【快乐同步单元卷】第一单元（三）-2026-2027学年语文五年级上册（统编版）

**基本信息** 本卷为小学语文第一单元复习卷，90分钟100分，设积累、品读、创作三任务，涵盖基础积累、阅读理解、习作等，以乡居景致、童年回忆为情境，融合语言运用与思维能力，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |抄写句子|1/2|书写规范|强调书写美观，夯实语言运用基础| |语段阅读|1/13|拼音、词语、词义辨析|以乡居场景整合基础知识点，考查语境理解| |小古文阅读|1/9|《菊》理解、信息提取|选取经典古文，渗透文化自信，培养思维能力| |对比阅读|1/11|《桂花雨》与《桂花卤》情感分析|结合琦君散文，考查审美创造与文化认同| |习作|1/25|童年叙事、情感表达|引导真实表达，提升语言运用与审美创造能力|

【快乐同步单元卷】第一单元(三) (考试时间：90分钟 满分：100分） 小勇士，检验学习的时候到啦！看清题目，一笔一画认真答题，相信你一定能交出一份优秀的答卷。 任务一：积累启航站 一、正确、工整地抄写句子，力求美观。(2分) 信赖，往往创造出美好的境界。 二、阅读语段，完成练习。(13分) 幽静的小院里,有巧手做gāo bǐng( )的 lǎo pó po( );máo tíng( )外,有背着箩筐cǎi chá( )的姑娘;郊外 huāng dì( )上,有俯身 jiāo shuǐ( )的老农;石榴树旁的油坊中，有专注榨油的师傅；温和的春风里，有悠然归返的牧童……这般炊烟袅袅的乡居景致,动人心扉,惹人羡慕,更值得静心 xīn shǎng( )。 1、读一读，用“√”标出加点字的正确读音。(2分) 幽静(yōu yóu) 箩筐(luō luó) 石榴(liū liu) 榨油(zhà zhái) 2、读拼音，写词语。(7分) 3、下面句中的“温和”和语段中“温和”意思相同的一项是( )。(2分) A.四季如春的昆明，气候常年温和宜人，素有“春城”的美誉。 B.大熊猫模样憨态可掬，性情温和，软萌的样子让小朋友们都特别喜欢它。 C.老师一改往日待人温和的态度，神情凝重，严肃要求我们心往一处想，团结一致共克困难。 D.居里夫人以温和而坚韧的性情从事科学研究，为科学事业作出了巨大贡献。 4、下面不适合放在语段省略号处的一项是( )。(2分) A.劳动实践课上，老师领着同学们在菜地里间苗、捉虫子。 B.夕阳西下，西天漫铺开五彩斑斓的火烧云，绚烂夺目。 C.我见过的牛，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长着善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。 D.夜色渐浓，停泊在岸畔的渔船，仍然举着森林般的桅杆，举着一天闪烁的星光。 三、选择题。(10分) 1、“蒲公英虽普通，却从不羡mù 其他植物。”一句中“mù”字，根据下 列解释，应该选( )。(2分) A.暮：傍晚，日落的时候。 B.幕：挂着的大块的布、绸、丝绒等。 C.慕：羡慕，仰慕。 D.募：广泛征求。 2、下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )。(2分) A.这场行业峰会真是卧虎藏龙，不少有才能的年轻创业者都来参会了。 B.他在团队里一马当先，主动承担最艰巨的任务，带动了大家的积极性。 C.这个骗子的花招都被警方识破了，如今黔驴技穷，只能束手就擒。 D.面对突如其来的好消息，他呆若木鸡，半天没反应过来。 3、下列句子中，不是比喻句的一项是( )。(2分) A.春日的油菜花田像一片金色的海洋，风一吹，花海就泛起层层波浪。 B.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 C.天边的晚霞像打翻了的调色盘，红的、紫的、橙的颜料泼洒在天幕上，层层叠叠染开来。 D.我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦? 4、下列表述中，没有借助具体事物抒发感情的是哪一项?( )(2分) A.竹子不但形态潇洒、浑厚、清雅质朴，而且风骨照人。 B.葫芦开始伸藤放蔓时，母亲砍来树枝给葫芦搭架。 C.曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！ D.栀子花开的时候，不说香飘满街，至少左右邻居，没有不浸在清甜花香里的。 5、下面说法不正确的一项是( )。(2分) A.本单元课文都借助了具体事物来表达思想感情。 B.体会课文表达的思想感情时，可以通过与具体事物相关的事情来体会。 C.体会课文表达的思想感情时，可以抓住描述事物特点的关键语句来体会。 D.体会课文表达的思想感情时，只能通过事物本身来体会。 四、按要求完成句子练习。(8分) 1、前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)(2分) 2、花生不好看。花生很有用。(用恰当的关联词合成一句话)(2分) 3、根据词语“实在”的不同意思分别写句子。(4分) 的确： 诚实，不虚假： 五、根据所学内容填空。(6分) 1、《桂花雨》记叙了作者儿时在家乡的无穷乐趣，通过这件事，表达了作者 。(2分) 2、《落花生》一文依次写了种花生、 花生、 花生、 花生，其中详写的是 花生。(4分) 任务二：品读探究阁 六、小古文阅读。(9分) 菊 菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄，或白，或赭(zhě)，或红。种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。 1、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(4分) (1)其瓣如丝( ) A.香气。 B.别的。 C.它(菊花)的。 (2)严霜既降( ) A.既然。 B.已经。 C.全部。 2、用自己的话说说文中画横线句子的意思。(2分) 3、文文给菊花做了一张名片，请根据小古文内容将表格补充完整。(3分) 气味 形态 其瓣如丝，如爪 颜色 特性 七、阅读课文片段，完成练习。(11分) 落花生(节选) ①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” ②我们都说是，母亲也点点头。 ③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” ④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ⑤父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 1、下面对选文内容的理解有误的一项是( )。(2分) A.选文写的是“我们”一家人议花生的场景。 B.由父亲的话可知，花生的特点有“果实埋在地里”“矮矮地长在地上”“不好看”“很有用”等。 C.读画“ ”的句子可知，父亲不仅是在夸赞花生，也是在借花生教“我们”做人的道理。 D.父亲把花生和桃子、石榴、苹果进行对比，是为了突出桃子、石榴、苹果惹人喜爱的特点。 2、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了什么道理?用“ ”在文中画出来，并结合生活实际说说你的理解。(3分) 3、如果给“落花生”找一个形象代言人，下列人物形象不符合的一项是( )。(2分) 4、当今社会上出现了两派“追星族”，第一派喜爱光鲜亮丽、多才多艺的明星，第二派喜爱为国奉献、德才兼备的科学家。如果你追星，会加入哪一派?为什么?(4分) 我会加入第 派，理由： 八、对比阅读。(11分) 语段一：桂花雨（节选） ①桂花将落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ②我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要检一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” ③于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 语段二：桂花卤·桂花茶(节选) ①摇下来好多簟(diàn)的桂花，先装在篓里。然后由母亲和我，还有我的小朋友们，一同把细叶子、细枝、花梗等拣去，拣净后看去一片金黄，然后在太阳下晒去水分。待半干时就用瓦钵装起来，一层糖(或蜂蜜)、一层桂花，用木瓢压紧装满封好，放在阴凉处；一个月后，就是可取食的桂花卤了。过年做糕饼是绝对少不了它的，平常煮汤圆、糯米粥等，挑一点儿加入也清香提神。桂花卤是越陈越香的。 ②母亲又把最嫩的明前或雨前茶焙(bèi)热，把去了水汽半干的桂花和入，装在罐中封紧，茶叶的热气就把桂花烤干，香味完全吸收在茶叶中。这是母亲加工的做法，一般人家从我们家讨了桂花，就只将它拌入干的茶叶中，桂花香就不能被吸收，有的甚至烂了。可见母亲对于桂花还是花了些心思的。 ③故乡的桂花，母亲的桂花卤、桂花茶，如今都只能于梦寐中寻求了。 资料袋：琦君1917年生于浙江温州，1949年迁至台湾省，而后50多年再也没有回过故乡。她曾说：“来到台湾省，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”她写的大量散文中，无不抒发着真挚热烈的情感，比如《水是故乡甜》《粽子里的乡愁》……她就是用这样的一种洗净铅华的笔调，絮絮地诉说着自己无限的回忆。 1、下列说法不正确的一项是( )。(2分) A.摇落的桂花飘坠如雨丝，成了作者儿时快乐的回忆。 B.母亲说，这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花，是因为她不喜欢杭州小山上的桂花。 C.母亲有自己独特的制作窍门，制成的桂花卤和桂花茶令“我”念念不忘。 D.远离故土的琦君，宛如无根的浮萍，身处异地没有归属感。 2、十里飘香的桂花藏着作者的童年故事，结合语段二，完成桂花卤和桂花茶的制作流程。(3分) 3、有人说，语段一中画“ ”句子中的“浸”字用得特别好，你同意吗?请说说理由。(3分) 4、有人说，看琦君的散文好像翻阅一本旧相簿，一张张相片中承载着厚重的情感。令她魂牵梦萦的桂花中蕴藏着怎样的情感呢?(3分) 任务三：实践创作园 九、读涵涵的发现，想一想，写一写。(5分) 茉莉花，虽不如牡丹富贵，不如玫瑰浓艳，但它有着自己的清雅，也备受人们喜爱。 1、涵涵用对比的写法来描写 ，突出了它 的特点。(2分) 2、我能用同样的写法写一种植物： 。(3分) 十、习作。(25分) 童年有许多珍贵的回忆：可能是运动会上和同学一起接力跑，虽然掉过棒、摔过跤，最后却坚持冲过了终点；可能是班级组织义卖活动，和伙伴们一起摆摊位、吆喝卖手工品；也可能是自己饲养一只小仓鼠，每天给它喂粮、清理笼子，使它从胆小到敢凑过来蹭手……这些难忘的经历促成了我们的成长。请你打开记忆的闸门，写一件童年难忘的事。要写出这件事的详细经过，真实地表达自己的感受。题目自拟，不少于450字。 参考答案 一、信赖，往往创造出美好的境界。 二、1、yōu√；luó√；liu√；zhà√ 2、糕饼；老婆婆；茅亭；采茶；荒地；浇水；欣赏 3、A 4、C 三、1、C 2、D 3、D 4、B 5、D 四、1、前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。 2、花生虽然不好看，但是很有用。 3、的确：这件事实在不是我做的。 诚实，不虚假：他为人实在，大家都愿意信任他。 五、1、对童年的怀念、对故乡的思念之情 2、收；尝；议；议 六、1、(1) C (2) B 2、菊花的品性耐寒，寒霜降临之后，别的花都凋零零落，只有菊花独自盛开。 3、气味：清香四溢；颜色：或黄，或白，或赭，或红；特性：性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛 七、1、D 2、人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 示例：做人不能只追求外表光鲜，要脚踏实地，做对他人、对社会有贡献的人，就像环卫工人默默奉献，服务大家。 3、B 4、示例：二；我敬佩默默奉献、不求光鲜的科学家。他们潜心钻研，为国家发展贡献力量，就像落花生一样，做有用的人。 八、1、B 2、①晒去水分②焙；热茶叶；③拌入半干桂花 3、同意。“浸” 写出桂花香气浓郁，四处弥漫，把无形的花香写得可感可触，体现桂花香气带给人的美好感受。 4、藏着对童年美好生活的怀念，对母亲的思念，以及对故乡深深的眷恋。 九、1、茉莉花；清雅朴素 2、示例：小草，虽不如桃花艳丽，不如玉兰华贵，但它有着自己的顽强，默默装点大地。 十、 难忘的义卖活动 童年的往事像天上的繁星，数也数不清，有一件义卖活动的经历，深深印在我的心底。 那是一个春日的下午，学校组织爱心义卖活动。全班同学都兴奋极了，大家把带来的书籍、手工小摆件、玩具整齐摆到摊位上。我负责吆喝，一开始我十分害羞，嘴巴张不开，只能呆呆站在摊位旁，看着别的班级热闹叫卖。 看着隔壁摊位人声鼎沸，我鼓起勇气，深吸一口气，大声喊起来：“走过路过不要错过，爱心义卖，物美价廉！” 同学们也纷纷配合，有的招呼客人，有的介绍商品。一位小妹妹看中了我的手工书签，我耐心向她介绍，顺利成交。看着手里的零钱，我心里美滋滋的。中途也遇到过小挫折，有些顾客看一眼就走开，我们没有泄气，变换话术继续招揽。 活动结束，我们把全部所得捐给公益项目。手里空空，心里却格外充实。这次义卖，我不再胆怯，懂得要勇敢表达，也体会到帮助别人的快乐。 这场义卖早已过去，但热闹的场景我始终记得。它教会我勇敢，也让我懂得奉献的意义，成为我童年里一段闪闪发光的回忆。 学科网（北京）股份有限公司 $