3.13东汉的兴衰 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦东汉兴衰，涵盖东汉建立、光武中兴、外戚宦官交替专权及黄巾起义等核心知识点，通过西汉灭亡背景导入，对比“文景之治”与“光武中兴”构建知识支架，帮助学生梳理前后历史脉络。 其亮点在于以唯物史观分析王朝兴亡与治国方略的关系，结合东汉击鼓说唱俑、集市画像砖等文物图片及《后汉书》材料题强化史料实证，设置思维拓展和误区警示培养历史解释能力，助力学生深化理解，也为教师提供高效教学资源。

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第13课 东汉的兴衰 1 课标要求 了解西汉末到东汉的政治、社会动荡 新课导学 抓重点：东汉建立；光武中兴；外戚宦官交替专权；黄巾起义。 过难点：东汉外戚宦官交替专权的原因和影响。 形成素养：从唯物史观角度，认识王朝的兴亡与统治者的治国方略息息相关 2 3 4 知识点1 东汉建立与“光武中兴” 项目 内容 西汉灭亡 原因 西汉后期的皇帝有的依靠外戚，有的不理朝政，导致大权旁落，朝政越来越腐败。地主兼并大量土地，失去土地的农民或沦为奴婢，或流亡他乡。各种社会矛盾日益激化 概况 公元9年，外戚王莽夺取政权，定国号为“新”，西汉灭亡 5 项目 内容 东汉建立 背景 王莽的施政措施加剧了社会动荡，激起各地农民起义。西汉宗室刘秀乘机起兵，以“复汉”为旗号，与其他的农民起义军共同反抗王莽的统治。刘秀率军打败王莽的主力，势力不断扩大 建立 25年，______称帝，后定都洛阳，史称______。刘秀就是光武帝 统一 刘秀称帝后，全国各地还存在大大小小的割据势力，他又用了10多年的时间削平群雄，完成统一 “光武中兴” 背景 为了巩固对全国的统治，光武帝在政治上和军事上加强中央集权，同时采取一系列稳定社会局面的措施 刘秀 东汉 续表 6 项目 内容 “光武中兴” 统治措施 （1）多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢。 （2）将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租。 （3）减轻______，赦免囚犯。 （4）合并______，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。 （5）允许北方各族内迁，缓和民族矛盾 结果 到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴” 刑罚 郡县 续表 7 项目 内容 东汉时期的经济 概况 （1）人们通常使用二牛一人一犁的耕作方法，提高了农业生产效率。 （2）王景受命治理黄河，使被淹没的土地变成了良田。 （3）冶铁、制瓷等手工业发展较快。当时发明的水排，利用水力鼓风冶铁，提高了冶炼质量。青瓷烧制技术走向成熟，已出现质量较高的瓷器 续表 8 思维拓展：“文景之治”和“光武中兴”的异同点及启示 （1）相同点 ①从背景看，都是在封建国家统一的前提下，新王朝建立前期出现的；都是在农民起义推翻前朝统治、统治阶级吸取前朝灭亡教训的背景下出现的。 ②从内容看，统治阶级都注意调整统治政策，如轻徭薄赋，减轻农民负担，减轻或废除严刑苛法，提倡节俭等。 ③从结果看，都呈现出政治清明、社会安定、经济发展的局面。 （2）不同点：统治思想不同，文帝和景帝奉行道家“无为而治”思想，实行休养生息政策；光武帝注重文治，儒家思想占统治地位。 9 （3）启示：治世统治者都善于吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，轻徭薄赋；统治者善于用人；统治者加强中央集权，维护国家统一，将行之有效的政策长期坚持；等等。#1.1.3 知识点2 东汉中后期的政局动荡 项目 内容 原因 东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政 表现 （1）朝政由皇帝的母亲皇太后主持。皇太后要掌控朝政，往往依靠自己的父兄，使得皇太后的亲族进入朝廷，形成了外戚专权的局面。 11 项目 内容 表现 （2）皇帝长大后，不甘心被外戚操控，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法限制乃至除掉外戚。宦官帮助皇帝限制和铲除外戚的势力，得到皇帝的宠信，把持朝政，又形成宦官专权的局面。________________________________________________________________________________________ 续表 12 项目 内容 表现 （3）豪强大族势力不断壮大。他们极力兼并土地，占有很大的田庄，拥有巨额财富，役使大量农民；还拥有私人武装，操控地方政权，为害一方。有的豪强长期担任朝廷中的要职，世代为官 危害 （1）外戚与宦官交替专权的局面反复出现，他们轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪。 （2）为了扩大势力，外戚和宦官集团又竭力搜刮民财，导致民生困苦，社会混乱。 （3）豪强大族势力的膨胀，是东汉晚期出现割据局面的重要因素 续表 13 思维拓展：外戚宦官交替专权的根本原因 封建专制皇权的至高无上和皇位世袭制。光武帝加强了皇权，中央“三公”只有名分却无实权，皇权缺少制约。当继位的皇帝年幼或无能时，宰相不能发挥作用，大权很容易旁落到外戚或宦官之手。这些人借皇帝名义发号施令，为非作歹，祸乱朝纲。这充分暴露了封建专制制度的弊端。#1.2 14 知识点3 黄巾起义 项目 内容 背景 （1）东汉后期，阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐，时局动荡不安，社会危机不断加深，广大民众处于水深火热之中。 （2）他们再也无法忍受黑暗统治，反抗的情绪在民间蔓延，各地相继爆发了大大小小的农民起义，但都被朝廷镇压下去 准备 创立太平道的张角传教10多年，信徒已有数十万人 爆发 184年，经过精心策划、长期准备，张角等领导的一场有组织的大规模农民起义终于爆发 名称由来 起义军头裹黄巾，被称为“黄巾军” 15 项目 内容 特点 一场有组织的大规模农民起义 结果 在东汉军队和各地豪强武装的围剿下，历时9个月的黄巾起义最后被镇压下去。黄巾起义主力虽然失败，但其余部坚持斗争了20多年 影响 沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡 失败原因 （1）东汉统治者调和内部矛盾并调集军队进行镇压。 （2）黄巾军缺乏军事经验。 （3）张角因病去世 续表 16 思维拓展 1.州牧割据：黄巾起义后，地方州郡乱作一团，东汉王朝为加强对地方统治，改刺史为州牧，地位在郡守之上，此后，州牧势力膨胀，出现州牧割据的局面，加速了东汉王朝的瓦解。 2.【家国情怀】从东汉兴衰的历史中获得的启示 东汉兴衰的历史证明，统治者要吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，轻徭薄赋；统治者要善于用人，虚怀纳谏；统治者要加强中央集权，维护国家统一，行之有效的政策要长期坚持。#1.1.2.1 17 文字易错：王____ ____官专权 知识易错 1.黄巾起义沉重打击了东汉的统治，但没有推翻东汉，________________________________。 莽 宦 东汉灭亡的标志是220年曹丕称帝 18 2.比较黄巾起义和陈胜、吴广起义。 项目 黄巾起义 陈胜、吴广起义 不同点 时间 公元184年（东汉末年） 公元前209年（秦末） 口号 “苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉” “王侯将相宁有种乎” 特点 一场有组织的大规模农民起义 中国历史上第一次农民大起义 原因 东汉后期统治黑暗，社会危机不断加深 秦的暴政 相同点 都是农民起义；都打击了当时的黑暗统治；都以失败告终 19 1.秦末大泽乡起义，天下响应；王莽篡汉时期绿林赤眉起义，为东汉开国奠定了基础；黄巾起义，加速了东汉王朝覆灭。这些史实印证了( ) A A.人民推动历史前进 B.农民阶级的局限性 C.秦汉时期尚未统一 D.古代尚武之风盛行 2.光武帝刘秀重建汉政权，在位30余年间，社会呈现出较为安定繁荣的景象，历史上称为( ) D A.休养生息 B.统一六国 C.“文景之治” D.“光武中兴” 1 2 3 4 5 6 20 3.东汉击鼓说唱俑（右图）击鼓表演，神态诙谐，具有很高的艺术价值和欣赏价值。“东汉击鼓说唱俑”可以帮助我们了解东汉的( ) B A.教育和农业发展 B.艺术与社会生活 C.科技和地方风貌 D.外戚与宦官专权 4.下面漫画反映的东汉后期的政治特点是( ) C A.诸侯割据独霸一方 B.地方豪强横行乡里 C.外戚宦官交替专权 D.朝中大将篡夺皇位 1 2 3 4 5 6 21 5.《后汉书》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。这主要表明，黄巾起义( ) D A.源于东汉朝政腐败 B.遭到统治者联合镇压 C.取得了最终的胜利 D.沉重打击了东汉统治 1 2 3 4 5 6 22 6.阅读材料，回答问题。（18分） 材料 “光武中兴”：经济休养与社会矛盾调和 在中国历史上，“中兴”一词特指王朝在中途经历衰退或动荡后，由有为之君重新振作，使国家出现复兴局面的过程。东汉的“光武中兴”不仅是<uw>社会经济的恢复，更是一次深刻的 政治重构</uw>。刘秀建立东汉依靠的是“云台二十八将”等豪强势力。称帝后，他一方面采取“释放奴婢”“三十税一”等<uw>休养生息政策</uw>，缓和矛盾；另一方面通过“退功臣而进文吏”，<uw>解除开国武将的兵权</uw>，同时<uw>削弱三公权力、加强尚书台职权，有效遏制了权臣专权</uw>。因此，“光武中兴” 1 2 3 4 5 6 23 标志着刘秀不仅<uw>完成了国家统一</uw>，更通过政治手段理顺了<uw>皇权与开国功臣集团的关系</uw>，<uw>为东汉中前期的稳定奠定了基础</uw>，是“中兴”这一历史概念的典范体现。 ——根据杨联陞《东汉的豪族》、唐长孺《东汉末年的大姓名士》整理 1 2 3 4 5 6 （1）根据材料并结合所学知识，指出“光武中兴”在治国策略上的创新之处。（从解除开国武将兵权、加强尚书台职权、皇权与开国功臣集团的关系等角度提炼归纳总结即可）（6分） 【答案】创新之处：①政治上实行“退功臣而进文吏”，解除武将兵权；②削弱三公权力，加强尚书台职权，强化皇权；③理顺皇权与开国功臣集团的关系，稳定统治秩序。（6分，回答两项即可） （2）根据材料，概括“光武中兴”与历史上一般所说的“治世”（如“文景之治”）相比，有何独特内涵。（对比治世，并从中找出其突出政治重构的独特之处即可）（4分） 【答案】独特内涵：“光武中兴”不仅是经济的恢复，更包含了中央与地方、皇权与功臣集团关系的制度性调整。（4分）。 1 2 3 4 5 6 25 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对“光武中兴是‘中兴’这一<uw>历史概念的典范体现</uw>”（从“中兴”的含义、刘秀的作为与作用等角度作答即可）的理解。（8分） 【答案】理解：“中兴”指王朝历经动荡后由有为之君实现的复兴；刘秀不仅完成了国家统一，结束了战乱，更通过政治手段理顺了开国功臣集团的权力问题，稳定了统治秩序，有助于国家长治久安。（8分）。 1 2 3 4 5 6 26 理解类试题解题技巧 首先认真审题，抓住时间、核心内容、答题方向等关键词，挖掘隐性信息；其次联系所学知识，再结合材料，提取时间、人物等关键信息，分层理解主旨。 不同类型的理解类试题有不同的解题技巧，对于理解历史概念的试题，要抓住概念的内涵和外延，明确其定义、特点及与其他概念的区别和联系；对于涉及历史事件、历史人物评价的理解类试题，需坚持全面客观、史论结合的原则；对于理解历史事件影响的试题，要从政治、经济、文化、社会等多个角度进行分析，全面把握其带来的各种变化。 1.刘秀是汉室后裔，延续“汉”的国号，定都洛阳，由于洛阳在西汉都城长安之东，因此称为“东京”，故后世称之为东汉。又西汉在前、东汉在后，又称后汉。对材料理解正确的是( ) D A.洛阳比长安更加繁荣 B.刘秀是汉朝第一个皇帝 C.西汉与东汉完全一样 D.东汉也叫“后汉” 2.公元31年，光武帝下诏：“今国有众军，并多精勇，宜且罢轻车、骑士、材官、楼船士及军假吏，令还复民伍”，并两次下令开狱，“见徒免为庶人”。光武帝此举意在( ) D A.加强中央集权 B.缓和阶级矛盾 C.打击豪强地主 D.恢复社会生产 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 28 3.下图的《东汉集市画像砖》描述了刘秀在位时期市场贸易的景象，它折射出( ) C A.经济重心南移的景象 B.东汉雕刻技艺的高超 C.光武中兴局面的盛况 D.重农抑商政策的调整 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 29 4.下表反映了东汉时期某一历史现象，此现象是( ) 时期 事件 汉和帝时期 窦太后临朝，其兄窦宪等掌权，后被宦官郑众等人诛杀 汉殇帝、安帝时期 邓骘（邓太后哥哥）掌握国柄，后被宦官李闰等人铲除 汉冲帝、质帝和桓帝时期 梁太后掌权，其兄梁冀专权 B A.君主专制日益加强 B.外戚宦官交替专权 C.宦官权力超过外戚 D.外戚权力超过宦官 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 30 5.张角在184年提出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号。这里的“甲子”表示年份，用的是中国古代使用的一种历史纪年法。它是( ) A.王位纪年法 B.年号纪年法 C.干支纪年法 D.公元纪年法 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6.东汉建立后，刘秀“度田”（清查垦田与户口），遭到豪强地主反抗，最终不了了之。这反映( ) B A.中央集权高度强化 B.豪强地主势力成隐患 C.土地兼并问题严重 D.统治者放弃地方管控 7.光武帝刘秀“爱好经术”，重建太学、重用儒生、表彰经学，形成“东汉功臣多近儒”，儒学深入社会基层。这反映出当时( ) B A.地方治理得到加强 B.儒家思想受到尊崇 C.政令推行比较顺畅 D.皇权得到空前强化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 32 8.下图为东汉时期的一组画像砖，这组画像砖反映了( ) C A.绘画艺术关注民生 B.城市生活丰富多彩 C.社会经济持续发展 D.商人地位得到提高 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 33 9.在学习东汉衰落的原因后，一位同学整理出了课堂学习笔记（见右图）。该图反映出东汉后期( ) B A.光武中兴社会安定 B.外戚宦官交替专权 C.中央集权皇权神圣 D.君主专制不断强化 10.东汉后期朝政腐败、豪强兼并土地，大量民众沦为流民。当时民间流传一首民谣：“小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。吏不必可畏，从来不可轻。”民谣反映出当时民众( ) A A.反抗压迫的意志 B.畏惧官府的怯懦 C.安于苦难的麻木 D.逃避现实的消沉 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 34 11.阅读材料，回答问题。（18分） 材料 太平道：黄巾起义的发动形式 东汉末年朝政腐败、天灾频发，百姓生活困苦不堪。巨鹿人张角创立太平道，以《太平经》为经典，宣扬平等互助、天下太平的思想。他以行医传道的方式游走民间，用“符水治病”、劝导百姓悔过向善，深得底层民众信赖。经过十余年苦心传教，太平道信徒迅速发展至数十万人，遍布东汉八州之地。张角把各地信徒整编为三十六方，各方设立渠帅统一管辖，构建起严密的民间武装组织。他利用民众的不满情绪，提出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的起义口号，借宗教舆论反抗东汉王朝统治，最终在184年发动声势浩大的黄巾农民大起义。 ——根据范晔《后汉书·皇甫嵩传》《中国大百科全书·太平道》整理 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 35 （1）根据材料，概括张角创立太平道后，能够快速吸引大量民众加入的主要原因。（4分） 【答案】原因：①张角以黄老思想为基础，宣扬平等互助、天下太平的思想；②通过“符水治病”、劝导向善等方式传教，贴近民众需求，获得百姓信任。（4分） （2）根据材料，说明张角为发动黄巾起义，在组织和舆论上采取的关键举措。（6分） 【答案】①组织上，将数十万教徒编为三十六方，每方设统领，建立严密的军事组织；②舆论上，提出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，号召民众反抗东汉统治。（6分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 36 （3）根据材料，分析太平道宣扬的思想、组织形式与黄巾起义爆发之间的内在联系。（8分） 【答案】联系：①太平道的“平等互助、天下太平”思想反映了民众对美好生活的向往，为起义提供了思想基础；②“符水治病”、劝导向善的传教方式聚集了大量民众，为起义准备了力量；③严密的三十六方组织，使分散的民众形成统一力量，最终推动黄巾起义爆发。（8分，回答两项即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 37 $