3.7法兰克王国和西欧封建制度课时练习2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 以基础巩固-能力提升-综合应用为梯度，通过多样化题型构建从单一知识点到史料分析的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求，体现时空观念与史料实证素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|法兰克王国建立、人物、制度基础等单一知识点|选择题、填空题、辨析改错直接考查记忆，如克洛维皈依宗教、查理·马特改革内容| |提升层|封君封臣制度特点、查理曼帝国兴衰等核心概念整合|简答题要求归纳措施与作用，如概括封君封臣制度形成过程| |综合层|封建制度形成逻辑、王权与教权关系等历史解释|材料分析题结合史料辨析关系，如通过“我的附庸的附庸”分析等级特点|

第七课 法兰克王国和西欧封建制度 课 时 练 习（二） 姓 名：__________ 班 级：__________ 评 价：__________ 一、选择题 1. 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”。其中最为强大的是481年建立的（ ） A. 法兰克王国 B. 西哥特王国 C. 东哥特王国 D. 盎格鲁-撒克逊王国 2. 法兰克王国的建立者为了稳固统治，皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。这位建立者是（ ） A. 查理 B. 克洛维 C. 查理曼 D. 屋大维 3. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。这次改革的核心人物是（ ） A. 克洛维 B. 查理·马特 C. 查理曼 D. 丕平 4. 西欧封建制度的核心纽带是（ ） A. 血缘关系 B. 土地的封赐 C. 宗教信仰 D. 商品交换 5. 在西欧封君封臣制度下，封臣对封君的主要义务不包括（ ） A. 效忠封君 B. 战时随军服役 C. 定期缴纳贡物 D. 继承封君的王位 6. 西欧封建社会流行这样一句话：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句话反映了西欧封建等级制度的什么特点（ ） A. 封君可以管辖所有等级的封臣 B. 封君只能管辖自己的直接封臣 C. 所有封臣都直接效忠国王 D. 封建等级之间没有严格界限 7. 800年的圣诞节，教皇在罗马为某位国王举行了加冕礼，称他为“罗马人的皇帝”。这位国王是（ ） A. 克洛维 B. 查理 C. 丕平 D. 奥托 8. 查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会，称为（ ） A. 人头税 B. 什一税 C. 土地税 D. 教会税 9. 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成了以后三个国家的雏形。这三个国家不包括（ ） A. 德意志 B. 法兰西 C. 意大利 D. 西班牙 10. 庄园是中世纪西欧社会的基础经济单位。庄园中的主要劳动者是（ ） A. 自由农民 B. 农奴 C. 骑士 D. 市民 二、辨析改错（本大题共5小题，每小题2分，共10分。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正） 11. 481年，克洛维建立了法兰克王国，他皈依了伊斯兰教，推动整个王国信仰该宗教。 【 】改正： 12. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。 【 】改正： 13. 在西欧封君封臣制度下，封君与封臣之间以血缘关系为纽带，权利和义务交织在一起，带有一定的契约意义。 【 】改正： 14. 800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，查理统治时期的法兰克王国史称“查理曼帝国”。 【 】改正： 15. 843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和西班牙三个国家的雏形。 【 】改正： 三、填空题 16. 西罗马帝国灭亡前后，________人在西欧建立了许多“蛮族王国”。481年，________建立了法兰克王国，他皈依了________教，推动整个王国信仰该宗教。 17. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，赐地的人成为________，接受封地的人成为________。这种以________的封赐为纽带而形成的封建制度在11世纪的西欧已经普遍存在。 18. 封臣对封君要忠诚，战时要________，定期缴纳________；封君则要保护封臣的________和财产安全。封君与封臣的关系有着严格的________性，权利和义务交织在一起。 19. 768年，________成为法兰克王国国王。800年，教皇在罗马为他举行加冕礼，他被称为“________”或“查理曼”。他实行鼓励基督教发展的政策，命令人民缴纳“________”。 20. 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后________、________和________三个国家的雏形。庄园是中世纪西欧社会的基础________单位，________是庄园中的主要劳动者。 四、简答题 21. 克洛维为巩固法兰克王国的统治采取了哪些措施？这些措施有何作用？ 22. 西欧封君封臣制度是如何形成的？它有哪些主要特点？ 23. 查理曼帝国是如何形成的？它后来分裂为哪三个国家的雏形？ 五、材料分析题 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。 材料二：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 材料三：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”——西欧封建社会流行语 （1）根据材料一，指出法兰克王国土地分封改革的核心要求是什么？这次改革有何历史意义？ （2）根据材料二，概括封君与封臣之间的权利和义务关系。这反映了封君封臣制度的什么特点？ （3）如何理解材料三中“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这句话？这说明了西欧封建等级制度的什么特点？ 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年克洛维建立的法兰克王国。克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。 材料二：768年，查理成为法兰克王国国王。继位后，查理四处征伐，800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会，称为“什一税”。 材料三：814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 （1）根据材料一，指出克洛维巩固统治的宗教措施及其作用。 （2）根据材料二，概括查理统治时期的主要事迹。查理被称为“查理大帝”或“查理曼”的原因是什么？ （3）根据材料三，指出查理曼帝国分裂的时间和结果。结合所学知识，分析法兰克王国与基督教会之间的关系。 参 考 答 案 一、选择题 1.A 2.B 3.B 4.B 5.D 6.B 7.B 8.B 9.D 10.B 二、辨析改错 11.× “伊斯兰教”改为“基督教” 12.√ 13.× “血缘关系”改为“土地的封赐” 14.√ 15.× “西班牙”改为“意大利” 三、填空题 16. 日耳曼 克洛维 基督 17. 封君 封臣 土地 18. 服兵役 贡物 荣誉（人身） 等级 19. 查理 查理大帝 什一税 20. 德意志 法兰西 意大利 经济 农奴 四、简答题 21. 措施：①宗教政策：皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，推动整个法兰克王国信仰基督教；②土地政策：保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赏赐给部下或捐赠给教会；③对外扩张：不断向外扩张，使法兰克王国实力日益强大。 作用：①皈依基督教取得了罗马教会和信教民众的支持，巩固了统治；②土地封赏赢得了部下和教会的广泛支持；③对外扩张使法兰克王国成为当时西欧最强大的王国。 22. 形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革（查理·马特改革），不再无偿赏赐土地，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣，封君封臣制度逐渐形成。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 特点：①以土地的封赐为纽带；②有着严格的等级性，层层分封；③封君与封臣的权利和义务交织在一起，带有一定的契约意义；④“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，封君只能管辖自己的直接封臣。 23. 形成：768年，查理成为法兰克王国国王，继位后四处征伐，版图不断扩大；800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”，他统治时期的法兰克王国史称“查理曼帝国”。 分裂：843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 五、材料分析题 24.（1）核心要求：得到封地的人必须提供兵役服务。历史意义：这次改革使赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣，以土地的封赐为纽带的封君封臣制度逐渐形成，促使西欧封建制度的形成和发展。 （2）权利义务关系：封臣对封君要忠诚，战时无偿服兵役、提供金钱等；封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，当封臣受到外来攻击时必须提供保护。特点：封君与封臣的权利和义务交织在一起，带有一定的契约意义。 （3）理解：在西欧封建等级制度下，每个封君只能管辖自己的直接封臣，而无权管辖自己封臣的封臣。特点：封建等级制度层层分封，等级森严，但不同等级之间没有严格的上下级制约关系，国王或皇帝只是名义上的最高统治者。 25.（1）宗教措施：皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。作用：在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教，取得了罗马教会和信教民众的支持，巩固了统治。 （2）主要事迹：①四处征伐，扩大版图；②800年教皇为其加冕，称“罗马人的皇帝”；③实行鼓励基督教发展的政策，推行“什一税”。原因：800年教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，因此查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。 （3）时间：843年。结果：帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。关系：法兰克王国与基督教会相互利用、相互依存。王权利用教会神化自己的统治，教会利用王权扩大势力和影响；克洛维皈依基督教、查理推行“什一税”和教皇为查理加冕，都体现了王权与教权的结合。 1 学科网（北京）股份有限公司 $