黑龙江省哈尔滨市道里区2024-2025学年五年级下学期期末语文试题

2024-2025（下)五年级语文学业质量调研反馈 2025年7月(80分钟) 愿号 四 五 七 八 累计 评价点 10 6 8 12 30 100 正确量 等级 优秀 良好 达标 待达标 等级 评价标准 100—80 79-70 69 60 590 一、根据拼音写词语，补充下面语段。 这学期，我们感受到了萧红sufy1( )而又自在的童年之乐：我们读着英雄们的 学 校 故事，一桩桩，一件件令人肃然起敬：我们与作者一起bcnf)( )山海，到威尼 斯体验了船夫cao zong( )自如的jia shi( ）技术：在风景如画的荷兰由 衷赞叹1i6oku0( )无垠的原野…我们一路收获颇丰，感受到了文字无穷的魅力。 二、选择题。（把表示正确答案的字母填进括号里） 1.下列加点字读音完全正确的一项是( ) 班级 A.眷恋(juan) 供应(gong） 窈窕(yo) 血泊(po) B.踌躇(zhd) 供品(gong) 晃动(huang) 泊车(b6) C.满载(zǎi) 提供(gong) 晃眼(（hung) 湖泊(bo) 姓名 D.装载(zài) 供认(gong) 摇晃(huang) 泊船(pδ) 2.下列词语书写完全正确的一组是( ) A.锻练 挺脱 跃跃欲试 B.疑惑 屏障 出谋画策 C.承认 慰问 手疾眼快 D.衔接 慈详 摩拳擦掌 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( A.小华解题时总是全神贯注，所以经常能发现别人忽略的细节。 B.听到这个突如其来的好消息，他高兴得手舞足蹈，差点跳起来。 C.他平时不爱说话，但在辩论赛上却夸夸其谈，赢得了比赛。 D.春天的公园里百花盛开，姹紫嫣红，美不胜收。 4.下列加点字的解释不正确的一项是( A吾盾之坚（坚固）B.道旁李（道路）C.翼复得兔（再次） D.其人弗能应也（应该） 5.暑假中，新华书店准备举行一期主题为“家国天下，读书有为”的全民阅读活动，下列 对联中，比较适合用作这个主题宜传的是( A.书香没润心灵，阅读点亮人生。 B.书籍点亮人生，书香洋溢校园。 C.人间乐事唯为普，天下奇观在读书。 D.有关家国书常读，无益身心事莫为。 6.下列句子描写的情景，各用一个字概括，概括得最准确的选项是( 五年语文第1页（共5页） ①夜深了，屋内悄无声息，只有闹钟的滴答声隐约可闻。 ②太阳炙烤着大地，荒草丛几乎要燃烧起来了，大象站在树阴下，有气无力地甩着鼻子。 ③这个消息使他的眼睛里有了亮光，颜头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意。 A.静热喜 B.闹累笑 C.闹火快 D.静火老 7.下列向子中，与例向运用了相同描写方法的最恰当的一项是（ 例句：夏夜，村外的小河边，偶尔传来几声蝉鸣与蛙声，更显出四野的空旷与宁静。 A。皎洁的月光洒在平静的湖面上，远处的山峦在夜色中只剩下模糊的轮廓，一切都仿佛睡着了。 B.一只翠鸟忽然从岸边柳树上飞起，箭一般掠过水面，叼起一条小鱼，又迅速消失在芦苇丛中。 C.午后的山林里，一片枯叶从枝头悄然飘落，那细微的“沙沙”声，反而让整个山谷显得更加幽 寂。 的 D.几只麻雀在屋檐下追逐嬉戏，叽叽喳喳叫个不停，时而扑棱着翅膀飞上晾衣绳，时而又钻回巢里 尼 8.下列对课文内容的理解，正确的一项是（) 由 A.《草船借箭》中，诸葛亮借箭成功的关键在于他算准了大雾天气，且深知曹操多疑不敢 o 轻易出兵。 B.《景阳冈》里，武松执意上冈是因为他想在众猎户面前展示自己的勇猛，与店家的劝阻 无关。 C.《猴王出世》中，石猴一发现水帘洞就立刻被众猴拥戴为“美猴王”，无需履行之前的 约定。 D.《红楼春趣》中，丫头们听到要放风筝时，都慢吞吞地不愿去准备工具。 三、填空。 1.《稚子弄冰》中写小孩快乐游戏时，游戏突然停止的诗句是“ 2.《闻官军收复河南河北》中表现诗人开怀痛饮，欲还家乡的诗句是 3王昌龄在《从军行》中，用“ _”这句诗描绘了青海湖、雪山与浓云交 织的边塞风光。 四、用修改符号修改下面这段话。（错别字和病句共七处） 我喜欢游泳，每天都坚定练习。功夫不付有心人，前天，我出席了学校游泳竟赛，获得 了一等奖，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。我要连续努力，争取在获佳绩。 五、请认真阅读下面的药品说明书（部分》，按要求完成下面的练习。 【药品名称】金嗓子喉片 【成分】薄荷脑、金银花、西青果、按油、石斛、罗汉果、橘红、八角茴香油。辅料为： 刘 蔗糖、葫萄糖浆。 【功能主治】疏风清热，解毒利咽，芳香辟秽。适用于改善急性咽炎所致的咽喉肿痛， 千燥灼热，声音哳哑。 【规格】每片重2克。 【用法用量】含服，一次1片，一日6次。 【注意事项】 五年语文第2页（共5页） 1,忌烟酒、辛辣、鱼腥食物 2.不宜在服药期间同时服用温补性中药。 3.属风寒感冒咽痛者，症见恶寒发热、无汗、鼻流清涕者慎用。 4,服药3天症状无缓解，应去医院就诊 【贮藏】密封，置千燥处。 1.判断。对的打“√”，错的打“X”。(6分) (1)服用金嗓子喉片期间，不能吸烟、喝酒。() (2)妈妈吃了金嗓子喉片后把它随手放在了厨房里的桌子上。() (3)爸爸在服用温补性中药期间，不宜服用金嗓子喉片。() 2,小明感冒了，嗓子疼，发烧，流清鼻涕，妈妈给他含服了一粒金嗓子喉片。妈妈这样做 对吗？为什么？(3分) 3.奶奶嗓子疼得十分难受，于是她一次服用了3片金嗓子喉片，一天服用了6次。奶奶这 样做对吗？为什么？(3分) 六、阅读下列材料，回答问题。 珍贵的水资源 材料一中国水资源总量约为2.8万亿立方米。其中地表水约为2.7万亿立方米，地下水总量 为0.83万亿立方米，由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量的0.73 万亿立方米，因此实际可利用的地下水资源量为0.1万亿立方米。 材料二国际公认标准认定，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水，人均水资源低于2000 立方米为中度缺水，人均水资源低于1000立方米为重度缺水，人均水资源低于500立方米为 极度缺水。 材料三我国多数城市的当地水资源已接近达到开发利用的极限，部分城市的地下水已处于超 采状态。当地下水开采量超过补给量时，水资源质与量的状态便失去平衡，同时还会引起一 系列环境工程地质问题。大量开采利用水资源的同时，增加了生活污水和工业废水的排放， 使地表水和地下水体遵受不同程度的污染。过量开采地下水导致地下水位逐年下降，单井出 水量减少，供水成本增加，水资源逐渐枯竭，从而产生地面沉降、塌陷、地裂缝等问题。 材料四有数据表明：2014年我国超过80%的地下水监测点水质不达标。另外，约60%的工业 废水和生活污水未经处理直接排放，导致大量水资源被污染。 1.上述材料说明（)(2分) A.合理开发和利用水资源刻不容缓。 B.我国不存在水资源缺乏问题。 C.我国的工业废水已全部处理达标后循环使用。D.我们应大量开采使用地下水。 2.根据上述材料判断下列说法中错误的一项是（)(2分)） A.我国多数城市的水资源己经接近或达到开发利用的极限，形势严峻。 B.目前，我国工业废水、城市污水总排放量中经过集中处理的占比超过一半。 C.我国水资源由于过度开采而引发了一系列环境工程地质问题。 D.过度开发、利用水资源将导致严重后果。 五年语文第3项（共5页） 3.材料四表明目前我国的水资源存在哪两个严重问题？(2分) 4为解决当前我国水资源存在的严重问题，你觉得可以采取哪些措施？至少列举两条。(2分) 七、阅读下面的文章，回答问题。 温暖的鼓励 阳光洒满了校园的操场，体有课上，同学们正在进行跳绳比赛。小美站在队伍里，双手 紧紧握着跳绳，眼神中却透露出一丝紧张。她一直不太擅长跳绳，担心自己会拖班级的后腿。 比赛开始了，同学们一个接着一个地跳起来，绳子在空中飞舞，发出“呼呼”的声响。 很快就轮到小美了，她深吸一口气，开始跳绳。可没跳几下，绳子就绊到了脚，她的险瞬间 涨得通红。周围传来一些同学的小声议论，小美低着头，眼里泛起了泪花。 这时，体有老师林老师走了过来，轻轻拍了拍小美的肩膀，温柔地说：“小美，别紧张， 咱们慢慢来。老师相信你一定可以的，你看你刚才那几下跳得多标准呀。”林老师的声音就像 一股暖流，流进了小美的心里。 小美抬起头，看着林老师鼓励的眼神，重新鼓起了勇气。她再次拿起跳绳，这一次，她 的动作流畅了许多。虽然中途还是会偶尔停顿，但她没有放弃，一直坚持到了最后。 比赛结束后，林老师当着全班同学的面表扬了小美，称赞她的坚持和努力。林老师的鼓 励，让小美的内心悄然发生了变化：她成功克服了对跳绳的恐惧。 从那以后，小美不再害怕跳绳，反而对它产生了兴趣。更大的改变是，她开始坚持练习 跳绳，并在学校跳绳比赛中，为班级赢得了荣誉。 站在领奖台上，小美望向人群中的林老师，眼中满是感激，她永远难忘林老师那温暖的 鼓励。 1.选择题：将表示正确答案的字母填入括号里。（每小题2分，共8分) (1)小美赛前紧张的根本原因是（) A.天气太热。 B.不擅长跳绳。 C.绳子太旧。 D.害怕老师批评。 (2)小美第一次跳绳失败后，林老师做了什么？( A让她退出比赛。 B.批评她不够努力。 C.拍肩安慰并肯定她的动作。 D.亲自示范跳绳。 (3)小美第二次跳绳的表现是( A.一次失误都没有 B.仍有停顿但坚持到底。 C.比第一次失误更多 D.拒绝继续跳。 (4④)这个故事告诉我们( A.天赋比努力重要。 B.鼓励能给人勇气和信心。 C.必须赢得比赛才有价值。 D.跳绳是最容易的运动。 2.林老师的鼓励给小美带来了哪两个最重要的改变？(4分) 改变①： 改变②： 五年语文第4页（共5页） 三，2。 .m ,山，r地.游戏突然停止的诗可E 八、习作(30分) 题目：这件事 了我 要求：结合自己的生活经历，横线上可填写：牧育、改变、感动、激励、影响…将题目 补充完整，然后围绕这一题目，写一篇不少于400字的记叙文。把事情的过程写清楚、写具体， 写出真情实感，文中不得出现真实的校名、班级和人名。 校 级 名 00子 五年语文第5页（共5页）