1.2 我们都是社会的一员 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“个人与社会的关系”核心知识点，涵盖人是社会成员、身份在社会关系中确定、社会提供物质与精神支持、社会发展依赖个人努力及社会关系类型。通过郑州外卖小哥新闻案例导入，引导学生从具体订单关系思考“社会大网”“结点”概念，搭建从生活实例到抽象理论的学习支架。 其亮点在于融合案例教学与理论探究，以新闻案例、“六人定律”及马克思名言深化理解，启思导行环节设计垃圾分类、志愿者活动等实践任务，培养学生道德修养与责任意识。课堂训练结合时事热点增强政治认同，助力学生理论联系实际，教师可借助完整教学环节提升教学效率。

新闻链接： 一场“双向奔赴”的善意 ▶一场“双向奔赴”的善意：郑州外卖小哥张帅源接到一笔紧急订单——配送人血白蛋白，家中病人急需。8公里路程，他17分钟送达，比系统预估提前14分钟。顾客当场打赏50元并网上分享暖心经历，却遭部分网友指责“太少”。小哥主动发帖为顾客澄清：“我觉得这一单已经很值了”！ ‌‌‌ 预习课文，思考：外卖员和素不相识的顾客之间，有什么关系？ 答案与解析：外卖员与顾客因一笔订单而产生联系—每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。小哥是配送者，顾客是求助者，他们在不同的社会关系中具有不同的身份。社会为这次配送提供了平台等条件，而每个人的善意行动也在推动社会进步。 第一课 丰富的社会生活 1.2 我们都是社会的一员 第一单元 走进社会生活 2026年秋统编新版八年级上册道德与法治课件 1.个人与社会的关系？P6-8 2.几种主要的社会关系？P7 阅读课本P6-8页，找出相关问题答案并在课本做好标记。 自主学习 思考：在社会关系中，能不能找到一个独立存在的个体? ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。人们在社会交往中形成了各种社会关系，织成了一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 1.个人与社会的关系 人的身份由什么来确定？ ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 1.个人与社会的关系 血缘关系 以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。 地缘关系 以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如同乡、邻居等。 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等。 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。 2.社会关系的主要类型 ?P7 1.（2024秋•南溪区期中）我在学校是一名学生，在家里是父母的子女，在小区是其他业主的邻居，到超市购物又成了消费者，这表明（   ） A．我与老师、父母、邻居都存在着地缘关系 B．在不同的社会关系中，我具有不同的身份 C．我们都从社会中获得物质支持和精神滋养 D．虽然身份不同，但是我对社会的作用相同 B 对点训练 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 物质：衣食住行等 精神：学习、娱乐 1.个人与社会的关系 观看视频：谈谈你的感受 “每人前进一小步，社会前进一大步”，结合名言和材料，谈谈你对个人和社会关系的理解。 ▲这就是对祖国最真挚的爱: 公交司机按时出车、老师认真教书育人、医生日夜守护病患……当每一个中国人用最具体的行动，在自己所在的地方，认真对待每一件小事，为一件件小事拼搏，最大限度地让自己发热、发光、发亮。这些汇聚的力量，就是对祖国最真挚的爱。 ④社会的发展离不开每个人的努力。 社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 答案与解析：每一个中国人最大限度地让自己发热、发光、发亮，这些汇聚的力量，就是对祖国最真挚的爱。每人前进一小步，社会前进一大步。视频材料和名言，都说明了社会的发展离不开每个人的努力。 【笔记】 个人与社会的关系？P6-8①②③④ ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 道法 每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。结合社会的变化发展，分析这些变化发展对你成长的影响。 为了社会生活更美好，你能做些什么？ 为了让社会生活更美好，我能________ 1. 主动参与垃圾分类，保护环境，为营造整洁宜居的社会环境贡献力量。 2. 在公共场合遵守秩序，文明礼让，传递文明风尚。 3. 参加志愿者活动，如关爱孤寡老人，帮助贫困儿童，为有需要的群体送去温暖。 启思导行 课堂小结： 我们都是社会的一员 个人与社 会的关系 社会关系的类型 ①人是社会的人。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。 ④社会的发展离不开每个人的努力。 血缘关系 地缘关系 业缘关系 我们每个人与社会有着千丝万缕的联系，人的生存和发展离不开社会。 14 1.(2024秋•郑州期中）在巴黎奥运会的赛场上，全红婵是参赛者；在湛江市的家里，她是父母的女儿；在游泳队里，她是队友的同伴；在祖国大家庭中，她是我国的公民……这表明（  ） A．人的身份是在社会关系中确立的 B．社会关系的形成以血缘为基础 C．人的成长过程并非一定要依赖社会 D．一个人的生存与发展离不开社会 A 课堂训练 《网络安全法》规定： 2．人们在社会交往中形成了各种社会关系。下列是学生依据“国学经典”对社会关系的分析，你认为对古诗或典故中人物关系解读正确的是(     ) ①谁言寸草心，报得三春晖——血缘关系 ②为邻让出六尺巷——血缘关系   ③本是同根生，相煎何太急——地缘关系   ④程门立雪敬师长——业缘关系 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ B 地缘关系 血缘关系 课堂训练 《网络安全法》规定： 3．作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵纪守法；作为中华儿女，我们应该心系祖国的前途和命运⋯⋯这体现（    ） ①人的身份是在社会关系中确定的             ②我们的社会生活是绚丽多彩的 ③社会关系一般是由地缘关系确定的         ④社会关系不同，我们的身份不同 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ D 与题意无关 社会关系包括血缘关系、地缘关系和业缘关系等 课堂训练 《网络安全法》规定： 4．国家主席习近平在2026年新年贺词中指出：“柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”对以上贺词理解正确的是（     ） ①集体离不开个人，集体的发展需要个人主动行动 ②集体的力量是强大的，强大的集体增进人类福祉 ③服从集体，集体生活中不能有个人的正当需求 ④国家的生存和发展，都是人们共同努力的结果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 题干强调集体离不开个人 说法错误 强调集体的作用 课堂训练 5. （2025·云南昆明期末）以“诗词”彰显千年文化底蕴，以 “戏韵”演绎中华文明故事的《戏韵家国情》节目在央视戏曲 频道播出，带给观众全新的审美体验。这说明我们（　B） A. 从社会中获得物质支持 B. 从社会中获得精神滋养 C. 每个人都是社会的一员 D. 共同努力促进社会发展 B 课堂训练 6.九三阅兵”结束后，北京市委市政府发布“致全市人民和首都各界人士的感谢信”，其中一片段：“公安、消防、公交、环卫等各行各业以平凡的坚守展现了新时代风采；广大志愿者以微笑和服务画出了靓丽风景线；广大市民识大体、顾大局，心系国家大事，以主人翁姿态，充分展现了爱党爱国情怀和昂扬向上的精神风貌”。你对这封感谢信的感悟是（    ） A．每个人都能成为合格社会成员 B．社会为人生存发展提供必要条件 C．社会生活丰富多彩、不断发展 D．社会的发展离不开每个人的努力 D 课堂训练 20 7.公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解你认为（    ） A.两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 B.两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会 C.广告语的意思是社会的发展决定个人的进步 D.鲁迅的话是指社会为人的生存和发展提供必要条件 D 课堂训练 8.我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学;在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者...这说明( ) A.人的成长就是不断社会化的过程 B.每个人都从社会中获得精神滋养 C.人的身份是在社会关系中确定的 D.主动关心社会方可实现人生价值 C 课堂训练 9.（2024秋•临湘市期中）2019年3月30日是“地球一小时”活动日，“我”积极响应“熄灯一小时”倡议，只开了一盏台灯做作业。妈妈说“只开一盏台灯光线太暗了，会影响视力。节能环保与你有多大关系呢？” 请从个人与社会关系的角度，分析节能环保与“我”的关系。 参考答案： 我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存与发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。节能环保，有利于改善生存环境。任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。生态环境的改善，需要每个人增强环保意识，养成节能习惯。 课堂训练 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $