黑龙江省哈尔滨市道里区2025-2026学年统编版2016五年级下学期期末考试语文试题

2025—2026（下）五年级语文学业质量调研反馈 亲爱的同学们：语文是星辰，照亮求知之路：语文是风帆，载着梦想远航。五年书香为伴，笔墨见证成长。语文永载着文字的美好，也见证着你的蜕变。愿你沉着思考，落笔生花，为小学时光画上圆满的句号。 积累运用 1. 感悟汉字文化 （1）中华汉字 chéng zài（ ）着我国悠久的历史，每当我níng shì（ ）那一个个方块字时，总会sù rán qǐ jìng（ ），每一个汉字都彰显着中华民族数千年文化的厚重与庄严，这让我不禁yóu zhōng（ ）地感叹：多么荣幸，我是一个中国人，我深深地juàn liàn（ ）着脚下这片土地，我爱你，中国！ （2）下面是某个汉字的演变过程，你知道它对应的是哪个汉字吗？请将它写在田字格中。 甲骨文 金文 小篆 2. 工具书我会用 “截”是______结构的字，用部首查字法，应查______部，再查______画。在字典中，“截”字有三种解释：①量词，段；②阻拦；③割断，弄断。“战士们在山谷中截住了逃窜的敌人。”中的“截”应选______。（填写序号） 3．火眼金睛辨真伪 3. 下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 皮革（gé） 妒忌（jì） 威吓（hè） 燕山（yān） B. 绰号（chuò） 停泊（pō） 顷刻（qīng） 豁喇喇（lā） C. 踌躇（chú） 提供（gòng） 点缀（zhuì） 揩揩眼泪（kāi） D. 奔赴（fù） 困窘（jiǒng） 琴弦（xián） 一针见血（xuè） 4. 补充词语并做选择。 ①（ ）惊（ ）战 ②出（ ）（ ）策 ③膀（ ）腰（ ） ④（ ）机（ ）算 ⑤手（ ）（ ）快 ⑥养（ ）（ ）优 带有身体器官的词语有____________，和智谋有关的词语有____________，形容人安逸享乐，不吃苦耐劳，并带有贬义色彩的成语是____________。（填写序号） 5. “一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。”这则字谜的谜底是（ ） A. 众 B. 会 C. 仁 D. 坐 6. 下列句子中，修辞手法判断及表达效果表述不正确的一项是（ ） A. 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（拟人，表现春天的活力。） B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张，突出瀑布的雄伟壮观。） C. 花开了，就像睡醒了似的。（比喻，形象地写出花儿开放时鲜活可爱的样子。） D. 乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比，增强语言节奏感和画面感。） 7. 下列同学交流中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 爷爷已经七十多岁了，虽然年过古稀，但他仍然每天坚持学习。 B. 雨来正值豆蔻年华，虽然他年纪小，但能沉着、机智地与敌人周旋。 C. 《三国演义》中年仅二十一岁的周瑜以弱冠之年行英雄之事，为东吴立下赫赫战功。 D. 姐姐今年十五岁，年方及笄，周身透着一股青春活泼的气息。 8. 下面对于人物描写说法不正确的一项是（ ） A. “严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”这句话主要通过动作描写来体现严监生的极度吝啬。 B. 病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”这句话是对刘伯承神态和语言的描写，我们能体会到他内心的平和淡定，从容自信。 C. “小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去。”这句话主要通过动作描写表现小嘎子的机灵。 D. “他穿一身旧制服衣裳，高大的身板有些单薄，一张瘦条脸上，栽着一些不很稠密的胡须。”这句话主要运用了神态描写表现人物瘦弱的特点。 9. 对下面句子所运用的说明方法及其表达效果，分析完全正确的一项是（ ） 赵州桥非常雄伟，全长五十多米，宽九米多。桥洞成弧形，就像虹卧在波光粼粼的河面上。 A. 运用列数字、打比方的说明方法，突出赵州桥的长度和宽度。 B. 运用举例子、打比方的说明方法，生动地写出了赵州桥的美丽。 C. 运用列数字、打比方的说明方法，生动形象地写出了赵州桥雄伟、美观的特点。 D. 运用作比较、打比方的说明方法，强调赵州桥的历史悠久。 4．句子变身工坊 10. 腊月，天多冷。鸟冷得缩紧了身躯，猫冷得蜷成一团，人冷得不停地搓着双手。 以“热”为主题仿写句子___________________________________________________________________ 11. 我的小月亮，我永远忘不掉你！（改成反问句） 12. 孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改写成转述句） 13. 儿/应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。（请用“/”划分余下的停顿）如果前来诣其父的是黄君平，“甚聪惠”的杨氏子会应声答曰：　　　　　　　。（依姓氏仿写答话） 14. 用修改符号修改下面的语段。（提示：共计4处错误。） “西游记”是中国四大古典名著，享有盛名在世界文化史上。书中塑造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。 15. 日积月累 （1）《威尼斯的小艇》一文，作者既描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，又描写了夜晚古老水城的寂静。在_________结合的描写中体现了威尼斯的美。 （2）诗句“________________，________________”表现了唐代诗人杜甫听闻朝廷军队收复失地后纵情饮酒高歌的喜悦，以及想趁春日返乡的急切心情。 （3）中华文化，源远流长，不少流传至今的名言警句中都蕴含着深刻的人生哲理。关于如 何做人，《论语》中的“________________________________”告诉我们君子和小人为人的不同，君子心胸开阔，小人斤斤计较。 （4）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。”这句话描写的是《西游记》中的_______，我读过（看过）他________________的故事。 （5）古代官府张贴在街头、用来告知百姓事情的告示叫_____________；古时候人们尊称治病的医生为______________。 阅读鉴赏 课内阅读 刷子李（节选） ①刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 ②当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。 ③这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——” ④说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现。 ⑤奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！ ⑥刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧!” 16. 请用横线画出刷子李干活时的规矩。 17. 细读选文，梳理曹小三的心理变化。 （崇敬）→（ ）→（ ） 18. 选文写曹小三心理变化的作用是（ ） A. 写出曹小三情感丰富的人物形象。 B. 从侧面反映出刷子李的高超技艺。 C. 突出曹小三善于观察的人物特点。 D. 从侧面反映出曹小三有上进心、尊敬师长。 19. 刷子李对曹小三说，好好学本事吧！主要体现了刷子李（ ） A. 骄傲自满 B. 温和真诚，希望徒弟踏实学艺 C. 严厉苛刻 D. 不耐烦 20. 下面是跳绳比赛中小张同学的正面描写，请你想象围观同学与老师的表现，补充完成下面的小片段。 ____________（参照选文仿写题目） 一声哨音，跳短绳比赛正式开始，只见他摇绳如影，身形矫健，快慢随心，从无半分错乱。围观的同学们________________________________________________，就连老师________________________。 课外阅读 材料一 中央电视台有一档文化情感类节目《朗读者》，播出后深受好评，如一阵清风唤醒了大家对朗读的热情。节目每一期都有一个温暖的主题，第一期的主题是“遇见”。其中一段开场白是：“世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；而人遇见人，就有了生命。”朗读能让我们走进文字，感受意境的优美、品味语言的魅力，让我们更加热爱语文。 材料二 《见字如面》是另一档热播的文化情感类节目，节目里一封封真挚的信件，常常让人感动得眼角湿润。在信息化时代，我们习惯了用手机、电脑快速打字。很多人变得懒于写字，经常提笔忘字，写错别字，写出的字迹也潦草难看，慢慢丢掉了认真书写的习惯。 材料三 著名教育家于漪老师说：“学语文就是学写字。”我们总说“字如其人”“见字如面”。一手工整漂亮的汉字，能给人留下好的印象，也能为自己带来更多的机会。练字能磨练心性、提升内在气质，是我们学好语文的重要基本功。 21. 如果《朗读者》下一期的主题词是“母爱”，下列不适合作为场景宣传语的一项是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖。 B. 人闲桂花落，夜静春山空。 C. 临行密密缝，意恐迟迟归。 D. 慈母手中线，游子身上衣。 22. 下列对“字如其人”“见字如面”的理解，最贴合材料三的是（ ） A. 字的好坏和人的长相有关。 B. 看到一个人的字，就能知道他的全部性格。 C. 字迹能体现人的气质和素养，写好字很重要。 D. 只有写字好看的人，才能获得机遇。 23. 结合以上三则材料来分析，下列说法正确的一项是（ ） A. 练字能磨练心性，可以改善一个人的外在形象。 B. “学语文就是学写字。”告诉我们学习语文只要把字练好就可以了。 C. 材料二告诉我们，在信息化时代只需要学会在手机、电脑上敲字就可以了。 D. 《朗读者》的播出唤醒了大家对朗读的热情。 24. 生活中很多人懒于写字，常常出现________，________，字迹潦草等问题。 25. 通过三则材料，我们知道朗读能帮助我们体会文字意境、品味语言魅力，书写能磨练心性、夯实语文基础，因此小学生在语文学习中，要同时重视________和________。 26. 结合三则材料，联系自己平时语文学习实际，说说你有哪些不足，打算如何改进？ ______________________________________________________________ 习作表达 27. ☆最难忘的事 童年是五彩缤纷的调色板，童年是变化多端的万花筒，童年是酸甜苦辣的五味瓶，童年珍藏着我们许许多多难忘的故事。回顾童年生活，写一件自己成长过程中最难忘的事情，要把事情的经过写清楚，内容写具体，情节写生动，表达真情实感。不少于400字。题目自拟。（文中不得出现真实的校名、班级和人名。） 2025—2026（下）五年级语文学业质量调研反馈 亲爱的同学们：语文是星辰，照亮求知之路：语文是风帆，载着梦想远航。五年书香为伴，笔墨见证成长。语文永载着文字的美好，也见证着你的蜕变。愿你沉着思考，落笔生花，为小学时光画上圆满的句号。 积累运用 【1题答案】 【答案】（1）承载　凝视　肃然起敬　由衷　眷恋 （2） 【2题答案】 【答案】 ①. 半包围 ②. 戈 ③. 10##十 ④. ② 3．火眼金睛辨真伪 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】 ①. 心 ②. 胆 ③. 谋 ④. 划 ⑤. 大 ⑥. 粗 ⑦. 神 ⑧. 妙 ⑨. 疾 ⑩. 眼 ⑪. 尊 ⑫. 处 ⑬. ①③⑤ ⑭. ②④ ⑮. ⑥ 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 4．句子变身工坊 【10题答案】 【答案】夏日，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，牛热得躲在树下，人热得不住地擦着汗水。 【11题答案】 【答案】 我的小月亮，我怎能忘掉你呢？ 【12题答案】 【答案】 孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 【13题答案】 【答案】未闻/孔雀/是夫子家/禽。 未闻黄雀是夫子家禽 【14题答案】 【答案】 【15题答案】 【答案】 ①. 动静 ②. 白日放歌须纵酒 ③. 青春作伴好还乡 ④. 君子坦荡荡，小人长戚戚 ⑤. 孙悟空 ⑥. 大闹天宫 ⑦. 榜文 ⑧. 郎中 阅读鉴赏 【16~20题答案】 【答案】16. 每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。 17. ①. 怀疑 ②. 惊讶 18. B 19. B 20. ①. 《绳技小张》 ②. 身子微微前倾，睁大眼睛紧紧盯着飞速转动的绳子 ③. 也放下计时器，不住点头，眼里满是赞叹 【21~26题答案】 【答案】21. B 22. C 23. D 24. ①. 提笔忘字 ②. 写错别字 25. ①. 朗读 ②. 书写 26. 我的不足是朗读不够投入，书写字迹潦草。以后我会坚持朗读课文，体会文字美感；平时认真练字，端正书写，夯实语文基本功。 习作表达 【27题答案】 【答案】例文： 那一次，我学会了坚持 童年是五彩斑斓的万花筒，藏着无数珍贵的回忆。许多事情随着时间慢慢淡忘，唯有一次长跑的经历，深深留在我心底，成为我最难忘的事。 以前我十分害怕跑步，体能薄弱，稍微运动就气喘吁吁。一次体育测试，我们需要完成八百米长跑。站在笔直的跑道上，看着长长的路程，我心里十分紧张，忍不住打起了退堂鼓。 哨声响起，我跟着同学们奋力奔跑。起初我状态不错，轻松跟上队伍。可跑到后半程，我的体力快速下降，呼吸变得急促，喉咙干涩难受，双腿像灌了铅一样沉重。我脚步越来越慢，心里不停想着放弃，只想停下来休息。 但我转念一想，不能轻易认输！我不断给自己打气，努力调整呼吸，咬紧牙关，一步步坚持向前跑。耳边的风声和同学的鼓励，让我重新鼓起勇气，拖着疲惫的身体奋力冲向终点。 终于，我成功跑完了全程。虽然我满头大汗、浑身疲惫，但内心充满了满满的成就感。我不仅完成了测试，更战胜了胆小、轻易放弃的自己。 这件事让我终生难忘。它让我明白，做事贵在坚持。成长路上没有一帆风顺的成功，只要不惧困难、咬牙坚持，就能突破自己，收获意想不到的进步。这份感悟，一直陪伴我勇敢成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $