【快乐同步AB卷】第二单元B卷-2026-2027学年语文五年级上册（统编版）

**基本信息** 小学语文第二单元B卷，聚焦词句积累、阅读能力与实践表达，通过书法展示、戏曲阅读、英雄颁奖辞等设计，融合文化传承与语言运用，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |词句运用|5题/33分|楷书书写、词语辨析、句式转换|结合“阅读恒久远”语段，渗透文化自信| |阅读|3题/27分|非连续性文本（戏曲）、课文片段、经典故事|戏曲阅读考查信息提取，培养思维能力| |实践与习作|2题/30分|颁奖辞撰写、人物“漫画”写作|习作要求“漫画”人物，提升审美创造|

【快乐同步AB卷】第二单元B卷 (考试时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的小朋友，经过一个单元的学习，相信你收获满满。认真读题，细心书写，大胆展示自己的学习成果吧！祝你取得满意的成绩。 任务一：词句魔法屋 一、书法展示。(3分) 请你用楷书抄写右面名言，注意书写正确、规范、美观。 二、阅读语段，完成练习。(11分) 阅读恒久远，书香永流传。jiǎ rú( )说所有物质都会随着时间的流逝而消亡，wéi dú ( )精神世界能够永存，那书籍定是lián jié( )物质世界和精神世界的桥梁。作为人类文明的wú jià zhī bǎo( ), 书籍lǐ suǒ dāng rán( )地拥有着令人 nán yǐ zhì xìn ( )且无穷无尽的力量。来阅读吧,不要让lǎn duò( )削(xiāo xuē)弱我们对未知的好奇，也不要让胆怯(qù qiè)阻止我们探索的脚步。好书润心，让我们一起来读书吧!学校zhào kāi( )的“争当阅读小达人”活动,谁会赢(yíng yín)得桂冠(guān guàn)呢?期待你的参与和见证！ 1、根据拼音，把语段补充完整。(8分) 2、用“√”给加点字选择正确的读音。(2分) 3、下面与语段中“无穷无尽”意思不相近的是哪一项?( )(1分) A.源源不断 B.无微不至 C.永无止境 D.绵延不绝 三、选择题。(10分) 1、给下列句中的加点字选择正确的解释。(填序号)(2分) 缺：A.缺乏，短少；B.残破，残缺；C.该到而未到；D.泛指一般职务的空额。 (1)林林热爱学习，从来不缺课。( ) (2)班级劳动委员这个职位暂时没人，需要补上这个空缺。( ) (3)月亮为什么会有圆有缺呢? 我带着这个问题去请教老师。( ) (4)中华大地自古以来从不缺一心为国的英雄儿女，如刘胡兰、邱少云、杜富国等，他们都是我们的楷模。( ) 2、下列句子中关联词语运用有误的一项是( )。(2分) A.人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。 B.航天食品虽然要能够保证航天员的身体健康，但是必须充分考虑航天员在失重状态下的生理需要。 C.进入太空之后，即使关掉发动机，火箭也可以继续前进。 D.如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。 3、下列对语段主要意思的概括，正确的一项是( )。(2分) 四月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真舒服。折一根初初的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子，竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪——鸭子蹒跚地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了…… A.四月的乡村，气候很温暖。 B.四月的乡村，动物非常幸福。 C.四月的乡村，生活丰富多彩。 D.四月的乡村，到处都是柳条。 4、“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。”这句话中破折号的作用是( )。(2分) A.表示解释说明。 B.表示意思的递进。 C.表示意思的转折。 D.表示声音的延长。 5、关于怎样提高阅读速度，下列说法不正确的一项是( )。(2分) A.有时候带着问题去读书，可以加快我们阅读的速度。 B.为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，一个字一个字地读。 C.要想读得快，一定也要想得快，要一边读一边想，不能只读不想。 D.必要时我们可以抓住关键语句，这样才能及时捕捉有用的信息。 四、按要求改写句子。(7分) 1、秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)(2分) 2、蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”(改成转述句)(2分) 3、根据下面的情景，完成练习。(3分) 冲锋号声震彻山谷，战士们如离弦之箭般跃出战壕。面对敌人密集的炮火，他们目光坚定，没有丝毫退缩。有的战士负伤了，也顾不上包扎，有人中弹倒下，身后的战友立刻接过旗帜，继续冒着枪林弹雨冲锋。 ①上面的情景，让我想到了“ ”这个成语。(1分) ②读下面的词语，照样子把你想到的用具体的情景表现出来。(2分) 身先士卒： 五、结合所学知识，将下面内容补充完整。(12分) 1、时间就是生命。古往今来，圣贤先哲留下无数惜时名句。大诗人陶渊明劝诫我们：“盛年不重来， ， ， 。”名将岳飞大声疾呼：“莫等闲， ， 。”毛泽东同志则以“多少事，从来急； , , , ”来号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极地迎接挑战。 2、《“诺曼底号”遇难记》一文中，灾难发生后，乘客们的表现是 ，船长的表现是 ，通过对比可以看出船长具有 的品质。 任务二：阅读寻宝路 六、非连续性文本阅读。(8分) 中国戏曲拾遗 【材料一】黄梅戏的唱腔有主腔、花腔、三腔三种形式。 黄梅戏妆容不同于京剧中浓墨描摹的眼廓、华丽的假面，主要讲究晕染、神韵，类似于古代仕女的淡妆，真实质朴。小生眉眼上扬，眉峰微聚，风神俊秀；花旦眉目含情，顾盼之间，自然一段潋滟风流。 【材料二】 京剧被视为中国国粹，位列中国戏曲三鼎甲“榜首”。京剧的发展应该着重关注两个方面：一是京剧观众，二是京剧本身。 对于京剧观众，大家都会说观众层要从娃娃抓起，但做的时候却很敷衍：只关注那些喜欢京剧或有京剧天赋的孩子，做几场讲座，唱几台戏，在学校里组织几次社团活动。而对于京剧本身，其现有节目存在局限性。传统剧目少，观众多次观看后难免感到乏味。怎样给京剧注入鲜活的、更贴近生活的能量，是京剧传承与发展的重中之重。 1、抓住关键词句可以提高阅读速度。运用这个方法，我们知道材料一从 和 两方面向我们介绍了黄梅戏。(2分) 2、材料一中画线句运用了什么说明方法?突出了黄梅戏的什么特点?(3分) 3、结合材料二和下面的图表材料，为京剧的传承与发展提三条可行性建议。(3分) 七、阅读课文片段，完成练习。(8分) 什么比猎豹的速度更快(节选) ①看！前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。 ②现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！ 1、用“ ”画出两段话的关键句，并借助关键句将下图补充完整。(3分) 2、画“ ”的句子有什么好处?结合第②段内容说一说。(2分) 3、读完课文，写出你不懂或感兴趣的问题，带着问题再读课文，尝试解决 问题。(3分) 我的问题： 问题的答案： 八、阅读短文，完成练习。(11分) 管鲍之交 ①管仲是春秋时齐国的名相，辅佐齐桓公，使齐国成为当时的霸主。鲍叔牙又称鲍叔，春秋时齐国大夫，以知人著称。他们两人是非常要好的朋友。 ②年轻的时候，管仲家里很穷，又要奉养母亲，鲍叔牙知道了，就找管仲一起做生意。做生意的时候，因为管仲没有钱，所以本钱几乎都是鲍叔牙掏的。可是，当赚了钱后，管仲拿得比鲍叔牙还多。鲍叔牙的仆人说：“这个管仲不够意思，本钱出得比我们主人少，分钱的时候却拿得比我们主人还多！”鲍叔牙却说：“不可以这么说！管仲家里穷又要奉养母亲，多拿一点儿没有关系的。” ③有一次，管仲和鲍叔牙一起去打仗，每次进攻的时候，管仲都躲在最后面，大家就骂管仲：“真是贪生怕死！”鲍叔牙马上替管仲说话：“你们误会了，他不是怕死，他得留着命去照顾老母亲呀！” ④齐襄公即位后每天只顾吃喝玩乐，鲍叔牙预感齐国一定会发生内乱，就带着公子小白逃到莒国，管仲则带着公子纠逃到鲁国。 ⑤不久之后，齐襄公被人杀死，齐国真的发生了内乱。管仲想杀掉小白，让纠能顺利当上国君，可惜管仲在暗算小白的时候，把箭射偏了，小白没死。后来，鲍叔牙和小白比管仲和纠早回到齐国，小白就当上了齐国的国君，就是齐桓公。齐桓公决定封鲍叔牙为宰相，鲍叔牙却说：“管仲各方面都比我强，应该请他来当宰相。”齐桓公一听，说：“管仲要杀我，他是我的仇人，你居然叫我请他来当宰相！”鲍叔牙却说：“这不能怪他，他是为了帮他的主人才这么做的呀！”齐桓公听了鲍叔牙的话，请管仲回来当宰相，而管仲也真的让齐国走上了霸主之路。后来管仲回忆起与鲍叔牙相交以来的事，说：“生我者父母，知我者鲍子也。” ⑥管仲临终前，齐桓公问管仲，鲍叔牙可不可以接替他的相位，管仲说不行，因为鲍叔牙过于刚正，不能包容坏的一面。如果把政权交给他，既害了你齐桓公，又害了他自己。鲍叔牙知道这件事后，不但没有不满，反而很高兴，认为只有管仲最了解他。 ⑦“管鲍之交”说的是春秋时期管仲和鲍叔牙相交至深的故事。后来这个词常被用来比喻朋友之间深厚的交情。 小语花了很长时间阅读这篇文章，于是你向他提出了提高阅读速度的建议。 1、在读第①自然段时，你建议涵涵连词成句地读，以便快速把握段落大意。下列选项中，对第①自然段的大意概括得最准确的一项是( )。(2分) A.管仲是春秋时期齐国的名相，辅佐齐桓公。 B.管仲是齐国名相，鲍叔牙是齐国大夫，他们是非常要好的朋友。 C.鲍叔牙又称鲍叔，是春秋时期齐国的大夫。 D.管仲、鲍叔牙辅佐齐桓公，使齐国成为当时的霸主。 2、你发现故事中的人物关系比较复杂，所以用思维导图的形式梳理出了本文的人物关系，以方便涵涵理解。(2分) 3、管仲曾经想要杀齐桓公，鲍叔牙为什么还要向齐桓公举荐管仲呢?( ) (2分) A.管仲是鲍叔牙的好朋友。 B.管仲能力出众，更能胜任宰相的职务。 C.管仲对自己的母亲很孝顺。 D.齐国内乱时管仲帮助了齐桓公。 4、涵涵知道“管鲍之交”的意思是比喻交情深厚的朋友。文中主要表现在这四个方面，请你帮涵涵补充完整。(3分) 5、涵涵在朗诵管仲所说的“生我者父母，知我者鲍子也”这句话时，情感总是没有到位。对此，你结合具体事例深入探究了管仲说这句话的原因： 。(2分) 任务三：综合实践台 九、生活实践。(5分) 我们认识了狼牙山五壮士、邱少云等英雄人物。请你仿照例句，选择一位自己心中的“最美英雄”，为他写一写颁奖辞吧！ 例：我想把“最美英雄”的荣誉颂给董存瑞，他是一位将生死置之度外的英雄人物。捐躯赴国难，视死忽如归。 十、习作。(25分) 如果留心观察，你会发现身边有许多各具特点的人物。比如：“怪招”老师、“书痴”妈妈、“机灵鬼”同学……请选择一位印象最深的人，先想想他(她)在外貌、性格、喜好等方面有哪些突出的特点，再用一两件具体事例，用文字把他(她)“漫画”出来。完成一篇记叙文。 要求：(1)题目独特、新颖。(2)人物特点鲜明，能用一两件具体事例突出人物特点。(3)表达具体，情感丰富，能通过动作、语言、神态等细节描写突出特点，丰富情感。400字以上。 参考答案 一、莫等闲，白了少年头，空悲切。 二、1、假如；唯独；联结；无价之宝；理所当然；难以置信；懒惰；召开 2、xuē√；qiè√；yíng√；guān√ 3、B 三、1、(1)C (2)D (3)B (4)A 2、B 3、C 4、A 5、B 四、1、秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。 2、蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。 3、①奋不顾身 ②示例：将军冲在队伍最前面，振臂高呼，带领士兵向着敌人阵地奋勇冲杀。 五、1、一日难再晨；及时当勉励；岁月不待人；白了少年头；空悲切；天地转；光阴迫；一万年太久；只争朝夕 2、惊慌失措、乱作一团；镇定自若、沉着指挥；忠于职守、舍己为人 六、1、唱腔；妆容 2、作比较。把黄梅戏妆容和京剧妆容对比，突出黄梅戏妆容晕染、神韵，质朴真实的特点。 3、①多通过电视、网络渠道向小学生普及京剧；②多展示京剧脸谱、历史故事，吸引学生兴趣；③创新编排贴近生活的新京剧剧目，丰富剧目内容。 七、1、关键句： 那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。 光的速度是惊人的，大约是 30 万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ 思维导图（上排）：火箭；流星体；光 （下排）：4 万千米每小时；25 万千米每小时；30 万千米每秒 2、运用列数字、作比较，用具体数字把光和流星体速度对比，直观写出光的速度极快。 3、示例：问题：宇宙中有没有比光更快的物体？ 答案：根据课文，光是人们已知速度最快的。 八、1、B 2、中间方框：管仲；下方方框：鲍叔牙 3、B 4、表现 1：做生意，管仲多分钱财，鲍叔牙体谅他家贫要奉养母亲。 表现 2：打仗管仲躲在后方，鲍叔牙理解他要赡养母亲。 表现 3：鲍叔牙不计私怨，向齐桓公举荐管仲做宰相。 5、管仲做生意多分钱财、打仗退缩都被鲍叔牙理解包容；管仲射伤齐桓公，鲍叔牙还大力举荐他。管仲深深感慨，世上只有鲍叔牙真正懂自己。 九、示例：我想把 “最美英雄” 的荣誉颂给狼牙山五壮士，他们是宁死不屈的革命战士。捐躯赴国难，视死忽如归。 十、 “书痴” 妈妈 我的妈妈是个十足的 “书痴”，只要捧起书本，外界的一切仿佛都与她无关。 妈妈长得普普通通，鼻梁上架着一副黑框眼镜，那是常年看书留下的印记。她的包里永远装着一本书，一有空就拿出来阅读。 记得一个周末中午，厨房里的水烧开了，咕嘟咕嘟响个不停。我大声喊妈妈关火，可妈妈正坐在沙发上捧着小说看得入迷。她眼睛紧紧盯着书页，眉头时而舒展，时而微微皱起，完全没有听见我的呼喊。直到我跑到她身边使劲摇晃她，她才猛地回过神，慌忙冲进厨房。锅里的水已经溢出来不少，妈妈一边处理，一边不好意思地笑着说：“看书看得太投入啦。” 还有一回，我们出门坐公交。刚上车，妈妈就掏出随身携带的散文集读起来。车子晃晃悠悠，车上人声嘈杂，可妈妈沉浸在书的世界里。等到广播报出我们要下的站点，我连忙提醒她，她才合上书匆匆下车。 读书让妈妈懂得很多道理。闲暇的时候，妈妈还会把书中有趣的故事讲给我听，带我一起感受文字的魅力。我爱我的 “书痴” 妈妈，我也受她的影响，爱上了阅读。 学科网（北京）股份有限公司 $