第二单元 第4课 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 心有一团火，温暖众人心“探界者”钟扬-【新课程能力培养】2026-2027学年高中语文必修上册小题微练（统编版）

》高中语文必修上册（统编版】 女性视角，细腻地感受着通讯员和新媳妇的人物特 点，侧面了解战争的残酷和血腥，这与一般的写作 视角比起来，给读者新的独特的阅读体验，从而产 生独特的阅读感受，能够让读者更好更细致地把握 小说内容，体会小说主题。 4.喜看稻菽千重浪一记首届国家 最高科技奖获得者袁隆平·心有一团火， 温暖众人心·“探界者”钟扬 1.A【解析】B项中“淤”的读音应为“y心” “埂”的读音应为“gng”；C项“吆”的读音应为 “yao”,“擞”的读音应为“su”;D项“坯”的 读音应为“pi”,“撰”的读音应为“zhuan'”。 2.D【解析】A项中“熙熙嚷嚷”应为“熙熙 攘攘”，“收捡”应为“收敛”：B项中“托背”应 为“驼背”“帐莲”应为“帐篷”；C项中“肺俯 应为“肺腑”，“和离可亲”应为“和蔼可亲”。 3.D【解析】A项正确，戛然而止：形容声音 突然而止。B项正确，雷厉风行：像雷那样猛烈， 像风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容 办事声势猛烈，行动迅速。C项正确，跌宕起伏： 形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低 和故事情节的曲折。D项错误，五大三粗：形容人 高大粗壮，身材魁梧。不能用于形容“文章”。故 选D 4.B【解析】B项中“作者在尊重事实的基础 之上适当虚构”错误，对张秉贵的报道没有虚构。 通过语言、细节、动作等描写，让我们看到了一个 真实的、日常生活中的张秉贵。故选B。 5.B【解析】A项语序不当，“不仅…而 且…”中内容语序不当导致不合逻辑，应为“不 仅使中国率先实现培育‘超级稻’的目标，而且对 解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义”。B 项没有语病。C项成分赘余，“约”和“左右”重 复，去掉“约”。D项表意不明，介词“对于”误用 导致表意不明，应将“对于”改为“对”。故选B。 6.A【解析】画线句子存在三处语病：①关联 词使用不当，应把“只有”改为“只要”；②“抓 住”与“重量”搭配不当，应把“抓住”改为“抓 准”；③“并报出钱数、找零、收钱”不合逻辑， 应先“收钱”，再“找零”。综合分析，A项修改最 恰当。故选A。 7.D【解析】由前文可知，张秉贵完成的是 系列动作，而不是“一个动作”，排除A项：前文 46 强调的是动作，而不是时间，B、C两项与前文衔接 不紧密。故选D项。 8.D【解析】原句有两处语病，都是语序不 当。第一处是“不仅劳动教育”，前后分句主语一 致，关联词“不仅”应放在主语后面，应将“不仅 劳动教育”改为“劳动教育不仅”。二是“不仅 …也…”表递进关系，“不仅”后面的分句与 “也”后面的分句要交换位置才能构成递进关系，还 要把“学生”与“他们”交换位置，把“学生”放 在前一分句。故选D。 9.C【解析】传授：指把学问、技艺教给别 人。训练：指有计划有步骤地使具有某种特长或技 能。结合语境，“动手能力”不是学问，应选“训 练”。潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感 染而不知不觉地起了变化。耳濡目染：形容见得多、 听得多了之后，无形之中受到影响。语境强调家庭 对孩子的影响，应选“潜移默化”。树立：指建立， 多用于抽象的好的事情。竖立：指物体垂直，一端 向上，一端接触地面或埋在地里。语境说的是“家 风”的形成，应选“树立”。言传身教：一面口头 上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范 作用。薪火相传：前一根柴刚烧完，后一根柴已经 烧着，火永远不熄，比喻师生传授，学问一代代地 继承下去。语境强调家长在生活中的模范作用，应 选“言传身教”。故选C。 10.C【解析】A项主语是“劳动”，与下句衔 接不连贯，语言也不够简洁；B项“让…”与下 句“期待…”衔接不连贯；D项“在校园、在家 庭、在全社会”“在学生心中”语序不当，应放在 “让劳动”后面。故选C。 11.我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂 种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千 克左右。 12.①不仅产量高而且品质好②说杂交稻属 劣质米与事实不符 13.D【解析】D项和文中加点的“平和”表 示“（性情或言行）温和”。A项“平和”是“药物 的作用温和，不剧烈”的意思。B项“平和”是 “康复、痊愈”的意思。C项“平和”是“纷扰停 止”的意思。 14.“辨驳”改为“辩驳”；“累记”改为“累 计”。(“写到”改为“写道”；“日前”改为“目 前”) 15.B【解析】“无与伦比”指某事物非常完 美，没有能够与之相比的同类的东西；“前所未有” 指以前从未有过的情况或现象，具有极高的独特性 和新颖性；“举足轻重”指一个人的地位或作用非常 重要，一举一动都能影响全局，对象为人。 5.以工匠精神雕啄时代品质 1.B【解析】A项中“湛”的读音应为 “zhan”,“雕诼”应为“雕琢”；C项“臻”的读音 应为“zhn”,“浮燥”中“燥”应为“躁”；D项 “冠”的读音应为“guan”,“挑替”应为“挑剔”。 2.炉火纯青：说明事情达到成熟的阶段或比喻 学问、技术等达到纯熟完美的境界。 出类拔萃：形容人的品德、才能超群出众。 巧夺天工：天工：指自然形成的。精巧的程度 胜过天然。形容制作技艺高超绝妙。 格物致知：格：推究。物：事物。致：达到， 获得。推究事物，获得有关事物方面的知识。 3.B【解析】焕然一新：形容出现了崭新的面 貌。耳目一新：听到的看到的都换了样子，感到很 新鲜。语境是《政府工作报告》使人怎么样，应该 用“耳目一新”。精益求精：（学术、技术、作品、 产品等)好了还求更好。千锤百炼：比喻多次的斗 争和考验。也比喻对诗文等做多次的精细修改。语 境是工匠对自己的产品的精雕细琢，所以此处应该 用“精益求精”更为合适。投机倒把：指以买空卖 空、囤积居奇、套购转卖等手段牟取暴利。投机取 巧：利用时机和巧妙手段谋取个人私利，也指不愿 下苦功夫，凭小聪明侥幸取得成功。“投机倒把”侧 重的是做生意，而“投机取巧”是指靠小聪明走巧 路。根据语境，后面说的是“脚踏实地”，所以此处 应该用“投机取巧”。偷工减料：不按照产品或工程 所规定的质量要求而暗中掺假或削减工序和用料。 粗制滥造：制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负 责任，草率从事。根据后文“优品精品”，是指工匠 的作品，语境中都是反义词，此处用“粗制滥造” 较为合适。 4.C【解析】画线句共有两处语病。一是搭配 不当，应把“丢失”改为“缺失”，故排除B项。 二是句式杂糅，“主要原因是因为”，应该删掉“因 为”，故排除A项。D项，修改后的句子不符合逻 辑，前后因果关系不成立，故选C。 5.A【解析】根据前面的语境可知，括号前边 是名词短语，所以所填句子的开头应该是谓语，故 小题微练《 排除B、D两项；中国社会缺乏工匠精神是短板， 所以要解决这种情况，要说全社会应该怎么做，所 以应填“全社会都必须补齐的·短板’”，故排除 C项。 6.雕虫小技离群索居炉火纯青 7.修改后：而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣 的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚， 展现创新引领、追求卓越的时代精神。 8.先阐释当代“匠”的特点，然后提出“职 业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有 职业品质、专业精神的差别”的见解，意在说明工 匠精神的本质。在此基础上论述工匠精神在小至企 业，大到国家以及在推动社会进步方面所起的重要 作用。 9.主要运用了驳论的论证方式。廓清了社会上 对工匠精神的偏见误解，在反驳错误认识中对比立 论，以对坚守工匠精神意义、作用的认识深化议论。 10.①这句话运用了排比的修辞手法，句式整 齐，增强了语势，层层深人地论述工匠精神的内洒 与意义。②反问的手法，增强了语气，回答了如何 践行工匠精神的问题。那就是要对本职工作发自肺 腑、专心如一的热爱，要有臻于至善、超今冠古的 追求，有冰心一片、物我两忘的境界。 11.示例：一天天精益求精地钻研，一代代薪 火相传的执着，一件件无可挑剔的作品，生动展现 了伟大的工匠精神。 12.②加大宣传力度，不一定能让全社会形成 尊崇工匠精神的氛围。 ③有了工匠精神，不一定能使我们国家发展创 新，品牌树立。 13.A【解析】纸上谈兵：指在纸面上谈论打 仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空 谈不能成为现实。形同虚设：形式上虽有，却不起 作用。此处指课程多流于书面理论而没有实际操作， 故选“纸上谈兵”。不虚此行：没有空跑这一趟。表 示某种行动还是有所收获的。受益匪浅：指收获不 小，有很大的收获。此处指学生能从课程中获得很 大好处，不局限于“此行”，应选“受益匪浅”。自 己动手：指亲自动手劳作，能够让自已吃饱穿暖。 身体力行：一般多用来表示努力实践，亲身体验。 此处强调的是学生能够自已动手操作，选“自已动 手”。吃苦耐劳：能过困苦的生活，也经得起劳累。 勤俭节约：形容工作勤劳，生活节俭。根据前文 47小题微练《 4.喜看稻菽千重浪一记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 ·心有一团火，温暖众人心·“探界者”钟扬 1.下列各项中字音全都正确的一组是() 了他作为一位科学家的精神品格。 A.稻菽(shu) 籼(ian)稻 B.《心有一团火，温暖众人心》所报道的 分蘖(niè)奠定(didn) 模范人物张秉贵没有感天动地的宏伟业绩或英 B.淤(w0)泥山麓(Iù) 雄行为，作者在尊重事实的基础之上适当虚 田埂(geng)戛然(jid) 构，给我们塑造出一位鲜活的劳动模范。 C.吆(you)喝抖擞(shǒu) C.《“探界者”钟扬》记述别人对钟扬的 够呛(giang）屋脊(i) 印象及回忆，通过多视角再现钟扬的形象，展 D.胁迫(po)毛坯(pi) 现的人物形象不仅全面系统、客观真实，而且 撰(zuan)写跌宕(dang) 感人至深。 2.下列字形全都正确的一组是() A.饥僅熙熙嚷嚷收捡无可辩驳 D.三篇文章选取了不同时代、不同领域 B.托背帐蓬栽种直抒胸臆 的劳动者作为报道对象，具有非常重要的现实 C.肺俯和颜悦色和霭可亲身心 意义。 俱疲 5.下列各句中，没有语病的一项是() D.悲怆包罗万象奇葩义无反顾 A.这项研究成果，不仅对解决中国乃至 3.下列句中加点成语使用错误的一项是 全世界的粮食问题具有重大意义，而且使中国 () 率先实现培育“超级稻”的目标。 A.原本欢声笑语的聚会，因一句不合时 B.人们常提出的一个疑问是：中国的稻 宜的话戛然而止，大家面面相觑。 田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业 B.在警方雷厉风行的扫荡之下，许多 科学家？ “蛇虫鼠蚁”销声匿迹 C.“汕优63”杂交稻近几年的年种植面 C.这部电视剧情节跌宕起伏，扣人心弦。 积都超过1亿亩，平均亩产稳定在约500千克 D.这篇文章五大三粗，故事情节漏洞百 左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优 出，病句连篇，不可能发表。 4.下面对本课三篇文章理解和分析不正 质籼稻米。 确的一项是() D.袁隆平对于为攻克杂交水稻难关在全 A.《喜看稻菽千重浪一—记首届国家最高 国13个省区的18个科研单位进行的科研大协 科技奖获得者袁隆平》一文以事写人，使读者 作感慨不已，认为没有这样的大协作，杂交水 清晰地了解了袁隆平的科学探索之路，还了解 稻研究绝不会取得今天这样世界瞩目的成果。 9 高中语文必修上册（统编版）】 阅读下面的文字，完成6、7题。 B.只要话音一落，他一把就能抓准糖果 1978年7月10日，冰心冒着酷暑，去百 的重量，利索地包好，并报出钱数、找零、 货大楼对张秉贵进行第二次采访。来到糖果组 收钱 柜台，只见柜台前人头攒动，都在围着张秉 C.只要话音一落，他一把就能抓住糖果 贵。冰心对周明说：“咱们别打扰他，从旁边 的重量，利索地包好，并报出钱数、收钱、 看。”只见张秉贵井井有条地忙着，脸上始终 找零 带着微笑，无论顾客要几斤、几两糖果，只有 D.只有话音一落，他一把就能抓准糖果 话音一落，他一把就能抓住糖果的重量，利索 的重量，利索地包好，并报出钱数、收钱、 地包好，并报出钱数、找零、收钱，同时接待 找零 下一个顾客…()。从糖果组出来，冰 7.下列填入文中括号内的语句，最恰当 心又对百货大楼的负责人和张秉贵的几位同事 的一项是() 进行了采访。在采访中，她了解到这样一件趣 A.这一动作，只要一分钟 事：有一天，来了一位特殊的顾客，指着货架 B.一分钟就可以做完这些动作 上的糖果对张秉贵说：“我要买两块二一斤的 C.一分钟，他就将这些动作做完 双喜奶糖二两二，一块一毛五一斤的脆口香三 D.这一系列动作，只需短短的一分钟 两七，三块四一斤的迎宾奶糖二两八，一块六 阅读下面的文字，完成下列8~10题。 一斤的广州水果糖一两三。”见那位客人不再 劳动教育的重要性，怎么强调都不过分。 说话，张秉贵就问道：“您还要点什么吗？”顾 从身体力行的劳动中获取经验与知识，正是人 客说：“不要了。这些糖果多少钱？”张秉贵马 类文明起源和发展的主要方式。大到创造力的 上说：“两块零七分。”这位顾客打开手心，只 发掘，小到生活常识的累积，都离不开劳动实 见上面写着“2.07”。他激动地说：“咱们是同 践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，不 行，看到报纸上宣传您的‘一口清’本领，起 仅劳动教育是教育学生对知识躬身修行、用身 初我还不太相信，这下我可是真服了！” 体“丈量”世界，也要教会他们洗衣做饭、打 (摘自沙敏《“一团火温暖冰心”一—记 扫卫生。加强劳动教育，不能止于课堂。劳动 冰心访全国劳动模范张秉贵》，《中国档案报》 教育不只是 动手能力，更重要的是价 2013年4月28日) 值观的导入和习惯的养成，这离不开家庭和社 6.文中画线的句子有语病，下列修改最 会的协同。家庭 的影响尤其重要。从 恰当的一项是() 这个角度来讲，每个家庭都应当 崇尚 A.只要话音一落，他一把就能抓准糖果 劳动的良好家风，通过家长日常生活的 的重量，利索地包好，并报出钱数、收钱、 在孩子心中种下劳动光荣的种子，让他们 找零 从小养成爱劳动的好习惯。生活靠劳动创造， 10 小题微练《 美好人生也靠劳动创造。()：期待学生们 D.在校园、在家庭、在全社会让劳动蔚 动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志， 然成风，在学生心中让劳动生根、发芽、枝繁 用双手成就美好未来。 叶茂 8.文中画线的部分有语病，下列修改最 阅读下面的文字，完成11~15题 恰当的一项是（) 袁隆平用平和的语气、无可辨驳的事实 A.不仅劳动教育要教会学生洗衣做饭、 说：最近社会上流传杂交稻米质太差，有人贬 打扫卫生，也要教育他们对知识躬身修行、用 杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠 身体“丈量”世界。 不养猪，草不养牛”。果真是这样吗？我想用 B.不仅劳动教育要教育学生对知识躬身 事实来回答。我国是第一个世界上在生产上利 修行、用身体“丈量”世界，也要教会他们洗 用水稻杂种优势的国家杂交稻比一般水稻每 衣做饭、打扫卫生。 亩增产大约100千克左右。1976-1991年全国 C.劳动教育不仅要教育学生对知识躬身 累记种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000 修行、用身体“丈量”世界，也要教会他们洗 亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决 衣做饭、打扫卫生。 我国11亿人口的温饱问题发挥了()的 D.劳动教育不仅要教会学生洗衣做饭、 作用。目前，全国种植面积最大、产量最高的 打扫卫生，也要教育他们对知识躬身修行、用 一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年 身体“丈量”世界。 的年种植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在 9.依次填人文中横线上的词语，全都恰 500千克左右，① 被评为 当的一项是( 全国优质籼稻米。的确，在我国南方生产的稻 A.传授潜移默化竖立言传身教 谷中，有相当一部分米质较差，这主要是双季 B.训练耳濡目染竖立薪火相传 早稻。日前积压的稻谷以及历年来粮店出售的 C.训练潜移默化树立言传身教 大米，大多数为这种早籼稻。他写到，双季晚 D.传授耳濡目染树立薪火相传 稻和一季中稻一般品质较好，粮店偶尔出售这 10.下列在文中括号内补写的语句，最恰 种稻米时，则出现排长队争购的现象。而杂交 当的一项是() 稻则占双季晚稻和中稻面积的80%左右，产量 A.劳动将在校园、在家庭、在全社会蔚 占90%以上。因此，② 然成风，将在学生心中生根、发芽、枝繁叶茂 11.文中画波浪线的句子有语病。请进行 B.让劳动在校园、在家庭、在全社会蔚 修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少 然成风，在学生心中生根、发芽、枝繁叶茂 量增删词语，不得改变原意。 C.期待劳动在校园、在家庭、在全社会 蔚然成风，在学生心中生根、发芽、枝繁叶茂 11 》>高中语文必修上册（统编版】 C.在这个平和的小镇上，人们过着宁静 的生活。 12.请在文中横线处补写恰当的语句，使 D.那些维持现状的先生们，貌似平和， 整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 实乃进步的大害。 密，每处不超过15个字。 14.文中有多个错别字，请找出两处含错 别字的词语并改正。 13.下列句子中的“平和”与文中加点的 “平和”，意义和用法相同的一项是(） 15. 填入文中括号内的词语，恰当的一项 A.这款药的药性平和，不刺激肠胃，你 是( 可以放心服用 A.无与伦比 B.至关重要 B.经过一段时间的调养，他的身体状况 C.前所未有 D.举足轻重 已经慢慢平和了。 12》