1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕伟大建党精神展开，涵盖内涵、地位及传承，通过百年党史情境和学生讨论导入，以分议题形式从内涵解析到具体要义体悟再到代代延续探究，搭建递进式学习支架。 其亮点在于采用情境化活动设计，如“真理信仰站”“初心使命站”等结合李大钊、黄文秀等案例，融入红色家书、短视频资源，强化政治认同与责任意识，助力学生将个人理想与国家命运结合，教师可高效开展沉浸式教学。

一个人没有精神，就难以立身；一个国家没有精神，就难以强盛。 一百年前，山河破碎、风雨飘摇，一群平均年龄只有二十多岁的革命先驱挺身而出，创建了中国共产党。是什么样的精神力量，支撑他们在黑暗中求索，甘愿为理想抛头颅洒热血？为什么中国共产党能够历经磨难而生生不息、百年大党风华正茂？ 生活观察 学习了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段波澜壮阔的历史， 同学们展开交流。 —1921-2026 — 第一单元：坚持党的全面领导 第一课：百年大党风华正茂 第二节：弘扬伟大建党精神 核心素养目标 认识到新时代青少年的历史使命，自觉将个人理想与国家命运相结合；树立 "强国有我" 的担当意识，立志为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 健全人格 传承红色基因，弘扬爱国主义精神，培养舍小家为大家的家国情怀；学习革命先辈和时代楷模的高尚品格，提升自身道德境界。 责任意识 认同伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是党历经百年而风华正茂的密码；坚定对中国共产党领导的信念，增强对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。 政治认同 4 壹 伟大建党精神的内涵及地位 贰 4个建党精神的具体内涵及体现 知识目录 伟大建党精神的重要性 叁 分议题一：伟大建党精神是何内涵 分议题二：体悟建党精神四大要义 总议题：解密建党精神 分议题三：建党精神因何代代延续 分议题一 伟大建党精神是何内涵？ （1）内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 （2）地位：是中国共产党的精神之源。 1、伟大建党精神的内涵及地位 习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上，首次明确阐释了伟大建党精神的丰富内涵。 议学任务： 1.伟大建党精神是谁在什么场合首次完整阐释？ ② 说一说，如何理解 “这是中国共产党的精神之源” 这句话？ 活动一：寻找精神源点 “源” 代表源头，后面所有红色精神，都是从伟大建党精神生长出来。 探究与分享 世界上没有哪个政党像中国共产党这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。党的主要创始人李大钊在中国最早传播马克思主义，他积极投身革命，献身真理，视死如归。党的一大代表王尽美为革命奔波，积劳成疾，英年早逝；邓恩铭、陈潭秋惨遭敌人杀害，英勇就义……党的先驱们用生命诠释了什么是信仰之真。他们以恒心守初心、以生命赴使命，展现了中国共产党人的英雄气概。 雕塑《信仰》 上述材料体现了中国共产党人怎样的精神？ 分议题二 体悟建党精神四大要义 在国家黑暗迷茫的年代，李大钊苦苦求索救国救民的道路。十月革命后，他看到救国的真理曙光，在中国大地上系统传播马克思主义，高呼：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！” 1927 年，他不幸被捕，受尽酷刑，却严守党的秘密，绝不向敌人屈服。临刑走向绞刑架时，他慷慨宣告：“不能因为你们绞死了我，就绞死了共产主义！共产主义在中国必然得到光辉的胜利。”38 岁的李大钊，用生命捍卫自己信奉的真理与理想 结合阅读感悟思考： 李大钊为什么甘愿为信仰献出生命？这里的 “真理” 指的是什么？ 共产党人坚守的理想包含哪两层内容？ 作为新时代青少年，我们的 “真理与理想” 可以体现在哪里？ 共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想 活动一：真理信仰站 ①内涵：坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 ②体现：体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 1、坚持真理、坚守理想的内涵及体现 1、脱贫攻坚让千万群众摆脱贫困体现了党什么样的初心和使命？ 2、新时代没有驻村扶贫的任务，但我们青少年可以怎样践行 “初心与担当”？ 我国打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，历史性解决绝对贫困问题，创造人类减贫史上的奇迹。 无数共产党员冲锋在扶贫一线。黄文秀，北京师范大学研究生毕业，放弃大城市优越工作，回到家乡广西百色，担任百坭村驻村第一书记。她跑遍全村贫困户，帮助村民发展砂糖橘、杉木产业，短短一年多时间，带领村里 400 多名群众脱贫，贫困发生率大幅下降。。后来在返回扶贫途中遭遇山洪，30 岁的她把生命献给脱贫事业中央纪委国...。 像黄文秀一样，数百万党员干部扎根大山村寨，不怕苦、不怕累，只为让老百姓过上好日子，用实干践行共产党人的追求。 活动二：初心使命站 ①内涵：坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。 ②体现：体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 2、践行初心、担当使命 的内涵及体现 “践行初心、担当使命”，不是一句口号。以黄文秀为代表的千千万万党员，把人民幸福放在心上，把民族复兴扛在肩上，这就是共产党人代代相传的责任。 革命年代：红军长征二万五千里，遭遇敌人围追堵截，翻越雪山、跋涉草地。湘江战役、飞夺泸定桥，无数红军战士不畏枪林弹雨，舍生取义，用鲜血换得革命火种的延续。 和平年代：没有战火硝烟，但斗争仍在继续。疫情、洪水、地震灾害面前，党员冲锋逆行守护群众；面对外部科技封锁，科研工作者迎难而上，攻坚克难，突破关键技术难题。 1. 战争年代与和平时期，“英勇斗争” 的表现有什么不同？ 2. 两则材料体现共产党人哪些意志品质？ 3. 青少年在学习生活中如何发扬斗争精神？ 活动三：斗争风骨站 ①内涵：始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地。 ②体现：体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 3、不怕牺牲、英勇斗争的内涵及体现 观看短视频片段 1. 视频中的 “我” 是谁？他们身上有哪些共同特质？ 2. “对党忠诚” 和 “不负人民” 二者之间是什么联系？ 3. 思考：对党忠诚不是空洞口号，落实到行动上意味着什么？ 对党忠诚，本质就是忠于人民； 不负人民，就是对党最好的忠诚。 奉献带头 心系群众 活动三：忠诚为民站 党始终和人民在一起， 全心全意为人民服务 ①内涵：无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 ②体现：体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 4、对党忠诚、不负人民的内涵及体现 分议题三 建党精神因何代代延续 探究与分享 通过红色家书，我们可以深切感受到一代代中国共产党人的家国情怀。为了国家民族大义，他们坚守信仰、对党忠诚，以身许国、矢志不渝。 1927 年 5 月， 王尔琢致父母： 革命不成功， 立誓不回家 2022 年 6 月， 刘洋写给孩子们： 把祝福和梦想写进满天繁星 王尔琢为什么写下 “革命不成功，立誓不回家”？他舍弃小家，心中装的是什么？ 刘洋出征太空，拒绝孩子到现场送行，“受命忘家” 体现了怎样的选择？ 相隔将近百年，两位共产党人所处时代完全不同，但身上有哪些共同的精神品质？这些品质如何体现伟大建党精神？ 王尔琢虽然牵挂家人，但是为了千千万万百姓能够过上好日子，他选择以身许国，把国家民族大义放在第一位，坚守理想信仰，不怕牺牲。 刘洋深爱自己的孩子，但作为军人、航天员，面对国家任务，把国家使命置于个人亲情之上，舍小家顾大家，担当奉献，践行初心使命。 共同品质：坚守信仰、对党忠诚、家国大义、无私奉献、以身许国。 两封家书跨越百年，都诠释了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。时代在变化，但共产党人的初心信仰没有改变，伟大建党精神代代相传。 ①伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。一代又一代中国共产党人通过弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 ②以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 3、伟大建党精神的重要意义 新民主主义革命时期 北斗精神、企业家精神 社会主义革命和建设时期 特区精神、抗洪精神 改革开放和现代化建设时期 红岩精神、长征精神 中国特色社会主义新时代 大庆精神、抗美援朝精神 伟大建党精神是源 相关链接 第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神 建党精神 新民主主义革命时期 井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥湾精神、太行精神（吕梁精神）、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神（铁人精神）、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、“两路”精神、老西藏精神（孔繁森精神）、西迁精神、王杰精神 改革开放和社会主义现代化建设新时期 改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神（劳动精神、工匠精神）、青藏铁路精神、女排精神 中国特色社会主义新时代 脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神 伟大建党精神是源 知识补充 青少年怎样传承伟大建党精神 1、坚定理想信念，树立远大理想； 2、厚植家国情怀，把个人理想和国家发展结合起来； 3、勇于担当，在学习生活中不怕困难、磨砺意志； 4、坚决拥护党的领导，做社会主义建设者和接班人 知识巩固 1.“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”，这是中国共产党的（ ） A. 根本宗旨 B. 伟大建党精神 C. 初心和使命 D. 最高理想 B 2. 王尔琢 “革命不成功，立誓不回家”、航天员刘洋 “受命忘家”，两代共产党人跨越百年，都做到以身许国。这反映伟大建党精神（ ） A. 只存在于革命战争年代 B. 代代相传，跨越时空生生不息 C. 可以直接解决现实所有问题 D. 是我国一切工作的中心 B 3. 如果把中国共产党人精神谱系比作大树，伟大建党精神就是这棵大树的根。这说明伟大建党精神是（ ） A. 中国共产党人精神谱系的精神之源 B. 各个时代精神的简单重复 C. 中华民族精神的唯一内容 D. 我国的根本制度 A 4. 下列对伟大建党精神时代价值理解正确的是（ ） A. 它是激励我们攻坚克难、奋勇前进的强大精神动力 B. 拥有它就不会遇到任何困难挫折 C. 它是我国的物质财富 D. 它决定我国经济发展速度 A 阅读材料，回答问题 材料：黄伟，是 “时代楷模” 中车株洲电力机车的高级技师。二十多年来，他扎根机车生产一线。面对国外技术封锁，他坚守报国理想，带领团队啃下多项关键核心技术难题。为攻克动车组核心部件焊接难关，他无数次反复试验，不怕失败、攻坚克难。 他说：“国家需要什么，我们就钻研什么。作为一名共产党员，岗位就是我的战场。 结合本课所学知识，回答： (1) 材料中黄伟的言行体现了伟大建党精神的哪些内涵？ (2) 结合材料说一说，伟大建党精神和党的精神谱系是什么关系？ (1) 坚持真理、坚守理想；践行初心、担当使命；不怕牺牲、英勇斗争；对党忠诚、不负人民。 (2)①伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的精神之源。 ②不同时代涌现出来的各类精神，都是伟大建党精神在不同历史条件下的具体体现。 ③一代代共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 弘扬伟大建党精神 地位：精神之源 内涵 坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 意义 Lavf57.0.100 Coded by New Bilibili Transcoder v1.2 $