精品解析：河南信阳市新县2025-2026学年七年级下学期道德与法治期末试题

河南信阳市新县2025-2026学年七年级下学期 道德与法治期末试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 同样是一场大雨，田里的农民伯伯笑着说：“太好了，庄稼终于喝饱水了！”正在户外春游的小朋友却皱着眉说：“真讨厌，春游都泡汤了！”这说明（ ） A. 情绪的产生与个人的态度、需求密切相关 B. 下雨一定会让人产生负面情绪 C. 不同的人对同一件事，情绪感受一定完全相同 D. 情绪完全由外界环境决定，我们无法改变 2. “学如逆水行舟，不进则退。”这句话启示我们，在学习和生活中要自强，要努力进取。下列选项与这句话寓意最为接近的是（ ） A. 江山代有才人出，各领风骚数百年 B. 取之有度，用之有节 C. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 D. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 3. 长春某校开展“青春追梦”演讲比赛，选手们从容表达、勇于展示自我，以“我能行”的姿态迎接挑战。这体现的优秀品质是（ ） A. 自卑 B. 自信 C. 自傲 D. 冲动 4. 在学习过程中，我们遇到不懂的问题，就要问，不要不懂装懂，及时向老师、同学请教，直到弄明白为止。这是一种（ ） A. 与时俱进的思想 B. 实事求是的思想 C. 诚实守信的表现 D. 崇尚正义的行为 5. 济南八旬奶奶宋爱玉，为偿还老伴治病的30多万外债，坚持十年摆摊卖鹌鹑蛋不涨价，她说：“只要还能动，我就一直摆下去，把钱还清！”她的事迹启示我们在人际交往中要（ ） A. 明辨是非 B. 诚实守信 C. 据理力争 D. 以和为贵 6. 战国末期楚国爱国诗人屈原的作品及其故事中蕴含丰富的人文精神。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。体现了（ ） A. 厚德载物 B. 始终坚守自己的信念 C. 孝老爱亲 D. 保护环境 7. 建三江一中学生高雨瞳荣获2024年度全国“新时代好少年”荣誉称号。她品学兼优、爱党爱国、奋发向上、热心助人、多才多艺等，展现了新时代龙江学子良好的精神风貌。同学们向她学习（ ） A. 追求公平公正 B. 追求法治自由 C. 向上向善的精神 D. 追求自由平等 8. “止于至善”启示我们（ ） A. 不断追求更高境界 B. 不允许犯错误 C. 只关注学习成绩 D. 一切听从父母安排 9. “时代楷模”中国援外医疗队群体，六十余载驰援70多个国家和地区，扎根艰苦岗位，为当地民众治病救人、培养医护人才，以坚守与奉献守护生命、传递友谊。这启示我们，践行中华传统美德要做到（ ） ①敬业乐群②孝老爱亲 ③见义勇为④扶危济困 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2025年全国人大常委会立法工作计划将人工智能立法列为预备项目，旨在推动AI健康发展并应对相关挑战。有关部门将开展调研起草，适时安排审议。这表明（ ） A. 法律的生命力在于实施 B. 法律保护社会公共利益 C. 生活各领域都有法可依 D. 法律体系的完善无止境 11. 《中华人民共和国防洪法》的实施，体现了防御自然灾害的重要手段是（ ） A. 增强防灾避险意识 B. 建设防灾减灾工程 C. 运用科学技术救灾 D. 依靠法律约束行为 12. 村民于某与杨某的耕地相邻。于某在自家耕地种植红薯，杨某种植玉米。杨某在给自家玉米地喷施农药时，因操作不当，部分农药液飘洒到相邻的红薯地中，导致红薯叶枯萎，双方发生纠纷。解决这个纠纷主要依据的法律是（ ） A. 宪法 B. 刑法 C. 民法典 D. 粮食安全保障法 13. 赵某和成某因与他人产生分歧，便在境外社交媒体创建了3万多人的群组，对3000多人进行“开盒”，曝光受害人的就医记录、家庭住址等个人信息。赵某和成某的行为侵犯了他人的（ ） A. 生命权 B. 肖像权 C. 隐私权 D. 名誉权 14. 中学生要树立正确的消费观，下列消费行为合理的是（ ） A. 攀比消费，追求名牌 B. 理性消费，量力而行 C. 铺张浪费，随意花钱 D. 盲目跟风，冲动消费 15. “千里之堤，溃于蚁穴。”很多犯罪都是从一件件不经意的小事开始的。希望广大未成年人敬畏法律，坚守底线。这说明每个公民都要坚守行为底线，这一底线是（ ） A. 不说谎 B. 不违法 C. 不违纪 D. 不犯罪 16. 15岁的学生林某被同学堵在路上，强行翻看书包并索要财物。如果看到该场景，你应（ ） ①见义勇为，帮助他人②事不关己，高高挂起 ③报告老师，守护正义④事后安慰，仗义疏财 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 网络时代，部分未成年人在网络世界中迷失方向：有的豪掷数十万元用于充值打赏，有的因游戏诈骗而遭受侵害，还有的模仿不良行为滑向违法犯罪深渊。对此，未成年人应（ ） A. 挺身而出，维护国家利益 B. 尊重他人，接受个体差异 C. 远离网络，珍惜美好生活 D. 明辨是非，杜绝不良行为 二、非选题题（4小题，共36分） 18. 文文和丽丽是同班同学，他们经常一起讨论学习上遇到的各种难题。有一天，丽丽收到了文文的一张纸条，上面写着“我喜欢你”。丽丽不知道该怎么办，心里很苦恼。 文文的这种情感正常吗？如果你是丽丽，你会怎么做？ 19. 在讲到“践行中华传统美德”这一课时，道法老师说道：孝悌忠信，礼义廉耻是中华优秀传统文化的基本道德准则，我们要把它们传承好。小豫认为：“中华传统美德在古代确实发挥了重要作用，但它已经过时了，不需要再践行和弘扬了。” 请你对小豫的观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料，回答问题。 月考成绩公布后，班里两位同学表现差别很大： 小航心态平和自信，正视自己的各科成绩，错题认真订正，面对学习压力从容坚定。 小泽心态两极分化，看到考得好的科目就盲目高估自己、骄傲自负；看到不理想的科目又立刻全盘否定自己，陷入自卑消沉，情绪波动极大。 （1）结合材料，说说自信有哪些重要作用？ （2）运用所学知识，谈谈我们应该如何做自信的人？ 21. 你班道德与法治兴趣小组在学过《生活在法治社会》这一单元后，准备开展“走进法治社会学法、尊法、守法”系列主题教育实践活动，请你参与并完成下列任务： 【知法学法】小丁同学在接受采访时，谈到了改革开放以来特别是党的十八大以来，我国经济、政治、文化、社会等领域立法工作取得了巨大成就。 （1）请你帮小丁同学列举4部你所了解的法律名称，并从总体上谈谈这些法律的作用。 【以案说法】中学生钱丽在某照相馆拍了一套艺术照，可没过多久却发现该照相馆未经自己同意，将照片作为广告样片张贴在橱窗栏内，以此招徕顾客。对此，钱丽要求该照相馆老板将自己的艺术照片撤下来，否则将向有关部门反映。该照相馆老板却认为，该艺术照片使用范围有限，且大大提高钱丽的知名度，自己的行为并不侵犯钱丽的肖像权。 （2）钱丽该维权吗？说说你的理由。 【警钟长鸣】犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。下面是15岁中学生陈某步入犯罪陷阱的轨迹。 （3）陈某的变化轨迹为我们敲响了哪些警钟？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南信阳市新县2025-2026学年七年级下学期 道德与法治期末试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 同样是一场大雨，田里的农民伯伯笑着说：“太好了，庄稼终于喝饱水了！”正在户外春游的小朋友却皱着眉说：“真讨厌，春游都泡汤了！”这说明（ ） A. 情绪的产生与个人的态度、需求密切相关 B. 下雨一定会让人产生负面情绪 C. 不同的人对同一件事，情绪感受一定完全相同 D. 情绪完全由外界环境决定，我们无法改变 【答案】A 【解析】 【详解】A：同样面对下雨，农民因庄稼需要水而高兴，小朋友因春游受影响而烦恼，说明情绪产生与个人需求及态度有关，故A说法符合题意； B：农民对下雨产生了正面情绪，说明下雨不一定会让人产生负面情绪，故B说法错误； C：题干中农民和小朋友对同一场雨的情绪感受不同，说明不同的人对同一件事情绪感受不一定相同，故C说法错误； D：情绪受个人态度、需求等多种因素影响，并非完全由外界环境决定，且情绪是可以调节的，故D说法错误。 2. “学如逆水行舟，不进则退。”这句话启示我们，在学习和生活中要自强，要努力进取。下列选项与这句话寓意最为接近的是（ ） A. 江山代有才人出，各领风骚数百年 B. 取之有度，用之有节 C. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 D. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 【答案】D 【解析】 【详解】A：强调人才代代涌现，社会不断发展，与坚持不懈的寓意不符，故 A 说法不符合题意； B：强调合理利用资源、节约资源，与学习进取的寓意不符，故 B 说法不符合题意； C：强调勤俭对于治国持家的重要性，与持之以恒的寓意不符，故 C 说法不符合题意； D：强调做事要持之以恒、坚持不懈，才能取得成功，与“不进则退”寓意最为接近，故 D 说法符合题意； 3. 长春某校开展“青春追梦”演讲比赛，选手们从容表达、勇于展示自我，以“我能行”的姿态迎接挑战。这体现的优秀品质是（ ） A. 自卑 B. 自信 C. 自傲 D. 冲动 【答案】B 【解析】 【详解】A：自卑是指轻视自己，看不到自己的能力，与“我能行”的姿态相反，故 A 不符合题意； B：自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，表现为“我能行”，故 B 符合题意； C：自傲是自以为了不起，看不起别人，不是优秀品质，故 C 不符合题意； D：冲动是指情感特别强烈，理性控制很薄弱的心理现象，与从容表达不符，故 D 不符合题意； 4. 在学习过程中，我们遇到不懂的问题，就要问，不要不懂装懂，及时向老师、同学请教，直到弄明白为止。这是一种（ ） A. 与时俱进的思想 B. 实事求是的思想 C. 诚实守信的表现 D. 崇尚正义的行为 【答案】B 【解析】 【详解】 A：与时俱进是指随着时代的发展而不断发展、前进，与题干中对待学习不懂就问的态度无直接关联，故 A 说法不符合题意； B：实事求是通常指从实际情况出发探求规律，虽与学习态度有关，但题干强调“不要不懂装懂”，核心在于真诚不欺，属于诚信范畴，故 B 说法不符合题意； C：诚实守信要求我们真诚待人，不弄虚作假，“不要不懂装懂”正是对自己诚实、不欺骗的表现，故 C 说法符合题意； D：崇尚正义是指追求公平、公正，与题干中学习请教的行为无直接关联，故 D 说法不符合题意； 5. 济南八旬奶奶宋爱玉，为偿还老伴治病的30多万外债，坚持十年摆摊卖鹌鹑蛋不涨价，她说：“只要还能动，我就一直摆下去，把钱还清！”她的事迹启示我们在人际交往中要（ ） A. 明辨是非 B. 诚实守信 C. 据理力争 D. 以和为贵 【答案】B 【解析】 【详解】A：明辨是非强调分清对错，题干事迹主要体现的是履行还款承诺，故 A 不符合题意； B：宋爱玉奶奶坚持十年摆摊不涨价以偿还债务，体现了信守承诺、诚实守信的品质，故 B 符合题意； C：据理力争强调维护权益时的争辩，与题干诚信还债的主旨不符，故 C 不符合题意； D：以和为贵强调人际和谐，题干侧重的是个人诚信责任的担当，故 D 不符合题意； 6. 战国末期楚国爱国诗人屈原的作品及其故事中蕴含丰富的人文精神。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。体现了（ ） A. 厚德载物 B. 始终坚守自己的信念 C. 孝老爱亲 D. 保护环境 【答案】B 【解析】 【详解】A：厚德载物意指道德高尚者能承担重大任务或包容万物，与诗句强调的执着追求不符，故A不符合题意； B：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”表达了为了心中理想即使牺牲生命也不后悔的决心，体现了始终坚守自己的信念，故B符合题意； C：孝老爱亲强调家庭伦理中的孝敬长辈，与诗句表达的爱国情怀和理想信念无关，故C不符合题意； D：保护环境属于现代生态文明范畴，与诗句内容无关，故D不符合题意。 7. 建三江一中学生高雨瞳荣获2024年度全国“新时代好少年”荣誉称号。她品学兼优、爱党爱国、奋发向上、热心助人、多才多艺等，展现了新时代龙江学子良好的精神风貌。同学们向她学习（ ） A. 追求公平公正 B. 追求法治自由 C. 向上向善的精神 D. 追求自由平等 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干材料主要体现高雨瞳的个人优秀品质，未涉及社会公平正义的相关内容，故A不符合题意； B：题干强调的是道德精神层面，未体现法治与自由的相关要求，故B不符合题意； C：高雨瞳奋发向上、热心助人，展现了新时代学子良好的精神风貌，体现了向上向善的精神，值得同学们学习，故C符合题意； D：题干侧重于个人品德修养，未涉及自由平等的法律价值，故D不符合题意。 8. “止于至善”启示我们（ ） A. 不断追求更高境界 B. 不允许犯错误 C. 只关注学习成绩 D. 一切听从父母安排 【答案】A 【解析】 【详解】A：依据教材知识，“止于至善” 是一种 “虽不能至，心向往之” 的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，它启示我们要不断追求更高的道德境界，故A说法正确。 B：“止于至善” 是一个不断完善自我的过程，并不意味着不允许犯错误，而是要求我们在犯错后能自我省察、改过自新，故B说法错误。 C：“止于至善” 强调的是全面提升个人的道德修养与精神境界，而不是只关注学习成绩，故C说法错误。 D：“止于至善” 要求我们有自己的独立思考和正确的价值判断，不是一切听从父母安排，故D说法错误。 9. “时代楷模”中国援外医疗队群体，六十余载驰援70多个国家和地区，扎根艰苦岗位，为当地民众治病救人、培养医护人才，以坚守与奉献守护生命、传递友谊。这启示我们，践行中华传统美德要做到（ ） ①敬业乐群②孝老爱亲 ③见义勇为④扶危济困 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：医疗队扎根艰苦岗位，坚守与奉献，体现了敬业乐群，故①符合题意； ②：题干未涉及孝敬长辈、关爱亲人等内容，故②不符合题意； ③：题干主要体现的是奉献与援助，未体现见义勇为，故③不符合题意； ④：医疗队为当地民众治病救人，传递友谊，体现了扶危济困，故④符合题意； 10. 2025年全国人大常委会立法工作计划将人工智能立法列为预备项目，旨在推动AI健康发展并应对相关挑战。有关部门将开展调研起草，适时安排审议。这表明（ ） A. 法律的生命力在于实施 B. 法律保护社会公共利益 C. 生活各领域都有法可依 D. 法律体系的完善无止境 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律体系完善的相关知识。 A：法律的生命力在于实施，强调法律执行的重要性，但题干强调立法工作的推进，未涉及实施环节，故A不符合题意； B：法律保护社会公共利益，虽AI立法可能涉及公共利益，但题干重点在于立法进程体现法律体系的完善，而非直接说明保护作用，故B不符合题意； C：“生活各领域都有法可依”表述绝对化，AI作为新兴领域正启动立法，说明此前可能存在法律空白，故C说法错误； D：法律体系的完善无止境，题干中针对AI领域启动立法，体现法律需随社会发展不断补充完善，故D符合题意； 故本题选D。 11. 《中华人民共和国防洪法》的实施，体现了防御自然灾害的重要手段是（ ） A. 增强防灾避险意识 B. 建设防灾减灾工程 C. 运用科学技术救灾 D. 依靠法律约束行为 【答案】D 【解析】 【详解】A：增强防灾避险意识属于思想意识层面，与题干中强调的“法律实施”不符，故A不符合题意； B：建设防灾减灾工程属于工程措施，与题干中强调的“法律实施”不符，故B不符合题意； C：运用科学技术救灾属于技术手段，与题干中强调的“法律实施”不符，故C不符合题意； D：《中华人民共和国防洪法》属于法律法规，其实施体现了国家依靠法律约束行为，规范防洪救灾活动，故D符合题意； 12. 村民于某与杨某的耕地相邻。于某在自家耕地种植红薯，杨某种植玉米。杨某在给自家玉米地喷施农药时，因操作不当，部分农药液飘洒到相邻的红薯地中，导致红薯叶枯萎，双方发生纠纷。解决这个纠纷主要依据的法律是（ ） A. 宪法 B. 刑法 C. 民法典 D. 粮食安全保障法 【答案】C 【解析】 【详解】A：宪法是国家的根本法，规定国家生活中最根本的问题，不直接用于解决具体的民事纠纷，故 A 说法不符合题意； B：刑法是规定犯罪和刑罚的法律，本案属于民事侵权纠纷，未构成犯罪，故 B 说法不符合题意； C：民法典调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，本案属于相邻关系引发的财产损害纠纷，属于民事纠纷，主要依据民法典解决，故 C 说法符合题意； D：粮食安全保障法主要关乎国家粮食安全战略和保障机制，不直接用于解决村民间的民事侵权纠纷，故 D 说法不符合题意； 故本题选 C 13. 赵某和成某因与他人产生分歧，便在境外社交媒体创建了3万多人的群组，对3000多人进行“开盒”，曝光受害人的就医记录、家庭住址等个人信息。赵某和成某的行为侵犯了他人的（ ） A. 生命权 B. 肖像权 C. 隐私权 D. 名誉权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对隐私权的正确认识。 C：隐私权是指公民享有私人生活安宁与个人信息依法受到保护的权利。题干中赵某和成某曝光他人就医记录、家庭住址等个人信息，属于非法公开他人私密信息，侵犯了他人的隐私权，故C符合题意； ABD：赵某和成某的行为侵犯了他人的隐私权，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 中学生要树立正确的消费观，下列消费行为合理的是（ ） A. 攀比消费，追求名牌 B. 理性消费，量力而行 C. 铺张浪费，随意花钱 D. 盲目跟风，冲动消费 【答案】B 【解析】 【详解】ACD：攀比消费、铺张浪费、盲目跟风冲动消费，都属于不合理消费，违背了理性消费、勤俭节约的正确消费原则，ACD错误； B：理性消费、量力而行，符合正确消费观的要求，是合理的消费行为，B正确。 15. “千里之堤，溃于蚁穴。”很多犯罪都是从一件件不经意的小事开始的。希望广大未成年人敬畏法律，坚守底线。这说明每个公民都要坚守行为底线，这一底线是（ ） A. 不说谎 B. 不违法 C. 不违纪 D. 不犯罪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 B：依据教材知识可知，不违法是人行们为的底线，故B符合题意； ACD：该说法与材料内容无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 16. 15岁的学生林某被同学堵在路上，强行翻看书包并索要财物。如果看到该场景，你应（ ） ①见义勇为，帮助他人②事不关己，高高挂起 ③报告老师，守护正义④事后安慰，仗义疏财 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查同犯罪行为作斗争。 ①③：题干中，15岁的学生林某被同学堵在路上，强行翻看书包并索要财物，作为目击者，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争；因此，我们要做到见义勇为，帮助他人，报告老师，守护正义，故①③符合题意； ②：这是一种消极态度，无视他人受欺凌，违背了社会责任和正义感，故②说法错误； ④：事后安慰受害者是积极的，但“仗义疏财”并不恰当。因为欺凌行为需要从根源制止，给钱可能助长欺凌者的索要行为，故④说法错误； 故本题选B。 17. 网络时代，部分未成年人在网络世界中迷失方向：有的豪掷数十万元用于充值打赏，有的因游戏诈骗而遭受侵害，还有的模仿不良行为滑向违法犯罪深渊。对此，未成年人应（ ） A. 挺身而出，维护国家利益 B. 尊重他人，接受个体差异 C. 远离网络，珍惜美好生活 D. 明辨是非，杜绝不良行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查严于律己。 A：挺身而出维护国家利益与题干中未成年人面临的网络沉迷、诈骗等问题无直接关联，故A不符合题意； B：尊重他人和接受个体差异主要涉及人际交往，未针对网络不良行为提出解决措施，故B不符合题意； C：远离网络虽能避免问题，但现实中难以完全脱离网络，且合理使用网络才是正确方向，故C说法错误； D：明辨是非强调理性判断网络行为，杜绝不良行为直接针对题干中的充值打赏、诈骗模仿等问题，故D符合题意。 故本题选D。 二、非选题题（4小题，共36分） 18. 文文和丽丽是同班同学，他们经常一起讨论学习上遇到的各种难题。有一天，丽丽收到了文文的一张纸条，上面写着“我喜欢你”。丽丽不知道该怎么办，心里很苦恼。 文文的这种情感正常吗？如果你是丽丽，你会怎么做？ 【答案】（1）正常。（2）在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情；真正的爱情，不仅意味着强烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当；面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该保持冷静，主动与文文沟通，表明自己对同学友谊的珍视，同时保持适当的交往距离，专注于学习等。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查对异性情感的知识，需要提炼材料关键词分析。 丽丽和文文作为同班同学，经常一起讨论问题，丽丽收到文文的纸条，上面写着“我喜欢你”，丽丽很苦恼，可知是青春期正常的情感，但这并不是真正的爱情，需要慎重对待，理智处理，把握异性交往原则。 19. 在讲到“践行中华传统美德”这一课时，道法老师说道：孝悌忠信，礼义廉耻是中华优秀传统文化的基本道德准则，我们要把它们传承好。小豫认为：“中华传统美德在古代确实发挥了重要作用，但它已经过时了，不需要再践行和弘扬了。” 请你对小豫的观点进行辨别与分析。 【答案】 ①小豫同学的观点是错误的。传统美德不仅在古代发挥作用，对于今天的我们依然影响深远，我们应该继续传承和弘扬传统美德。②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。传统美德在培养个人良好品德、促进人际关系和谐、维护社会秩序等方面对古人和今天的中国人均起着重要作用。③因此，在生活中，我们既要了解和宣传中华传统美德，向模范人物学习，又要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬中华传统美德的意义、传承中华传统美德的要求。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 核心素养：道德修养、政治认同。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：中华传统美德在古代确实发挥了重要作用，但它已经过时了，不需要再践行和弘扬； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：弘扬中华传统美德的意义； 论据②：传承中华传统美德的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 月考成绩公布后，班里两位同学表现差别很大： 小航心态平和自信，正视自己的各科成绩，错题认真订正，面对学习压力从容坚定。 小泽心态两极分化，看到考得好的科目就盲目高估自己、骄傲自负；看到不理想的科目又立刻全盘否定自己，陷入自卑消沉，情绪波动极大。 （1）结合材料，说说自信有哪些重要作用？ （2）运用所学知识，谈谈我们应该如何做自信的人？ 【答案】（1）①自信让我们乐观坚定；②自信能帮助我们远离自负与自卑。 （2）①找准定位，扬长避短；②专注当下，积极行动；③勇于探索，增强底气；④坚定民族自信心 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自信的作用的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 正视自己的各科成绩，错题认真订正，面对学习压力从容坚定，可知自信让我们乐观坚定； 考得好就盲目高估自己、骄傲自负；看到不理想的科目又立刻全盘否定自己，陷入自卑消沉，可知自信能帮助我们远离自负与自卑。 【小问2详解】 略。 21. 你班道德与法治兴趣小组在学过《生活在法治社会》这一单元后，准备开展“走进法治社会学法、尊法、守法”系列主题教育实践活动，请你参与并完成下列任务： 【知法学法】小丁同学在接受采访时，谈到了改革开放以来特别是党的十八大以来，我国经济、政治、文化、社会等领域立法工作取得了巨大成就。 （1）请你帮小丁同学列举4部你所了解的法律名称，并从总体上谈谈这些法律的作用。 【以案说法】中学生钱丽在某照相馆拍了一套艺术照，可没过多久却发现该照相馆未经自己同意，将照片作为广告样片张贴在橱窗栏内，以此招徕顾客。对此，钱丽要求该照相馆老板将自己的艺术照片撤下来，否则将向有关部门反映。该照相馆老板却认为，该艺术照片使用范围有限，且大大提高钱丽的知名度，自己的行为并不侵犯钱丽的肖像权。 （2）钱丽该维权吗？说说你的理由。 【警钟长鸣】犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。下面是15岁中学生陈某步入犯罪陷阱的轨迹。 （3）陈某的变化轨迹为我们敲响了哪些警钟？ 【答案】（1）法律名称：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国爱国主义教育法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等。 法律作用：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。（或：法律维护社会秩序；法律保护社会公共利益；法律促进社会发展；等等。） （2）钱丽应该依法维权。理由：我国法律保护每个公民的肖像权；肖像是每个人人体相貌的有形识别标志，再现了个人基本特征；我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像；未经肖像人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外；该照相馆老板以营利为目的，且未经钱丽本人同意，擅自使用钱丽的肖像，属于违法行为；等等。 （3）很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹；不良行为如果不及时纠正，就可能发展成为违法犯罪行为；不良行为、一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；有不良行为的人，若不及时纠正，任其发展，就可能导致违法犯罪；我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人；要认清危害，增强法治观念；要明辨是非，杜绝不良行为；要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然；等等。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用、依法维权、依法律己、预防犯罪 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 小问1： 本题考查中学生了解的法律名称，开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本题考查法律的作用，结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用依法维权的有关知识，从结论及理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：照相馆未经钱丽同意将钱丽的照片张贴出去招揽生意，钱丽同照相馆协商未果，向有关部门反映→可链接钱丽应该依法维权；具体的理由从法律保护每个公民的肖像权不受侵犯、公民依法享有肖像权、侵犯肖像权的表现以及如何维权的角度进行分析。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用依法律己、预防犯罪的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：15岁的中学生陈某从一个品学兼优的学生一步一步发展到违法犯罪的道路的过程→可链接一般违法与犯罪之间的联系；预防犯罪的要求；依法律己、增强法治观念等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $