 二、读语段，完成练习。 为了cuT hur( )敌人391高地的火力，点，邱少云和战友们pā( )在一 条yin bi( )的山沟里，用茅草作wěi zhuang( )。恶毒的敌人①占据高 地，俯视下面，使用燃烧弹进行sou su的( )。火势迅速mun yan( 很快引燃了邱少云身上的棉衣。邱少云只要从火堆里跳出来原地打儿个滚就能xT怕 ）身上的火焰，可为了不暴露整个qidn( ）队伍，他以惊人的毅力 rěnndi( )着刷痛②一点儿也不动，用生命严守纪律，换来了战斗的最终胜利。 1.根据拼音在括号里写出字词。 2.将语段中画“”的部分换成课文中的四字词语。 ② 三、按要求完成句子练习。 1.谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改为陈述句） 2.我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火 力点，基至连敌人的谈话声都听得见。 这句话是对 的描写，从加点词语中我们可以体会到 这也为下文邱少云在烈火中纹丝不动的抉择 四、思维题根据课文内容， 补全下面的导图。 潜伏隐藏 炮兵击敌 ) 夺取胜利 天亮以前 约莫11点钟 过了半个多钟头 发展提升 五、阅读课内语段，完成练习。 我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然 批注： 跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看， 不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像 刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这 积累 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。—谭嗣同 21 打卡 六年级语文上(R) 个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，真到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕 是极轻微的一声呻吟。 1.揣摩描写“我”心理活动的语句，体会“我”内心情感的变化。 “我”的心紧缩着 不敢看，不忍看，又忍不住不看 心里像刀绞一般 2.下列对语段中画“”的句子理解错误的一项是( )。 A.这句话把邱少云的血肉之躯比作“千斤巨石”，是运用了夸张的修辞手法。 B.这句话从侧面衬托出邱少云严守潜伏纪律、顾全大局、不怕牺牲的精神。 C.这句话赞扬了邱少云坚如磐石的革命意志，以及英勇献身的崇高精神。 3.读画“”的句子，你认为“我”此时最想对邱少云说些什么呢，写在语段中的批注框内。 4.照样子补全句子，铭记革命先烈的英勇事迹。 五壮士弹尽援绝舍身跳崖，壮烈殉国。 邱少云 )拓展探究 六、阅读下面的材料，完成练习。 【材料一：“冰雕连”】中国人民志愿军第九兵团于1950年11月初进入朝鲜。由于军情 紧急，原计划在辽阳、沈阳置换冬装的十几万战士衣着单薄地直接过了鸭绿江。长津湖战 役中，一共有三个连队的志愿军被冻成了冰雕，被称为“冰雕连”。后来整理“冰雕连”烈 士们的遗物时，人们在战士宋阿毛的口袋里发现一张纸片，上面写着：“我爱亲人和祖国， 更爱我的荣誉。我是一名光荣的志愿军战士。冰雪啊！我决不屈服于你，哪怕是冻死，我 也要高傲地耸立在我的阵地上。” 【材料二：作品节选】二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅 里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里。一场壮烈的搏斗就开始了。 敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来， 整个山顶的土都被掀翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的 山冈上，高喊着口号，一次又一次地把敌人打死在阵地前面…这场激战整整持续了8个 小时。最后，勇士们的子弹打光了。 一选自《谁是最可爱的人》，有删改 1.阅读材料一中画“”的句子，我从中感受到志愿军战士 的精神。 2.阅读材料二，概括它的主要内容，并用“”画出描写战斗最为激烈的场面的句子。 3.抗美援朝时期，志愿军战士被称作“最可爱的人”。现如今，我们身边也有很多“最可爱的人”， 如 等。（填写人名) 22 阅读 5.第十章中，母亲给“我”上课的内容越来越丰富，“我”轻松学会了（)。(《童年》) 打卡 A.算术 B.语法 第二单元 习作：多彩的活动 拿起手中的笔，记录一个个充满活力的瞬间，描绘多彩的活动吧！ 头脑风暴 读思维导图，知道写什么、怎么写。 时间 地点 开头：简要介绍活动的背景 人物 活动名称 P 活动前的准备（略写） 多彩的活动 面：群像描写 中间 活动的过程（详写） (全景拍摄) 印象深刻的部分（点面结合） 点：个体描摹 心情 特定镜头) 结尾：活动后的感受 感悟 列好提纲 我要写的活动是 根据所写的活动，补全下面的导图。 活动前： 活动中： 活动后： 面： 点： 素材锦囊 丰富素材积累，让习作更生动。 题目储备库 设置悬念类 《谁是投篮高手》《神秘的纸箱里有什么》《这场接力赛到底谁赢了》 截取关键场景类 《吹起气球向前跑》《一二三，跳长绳》《双手翻飞编彩绳》 说说活动感受类 《义卖暖融融》《研学乐悠悠》《快乐的游园》 点明活动地点类 《欢声满操场》《书香溢教室》《童趣满农庄》 亮出活动道理类 《团结就是力量》《坚持就有收获》《分享让快乐加倍》 好词收纳箱 与体育运动有关风驰电掣紧追不舍遥遥领先旗开得胜势如破竹 健步如飞 与劳动场景有关热火朝天挥汗如雨干劲十足分工合作焕然一新： 埋头苦干 与游戏场景有关 其乐融融妙趣横生手忙脚乱」 跃跃欲试捧腹大笑热闹非凡 意犹未尽敛声屏气乐在其中啼笑皆非 欢呼雀跃欢声笑语 积累 咬定青山不放松，立根原在破岩中。—郑燮 23 打卡 六年级语文上(R) 语文园地 一、照样子，抄写古诗。注意行款整齐、布局合理。 不青过江 生 至今思项羽 死亦为鬼雄。 当作 李 清照 夏日绝句 二、浙江真题 下列句段运用了点面结合的写法的一项是( A.朗诵会开始了，大家全神贯注地聆听着，完全沉浸在诗词的世界中。 B.原本寂静的会场一下子沸腾起来，人群涌动，热闹非凡。 C.朗诵会结束了，诗词小组的成员们集体谢幕。人群中爆发出雷鸣般的掌声，龙一鸣同学 更是站了起来，眼中闪烁着激动的光芒。 D.时间如流水般飞逝，朗诵会圆满结束，会场逐渐恢复了往日的宁静。 三、请你给例句加上标点，并仿照例句中的修辞手法续写句子。 例：丁字形一横的北面是一道河☐河上并排架着五座白石桥☐ 再北面是城墙☐城墙 中央高高耸起天安门的城楼 巷子的尽头是一方池塘， 四、奇奇参加主题为“向革命英雄致敬”的演讲比赛，请帮他完成部分准备工作。 1.奇奇打算选取一些革命英雄的事迹进行演讲，下列不符合主题的一项是( )。 A.董存瑞舍身炸暗堡 B.黄继光用胸膛堵枪眼 C.袁隆平培育杂交水稻 D.刘胡兰英勇就义 2.下面是奇奇的演讲稿片段，请将其中的名言警句补充完整。 爱国，是曹植“捐躯赴国难 ”的义无反顾；是《论语》中“志士仁人， 的坚定气节；是陆游“位卑未敢 ”的责任 担当；是李纲“祖宗疆土， ”的誓死坚守。 24 阅读 6.第十一章中，“我”因为( )被送到阁楼里，手和脚被一根宽带子捆得结结实实。（《童年》) 打卡 A.调皮 B.出水痘 第二单元 非连续性文本及小古文阅读 一、辽宁真题阅读下面的材料，感受中国航天的伟大和浪漫，完成练习。 【材料一】 嫦娥工程时间轴 嫦娥一号第一次被 嫦娥三号搭载中国 嫦娥五号登陆月球 月球引力捕获，实现 首辆月球车“玉兔号” 采样并成功携带1731 “嫦娥奔月” 成功软着陆于月球 克月球样本返回地球 2004年 2007年 2010年 2013年 2018年 2020年 2024年 嫦娥工程中国探 嫦娥二号为探月工 嫦娥四号经过约38万千米 嫦娥六号继续月背 月工程正式实施 程第二步验证和试验 26天的漫长飞行后，实现人类 征途，实现人类首次 新技术、新设备 探测器首次月背软着陆 月背采样返回 【材料二】2024年2月，中国载人月球探测任务新飞行器名称确定，新一代载人飞船 命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。新飞行器的名称具有鲜明的中国特色、时代 特色和文化特色。“梦舟”寓意载人月球探测承载中国人的航天梦，开启探索太空的新征程， 也体现了与神舟、天舟飞船家族的体系传承；新一代载人飞船包括登月版和后续执行空间 站任务的近地版两个型号。“揽月”取自毛泽东同志诗词“可上九天揽月”，彰显中国人探 索宇宙、登陆月球的豪迈与自信。此前，新一代载人运载火箭已被命名为“长征十号”。 1.中国新一代载人飞船命名为“ ”，月面着陆器命名为“ 2.材料一介绍了 材料二介绍了 3.从嫦娥工程的发展历程中，你能看出中国探月工程的推进具有怎样的特点吗？请简要说明。 二、阅读小古文《文天祥拒降》（节选），完成练习。 文天祥至潮阳①，见弘范②，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山， 使为书招张世杰③。天祥日：“吾不能捍④父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所《过 零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。 ①潮阳：地名，在广东。后文的“崖山”也是广东的地名。②弘范：即张弘范，元朝将领。③张世杰： 注释 南宋将领。④捍：保卫。 1.下列对加点字的解释有误的一项是( A.左右命之拜（命令） B.弘范遂以客礼见之（于是） C.使为书招张世杰（招收） D.索之固（坚持） 2.画“”的句子的意思是 从中可以看出文天祥是一个 的人。 3.文天祥面对敌人的逼迫宁死不降写下千古名句。你从中得到了什么启示？ 积累 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。一 李商隐 25 打卡 六年级语文上(R) 第二单元整理与复习 一、看拼音，写词语。 qi qu tiao wang xuan gao ang shou hao mai zheng f huan yue bao fa xiong zhuang su piao fu wan bi jian yue shuai ling wěi zhuang luò kong gian yan ka huang zuo wei cui hui to j sou Suǒ XI mie xing 可 nong zhong re xue fèi teng quan shen guan Zhù zhan ding jie tie jǔ gao lin xid fěn shen sui gǔ pai shan dao hai 二、结合语境，看拼音写词语。 革命精神是狼牙山五壮士在xiǎnyào( )的xuan ya( )边chen zhuo fen zhan )、gi zhuang shan he( )的无畏；它是开国大 典上万众hui jf( ),欢声如潮、zhuang yan( ）热烈的家国荣光； 它是邱少云在阵地yin bi( )gian fu( ),任凭烈火man yan( 全身，仍默默rěnndi( )的忠诚坚守。 。 三、默写积累。 中华优秀儿女，用担当书写家国情怀。戍边将士面对风雪侵袭，以“捐躯赴国难 ”的赤诚坚守边疆；航天人逐梦苍穹，以“红军不怕远征难， 的气魄奋勇前行；古之贤士坚守道义，以“ 无求生以害仁， 的信念涵养风骨；平凡劳动者默默奉献，以“ 忘忧国”的初心躬身奉献；护海官 兵捍卫国土，以“祖宗疆土，当以死守， ”的决心誓死守卫。 26 阅读 7.第十二章中，“我”在学校备受排挤，但始终坚持学习，最终()。(《童年》) 打卡 A.被外祖父赶出家门，开始流浪 B.以优异成绩读完三年级，离开学校