湖南省衡阳市八中教育集团2025-2026学年八年级上学期开学考试语文试题

2025年成章实验中学八年级上学期入学反馈检测 语文试卷 （本试卷共6页，30题，考试用时60分钟，全卷满分120分） 一、选择题（每题3分，共45分） 阅读下面文字，按要求完成小题。 当我们说起亲人，首先谈到的，往往是母亲绯（fēi）红如霞的笑靥，外婆和颜悦色的呵护声调，奶奶点缀在鞋垫上眼花缭乱的春花秋月，甚至是姑姑、姨妈的爱护和照顾。而男性亲人，往往是沉默的、可靠的，甚至有点倔（jué）强的，“父爱如山”。 《说文解字》有云：“父，矩也。家长，率教者。从又（编者注：手）举杖。”——“父”是以手举杖的形象，__________行使责打教诲（huǐ）权力的家长。后引申指父亲，乃至男性长辈的__________，如“祖父”“伯父”等。 传统文化中，父亲代表着的是教导和威严，而非琐屑（xiè）和喧嚣；所以，才有了“中国式父亲”这个说法。他们用最硬的方式，做最软的事，“经历了最多的风雨，却得到最少的传颂”。他们不会用振聋发聩的道理来唤醒迷失的子女，但是，在困难面前，他们永远 ，这样看来，他们在女性面前，甚至可以用暗然失色来形容…… 其实，何止“中国式父亲”如此，我们的男性亲人大多数绝大部分如此。 他们往往沉默，不擅长表达爱和温柔，只是无声地挑起责任和担当；他们或许一生__________，却愿意为了家庭和孩子付出所有。 1. 文中注音和加点字有误的一项是（ ） A. 绯（fēi） 和颜悦色 B. 倔（jué） 眼花缭乱 C. 诲（huǐ） 暗然失色 D. 屑（xiè） 振聋发聩 2. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 表示  通称  从容不迫  平凡 B. 表达  俗称  视死如归  平淡 C. 表示  俗称  从容不迫  平淡 D. 表达  通称  视死如归  平凡 3. 对文中划线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 不合逻辑 B. 语义重复 C. 成分残缺 D. 搭配不当 炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。红彤彤的夕阳给小村dù了一层金边，这个时候，从______的房顶袅袅升起的丝丝缕缕，在晚霞的照射下，______在那个小村落里，______着一种朴实，一种单纯，这烟就像这越发落mò的村落，古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们从山间、田里、河畔顺着村道走回来。炊烟的方向，就是家的方向。 难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡，无论身归山野还是向往庙堂，在诗句中总会提及炊烟，悄悄地织构美好。比如陶渊明有“暧暧远人村，依依墟里烟”，范成大有“指点炊烟隔莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”……炊烟就是人，就是家。有炊烟的地方，才是人间。 4. 下列给语段中加点字的注音和根据拼音书写的汉字完全正确的一项是（ ） A. 轻笼lóng 河畔bàn 度 落寞 B. 轻笼lǒng 河畔pàn 镀 落漠 C. 轻笼lǒng 河畔pàn 镀 落寞 D. 轻笼lóng 河畔bàn 度 落漠 5. 依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 错落有致 缭绕 升腾 B. 长短不一 缠绕 奔腾 C. 长短不一 缠绕 升腾 D. 错落有致 缭绕 奔腾 6. “这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒过来。”这一句话在编辑时遗漏了，请问放在下列哪一处最合适？ 炊烟是农村最美的一张名片。①薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，②风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，③最后消散无踪。④而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 下列含“烟”的诗句与文段中划线句“炊烟就是人，就是家”意境相符的一项是（ ） A. 大漠孤烟直，长河落日圆。 B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 C. 一去二三里，烟村四五家。 D. 南国烽烟正十年，此头须向国门悬。 8. 下列各项，没有语病的一项是（ ） A. 我们要不断改进学习方法，增加学习效率，这样才能让自己的时间效益最大化。 B. 随着对海洋的了解不断深入，我们认识到，海洋除了是天然“大粮仓”，还贮藏着丰富的矿产资源。 C. 我国深入实施数字经济发展战略，数字经济成为我国经济发展中创新最活跃、增长速度最快、影响最广泛。 D. 鲁迅到日本留学时年龄大约20岁左右，但已经有强烈的爱国主义情感和民族自尊心。 9. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. “得饶人处且饶人，该放手时便放手”，前半句说的是我们对外交往时的态度，后半句说的是我们内心选择时的原则。 B. “刷脸”技术已广泛应用，但也存在安全隐患，我们应该提高安全意识，增强安全措施。 C. 学校校门一边设立一处护学岗，值勤人员按时到岗，维护上学、放学秩序，保障校园周边安全。 D. 端午节又称端阳节、龙舟节，民间常举办赛龙舟、包粽子、打马球、穿彩线，不仅丰富了节日的文化内涵，还表达了对美好生活的向往。 10. 下列文学文化常识中，表述不正确一项是（ ） A. 词，又称“长短句”“曲子词”，是一种配乐而唱的诗体，词牌是词的调子的名称，例如《渔家傲》是词牌名。 B. 孟子，名轲，字子舆，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣”。 C. 古时以阴阳作为山水方位的代称，山南水北为阳，山北水南为阴。 D. 《史记》是我国第一部编年体通史，由西汉史学家、文学家司马迁所著，《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 11. 小明在语文课上分享曾国藩的故事，其中成语使用不恰当的一项是（ ） 在研读曾国藩家书时，我对他处世的谨慎印象深刻。某次他奉命督办团练，面对复杂局势绞尽脑汁，连日与幕僚商议对策。幕僚见他迟迟未作决断，便劝道：“大人不必过于忧虑，可速作部署。”曾国藩却踌躇满志地叹道：“此事关系湖南安危，若举措不当，恐负朝廷重托。”后来在训练湘军时，他要求士兵如劈波斩浪般攻克战术难关，还直言不讳地告诫将领：“治军须有铁石心肠，不可姑息迁就。”这番言行尽显其严谨务实的作风。 A. 绞尽脑汁 B. 踌躇满志 C. 劈波斩浪 D. 直言不讳 12. 下列有关分析正确的一项是（ ） ①中国之所以被称为诗国，不是因为我们人人都写诗，而是我们有一个崇尚读书，崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生。③我们不一定人人都是诗人，但是我们可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。④通过读诗，让我们回顾源远流长的中华文化，让我们感受到更加美好的精神境界。 A. 语段中加点的“诗国”“撒播”“灵趣”的词性相同。 B. 句①中画横线部分的逗号应改为顿号。 C. 句②运用了对偶的修辞手法。 D. 语段中“诗意人生”是动宾短语，“温馨浪漫”是偏正短语。 13. 以下是小明所做的关于传统文化和文学常识的笔记，不正确的一项是（ ） A. “乙巳蛇年”中，“乙”属于十天干，“巳”属于十二地支，地支“巳”对应生肖为蛇，干支纪年法将天干与地支按顺序搭配纪年。 B. “说”是古代的议论文体，可叙事抒情，如《爱莲说》；“铭”是刻在器物上的警诫性文字，后成文体，如《陋室铭》，二者均为古代常用文体。 C. 中国古代四大发明中，南宋毕昇发明了活字印刷术，东汉蔡伦改进了造纸术，这些成就体现了古代劳动人民的智慧。 D. 登临诗常借登高抒怀，如杜甫《望岳》“会当凌绝顶”显壮志，陈子昂《登幽州台歌》“独怆然”抒怀才不遇之情。 14. 《红岩》中导致许多地下党员被捕的叛徒是（ ） A. 华子良 B. 甫志高 C. 刘思扬 D. 小萝卜头 15. 《红岩》中，成岗设计新机器更好地印刷的刊物是（ ） A. 《挺进报》 B. 《进攻》 C. 《山羊晚报》 D. 《国际歌》 二、古诗文默写（2×16=32分） 16. 小文根据八年级上册语文课本里古代文人们的出行轨迹，帮他们分别整理出了“朋友圈”文案，请你根据所学补充完整。 地点 篇目 名句 山西万荣 王绩《野望》 树树皆秋色，（1）______。 湖北武汉 崔颢《黄鹤楼》 （2）______，芳草萋萋鹦鹉洲。 甘肃凉州 王维《使至塞上》 大漠孤烟直，（3）______。 湖北宜都 李白《渡荆门送别》 （4）______，云生结海楼。 杭州西湖 白居易《钱塘湖春行》 最爱湖东行不足，（5）______。 长江三峡 郦道元《三峡》 （6）______，隐天蔽日。 山东邹城 《孟子》三章 域民不以封疆之界，（7）______，威天下不以兵革之利。 湖北黄州 苏轼《记承天寺夜游》 （8）______，（9）______，盖竹柏影也 陕西西安 杜甫《春望》 国破山河在，（10）______。 战鼓 李贺《雁门太守行》 半卷红旗临易水，（11）______。 河北临漳 杜牧《赤壁》 （12）______，自将磨洗认前朝。 田园居所 陶渊明《饮酒》（其五） （13）______，悠然见南山。 江南地区 李清照《渔家傲》 （14）______，星河欲转千帆舞。 三、名著阅读（11分） 阅读名著节选内容，完成下面小题。 【文段一】 （1）A是个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 （2）B的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。 （3）C个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 【文段二】 “农民喜欢红军吗？” “喜欢红军？他们当然喜欢。红军分地给他们，赶走了地主、收税的和剥削者。”（这些“红小鬼”都有他们的马克思主义词汇！） “但是说实在的，你怎么知道他们喜欢红军呢？” “他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服，男子侦察敌人。每户人家都送子弟参加我们红军。老百姓就是这样待我们的！” 不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的。 红军里有许多像他一样的少年。 【整体感知】 17. 文段一中的A指的是______，B指的是______，C指的是______。 18. 【丙】段加横线的“走上六千英里”是指这个“红小鬼”参加了（ ） A. 五四运动 B. 红军长征 C. 北伐战争 D. 抗日战争 【分析鉴赏】 19. 关于《红星照耀中国》下列说法有误的一项（ ） A. 《红星照耀中国》的作者是埃德加·斯诺，这本书讲述了红军很多英勇的事迹，如在长征中强渡大渡河、通过大草地等。 B. 这本书写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。 C. 这部作品客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 D. 《红星照耀中国》是一部文笔优美的小说，被誉为“研究中国革命的经典百科全书”。 【经典推荐】 20. 学校拟开展以“喜迎二十大，争做好少年”为主题经典阅读推荐活动，请你将《红星照耀中国》这本红色经典名著推荐给同学们，并拟写推荐语。 四、现代文阅读（12分） 星斗其文 赤子其人 汪曾祺 ①沈先生逝世后，傅汉斯、张充和从美国电传来一副挽辞，只有四句：不折不从，亦慈亦让；星斗其文，赤子其人。这副挽辞把沈先生的一生概括得很全面。 ②沈先生的血管里有少数民族的血液，有一股蛮劲、狠劲，做什么都要做出一个名堂。沈先生瘦瘦小小，但是有用不完的精力。他少年当兵，漂泊转徙。二十岁冒冒失失地闯到北平来，举目无亲，连标点符号都不会用，就想用手中一支笔打出一个天下。冬天屋里生不起火，用被子围起来，还是不停地写。后来，他真的用一支笔打出了一个天下了。一个只读过小学的人，竟成了一个大作家，而且积累了那么多的学问，真是一个奇迹。 ③沈先生很爱用一个别人不常用的词：“耐烦。”他说自己不是天才，只是耐烦。他的“耐烦”，意思就是锲而不舍，不怕费劲。一个时期，沈先生每个月都要发表几篇小说，每年都要出几本书，被称为“多产作家”，但是写东西不是很快的，从来不是一挥而就。他年轻时常常日以继夜地写。他的作品看起来很轻松自如，看似不经意，但都是苦心雕琢出来的。《边城》一共不到七万字，他告诉我，写了半年。 ④沈先生爱改自己的文章。他的原稿，一改再改，天头、地脚、页边，都是修改的字迹。蜘蛛网似的，这里牵出一条，那里牵出一条。作品发表了，改。成书了，改。看到自己的文章，总要改。 ⑤他很爱他的家乡。他的《湘西》《湘行散记》和许多篇小说可以作证。他不止一次和我谈起棉花坡，谈起枫树坳——一到秋天满城落了枫树的红叶，一说起来，不胜神往。八十岁那年，他在家乡听了傩戏，这是一种古调犹存的很老的弋阳腔。沈先生听了，说：“这是楚声，楚声！”他动情地听着“楚声”，泪流满面。他的家乡每年有人来看他，沈先生非常亲切地和他们谈话，一坐半天。 ⑥沈先生对青年的帮助真是不遗余力。他的书是为了自己看，也为了借给别人看的。“借书一痴，还书一痴”，借书的痴子不少，还书的痴子可不多。有些书借出去一去无踪。他曾经自己出钱为一个诗人出了第一本诗集。诗人柯原的父亲故去，家中拉了一笔债，沈先生提出卖字来帮助他，价款直接寄给诗人。他对学生的作品细心修改，寄给相熟的报刊，尽量争取发表。他这辈子为学生寄稿的邮费，加起来是一个相当可观的数字。我在昆明写的稿子，几乎无一篇不是他寄出去的。 ⑦沈先生于物质上看得很淡。他穿衣服从不讲究。我见他时总是一件洗得褪了色的蓝布长衫，夹着一摞书，匆匆忙忙地走。但在帮助家乡时先生总是竭尽全力。《沈从文文集》的稿费寄到，九千多元，他又从存款中取出几百元，凑成一万，寄到家乡办学。 ⑧沈先生也有生气的时候，也有极度烦恼痛苦的时候，但多数时候都是笑眯眯的。他总是用一种善意的、含情的微笑，来看这个世界的一切。到了晚年，喜欢放声大笑，笑得合不拢嘴，且摆动双手作势，真像一个孩子。只有看破一切得失荣辱，全置度外，心地明净无渣滓的人，才能这样畅快地大笑。 ⑨沈先生家有一盆虎耳草，种在一个椭圆形的小小钧窑盆里。很多人不认识这种草。这就是《边城》里翠翠在梦里采摘的那种草，沈先生喜欢的草。 （摘编自《汪曾祺散文》，有改动） 注：沈从文，湖南凤凰县人，中国著名作家、历史文物研究者，著有《边城》等小说。 21. 请你根据文章④-⑦段内容，把方框里的事件补充完整。（每空限6个字以内） ④爱改自己文章 ⑤______ ⑥______ ⑦______ 22. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. “一个只读过小学的人，竟成了一个大作家，而且积累了那么多的学问”可知，沈先生有拼劲，有狠劲。 B. “他说自己不是天才，只是耐烦。他的‘耐烦’，意思就是锲而不舍，不怕费劲”可知，可以文中的“耐烦”可以解释为：锲而不舍，不怕费劲。 C. 沈从文的书既是为了给自己看也是为了给人看，表现了沈先生对人慷慨大方、热情的可贵品质。 D. 沈从文先生反反复复，不厌其烦地修改自己的文章，是因为他对自己的文章不自信。 23. 小德同学认为汪曾祺特别善于抓住细节刻画人物，想请你从人物描写角度对第⑧段的画线句进行一番赏析。 到了晚年，喜欢放声大笑，笑得合不拢嘴，且摆动双手作势，真像一个孩子。 24. 小德认为文章的题目“星斗其文，赤子其人”用得特别好，想请你结合文章内容，谈谈对题目的理解。沈从文先生的墓碑上刻着一句话：“照我思索，能理解‘我’；照我思索，可认识‘人’”。联系链接材料，谈谈从这句话中你得到了什么启示？ 【链接材料】 我是个乡下人，走到任何一处照例都带了一把尺，一把秤。一切来到我命运中的事事物物，我有我自己的尺寸和分量，来证实生命的价值和意义。 ——沈从文《水云》 五、古诗文阅读（20分） 阅读下面的古诗，完成问题。 旅夜书怀① ［唐］杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。 【注】①一般认为本诗作于唐代宗永泰元年（765年），诗人由华州解职离开成都去重庆途中。 25. 下列对于本诗理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 古诗中的一些物象常常被赋予特定的含义，如首联中的“舟”常被用来表达羁旅漂泊之愁。 B. 首联写江夜近景，“细草”“微风”“危樯”“独夜舟”等意象营造了孤舟月夜的寂寞境界。 C. 诗人素有远大的政治抱负，但因长期被压抑而不能施展。本诗颈联中写到，诗人的声名因文章而著，这并非他的心愿。 D. 颔联与李白《渡荆门送别》中的“山随平野尽，江入大荒流”有异曲同工之妙，都表现了诗人目睹眼前壮景时的新奇与豪情。 26. 请从修辞的角度赏析本诗尾联。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 仆①以元丰三年二月一日至黄州，郡中无一人旧识者。时时策杖至江上，望云涛渺然。居十余日，有长髯者惠然②见过，乃文甫之弟子辩。留语半日，云：“迫寒食，且归东湖。”仆送之江上登高丘以望之仿佛见舟及武昌，乃还。尔后遂相往来，及今四周岁。近忽量移临汝③，念将复去，而后期未可必。感物凄然，有不胜怀。 （节选自苏轼《别文甫子辩》，有删节） [注]①仆：谦辞，指自己。②惠然：高兴的样子。③量移临汝：被赦免就近安置到临汝。 27. 解释下列句子中加点词的意思。 （1）相与步于中庭 相与：_______ （2）但少闲人如吾两人者耳 但：________ （3）且归东湖 归：_______ （4）念将复去 念：________ 28. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 仆送之江上登高丘以望之仿佛见舟及武昌 29. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）尔后遂相往来，及今四周岁。 30. 【甲】【乙】两文都写于苏轼被贬黄州期间，但情感却不尽相同，请结合两文作简要分析。 2025年成章实验中学八年级上学期入学反馈检测 语文试卷 （本试卷共6页，30题，考试用时60分钟，全卷满分120分） 一、选择题（每题3分，共45分） 【1~3题答案】 【答案】1. C 2. A 3. B 【4~7题答案】 【答案】4. C 5. A 6. D 7. C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 二、古诗文默写（2×16=32分） 【16题答案】 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 晴川历历汉阳树 ③. 长河落日圆 ④. 月下飞天镜 ⑤. 绿杨阴里白沙堤 ⑥. 重岩叠嶂 ⑦. 固国不以山溪之险 ⑧. 庭下如积水空明 ⑨. 水中藻、荇交横 ⑩. 城春草木深 ⑪. 霜重鼓寒声不起 ⑫. 折戟沉沙铁未销 ⑬. 采菊东篱下 ⑭. 天接云涛连晓雾 三、名著阅读（11分） 【17~20题答案】 【答案】17. ①. 毛泽东 ②. 彭德怀 ③. 周恩来 18. B 19. D 20. 《红星照耀中国》真实地记录事实的真相，作者对每一个细节都进行了核对，以求获得新闻第一手资料，为公众提供最新的战争概况。故事情节十分的突出，注重对人物的刻画，以及关注事件背后的个人魅力。   四、现代文阅读（12分） 【21~24题答案】 【答案】21. ①. 很爱他的家乡 ②. 竭力帮助青年 ③. 竭力帮助家乡 22. D 23. 运用神态、动作描写，生动地写出了沈先生开心时孩子气的样子（或畅快的样子），表现了他晚年时期看破一切得失荣辱，全置度外，心地明净无渣滓，有一颗赤子之心。 24. 题目的理解：“星斗其文”是说沈从文文学成就高，作品多且好，就像星辰一样闪闪发亮。“赤子其人”是说沈从文有一颗赤子之心，看破一切得失荣辱，全置度外，心地明净无渣滓（是一个心地纯洁善良的人）。 启示：要像沈从文先生那样始终怀有赤子情怀，始终保持平和谦虚的态度，保持一份清醒，不失原则，不乱本心，不忘自我；要学会思考，找到标杆，不要盲从。 五、古诗文阅读（20分） 【25~26题答案】 【答案】25. D 26. 运用比喻和设问的修辞，把四处漂泊的自己比作在天地之间飘零的沙鸥，自问自答，抒发了漂泊无依、孤独凄凉的悲怆之情。 【27~30题答案】 【答案】27. ①. 一起，共同 ②. 只是 ③. 返回 ④. 考虑，想到 28. 仆送之江上/登高丘以望之/仿佛见舟及武昌 29. （1）院子里的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、狞交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。（2）之后就相互往来，到现在已有四年了。 30. 甲文抒发了作者被贬谪的悲凉、怀才不遇的无奈、赏月的欣喜、漫步的悠闲等复杂情感；乙文表达了作者对在黄州期间与朋友相聚时光的怀念，对离别的感伤以及未来不确定性的担忧之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$