26 延安，我把你追寻 课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕《延安，我把你追寻》展开，核心知识点为延安精神的内涵及诗歌情感表达。课堂导入通过“延安在哪”“怎样追寻”“为何追寻”三问，结合地理背景、作者简介、生字词学习（如“延”“昔”组词），搭建从字词理解到情感体悟的学习支架。 其亮点在于以文化自信为核心，融合语言运用与思维能力。通过诗句比喻（燕子追春光）、对比（高楼与茅屋）分析，引导学生理解延安精神；结合押韵规律（“ang”韵）、关键词提炼（信念、理想），强化语言感知与逻辑思维。学生能提升文化认同与表达能力，教师可直接使用问题链与文本解析，优化教学效率。

《延安，我把你追寻》 26* R·四年级语文上册 板书课题 《延安，我把你追寻》 26* 板书课题 《延安，我把你追寻》 26* 读了课题，大家有什么想问的吗？ 延安在什么地方？ 作者是怎样追寻延安的？ 作者为什么要去追寻延安呢？ 课文资料 延安在什么地方？ 延安：位于陕西省北部，地处黄河中游，黄土高原 的中南地区，被誉为“三秦锁钥，五路襟 喉”，是中华民族五千年文明的发祥地之一。 1935年至1948年，党中央和毛主席等老一辈 革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导全国人民夺取了抗日战争和解放战争的伟大胜利，培育了光照千秋的延安精神，是举世瞩目的中国革命圣地，全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地，中国优秀旅游城市。 走近作者 祁念曾,笔名祁星,1946年12月出生,河南洛阳人,毕业于北京大学中文系,中共党员,中国作家协会会员。曾任《红旗》杂志社记者、陕西教育学院副教授、《惠州晚报》总编辑、深圳商报社新闻研究室主任，高级编辑。现任《祖国》杂志总编辑，中国作家协会会员。 我会认读 延安，我把你追寻。 延安：（地名）是陕西省县级市及专区政府所在地。 组词： 延（ ）（ ）（ ） 延长 延续 延缓 我会认读 在追寻昔日的春光。 昔日：指的是以前、往日。 组词： 昔（ ）（ ）（ ） 往昔 当昔 昔时 我会认读 我们永远告别了昨天的茅屋。 茅屋：指用茅草所盖的房屋。 组词： 茅（ ）（ ）（ ） 茅草 茅房 茅盾 我会认读 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 土炕：是北方人用土坯或砖砌成的睡觉用的长方台。 组词： 炕（ ）（ ）（ ） 炕头 炕床 炕洞 我会认读 追寻温暖，追寻明媚的春光。 明媚：（景物）鲜明可爱。 组词： 媚（ ）（ ）（ ） 妩媚 媚骨 风媚 我会认读 在追寻昔日的春光。 昔日：指的是以前、往日。 组词： 昔（ ）（ ）（ ） 往昔 当昔 昔时 我会认读 延安 昔日 茅屋 土炕 一旦 明媚 初读感悟 谁来说说读了全诗以后你有什么发现？ 延安，我把你 追寻 像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。 追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香。 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。 一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 宇宙飞船探索太空的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 我发现：每节诗第二、四行的最末一个字“光、阳、香、场、琅、炕、响、梁、煌、翔、想、光、阳”这些字的韵母都是"ang" 押韵 阅读思考 作者是怎样追寻延安的？ 像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。 像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。 比喻 说明了追寻延安的必要性。 阅读思考 燕子追寻的是春光，小树追寻的雨露和太阳。作者追寻的是什么？ 追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香。 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。 再读思考 谁来说说你对下面诗句的理解？ 追寻你，延河叮咚的流水。 途经延安的黄河的支流。当年人们常在延河边漫步，讨论革命道理 实际讲的是人们在延安度过的革命岁月 再读思考 谁来说说你对下面诗句的理解？ 追寻你，枣园梨花的清香。 曾是党中央的所在地。 指的是毛主席等中央领导在这里从事的革命活动。 再读思考 谁来说说你对下面诗句的理解？ 追寻你，南泥湾开荒的镢头。 位于延安城东南的一条狭窄溪谷。当年这里是野兽出没，荒无人烟。 指的是当年的三五九旅在大生产运动所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。 再读思考 谁来说说你对下面诗句的理解？ 追寻你，杨家岭讲话的会场。 这里有当年的中央礼堂、中央办公楼，许多重要的会议就在这里召开。 指的是当年党中央、毛主席对中国革命的正确领导。 再读思考 下面的诗句让你读读出了什么样的感觉？ 追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香。 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。 延河叮咚的流水， 枣园梨花的清香。 南泥湾开荒的镢头， 杨家岭讲话的会场。 写出了对延安的美好回忆 表达了作者对延安精神的依恋之情。 阅读思考 谁来说说，作者在这里想追寻的是什么？ 追寻延安，追寻的是延安精神。 阅读思考 谁来说说，什么是延安精神？ 全心全意地为人民服务精神。 阅读思考 如今的延安发生了什么样的变化？ 一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 阅读思考 谁来说说你对下面诗句的理解？ 一排排高楼大厦像雨后春笋 像雨后春笋 一件件家用电器满目琳琅 比喻。说明高楼大厦之多，延安发展之快。 满目琳琅 形容家用电器无论是种类还是数量，数不胜数。 阅读思考 如今我们告别的是什么？忘不掉的是什么？ 我们永远告别了破旧的茅屋 破旧的茅屋 指贫穷的生活条件 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 温热的土炕 指的是革命战争年代的那种军民关系、党群关系。 再读思考 谁来说说下面诗句让你读懂了什么？ 一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 高楼大厦像雨后春笋 家用电器满目琳琅 破旧的茅屋 温热的土炕 作者通过对比的手法，突出了延安生活的巨大变化。 阅读思考 谁来把最能体现现代科学技术发展的诗句找出来读一读？ 宇宙飞船探索太空的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 宇宙飞船探索太空的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响； 阅读思考 谁来说说下面的诗句让你读懂了什么？ 航天飞机探索宇宙的奥秘 探索宇宙的奥秘 这句话是体现了现代科学技术的发展。 电子计算机奏出美妙的交响 奏出美妙的交响 把敲打键盘的声音比作交响，形象生动。 阅读思考 我们可以丢掉的是什么？不能丢的又是什么？ 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车 老牛破车 指落后的生产条件。 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁 宝塔山顶天立地的脊梁 民族的精神支柱——延安精神。 再读思考 下面的诗句让你读懂了什么？ 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 落后的生产条件要改变，但延安的革命精神要永远继承，继续发扬。 阅读思考 谁能把文中最能体现延安精神的一个词语找出？ 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 灿烂辉煌 成绩卓著，引人注目。 阅读思考 失去延安精神的结果会是什么？ 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 那就仿佛没有了灵魂 阅读思考 为什么说失去延安精神会仿佛是没了灵魂？ 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 因为没有延安精神，我们就不可能会有美好的未来。这里是强调了延安精神的重要性。 阅读思考 没了灵魂的人其结果是什么？ 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 怎能向美好的未来展翅飞翔 反问句。不能向美好的未来展翅飞翔。 阅读思考 作者追寻延安，想要追寻的是什么？ 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 信念 理想 温暖 春光 光明 太阳 课堂小结 作者为什么要追寻延安？ 因为延安精神 ， ， 。 寄托了人们的希望 温暖着人们的心房 带给了人们无穷的力量 课文主旨 《延安，我把你追寻》是一首 诗，诗人通过对 的追寻,表达了他对 的怀念以及对延安精神的 和 的决心。 新体 延安精神 延 安革命历史 继承 发扬 谢谢聆听！ $