学易金卷：七年级道德与法治上学期9月学情自测卷（苏州专用）

**基本信息** 立足七年级上册第1-4课，以学生生活情境（如新生适应、家庭温情）为载体，融合道德修养与健全人格培养，难度适中（0.75），适配9月学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/20|初中生活新机会、自我认知、家庭关系|结合习近平总书记讲话、《荀子》名言，强化政治认同| |非选择题|3/30|生活规划、家庭意义、梦想与学习|23题综合分析成长与梦想，融入苏州地域实践，体现责任意识与实践导向|

2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：部编版新教材七上第1—4课 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．金秋九月，小苏成为苏州工业园区某校初一新生。走进新校园，他有了"中学生"这个新身份，也迎来了富有挑战的课程、丰富的社团活动和各类社会实践。这说明初中阶段（　　） A．是我们人生中最重要、唯一的转折点 B．为我们的发展提供了新的机会 C．对人的成长不起关键作用 D．只需要关注学习成绩即可 【答案】B 【解析】初中阶段为我们的发展提供了新的机会（富有挑战的课程、丰富社团、社会实践、集体生活等）。A"最重要、唯一"、C"不起关键作用"、D"只关注成绩"均错误。 2．习近平总书记用"拔节孕穗期"比喻青少年阶段，强调"最需要精心引导和栽培"。这告诉我们初中阶段（　　） A．是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期 B．对人生没有独特价值，可顺其自然 C．只要度过初中就一定能成才 D．价值观已经完全形成，无需引导 【答案】A 【解析】初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期，处于"拔节孕穗期"，初步形成世界观、人生观、价值观。B"无独特价值"、C"一定能"、D"完全形成"均错误。 3．面对初中生活的新可能与新挑战，下列同学的做法值得肯定的是（　　） A．小西认为初中任务重，打算放弃所有兴趣小组 B．小苏珍视当下、把握机遇，确立更高发展目标并积极追求进步 C．小南遇到难题就回避，等待别人帮忙 D．小北觉得初中还早，得过且过 【答案】B 【解析】面对初中生活的可能与挑战，要珍视当下、把握机遇，确立更高目标、积极追求进步。A、C、D均为消极逃避态度。 4．右图漫画《规划》中写着"凡事预则立，不预则废"。这启示我们（　　） A．初中生活无需计划，顺其自然就好 B．生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C．规划会限制自由，不应作规划 D．只要规划就能成功，不必行动 【答案】B 【解析】"凡事预则立，不预则废"说明生活需要规划，合理规划助我们更好度过初中。A、C否认规划，D"只要规划就能成功"夸大规划作用。 5．"生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。"这是因为（　　） A．规划能替代努力 B．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C．不规划就无法毕业 D．规划是他人的事，与自己无关 【答案】B 【解析】没有规划易陷入盲目和无序，合理规划可帮助我们更好度过初中阶段。A规划不替代努力，C、D错误。 6．【组合选择题】 进入初中，家庭、学校、社会对我们寄予更高期望。初中阶段对成长提出的新要求有（　　） ①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越坚强，能坚持，有韧劲 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】初中阶段的新要求包括：越来越上进志存高远、越来越踏实努力学习、越来越包容学会合作、越来越坚强有韧劲。①②③④全选。 7．《荀子》云："不积跬步，无以至千里。"这启示我们在实现规划目标时，"努力"要（　　） A．好高骛远，一步登天 B．每天进步一点点，循序渐进 C．只靠天赋，不必努力 D．三天打鱼，两天晒网 【答案】B 【解析】"不积跬步，无以至千里"体现努力要每天进步一点点、循序渐进。A急功近利，C天赋论，D不能坚持，均错。 8．下列关于"认识自己"的说法，不正确的是（　　） A．可以通过对自我的全面分析来认识自己 B．可以通过他人的评价来认识自己 C．只能在镜子中看外貌才是认识自己 D．可以在生活实践中认识自己 【答案】C 【解析】认识自己可通过自我全面分析、他人评价、生活实践三条途径，C"只能在镜子中看外貌"表述错误，为本题答案。 9． 漫画中，面对同学"你做事太急"的提醒，小林的正确态度是（　　） A．充耳不闻，认为与己无关 B．当场发火，反驳对方 C．客观冷静对待，用心聆听并理性思考 D．全盘接受，立刻改变一切 【答案】C 【解析】对待他人评价应客观冷静，用心聆听、理性思考。A轻视、B冲动、D"全盘接受"均不可取。 10．晓冉在演讲比赛中获奖，她说："我欣赏自己认真准备的态度和坚持不懈的精神，这让我更有信心。"这体现做更好的自己要（　　） A．学会欣赏自己 B．盲目自大，孤芳自赏 C．只看缺点，否定自己 D．模仿他人，放弃自我 【答案】A 【解析】欣赏自己（长处优势、认真态度、坚持精神）是做更好的自己的要求。B"孤芳自赏"、C否定自我、D"模仿他人"均错。 11．某校对七年级学生"发掘自身潜能的途径"进行调查，结果如下表： 发掘潜能的途径 选择比例 参加社团与多方面活动 68% 向他人学习、与他人合作 55% 发现兴趣爱好，找到喜爱领域 49% 很少关注，顺其自然 12% 从上表可以看出，发掘自己的潜能需要（　　） A．只需参加社团活动 B．通过多方面活动、与他人合作、发现兴趣等途径 C．顺其自然，无需努力 D．完全依靠他人评价 【答案】B 【解析】发掘潜能可通过参加多方面活动、与他人合作、发现兴趣等途径。A"只需"、C"顺其自然"、D"完全依靠他人"均片面或错误。 12．"孝亲敬老既是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。"这是因为（　　） A．孝敬父母只是道德提倡，法律不管 B．宪法和老年人权益保障法规定了子女赡养扶助父母的义务 C．只有未成年人才需要孝敬父母 D．孝敬父母是可有可无的小事 【答案】B 【解析】孝亲敬老既是传统美德，也是法定义务；宪法、老年人权益保障法均有规定。A否认法律义务，C、D错误。 13．"学习成就梦想。"我们应如何学会学习、成就梦想？下列做法正确的有（　　） ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 ③积极参加社会实践活动，读好"无字之书" ④学以致用、服务社会，为中国梦贡献力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】学会学习的要求：保持兴趣、养成习惯掌握方法、参加实践、学以致用服务社会。①②③④全选。 14．"梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。"这说明（　　） A．梦想可有可无 B．梦想能激发热情和勇气，让生活更有色彩 C． 梦想一定能自动实现 D． 只有伟人才需要梦想 【答案】B 【解析】梦想重要性：激发热情勇气，让生活有色彩，有梦想就有希望。A、C"一定自动"、D"只有伟人"均错。 15． 漫画《梦想要落地》配文："再美的蓝图，不行动也只是空想。"这启示我们实现梦想（　　） A．只需心动，不必行动 B．不应止于心动，更要付诸行动 C．等待机遇自然成 D．依赖他人来圆梦 【答案】B 【解析】少年有梦不应止于心动，更要付诸行动。A、C、D均为空想或依赖态度。 16．小苏周末参观苏州博物馆、学做苏式糕团、帮社区做志愿服务，他说："处处皆学习。"这告诉我们（　　） A．学习只能在学校课堂进行 B．学习并不局限在学校，生活点滴都是学习 C．只有读书才是学习 D．社会实践不是学习 【答案】B 【解析】学习不局限在学校，所看所听所做皆可学习，带着学习心态生活点滴都是学习。A、C、D缩小了学习范围。 17．"做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏。"这是因为（　　） A．志向是人生的航标，是奋斗的原动力 B．梦想无用，顺其自然 C．只需立小志即可 D．时代与少年无关 【答案】A 【解析】志向是人生的航标、奋斗的原动力；少年梦要紧扣时代脉搏。B、C"只立小志"、D均错。 18．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。下列家庭关系确立情形对应正确的有（　　） ①男女结婚成家——依照法定条件和程序结婚组成的家庭 ②宝宝降生——因血缘关系组成的家庭 ③养子女与养父母成为一家人——依照法定条件和程序收养组成的家庭 ④继子女与继父母也是一家人——父或母再婚组建的新家庭 A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④ 【答案】D 【解析】家庭关系确立四种情形：结婚组成、血缘组成、收养组成、再婚组建。①②③④对应均正确。 19．晓冉说："我家有时温馨和睦，有时也会因小事磕磕绊绊；爸妈的爱有时内敛深沉，有时随和自然。"这说明亲情（　　） A．只有温馨和睦一种表现 B．表现形式多样，有时会因平常而被忽略 C．都不值得珍惜 D．与家庭幸福无关 【答案】B 【解析】亲情表现多样（温馨和睦、磕磕绊绊、内敛深沉、随和自然），有时因平常被忽略。A"只有"、C、D均错。 20．下列属于"家庭"正确内涵的是（　　） A．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 B．家庭仅仅是一起吃饭的人 C．家庭可以随意组建，无需任何关系 D．家庭与亲属关系无关 【答案】A 【解析】家庭是由婚姻、血缘或收养关系结合成的亲属生活组织。B、C、D否认家庭的社会与亲属属性。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 21．（6分）【简答题】进入初中，小苏在周记中写道："初中三年，我想成为一名品学兼优、视野开阔的中学生。我计划加入文学社和科创社，坚持每天阅读与锻炼，主动参与班级服务。"运用所学道德与法治知识，谈谈小苏应如何把这份规划落到实处，做好初中生活规划。（6分） 【答案】21．①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。可在老师家长帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。（2分）②应当制订行动方案。根据实际情况对目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。（2分）③有了规划，更应当持之以恒，向着既定目标前进，将"努力"落实在每一天的具体行动中。（2分）（评分：答对三点得6分；若答"规划含义/生活需要规划"等言之有理亦可酌情给分。） 【解析】本题考查初中生活规划。结合小苏的实际做法，从确定个人发展目标、制订切实可行的行动方案等方面组织答案。 22．（8分）【简答题·表格题】小苏记录了一周里"我家的温情时刻"，如下表： 温情时刻 具体内容 周末，妈妈早起为我做苏式汤面，陪我梳理一周学习计划 家人关爱 爸爸带我去平江路走走，给我讲苏州老城故事 亲情陪伴 全家一起打扫卫生、为祖父母准备寿宴 共同承担 爷爷教我写毛笔字，给我讲"家风"故事 家风传承 （1） 阅读表格，你感受到"家"具有怎样的意义？（4分） （2）结合材料，我们应如何为建设美好家庭贡献力量？（4分） 【答案】22．（1）"家"的意义（每点1分，共4分）：①家是生命的居所，是心灵的港湾（家里有亲人，家中有亲情）；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所（父母言传身教，扣好人生"第一粒扣子"）；③家是代代传承、血脉相连的生活共同体（在薪火相传中传承家风）；④家庭是社会的基本细胞（家庭和睦则社会安定）。 （2）建设美好家庭的做法（每点1分，共4分）：①用心体味亲情之爱；②相互关爱、彼此尊重（对父母孝顺敬重，学会换位思考、主动化解矛盾）；③传承中华民族传统家庭美德（尊老爱幼、勤俭持家等）；④家庭成员共同责任，提高自我管理能力，增强家庭责任意识。 【解析】本题考查家庭的意义与建设美好家庭。从家的功能与意味、家庭成员共同承担责任、传承优良家风等角度作答。 23．（16分）【分析说明题】总议题：成长的时光里，做更好的自己，逐梦向未来 【材料一】 小宇进入初中后，在老师和同学帮助下，借助"别人眼中的我"卡片、参加机器人社团实践等，更全面认识自己；他欣赏自己的好奇心，接纳偶尔的马虎，主动改正缺点，在社团合作中发掘潜能，努力做更好的自己。 【材料二】 小雅从小有个"航天梦"。她树立远大志向，关注我国航天成就（如神舟系列），紧扣时代脉搏；她发现并保持学习兴趣，掌握科学方法，积极参加科学实践，把"努力学习"落实在每天的具体行动中。 【材料三】 苏州工业园区少年科学院的同学们在导师带领下开展科创项目，将个人兴趣融入家乡发展。老师寄语："少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，把个人梦与中国梦结合起来。" （1） 结合材料一，小宇是通过哪些途径认识自己的？他应如何做更好的自己？（6分） （2） 结合材料二，运用"梦想始于当下""学习成就梦想"的知识，分析小雅是如何为梦想插上翅膀的。（6分） （3） 综合三则材料，作为初一学生，你打算如何规划初中生活、成就更好的自己？（4分） 【答案】（1）认识自己的途径（2分）：①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人的评价来认识自己；③在生活实践中认识自己。（答出两点即得2分） 做更好的自己（4分）：①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己（主动改正缺点）；④不断发掘自己的潜能；⑤做更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的。（答出两点得2分，三至四点得4分） （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向（早立志、立大志、立长志），应当紧扣时代脉搏，将个人梦与时代、国家需要相连；（2分） ②学习是成就梦想的重要路径；她发现并保持学习兴趣，掌握科学学习方法，提高学习效率；（2分） ③积极参加社会实践，学以致用，把"努力"落实在每天的具体行动中，将个人梦想与中国梦有机结合。（2分） （3）①合理规划初中生活，确定目标、制订可行方案并持之以恒； ②正确认识自己，做更好的自己（欣赏、接纳、完善、发掘潜能）； ③树立梦想、努力学习，把个人梦与中国梦结合； ④积极参与实践，在服务他人与社会中实现价值。（答出两点得2分，三至四点得4分，价值引领、行动导向明确即可） 【解析】本题考查认识自己、做更好的自己以及梦想与学习。结合材料，从认识自己的途径、做更好的自己的要求、梦想始于当下与学习成就梦想的方法等角度分析。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A B B B D B C C A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B D B B B A D B A 二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 21．（6分）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。可在老师家长帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。（2分）②应当制订行动方案。根据实际情况对目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。（2分）③有了规划，更应当持之以恒，向着既定目标前进，将"努力"落实在每一天的具体行动中。（2分）（评分：答对三点得6分；若答"规划含义/生活需要规划"等言之有理亦可酌情给分。） 22．（8分）（1）"家"的意义（答出三点即可，每点1分，共4分）：①家是生命的居所，是心灵的港湾（家里有亲人，家中有亲情）；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所（父母言传身教，扣好人生"第一粒扣子"）；③家是代代传承、血脉相连的生活共同体（在薪火相传中传承家风）；④家庭是社会的基本细胞（家庭和睦则社会安定）。（2）建设美好家庭的做法（每点1分，共4分）：①用心体味亲情之爱；②相互关爱、彼此尊重（对父母孝顺敬重，学会换位思考、主动化解矛盾）；③传承中华民族传统家庭美德（尊老爱幼、勤俭持家等）；④家庭成员共同责任，提高自我管理能力，增强家庭责任意识。 23．（16分）（1）（6分）认识自己的途径（2分）：①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人的评价来认识自己；③在生活实践中认识自己。（答出两点即得2分） 做更好的自己（4分）：①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己（主动改正缺点）；④不断发掘自己的潜能；⑤做更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的。（答出两点得2分，三至四点得4分） （2） （6分）①做有梦想的少年，应当树立远大志向（早立志、立大志、立长志），应当紧扣时代脉搏，将个人梦与时代、国家需要相连；（2分）②学习是成就梦想的重要路径；她发现并保持学习兴趣，掌握科学学习方法，提高学习效率；（2分）③积极参加社会实践，学以致用，把"努力"落实在每天的具体行动中，将个人梦想与中国梦有机结合。（2分） （3） （4分）①合理规划初中生活，确定目标、制订可行方案并持之以恒；②正确认识自己，做更好的自己（欣赏、接纳、完善、发掘潜能）；③树立梦想、努力学习，把个人梦与中国梦结合；④积极参与实践，在服务他人与社会中实现价值。（答出两点得2分，三至四点得4分，价值引领、行动导向明确即可） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本大题 共30分，第21题6分，22题8分，23题16分。 21.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（8分） （1） （2） 23.（16分） （1） （2） （3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][DJ 19.[A][B][C[D] 4.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 5.IA][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 7IA][B][C][D] 15.[AJ[B][C][D] 8.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 二、非选择题：本大题共30分，第21题6分，22题8分，23题16分。 21.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(8分) (1) (2) 23.(16分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：部编版新教材七上第1—4课 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．金秋九月，小苏成为苏州工业园区某校初一新生。走进新校园，他有了"中学生"这个新身份，也迎来了富有挑战的课程、丰富的社团活动和各类社会实践。这说明初中阶段（　　） A．是我们人生中最重要、唯一的转折点 B．为我们的发展提供了新的机会 C．对人的成长不起关键作用 D．只需要关注学习成绩即可 2．习近平总书记用"拔节孕穗期"比喻青少年阶段，强调"最需要精心引导和栽培"。这告诉我们初中阶段（　　） A．是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期 B．对人生没有独特价值，可顺其自然 C．只要度过初中就一定能成才 D．价值观已经完全形成，无需引导 3．面对初中生活的新可能与新挑战，下列同学的做法值得肯定的是（　　） A．小西认为初中任务重，打算放弃所有兴趣小组 B．小苏珍视当下、把握机遇，确立更高发展目标并积极追求进步 C．小南遇到难题就回避，等待别人帮忙 D．小北觉得初中还早，得过且过 4．右图漫画《规划》中写着"凡事预则立，不预则废"。这启示我们（　　） A．初中生活无需计划，顺其自然就好 B．生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C．规划会限制自由，不应作规划 D．只要规划就能成功，不必行动 5．"生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。"这是因为（　　） A．规划能替代努力 B．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C．不规划就无法毕业 D．规划是他人的事，与自己无关 6．【组合选择题】 进入初中，家庭、学校、社会对我们寄予更高期望。初中阶段对成长提出的新要求有（　　） ①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越坚强，能坚持，有韧劲 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 7．《荀子》云："不积跬步，无以至千里。"这启示我们在实现规划目标时，"努力"要（　　） A．好高骛远，一步登天 B．每天进步一点点，循序渐进 C．只靠天赋，不必努力 D．三天打鱼，两天晒网 8．下列关于"认识自己"的说法，不正确的是（　　） A．可以通过对自我的全面分析来认识自己 B．可以通过他人的评价来认识自己 C．只能在镜子中看外貌才是认识自己 D．可以在生活实践中认识自己 9． 漫画中，面对同学"你做事太急"的提醒，小林的正确态度是（　　） A．充耳不闻，认为与己无关 B．当场发火，反驳对方 C．客观冷静对待，用心聆听并理性思考 D．全盘接受，立刻改变一切 10．晓冉在演讲比赛中获奖，她说："我欣赏自己认真准备的态度和坚持不懈的精神，这让我更有信心。"这体现做更好的自己要（　　） A．学会欣赏自己 B．盲目自大，孤芳自赏 C．只看缺点，否定自己 D．模仿他人，放弃自我 11．某校对七年级学生"发掘自身潜能的途径"进行调查，结果如下表： 发掘潜能的途径 选择比例 参加社团与多方面活动 68% 向他人学习、与他人合作 55% 发现兴趣爱好，找到喜爱领域 49% 很少关注，顺其自然 12% 从上表可以看出，发掘自己的潜能需要（　　） A．只需参加社团活动 B．通过多方面活动、与他人合作、发现兴趣等途径 C．顺其自然，无需努力 D．完全依靠他人评价 12．"孝亲敬老既是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。"这是因为（　　） A．孝敬父母只是道德提倡，法律不管 B．宪法和老年人权益保障法规定了子女赡养扶助父母的义务 C．只有未成年人才需要孝敬父母 D．孝敬父母是可有可无的小事 13．"学习成就梦想。"我们应如何学会学习、成就梦想？下列做法正确的有（　　） ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 ③积极参加社会实践活动，读好"无字之书" ④学以致用、服务社会，为中国梦贡献力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 14．"梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。"这说明（　　） A．梦想可有可无 B．梦想能激发热情和勇气，让生活更有色彩 C． 梦想一定能自动实现 D． 只有伟人才需要梦想 15． 漫画《梦想要落地》配文："再美的蓝图，不行动也只是空想。"这启示我们实现梦想（　　） A．只需心动，不必行动 B．不应止于心动，更要付诸行动 C．等待机遇自然成 D．依赖他人来圆梦 16．小苏周末参观苏州博物馆、学做苏式糕团、帮社区做志愿服务，他说："处处皆学习。"这告诉我们（　　） A．学习只能在学校课堂进行 B．学习并不局限在学校，生活点滴都是学习 C．只有读书才是学习 D．社会实践不是学习 17．"做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏。"这是因为（　　） A．志向是人生的航标，是奋斗的原动力 B．梦想无用，顺其自然 C．只需立小志即可 D．时代与少年无关 18．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。下列家庭关系确立情形对应正确的有（　　） ①男女结婚成家——依照法定条件和程序结婚组成的家庭 ②宝宝降生——因血缘关系组成的家庭 ③养子女与养父母成为一家人——依照法定条件和程序收养组成的家庭 ④继子女与继父母也是一家人——父或母再婚组建的新家庭 A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④ 19．晓冉说："我家有时温馨和睦，有时也会因小事磕磕绊绊；爸妈的爱有时内敛深沉，有时随和自然。"这说明亲情（　　） A．只有温馨和睦一种表现 B．表现形式多样，有时会因平常而被忽略 C．都不值得珍惜 D．与家庭幸福无关 20．下列属于"家庭"正确内涵的是（　　） A．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 B．家庭仅仅是一起吃饭的人 C．家庭可以随意组建，无需任何关系 D．家庭与亲属关系无关 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 21．（6分）【简答题】进入初中，小苏在周记中写道："初中三年，我想成为一名品学兼优、视野开阔的中学生。我计划加入文学社和科创社，坚持每天阅读与锻炼，主动参与班级服务。"运用所学道德与法治知识，谈谈小苏应如何把这份规划落到实处，做好初中生活规划。（6分） 22．（8分）【简答题·表格题】小苏记录了一周里"我家的温情时刻"，如下表： 温情时刻 具体内容 周末，妈妈早起为我做苏式汤面，陪我梳理一周学习计划 家人关爱 爸爸带我去平江路走走，给我讲苏州老城故事 亲情陪伴 全家一起打扫卫生、为祖父母准备寿宴 共同承担 爷爷教我写毛笔字，给我讲"家风"故事 家风传承 （1） 阅读表格，你感受到"家"具有怎样的意义？（4分） （2）结合材料，我们应如何为建设美好家庭贡献力量？（4分） 23．（16分）【分析说明题】总议题：成长的时光里，做更好的自己，逐梦向未来 【材料一】 小宇进入初中后，在老师和同学帮助下，借助"别人眼中的我"卡片、参加机器人社团实践等，更全面认识自己；他欣赏自己的好奇心，接纳偶尔的马虎，主动改正缺点，在社团合作中发掘潜能，努力做更好的自己。 【材料二】 小雅从小有个"航天梦"。她树立远大志向，关注我国航天成就（如神舟系列），紧扣时代脉搏；她发现并保持学习兴趣，掌握科学方法，积极参加科学实践，把"努力学习"落实在每天的具体行动中。 【材料三】 苏州工业园区少年科学院的同学们在导师带领下开展科创项目，将个人兴趣融入家乡发展。老师寄语："少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，把个人梦与中国梦结合起来。" （1） 结合材料一，小宇是通过哪些途径认识自己的？他应如何做更好的自己？（6分） （2） 结合材料二，运用"梦想始于当下""学习成就梦想"的知识，分析小雅是如何为梦想插上翅膀的。（6分） （3） 综合三则材料，作为初一学生，你打算如何规划初中生活、成就更好的自己？（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：部编版新教材七上第1—4课 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．金秋九月，小苏成为苏州工业园区某校初一新生。走进新校园，他有了"中学生"这个新身份，也迎来了富有挑战的课程、丰富的社团活动和各类社会实践。这说明初中阶段（　　） A．是我们人生中最重要、唯一的转折点 B．为我们的发展提供了新的机会 C．对人的成长不起关键作用 D．只需要关注学习成绩即可 2．习近平总书记用"拔节孕穗期"比喻青少年阶段，强调"最需要精心引导和栽培"。这告诉我们初中阶段（　　） A．是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期 B．对人生没有独特价值，可顺其自然 C．只要度过初中就一定能成才 D．价值观已经完全形成，无需引导 3．面对初中生活的新可能与新挑战，下列同学的做法值得肯定的是（　　） A．小西认为初中任务重，打算放弃所有兴趣小组 B．小苏珍视当下、把握机遇，确立更高发展目标并积极追求进步 C．小南遇到难题就回避，等待别人帮忙 D．小北觉得初中还早，得过且过 4．右图漫画《规划》中写着"凡事预则立，不预则废"。这启示我们（　　） A．初中生活无需计划，顺其自然就好 B．生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C．规划会限制自由，不应作规划 D．只要规划就能成功，不必行动 5．"生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。"这是因为（　　） A．规划能替代努力 B．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C．不规划就无法毕业 D．规划是他人的事，与自己无关 6．【组合选择题】 进入初中，家庭、学校、社会对我们寄予更高期望。初中阶段对成长提出的新要求有（　　） ①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越坚强，能坚持，有韧劲 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 7．《荀子》云："不积跬步，无以至千里。"这启示我们在实现规划目标时，"努力"要（　　） A．好高骛远，一步登天 B．每天进步一点点，循序渐进 C．只靠天赋，不必努力 D．三天打鱼，两天晒网 8．下列关于"认识自己"的说法，不正确的是（　　） A．可以通过对自我的全面分析来认识自己 B．可以通过他人的评价来认识自己 C．只能在镜子中看外貌才是认识自己 D．可以在生活实践中认识自己 9． 漫画中，面对同学"你做事太急"的提醒，小林的正确态度是（　　） A．充耳不闻，认为与己无关 B．当场发火，反驳对方 C．客观冷静对待，用心聆听并理性思考 D．全盘接受，立刻改变一切 10．晓冉在演讲比赛中获奖，她说："我欣赏自己认真准备的态度和坚持不懈的精神，这让我更有信心。"这体现做更好的自己要（　　） A．学会欣赏自己 B．盲目自大，孤芳自赏 C．只看缺点，否定自己 D．模仿他人，放弃自我 11．某校对七年级学生"发掘自身潜能的途径"进行调查，结果如下表： 发掘潜能的途径 选择比例 参加社团与多方面活动 68% 向他人学习、与他人合作 55% 发现兴趣爱好，找到喜爱领域 49% 很少关注，顺其自然 12% 从上表可以看出，发掘自己的潜能需要（　　） A．只需参加社团活动 B．通过多方面活动、与他人合作、发现兴趣等途径 C．顺其自然，无需努力 D．完全依靠他人评价 12．"孝亲敬老既是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。"这是因为（　　） A．孝敬父母只是道德提倡，法律不管 B．宪法和老年人权益保障法规定了子女赡养扶助父母的义务 C．只有未成年人才需要孝敬父母 D．孝敬父母是可有可无的小事 13．"学习成就梦想。"我们应如何学会学习、成就梦想？下列做法正确的有（　　） ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 ③积极参加社会实践活动，读好"无字之书" ④学以致用、服务社会，为中国梦贡献力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 14．"梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。"这说明（　　） A．梦想可有可无 B．梦想能激发热情和勇气，让生活更有色彩 C． 梦想一定能自动实现 D． 只有伟人才需要梦想 15． 漫画《梦想要落地》配文："再美的蓝图，不行动也只是空想。"这启示我们实现梦想（　　） A．只需心动，不必行动 B．不应止于心动，更要付诸行动 C．等待机遇自然成 D．依赖他人来圆梦 16．小苏周末参观苏州博物馆、学做苏式糕团、帮社区做志愿服务，他说："处处皆学习。"这告诉我们（　　） A．学习只能在学校课堂进行 B．学习并不局限在学校，生活点滴都是学习 C．只有读书才是学习 D．社会实践不是学习 17．"做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏。"这是因为（　　） A．志向是人生的航标，是奋斗的原动力 B．梦想无用，顺其自然 C．只需立小志即可 D．时代与少年无关 18．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。下列家庭关系确立情形对应正确的有（　　） ①男女结婚成家——依照法定条件和程序结婚组成的家庭 ②宝宝降生——因血缘关系组成的家庭 ③养子女与养父母成为一家人——依照法定条件和程序收养组成的家庭 ④继子女与继父母也是一家人——父或母再婚组建的新家庭 A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④ 19．晓冉说："我家有时温馨和睦，有时也会因小事磕磕绊绊；爸妈的爱有时内敛深沉，有时随和自然。"这说明亲情（　　） A．只有温馨和睦一种表现 B．表现形式多样，有时会因平常而被忽略 C．都不值得珍惜 D．与家庭幸福无关 20．下列属于"家庭"正确内涵的是（　　） A．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 B．家庭仅仅是一起吃饭的人 C．家庭可以随意组建，无需任何关系 D．家庭与亲属关系无关 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 21．（6分）【简答题】进入初中，小苏在周记中写道："初中三年，我想成为一名品学兼优、视野开阔的中学生。我计划加入文学社和科创社，坚持每天阅读与锻炼，主动参与班级服务。"运用所学道德与法治知识，谈谈小苏应如何把这份规划落到实处，做好初中生活规划。（6分） 22．（8分）【简答题·表格题】小苏记录了一周里"我家的温情时刻"，如下表： 温情时刻 具体内容 周末，妈妈早起为我做苏式汤面，陪我梳理一周学习计划 家人关爱 爸爸带我去平江路走走，给我讲苏州老城故事 亲情陪伴 全家一起打扫卫生、为祖父母准备寿宴 共同承担 爷爷教我写毛笔字，给我讲"家风"故事 家风传承 （1） 阅读表格，你感受到"家"具有怎样的意义？（4分） （2）结合材料，我们应如何为建设美好家庭贡献力量？（4分） 23．（16分）【分析说明题】总议题：成长的时光里，做更好的自己，逐梦向未来 【材料一】 小宇进入初中后，在老师和同学帮助下，借助"别人眼中的我"卡片、参加机器人社团实践等，更全面认识自己；他欣赏自己的好奇心，接纳偶尔的马虎，主动改正缺点，在社团合作中发掘潜能，努力做更好的自己。 【材料二】 小雅从小有个"航天梦"。她树立远大志向，关注我国航天成就（如神舟系列），紧扣时代脉搏；她发现并保持学习兴趣，掌握科学方法，积极参加科学实践，把"努力学习"落实在每天的具体行动中。 【材料三】 苏州工业园区少年科学院的同学们在导师带领下开展科创项目，将个人兴趣融入家乡发展。老师寄语："少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，把个人梦与中国梦结合起来。" （1）结合材料一，小宇是通过哪些途径认识自己的？他应如何做更好的自己？（6分） （2）结合材料二，运用"梦想始于当下""学习成就梦想"的知识，分析小雅是如何为梦想插上翅膀的。（6分） （3）综合三则材料，作为初一学生，你打算如何规划初中生活、成就更好的自己？（4分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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