精品解析：安徽省亳州市谯城区部分校2025-2026学年统编版2016五年级下学期6月期末语文试题

五年级语文测评卷 一、答题时要做到卷面整洁，字迹工整。 二、读拼音，写词语。 1. 读拼音，写词语。 这学期，我们认识了不少鲜活的人物，有 shén jī miào suàn（ ） 的诸葛亮，有在祖父园子里 wú jū wú shù（ ）玩耍的萧红，有bǎng dà yāo cū（ ）的小胖墩儿，有在梦中suí xīn suǒ yù（ ）飞翔的费奥多罗夫；还欣赏了许多风景独特的地方，有wén míng shì jiè （ ）的水上城市威尼斯，有liáo kuò wú yín（ ）的牧场之国荷兰。 【答案】 ①. 神机妙算 ②. 无拘无束 ③. 膀大腰粗 ④. 随心所欲 ⑤. 闻名世界 ⑥. 辽阔无垠 【解析】 【详解】书写时注意“算”“拘”“膀”“随”“闻”“垠”的正确写法。 三、为下面的题目选择正确的答案，只写序号。 2. 下面每组词语中，加点字读音完全正确的一项是（　　） A. 逞凶（chéng） 弓弩（nǔ） 天赋（fù） 困窘（jiǒng） B. 镌刻（juān） 家禽（qín） 遐想（xiá） 计策（cè） C. 诡计（guǐ） 知晓（xiǎo） 名誉（yù） 驿差（chā） 【答案】B 【解析】 【详解】A．逞凶（chěng）； C．驿差（chāi）。 3. 下面词语，书写完全正确的一组是（　　） A. 祷告 精神抖擞 B. 防碍 随心所欲 C. 奔赴 丛容镇定 D. 獐鹿 烟波浩缈 【答案】A 【解析】 【详解】Ｂ．妨碍； Ｃ．从容镇定； Ｄ．烟波浩渺。 4. 下列词语归类不正确的一项是（　　） A. 形容节日喜庆：张灯结彩、欢天喜地、喜气洋洋、载歌载舞 B. 形容山水原野：漫山遍野、依山傍水、重峦叠嶂、风光旖旎 C. 形容夏天炎热：骄阳似火、层林尽染、夏日炎炎、草长莺飞 D. 形容早晚景色：旭日东升、霞光万道、月明星稀、万家灯火 【答案】C 【解析】 【详解】C．层林尽染写秋天山林枫叶变红；草长莺飞写春天万物复苏，这两个词语不是描写夏天炎热，归类错误。骄阳似火、夏日炎炎才是写夏天炎热。 5. 结合语境选择成语或歇后语填空。（填序号） A．碧波万顷B．肃然起敬 C．孔夫子搬家——净是输 D．外甥打灯笼——照旧 E．遥遥领先 （1）第一场比赛，齐威王的马__，田忌输了，但他并不着急。 （2）开赛以来，红星队却出人意料地玩起了___的局面，真让人着急。 （3）在无边无垠的非洲大沙漠中，在___的大海中，我都看到过月亮。 （4）这次期末考试，我还是___，稳夺第一名。 （5）面对刘伯承准确地说出自己做手术时的刀数时，沃克医生瞬间___。 【答案】 ①. E ②. C ③. A ④. D ⑤. B 【解析】 【详解】碧波万顷：形容水面一片碧绿，广阔无际，用来描绘开阔的水域景色。 肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情，用来表达对人或事的敬重态度。 孔夫子搬家——净是输：这是谐音歇后语，孔子是古代大儒，家里藏书极多，搬家时搬的几乎都是书，“书”和“输”谐音，用来形容做事接连失败、次次落败。 外甥打灯笼——照旧：这是谐音歇后语，外甥和舅舅是亲属关系，灯笼的“照”对应照着的意思，“旧”和“舅”谐音，意思是和原来的样子一样，没有发生变化。 遥遥领先：指远远地走在最前面，多用来形容在比赛、竞争中优势极大，远超其他对手。 （1）语境是田忌和齐威王的第一场赛马，齐威王的马实力远胜田忌，处在远超田忌的优势位置，对应“遥遥领先”的含义，选E。 （2）句中提到球队开赛以来的局面让人着急，结合选项里的歇后语，只有“孔夫子搬家——净是输”可以形容球队接连落败的糟糕状况，符合“让人着急”的语境，选C。 （3）句中用来修饰“大海”，和前文的“无边无垠的大沙漠”并列描绘不同场景的月亮，“碧波万顷”正是用来形容广阔碧绿的大海的，匹配场景属性，选A。 （4）句中说自己期末考试“稳夺第一名”，说明这次的考试结果和之前的情况没有变化，依旧是第一名，对应“外甥打灯笼——照旧”的含义，选D。 （5）沃克医生听闻刘伯承在无麻醉的情况下做完手术，还能准确数出刀数，被刘伯承的钢铁意志震撼，生出严肃敬仰的情绪，正好对应“肃然起敬”的表意，选B。 四、照样子，用一个词语表现人物语言中包含的心理，填在括号里。 6. 照样子，用一个词语表现人物语言中包含的心理，填在括号里。 例：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”说明国军士兵（贪婪无耻） （1）“如果曹兵出来，怎么办？”说明鲁肃心中（ ） （2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”说明杨氏子（ ） （3）“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。说明主席心中（ ） （4）“你笑什么？再笑就从教室里出去！”说明老师心中（ ） （5）武松说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”说明武松（ ） 【答案】 ①. 担忧不安 ②. 机智聪慧 ③. 悲痛无比 ④. 生气愤怒 ⑤. 勇敢无畏 【解析】 【详解】（1）这句话出自《草船借箭》，鲁肃担心曹操出兵，会让计划遭遇危险，内心充满担心、顾虑，所以填担忧不安。也可填：忧心忡忡。 （2）这句话出自《杨氏之子》，杨氏子听出对方的玩笑，立刻巧妙回话，既礼貌又反驳对方，体现他反应快、聪明机敏。也可填：思维敏捷。 （3）这句话出自《青山处处埋忠骨》，主席得知儿子毛岸英牺牲，眉头紧锁，反复呼唤儿子名字，内心极度悲伤痛苦。也可填：悲痛不已。 （4）这句话出自《童年的发现》学生课堂发笑扰乱秩序，老师出言警告，能看出老师此时很生气、恼火。也可填：怒火中烧。 （5）这句话出自《景阳冈》，武松明知山上有老虎，毫不惧怕，执意上山，表现出勇敢、无所畏惧。也可填：胆大无畏。 五、按要求改写句子。 7. 我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？（改为陈述句） __________________ 【答案】我带走的，不止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅。 【解析】 【详解】本题考查反问句改陈述句的能力。 反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词，比如：“难道……吗？”、“怎能……呢？”或“哪能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。 把句中的反问词“岂”去掉，把句中表示肯定的词“止是”改为表示否定的词“不止是”，句末的问号改为句号。 句子更改为：我带走的，不止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅。 8. 鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为第三人称转述句） _________________________________________________________________________________ 【答案】鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。 【解析】 【详解】直述句改为第三人称转述句，改写时要去掉原句的双引号，将“说”后的冒号改为逗号，同时做好人称转换，句中“你”指代鲁肃，改为“鲁肃”，“我”指代诸葛亮，改为“他”，保持句子原意不变。 原句改写为：鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。 9. 全班同学都参加了郊游，只有小明一个人没去。（修改病句） _________________________________________________________________________________ 【答案】全班同学几乎都参加了郊游，只有小明一个人没去。 【解析】 【详解】病因：前后矛盾。“全班同学都参加”表示所有人全部参加，后面又说“小明一个人没去”，两句话说法互相冲突。可在“全班后面”加“其他同学”。 示例：全班其他同学都参加了郊游，只有小明一个人没去。 10. 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。（用加点词语写句子） _________________________________________________________________________________ 【答案】那样蓝的天，那样白的云，那样轻柔的晚风。 【解析】 【详解】例句用三个“那样……”构成排比句式，抓住同一事物场景下的三个特点进行描写。仿写时，先选定描写对象，再找出它的三个特征，套用“那样+形容词+事物”的格式写句子。 示例：那样红的花，那样绿的叶，那样芬芳的气息。 六、根据所学的内容填空。 11. 根据所学的内容填空。 （1）本册书中“诸葛亮采用__________的计策挫败了周瑜的暗算”的小故事，选自古典文学名著《__________》，这本书和《水浒传》、__________、__________并称中国四大古典名著。 （2）《祖父的园子》中“玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。”这句话采用了_______的修辞手法，这样写的好处是__________________________________________________。 （3）《牧场之国》是一篇文质兼美的课文，文章描写了_______美丽的田园风光，运用了__________等生动的描写方法，四次赞叹_____________________，以表达自己的喜爱之情。 【答案】 ①. 草船借箭 ②. 三国演义 ③. 《红楼梦》 ④. 《西游记》 ⑤. 拟人 ⑥. 把玉米当作人来写，赋予玉米自由生长的情态，生动写出园子里万物无拘无束、自由生长的样子，也表达出作者童年自由自在、无忧无虑的内心感受 ⑦. 荷兰 ⑧. 静态描写、动态描写 ⑨. “这就是真正的荷兰” 【解析】 【详解】（1）周瑜妒忌诸葛亮才干，要求十天造十万支箭，诸葛亮利用大雾，调草船向曹操“借箭”，挫败了周瑜的算计。 《三国演义》是罗贯中的长篇章回体历史演义小说，草船借箭是其中的经典故事。四大名著包括《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》。 （2）“愿意”是人的心理，作者赋予了玉米人的想法，所以运用了拟人的修辞手法。这句话表层是写玉米肆意生长，深层含义则是借景物来表现“我”在祖父园子里无拘无束的童年，能够抒发出作者内心的情感。 （3）《牧场之国》这篇课文写的是荷兰牧场的田园风景。课文中既有草原、低地的静态画面，也有动物活动的动态画面，所以核心写法是静态描写和动态描写（动静结合），同时文中也大量使用了比喻、拟人的修辞手法。 文中反复出现的句子是“这就是真正的荷兰”，一共四次出现，反复抒发对荷兰牧场的赞美。 七、阅读理解。 ①有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 12. “督”字用音序查字法应查音序（ ），“甘”用部首查字法应查（ ）。 13. 写出下列词语的近义词。 商议- （ ） 推却- （ ） 委托- （ ） 14. “误”的意思有：①错误；②耽误；③使受损害；④不是故意。 误工（ ） 误伤（ ） 15. 周瑜是一个阴险狡猾的人，他表面上对诸葛亮很客气，内心却暗藏杀机。客气表现在：________________________________________________________________________________________ 暗藏杀机的具体表现是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________ 16. 将文中画横线的句子改为陈述句。 _______________________________________________________________________________________ 17. 我认为诸葛亮具有____________________的特点。 18. 文中的哪个人物给你的印象最深刻？为什么？ _______________________________________________________________________________________ 【答案】12. ①. D ②. 甘 13. ①. 商量 ②. 推脱 ③. 委派 14. ①. ② ②. ④ 15. ①. 请诸葛亮商议军事；摆酒席招待诸葛亮。 ②. 令诸葛亮十天之内造十万支箭，诸葛亮说只要三天后，他让诸葛亮立下军令状，步步紧逼。 16. 不敢跟都督开玩笑。 17. 神机妙算、从容自信 18. 示例：诸葛亮。因为他足智多谋，面对周瑜的刁难，十分从容自信，敢于立下军令状，胸有成竹。 【解析】 【导语】这篇阅读节选自《草船借箭》经典片段，以周瑜、诸葛亮的对话铺展张力，紧扣文言点、语用、人物多维设题，既落地字词基础训练，又锚定经典人物特质挖掘，以小切口窥见名著叙事的精巧，兼顾工具性与人文性，是很扎实的短篇名著选段阅读设计。 【12题详解】 “督”读音为dū，用音序查字法要取拼音的大写首字母Ｄ。“甘”是独体字，用部首查字法检索时通常直接查本身“甘”。 【13题详解】 商议：文中指周瑜和诸葛亮一起讨论应对曹军交战的军事事务，意思是共同商量谋划，近义词：商量、商讨。 推却：文中指周瑜希望诸葛亮不要拒绝造箭的任务，意思是拒绝、推辞，近义词：推脱、推辞。 委托：文中指周瑜把赶造十万支箭的任务交给诸葛亮办理，意思是托付别人办事，近义词：委派、托付。 【14题详解】 “误工”指耽误工期、耽误工作。“误”在词中是“耽误”的意思。故选②。 “误伤”意为不是故意地伤害别人。“误”在词中是“不是故意”的意思。故选④。 【15题详解】 结合选文内容可知，周瑜表面客气表现在他请诸葛亮过来商议军事，事后还摆酒席招待，态度看起来很友好。暗藏杀机体现在他借水上交战缺箭这件公事，把造箭任务交给诸葛亮。十天造十万支箭很难完成，当诸葛亮说三天可以完成，他立马逼迫诸葛亮立下军令状，做不好就军法处置，想借机除掉诸葛亮。 【16题详解】 反问句改陈述句的方法：先要去掉反问词，把句子中肯定词改为否定词或否定词改为肯定词，补出原句省略的主语，再将问号改为句号。本题原句“怎么敢跟都督开玩笑？”，先删去反问词“怎么”，把 “敢”改为“不敢”，最后把问号改成句号。 改后的陈述句：不敢跟都督开玩笑。 【17题详解】 结合选文内容，面对周瑜的刁难，诸葛亮主动立下三天的军令状，胸有成竹，体现他自信、神机妙算。意思对即可，答案不唯一。 示例：胆识过人、料事如神。 【18题详解】 作答本题时，先表明自己的观点，对文中哪个人物的印象最深刻。可以写诸葛亮，也可以写周瑜。然后结合文本说明理由。注意要联系选文内容，不能凭空概括人物。答案不唯一。 示例：我对周瑜印象最深刻。他表面客气，内心妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，让我看到他心胸狭隘的特点。 天国回信 ①故事发生在美国伊利诺伊州偏僻的塔尔小镇。 ②小萨拉那德高望重的爷爷与世长辞了。 ③小萨拉刚刚读三年级，她还不明白“死”究竟是怎么回事。她只知道，爷爷不再跟大家生活在一起，而像烟雾、水汽或尘埃一样，升腾到一个叫“天国”的地方-那是个乐园，百花齐放，百鸟争鸣，人人丰衣足食，无忧无虑…… ④对爷爷的思念像条小虫撕咬着小萨拉的心，她突发奇想，要给天国里的爷爷寄封信！ ⑤她抱着一个红气球，来到小镇旁的草原上，小心地把写着“天国-鲍奈·梅艾爷爷亲收”的信封系在红气球上，然后虔诚地松开手。在蔚蓝的天空映衬下，小小的红气球越升越高，小萨拉仰着脸，眼中满是泪水。 ⑥自那天后，小萨拉一直在盼着爷爷的回信。大约过了两个月，她果真收到了一封信。这也是小萨拉平生收到的第一封信。她欣喜若狂，只是由于信的某些部分小萨拉还看不懂，于是她要求妈妈给她读一读： ⑦“亲爱的小萨拉，你寄给鲍奈·梅艾爷爷的信他已经收悉。你对他的爱，就像阳光、鲜花在安慰着他在天国孤独的心。小萨拉，不论你如何思念他，他都会感知到，因为爱能逾越时空。”信末的署名是：“你的另一个爷爷，同样深爱你的邓·柯帕。” ⑧纯真的小萨拉并没有因为收到的不是爷爷的亲笔信而苦恼-当她确信爷爷在天国已收到她的信时，就心满意足了…… ⑨原来，邓·柯帕系宾夕法尼亚人士，63岁，才退休不久。一天，他在山上猎兔时，偶然发现灌木丛上挂着一枚破碎的红气球和一封信，幼稚的笔迹引起了他的好奇，但读了信后，他仰望着蓝天长长地叹息，眼中噙满热泪。 ⑩于是，好心的柯帕就在远离小萨拉600英里一个同样偏僻的小村里，给小萨拉写了一封回信。他不忍心“欺骗”天真的小萨拉，因而也没有冒“鲍奈·梅艾爷爷”之名写信……谁又能指责他那份笨拙的诚实呢…… 19. 这篇文章讲了一件什么事？故事发生的起因是什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. 柯帕捡到信后仰天长叹，他心里会想些什么？ _____________________________________________________________________________________ 21. 为什么说柯帕的做法是“笨拙的诚实”？你认为他是一个怎样的人？ _________________________________________________________________________________________ 22. 阅读文中画横线的句子，分析一下它写得好在哪里。 _________________________________________________________________________________________ 23. 想象一下，小萨拉在给爷爷的信里会写什么？简要写下来。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】19. 本文主要记叙了小萨拉想念去世的爷爷，给在天国的爷爷写信，另一位好心的爷爷给小萨拉回信的事。起因是小萨拉的爷爷去世了，小萨拉想念爷爷。 20. 他心里会想：多么天真可爱的孩子啊！我不能辜负她对她爷爷的爱，给她回封信吧。 21. 柯帕不忍心欺骗天真的小萨拉，没有冒充爷爷的名义回信，无法满足小萨拉收到爷爷亲笔回信的期待，安慰的方式不够完美因此是“笨拙的”；他不编造谎言欺骗孩子，坚守真诚因此是“诚实的”。 22. 运用比喻的修辞手法，将对爷爷的思念比作撕咬内心的小虫，生动形象地写出了小萨拉思念爷爷的深切痛苦，同时为下文小萨拉萌生给天国爷爷寄信的想法做铺垫。 23. 示例：她会写：爷爷，您在天国孤独吗？我可想您了！希望您每天都能开开心心的…… 【解析】 【导语】本文以红气球寄信为线索，讲述小女孩思念亡爷寄信天国，陌生人柯帕拾信后以自身名义回信的故事。文章语言质朴温情，用孩童纯真视角看待死亡，借“笨拙的诚实”探讨善意与真诚。没有惊天的情节，以小事打动读者，既写出孩子深切的思念，也赞美普通人温柔的同情心。 【19题详解】 结合第②段小萨拉的爷爷与世长辞；第③段小萨拉不懂死亡，十分思念去往天国的爷爷，这是整件事的开端，也是起因； 结合④⑤段可知经过：小萨拉思念爷爷，把信绑在红气球上，寄往天国； 结合⑨段可知经过：63岁的柯帕打猎捡到气球和这封信； 结合⑩段可知结果：柯帕不忍心打碎孩子的心愿，不冒充爷爷，用自己名字给小萨拉回了一封信，小萨拉收到信内心得到慰藉。 【20题详解】 结合第⑨段“读了信后，他仰望着蓝天长长地叹息，眼中噙满热泪。”叹息来自：①同情小女孩失去爷爷；②为难：现实没有天国回信，不知道该怎样保护孩子这份天真。可知柯帕看到稚嫩的字迹，读懂小女孩对去世爷爷的思念。 【21题详解】 结合第⑩段他想安慰小萨拉，但是不肯冒充爷爷，签自己的名字，没法真正实现“收到爷爷回信”的愿望，安慰的方式不够完美，所以笨拙； 由不编造谎言，不冒充死去的爷爷，不欺骗孩子，坚守真诚，可知诚实； 从“不忍心欺骗天真的小萨拉”提炼：善良、富有同情心、真诚。 【22题详解】 原句第④段：对爷爷的思念像条小虫撕咬着小萨拉的心，她突发奇想，要给天国里的爷爷寄封信！这句话内部是比喻，把思念比作小虫，写出小萨拉内心思念的痛苦。 引出下文，正是这份撕心的思念，才促使她想出寄信的主意，为第⑤段放飞红气球寄信做铺垫。 【23题详解】 写信要贴合三年级小女孩的视角，内容围绕思念爷爷、自己的校园生活、问问天国生活，语言简单天真即可。 示例：亲爱的爷爷： 我很想念您。家里一切都很好，我上课认真听讲，学习也有进步。我常常想起和您在一起的快乐时光。爷爷，您在天国过得开心吗？我真希望能再见到您。 八、习作。 24. 习作。 童年，是多姿多彩的纯真岁月。那让人无拘无束玩耍的祖父的园子，是作家萧红童年时最爱的地方；而一个有关胚胎发育规律的发现，给苏联作家费奥多罗夫留下了深刻的印象······在你的童年生活中，最难忘的是什么呢？把它写下来，和大家分享，题目自定。 【答案】 难忘的童年夏夜 童年像一串亮晶晶的星星，藏着许许多多闪闪发光的回忆。在众多往事当中，最让我念念不忘的，是小时候在乡下外婆家度过的一个个夏夜。 每到傍晚，白日的暑气慢慢消散。外婆总会搬来一张竹制的凉床，安放在院子当中。大人们坐在一旁，轻轻摇着蒲扇，慢悠悠地聊着田间的家常。我仰躺在凉床上，抬头便能看见漫天密密麻麻的繁星，萤火虫提着点点小灯笼，在绿油油的草丛间飞来飞去。温柔的晚风裹挟着院角栀子花淡淡的香气，轻轻拂过我的脸颊，驱散了白日的燥热。 我总爱依偎在外婆身旁，缠着她给我讲故事。外婆嘴里的故事丰富多彩，有嫦娥奔月的古老传说，也有小动物之间的趣味轶事。我一边津津有味地听着故事，一边仰着头数天上的星星，时不时伸出小手，想要捉住眼前飞过的萤火虫。夜幕下，我还会叫来邻居家的小伙伴，我们在院子里奔跑追逐，清脆的笑声飘满了整个小院。偶尔几声蝉鸣从大树上传来，为安静的夜晚增添了几分热闹。 快乐的时光总是悄悄溜走。后来我慢慢长大，来到城里读书，回乡下外婆家的次数越来越少。可那些美好的夏夜画面，依旧常常浮现在我的脑海当中。温柔的晚风、闪闪的星光、外婆娓娓道来的故事，都成为我心底无比珍贵的宝藏。那段无忧无虑、自由自在的时光，是我永远难以忘怀的童年记忆。 【解析】 【详解】一、审题。 习作围绕“童年”展开，要求选取自己童年生活中最难忘的内容进行写作，题目自行拟定，叙事完整，抒发真情实感。 二、立意。 选取童年难忘的人、事、景、物，记录童年经历，表达对童年生活的怀念与留恋。 三、写作思路。 开头：开门见山，引出童年难忘的回忆； 中间：详细记叙事件经过，运用环境、动作等细节描写，把场景写具体，写出内心真实感受； 结尾：抒发内心情感，升华文章主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级语文测评卷 一、答题时要做到卷面整洁，字迹工整。 二、读拼音，写词语。 1. 读拼音，写词语。 这学期，我们认识了不少鲜活的人物，有 shén jī miào suàn（ ） 的诸葛亮，有在祖父园子里 wú jū wú shù（ ）玩耍的萧红，有bǎng dà yāo cū（ ）的小胖墩儿，有在梦中suí xīn suǒ yù（ ）飞翔的费奥多罗夫；还欣赏了许多风景独特的地方，有wén míng shì jiè （ ）的水上城市威尼斯，有liáo kuò wú yín（ ）的牧场之国荷兰。 三、为下面的题目选择正确的答案，只写序号。 2. 下面每组词语中，加点字读音完全正确的一项是（　　） A. 逞凶（chéng） 弓弩（nǔ） 天赋（fù） 困窘（jiǒng） B. 镌刻（juān） 家禽（qín） 遐想（xiá） 计策（cè） C. 诡计（guǐ） 知晓（xiǎo） 名誉（yù） 驿差（chā） 3. 下面词语，书写完全正确的一组是（　　） A. 祷告 精神抖擞 B. 防碍 随心所欲 C. 奔赴 丛容镇定 D. 獐鹿 烟波浩缈 4. 下列词语归类不正确的一项是（　　） A. 形容节日喜庆：张灯结彩、欢天喜地、喜气洋洋、载歌载舞 B. 形容山水原野：漫山遍野、依山傍水、重峦叠嶂、风光旖旎 C. 形容夏天炎热：骄阳似火、层林尽染、夏日炎炎、草长莺飞 D. 形容早晚景色：旭日东升、霞光万道、月明星稀、万家灯火 5. 结合语境选择成语或歇后语填空。（填序号） A．碧波万顷B．肃然起敬 C．孔夫子搬家——净是输 D．外甥打灯笼——照旧 E．遥遥领先 （1）第一场比赛，齐威王的马__，田忌输了，但他并不着急。 （2）开赛以来，红星队却出人意料地玩起了___的局面，真让人着急。 （3）在无边无垠的非洲大沙漠中，在___的大海中，我都看到过月亮。 （4）这次期末考试，我还是___，稳夺第一名。 （5）面对刘伯承准确地说出自己做手术时的刀数时，沃克医生瞬间___。 四、照样子，用一个词语表现人物语言中包含的心理，填在括号里。 6. 照样子，用一个词语表现人物语言中包含的心理，填在括号里。 例：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”说明国军士兵（贪婪无耻） （1）“如果曹兵出来，怎么办？”说明鲁肃心中（ ） （2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”说明杨氏子（ ） （3）“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。说明主席心中（ ） （4）“你笑什么？再笑就从教室里出去！”说明老师心中（ ） （5）武松说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”说明武松（ ） 五、按要求改写句子。 7. 我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？（改为陈述句） __________________ 8. 鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为第三人称转述句） _________________________________________________________________________________ 9. 全班同学都参加了郊游，只有小明一个人没去。（修改病句） _________________________________________________________________________________ 10. 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。（用加点词语写句子） _________________________________________________________________________________ 六、根据所学的内容填空。 11. 根据所学的内容填空。 （1）本册书中“诸葛亮采用__________的计策挫败了周瑜的暗算”的小故事，选自古典文学名著《__________》，这本书和《水浒传》、__________、__________并称中国四大古典名著。 （2）《祖父的园子》中“玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。”这句话采用了_______的修辞手法，这样写的好处是__________________________________________________。 （3）《牧场之国》是一篇文质兼美的课文，文章描写了_______美丽的田园风光，运用了__________等生动的描写方法，四次赞叹_____________________，以表达自己的喜爱之情。 七、阅读理解。 ①有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 12. “督”字用音序查字法应查音序（ ），“甘”用部首查字法应查（ ）。 13. 写出下列词语的近义词。 商议- （ ） 推却- （ ） 委托- （ ） 14. “误”的意思有：①错误；②耽误；③使受损害；④不是故意。 误工（ ） 误伤（ ） 15. 周瑜是一个阴险狡猾的人，他表面上对诸葛亮很客气，内心却暗藏杀机。客气表现在：________________________________________________________________________________________ 暗藏杀机的具体表现是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________ 16. 将文中画横线的句子改为陈述句。 _______________________________________________________________________________________ 17. 我认为诸葛亮具有____________________的特点。 18. 文中的哪个人物给你的印象最深刻？为什么？ _______________________________________________________________________________________ 天国回信 ①故事发生在美国伊利诺伊州偏僻的塔尔小镇。 ②小萨拉那德高望重的爷爷与世长辞了。 ③小萨拉刚刚读三年级，她还不明白“死”究竟是怎么回事。她只知道，爷爷不再跟大家生活在一起，而像烟雾、水汽或尘埃一样，升腾到一个叫“天国”的地方-那是个乐园，百花齐放，百鸟争鸣，人人丰衣足食，无忧无虑…… ④对爷爷的思念像条小虫撕咬着小萨拉的心，她突发奇想，要给天国里的爷爷寄封信！ ⑤她抱着一个红气球，来到小镇旁的草原上，小心地把写着“天国-鲍奈·梅艾爷爷亲收”的信封系在红气球上，然后虔诚地松开手。在蔚蓝的天空映衬下，小小的红气球越升越高，小萨拉仰着脸，眼中满是泪水。 ⑥自那天后，小萨拉一直在盼着爷爷的回信。大约过了两个月，她果真收到了一封信。这也是小萨拉平生收到的第一封信。她欣喜若狂，只是由于信的某些部分小萨拉还看不懂，于是她要求妈妈给她读一读： ⑦“亲爱的小萨拉，你寄给鲍奈·梅艾爷爷的信他已经收悉。你对他的爱，就像阳光、鲜花在安慰着他在天国孤独的心。小萨拉，不论你如何思念他，他都会感知到，因为爱能逾越时空。”信末的署名是：“你的另一个爷爷，同样深爱你的邓·柯帕。” ⑧纯真的小萨拉并没有因为收到的不是爷爷的亲笔信而苦恼-当她确信爷爷在天国已收到她的信时，就心满意足了…… ⑨原来，邓·柯帕系宾夕法尼亚人士，63岁，才退休不久。一天，他在山上猎兔时，偶然发现灌木丛上挂着一枚破碎的红气球和一封信，幼稚的笔迹引起了他的好奇，但读了信后，他仰望着蓝天长长地叹息，眼中噙满热泪。 ⑩于是，好心的柯帕就在远离小萨拉600英里一个同样偏僻的小村里，给小萨拉写了一封回信。他不忍心“欺骗”天真的小萨拉，因而也没有冒“鲍奈·梅艾爷爷”之名写信……谁又能指责他那份笨拙的诚实呢…… 19. 这篇文章讲了一件什么事？故事发生的起因是什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. 柯帕捡到信后仰天长叹，他心里会想些什么？ _____________________________________________________________________________________ 21. 为什么说柯帕的做法是“笨拙的诚实”？你认为他是一个怎样的人？ _________________________________________________________________________________________ 22. 阅读文中画横线的句子，分析一下它写得好在哪里。 _________________________________________________________________________________________ 23. 想象一下，小萨拉在给爷爷的信里会写什么？简要写下来。 _________________________________________________________________________________________ 八、习作。 24. 习作。 童年，是多姿多彩的纯真岁月。那让人无拘无束玩耍的祖父的园子，是作家萧红童年时最爱的地方；而一个有关胚胎发育规律的发现，给苏联作家费奥多罗夫留下了深刻的印象······在你的童年生活中，最难忘的是什么呢？把它写下来，和大家分享，题目自定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $