湖南衡阳市成章实验中学2026-2027学年八年级上学期语文阶段学情自测

成章实验中学2026年下学期八年级语文入学检测卷 时间60分钟 满分100分 一、积累与运用（1～4题，每题3分，第5题20分，第6题20分，共52分） 榜样，是黑暗里的启明星。在历史的星空中，许许多多的杰出人物成为了我们的榜样。 溯古，在历史洪流中激荡着先贤的智慧。孙权劝学之语，点燃了吕蒙心中渴学的火种，【甲】终有“士别三日”的蜕变。【乙】韩愈《晚春》中那“惟解漫天作雪飞。”的草木，纵使芳菲将尽，也要在最后时刻迸溅出炽热的生命火花；毕昇手中那看似微不足道的泥活字，却以巧思推动文明的发展。【丙】先贤的智慧值得我们传承和发扬。 观今，榜样之力更让我们心潮澎湃。《说和做》中的闻一多先生，于大庭广众之下拍案而起，其呐喊如惊雷裂空，惊心动魄，为民主呖尽心血；而更多身影则于无声处铸就伟业：邓稼先埋名戈壁，为铸就护国重器鞠躬尽瘁，其功勋卓著、姓名却曾鲜为人知：【丁】“蛟龙”探海团队深潜约万余米幽蓝，以锲而不舍的探索开拓着人类认知的疆界，从憧景未来到铸就未来。正是这些英雄付出，让中国科技从默默无闻到踌躇满志让世界惊叹。 1．引言中汉字字形及对加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分） A．迸（bìng）溅 惊心动魄（pò） B．炽（zhì）热 呖尽心血（xuè） C．澎湃（pài） 鞠躬尽瘁（cuì） D．憧景（chōng） 锲（qì）而不舍 2．引言中画横线的词语使用不正确的一项是（ ）（3分） A．微不足道 B．大庭广众 C．鲜为人知 D．踌躇满志 3．对引言中加波浪线的词语或短语类型判定正确的一项是（ ）（3分） A．“在历史的星空中”的“在”是介词。 B．“许多杰出人物成为了我们的榜样”的“杰出人物”是动宾短语。 C．“而更多身影则于无声处铸就伟业”的“铸就伟业”是偏正短语。 D．“其姓名却曾鲜为人知”的“曾”是介词。 4．引言中画波浪线的句子修改不正确的一项是（ ）（3分） A．【甲】句末尾的句号应改为分号。 B．【乙】句中引号中的句号应该删掉。 C．【丙】句应该把“传承”和“发扬”调换位置。 D．【丁】句应该去掉“约”字。 5．名篇名句默写。（每空2分，共20分。凡出现加字、漏字、错别字的任何一种情况，该空不得分） （1）_____________________，山山唯落晖。（《野望》唐·王绩） （2）角声满天秋色里，_________________________。（《雁门太守行》唐·李贺） （3）_____________________，长河落日圆。（《使至塞上》唐·王维） （4）自非亭午夜分，______________________。（《三峡》北魏·邸道元） （5）_____________________，贫贱不能移，______________________。（《〈孟子〉三章》） （6）出淤泥而不染，_______________________。（《爱莲说》周敦颐） （7）______________________，一览众山小。（《望岳》唐·杜甫） （8）山重水复疑无路，_________________________。（《游山西村》南宋·陆游） （9）______________________，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》清·龚自珍） 6．给加点字注音，根据拼音写汉字（20分） （1）锐不可当（ ） （2）畸形（ ） （3）教诲（ ） （4）尴尬（ ） （5）侵略（ ） （6）（ ）jīn持 （7）（ ）xiāo洒 （8）眼花（ ）liáo乱 （9）（ ）jué强 （10）shàn长（ ） 二、古诗文阅读（19分） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 7．下面是小语同学的学习笔记，请你带他补全表格内容。（4分） 诗句 易混希字 词义 探究结果 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 决（绝） 决：裂开（极言睁眼之大之久）。 绝：极、非常；最。 “决眦入归鸟”描绘的是张大眼睛远望飞鸟归林的情景，而“绝”的意思不符此情境，所以此处不能写成“绝”。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 萋（凄） 萋萋：草木茂盛的样子。 凄：寂寞、冷落；凄惨。 ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 8．联读是学习诗歌的有效方法。请从下面的诗歌中任选一首与本诗联读，并说明你这样选择的理由。（3分） 陈子昂《登幽州台歌》 王湾《次北固山下》 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面两个语段，完成下面小题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是故界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》） 【乙】元丰六年十月十二日衣，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》） 9．参考方法提示，解释加点词。（6分） 语句 方法提示 词义 四时俱备 成语推断法：五味俱全 _____________________________ 夕日欲颓 课内迁移法：解衣欲睡 _____________________________ 盖竹柏影也 查阅字典法：①遮盖；②大概；③超过，压到。 _______________（填序号） 10．翻译句子：两岸石壁，五色交辉。______________________________________________________（2分） 11．两文的作者都表达了对自然的亲近和热爱，但心绪却不相同，说说两篇文章各表达了作者怎样的情感？（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、非连续性文本阅读（9分） 阅读下面的材料，完成12-14小题。 【材料一】 阅读是一项需要方法支撑的智力活动。在信息爆炸的当下，掌握科学的阅读方法，不仅能提升阅读效率，更能实现深度思考与精神成长。 精读与略读，是阅读最基础也最核心的两种方法。精读，重在沉潜深入，要求读者逐字逐句研读文本，推敲词句、梳理逻辑、品味情感、把握主旨，适用于阅读经典著作、议论性文章、文学精品等需要透彻理解的内容。图点勾画、批注感悟、概括段意，都是精读的常用方法，其目的在于把文本读透、读精。略读，则重在高效快捷，目的是快速把握文本大意、筛选关健信息，无需纠结细技末节，通过标题、首尾段、中心句即可把握核心内容，适用于阅读新闻资讯和普通读物，浏览资料等场景。二者并非对立，而是相辅相成、灵活切换，会阅读的人，总能根据需求合理选择，让阅读张弛有度。 “不动笔墨不读书”，是被无数人验证的高效阅读经验。阅读不是被动接收信息的过程，而是主动思考的过程，笔墨则是连接文本与思考的桥梁。图画关键词句，能帮助我们快速锁定核心观点：批注阅读心得，能让模糊的感受变得清晰深刻；记录疑问与思考，能让阅读始终保持思辨性。只看不记、只阅不思，往往会导致读完即忘、浮于表而，看似读了很多，实则收获寥寥。 【材料二】 思辨性阅读流程 【材料三】 深度阅读，是对抗碎片化浅阅读的有效方式。短视频、短资讯带来的碎片化阅读，轻松便捷却流于表面，难以形成系统的知识体系。深度阅读则需要完整的时间、专注的心态，要沉下心与文本深度对话，在理解内容的基础上，挖掘思想内涵、感受语言魅力。我们不必完全摒弃碎片化阅读，而是要以深度阅读为主干，以碎片化阅读为补充。 科学的阅读方法，是打开知识大门的钥匙。兼顾精读与略读、坚持动笔思考、保持批判思维、重视深度阅读，才能让阅读真正有价值、有收获。 12．根据上述材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分） A．精读与略读功能不同、相互对立，精读适合经典文本，略读适合新闻资讯。 B．“不动笔墨不读书”，强调阅读时动笔思考，其能让阅读从被动接受变为主动思考。 C．思辨性阅读是对文本进行挑错和否定，以此保持独立思考。 D．深度阅读与碎片化阅读不可兼容，我们要完全摒弃碎片化阅读。 13．根据上述材料内容，下列分析或推断不正确的一项是（ ）（3分） A．掌握科学的阅读方法，既能提升效率，又能促进深度思考与成长。 B．妇果略读时纠结细枝末节，不懂得筛选关键信息，将不能快速把握文章大意。 C．阅读时主动圈点、批注、记录和思考，能让感受更消晰，也能让阅读更具思辨性。 D．碎片化阅读轻松便捷，如果合理运用就能成为阅读的有益补充，并逐渐取代深度阅读。 14．你的向学小豪说：“经典名著太难懂，我不爱读。”请你结合材科中的方法进行劝说。（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、名著阅读（共20分） 15．《红岩》中导致许多地下党员被捕的叛徒是（ ）（3分） A．华子良 B．甫志高 C．刘思扬 D．小萝卜头 16．《红岩>中，成岗设计的新机器更好地印刷的刊物是（ ）（3分） A．《挺进报》 B．《进攻》 C．《山羊晚报》 D．《国际歌》 阅读名著《红星照耀中国》节选内容，完成下面小题。 【文段一】 （1）A是个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 （2）B的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。 （3）C个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 【文段二】 “农民喜欢红军吗？” “喜欢红军？他们当然喜欢。红军分地给他们，赶走了地主、收税的和剥削者。”（这些“红小鬼”都有他们的马克思主义词汇！） “但是说实在的，你怎么知道他们喜欢红军呢？” “他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服，男子侦察敌人。每户人家都送子弟参加我红军。老百姓就是这样待我们的！” 不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的。 红军里有许多像他一样的少年。 17．文段一中的A指的是__________，B指的是__________，C指的是__________。（6分） 18．【文段二】中“走上六千英里”是指这个“红小鬼”参加了（ ）（3分） A．五四运动 B．红军长征 C．北伐战争 D．抗日战争 19．关于《红星照耀中国》下列说法有误的一项（ ）（3分） A．《红星照耀中国》的作者是埃德加·斯诺，这本书讲述了红军很多英勇的事迹，如在长征中强渡大渡河、通过大草地等。 B．这本书写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。 C．这部作品客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 D．《红星照耀中国》是一部文笔优美的小说，被誉为“研究中国革命的经典百科全书”。 20．学校拟开展以“喜迎二十大，争做好少年”为主题的经典阅读推荐活动，请你将《红星照耀中国》这本红色经典名著推荐给同学们，并拟写推荐语。（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $