2.1 认识一元二次方程 课前预习2026-2027学年北师大版九年级数学上册

2026-09-03
| 8页
| 186人阅读
| 20人下载

摘要:

**基本信息** 北师大版九年级数学上册“认识一元二次方程”新授课同步练,以“基础认知-理解应用-拓展提升”分层设计,覆盖概念到综合应用,培养抽象能力与推理意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|一元二次方程定义、一般形式及系数|单选题1-4直接考查概念辨析,填空题8规范系数表述,强化符号意识| |理解应用|根的概念、估算及简单应用|单选题5-7结合表格数据判断根,填空题9-11运用根与系数关系,发展运算能力| |拓展提升|参数讨论与跨情境应用|解答题14分类讨论方程类型,15引入复数新定义,培养创新意识与推理能力|

内容正文:

2.1 认识一元二次方程 课前预习2026-2027学年北师大版 九年级数学上册 一、单选题 1.下列方程中,属于一元二次方程的是(     ) A. B. C. D. 2.一元二次方程的一次项系数是(    ) A.7 B.9 C.3 D. 3.方程化为一元二次方程的一般形式后,二次项系数、一次项系数、常数项分别是(     ) A.,, B.,, C.,, D.,, 4.若关于x的方程是一元二次方程,则k的取值范围是( ) A. B. C. D. 5.如表是小钰同学求代数式(,为常数)的值的情况.根据表中的数据可知,关于的一元二次方程的实数根是(   ) … 0 1 2 … … 6 2 0 0 2 … A., B., C., D., 6.对于实数a,b定义新运算:,例如:,若关于x的方程有一个根为1,则m的值是(    ) A. B. C. D.0 7.我们可以通过不断缩小范围的方法求一元二次方程的近似解,即找出使方程成立的一个初始范围,在该范围内提高精确度,得到一个新的范围,再对新的范围进行操作.例如在求时,根据以下表格,可知道其中一个解的大致范围是(  ) x 1 1.1 1.2 1.3 1.4 98 99.41 100.84 102.29 103.76 A. B. C. D. 二、填空题 8.一元二次方程化为一般形式后二次项系数为______,一次项系数为______,常数项为______. 9.若关于x的一元二次方程的一个根为,则它的另一个根为_______. 10.写出以为其中一根的一个一元二次方程________.(写出一个即可) 11.根据下列表格的对应值: x 1 1.1 1.2 0.84 由此可判断方程必有一个解x的取值范围是________. 三、解答题 12.先化简,再求值:,其中a是方程的解. 13.将下列方程化成一元二次方程的一般形式,指出它们的二次项系数、一次项系数和常数项 (1); (2)关于x的方程. 14.已知关于的方程. (1)当取何值时,此方程为一元一次方程并求出此方程的根. (2)当取何值时,此方程为一元二次方程并写出这个一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项. 15.阅读理解题. 定义:如果一个数i的平方等于,记为,那么这个数i叫做虚数单位.我们把形如(a,b为实数)的数叫做复数,a叫做这个复数的实部,b叫做这个复数的虚部,它的加法、减法、乘法运算与整式类似. 读完这段文字,请你解答以下问题: (1)填空:______,______,______; (2)已知,写出一个以a,b的值为解的一元二次方程. 试卷第1页,共2页 试卷第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B D B B B C B 1.【答案】B 【知识点】一元二次方程的定义 【分析】一元二次方程需满足三个条件:只含一个未知数,是整式方程,未知数最高次数为2. 【详解】解:A、中含有2个未知数,是二元一次方程,不符合定义; B、,整理得,只含一个未知数,是整式方程,且未知数最高次数为2,符合一元二次方程的定义; C、中 是分式,该方程是分式方程,不是整式方程,不符合定义; D、,整理得,未知数最高次数为1,是一元一次方程,不符合定义. 2.【答案】D 【知识点】化成一元二次方程的一般式 【分析】本题考查了一元二次方程的一般式,根据一元二次方程的一般式中的一次项系数是,进行分析,即可作答. 【详解】解:一元二次方程的一次项系数是, 故选:D. 3.【答案】B 【知识点】化成一元二次方程的一般式 【分析】由一元二次方程的一般形式为(),其中为二次项系数,为一次项系数,为常数项,将原方程整理为一般形式即可得到对应系数. 【详解】解:∵原方程为, ∴整理为一般形式得, ∴二次项系数为,一次项系数为,常数项为. 4.【答案】B 【知识点】由一元二次方程的定义求参数 【分析】本题考查了一元二次方程的定义,根据一元二次方程的定义,可知二次项系数不能为零,据此作答即可. 【详解】解:∵方程是一元二次方程, ∴二次项系数, ∴. 故选:B. 5.【答案】B 【知识点】判断是否是一元二次方程的解 【分析】本题考查了判断是否是一元二次方程的解.通过观察表格数据,找到使代数式的值为2的值,这些值即为方程 的实数根,据此进行分析,即可作答. 【详解】解:依题意,方程可化为, 由表格可知,当 或 时,, ∴方程的实数根为,, 故选:B 6.【答案】C 【知识点】新定义下的实数运算、由一元二次方程的解求参数 【详解】解:关于x的方程有一个根为1, ∴ ∴ ∴. 7.【答案】B 【知识点】一元二次方程的解的估算 【分析】本题主要考查求一元二次方程的近似解,通过观察表格数据,找到使的值等于100的x的范围.当时,值为99.41小于100;当时,值为100.84大于100,因此解在1.1和1.2之间. 【详解】解:∵方程, ∴. 由表格: 当时,, 当时,, ∴在和之间,值从99.41增加到100.84,必然经过100, ∴方程的一个解在范围内. 故选:B. 8.【答案】 【知识点】化成一元二次方程的一般式 【分析】本题考查了一元二次方程的一般式,把方程整理成一般形式,进而根据一般式即可求解,掌握一元二次方程的一般式是解题的关键. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∴方程化为一般形式后二次项系数为,一次项系数为,常数项为, 故答案为:,,. 9.【答案】 【知识点】一元二次方程的根与系数的关系、由一元二次方程的解求参数 【分析】本题考查了一元二次方程根与系数的关系,若,为方程的两个根,则,与系数的关系式:,. 利用一元二次方程根与系数的关系求另一个根即可. 【详解】解:另一个根为, 根据根与系数的关系可知, 解得. 故答案为:. 10.【答案】(答案不唯一) 【知识点】一元二次方程的定义、一元二次方程的解 【分析】根据一元二次方程的概念,可一元二次方程的特点:①含有一个未知数;②未知数的次数最高为2次,③是整式方程;写出一个一元二次方程为:(一个即可). 【详解】解:为其中一根的一个一元二次方程是. 故答案为:(答案不唯一). 【点睛】此题主要考查了一元二次方程的概念,此类题目为简单题,容易解决,解题关键是抓住一元二次方程的特点:①含有一个未知数;②未知数的次数最高为2次,③是整式方程. 11.【答案】 【知识点】一元二次方程的解的估算 【分析】本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.利用表中数据得到时,,时,,则可判断有一个根满足. 【详解】解:∵时,, 时,, ∴,在内有一个解, 即方程必有一个解x满足, 故答案为:. 12.【答案】; 【知识点】分式化简求值、由一元二次方程的解求参数 【分析】本题主要考查分式的化简求值,一元二次方程的解的概念,掌握分式的性质,一元二次方程的解的运用是解题的关键. 根据分式的性质、完全平方公式和平方差公式,将式子化简,再根据一元二次方程的解可得,即可求解. 【详解】解: , 是方程的解, , 即, 原式. 13.【答案】(1),二次项系数是2,一次项系数是0,常数项是0 (2),二次项系数是,一次项系数是,常数项是 【知识点】化成一元二次方程的一般式 【分析】本题主要考查一元二次方程的一般形式,掌握一般形式是解本题的关键. (1)先去分母,再移项、合并同类项为,从而可得答案; (2)先移项,再合并同类项可得,从而可得答案. 【详解】(1) 解:去分母得:, 去括号得:, 移项、合并同类项得:, 二次项系数是2,一次项系数是0,常数项是0; (2) 移项、合并同类项得:, 二次项系数是,一次项系数是,常数项是. 14.【答案】(1),方程的根为 (2);二次项系数为,一次项系数为,常数项为 【知识点】解一元一次方程(一)——合并同类项与移项、一元二次方程的定义、判断是否是一元一次方程、由一元二次方程的定义求参数 【分析】(1)根据一元一次方程的定义得出,即可求出k的值,解方程即可求解; (2)根据一元二次方程的定义得出,则,根据一元二次方程二次项系数,一次项系数,常数项的定义,即可解答. 【详解】(1)解:∵原方程为一元一次方程, ∴, 解得:; 当时,方程为, 解得. (2)解:∵原方程为一元二次方程, ∴, 解得:, 故时,此方程为一元二次方程;该方程的二次项系数为,一次项系数为,常数项为. 15.【答案】(1) (2) 【知识点】有理数的乘方运算、由一元二次方程的解求参数 【分析】本题考查了复数的基本概念与运算,一元二次方程根与系数的关系,理解复数的概念是解题的关键. (1)根据复数定义,即及幂的运算求解即可; (2)先化简,再根据复数相等的条件列方程组,最后根据一元二次方程根与系数的关系构造一元二次方程. 【详解】(1)解:, ,,, ,, ; 故答案为:; (2), ,即, , , 是一元二次方程的两根. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2.1 认识一元二次方程 课前预习2026-2027学年北师大版九年级数学上册
1
2.1 认识一元二次方程 课前预习2026-2027学年北师大版九年级数学上册
2
2.1 认识一元二次方程 课前预习2026-2027学年北师大版九年级数学上册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。