4.5 变阻器【分层练】-2026-2027学年教科版物理九年级上学期

**基本信息** 初中物理“变阻器”同步练，通过基础概念辨析、电路应用实践及情景探究，构建“概念理解-技能应用-综合迁移”三阶巩固路径，分层适配新授课差异化教学需求，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|知识点1核心概念（原理、结构、接线柱选择）|以选择/填空题为主，如第1题辨析变阻原理，第3题判断接线柱，夯实物理观念| |进阶层|知识点1应用与知识点2基础（电路设计、电位器调节）|含作图题（第9题电路连接）和情境分析（第10题调光台灯），发展科学思维| |拓展层|跨知识点综合探究（风力测定仪、光敏变阻器）|实践探究题（第12题）和情景应用题（第13题），体现科学探究与社会责任|

第五节 变阻器 知识点1 认识变阻器 1.如图所示是我们实验室经常用到的滑动变阻器。该滑动变阻器实现变阻是通过改变连入电路中电阻丝的( ) A.粗细 B.温度 C.长度 D.材料 2.如图所示，R是用铅笔芯做成的一种变阻器。闭合开关后，要使灯泡亮一些，回形针应向________端移动（选填“左”或“右”）。 3.如图是滑动变阻器的结构示意图，当滑片P向右移动时，要使连入电路中的电阻变大，应选择的接线柱为( ) A.A和B B.A和D C.B和C D.B和D 4.如图是滑动变阻器接入电路中的实验情形，实验过程中调节滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的是( ) A. B. C. D. 5.关于如图所示的滑动变阻器，下列说法不正确的是( ) A.③是金属杆，是用电阻较小的合金制成的 B.接线柱C、D都能通过滑片②与电阻丝相连接 C.滑动变阻器应按照“一上一下”的原则接入电路中 D.要使滑片②右移时连入电路的阻值变大，可以连接B、C接线柱 6.如图所示，该滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω，1A”的字样，关于这个滑动变阻器的说法，正确的是( ) ①“20Ω”表示该电阻接入电路的阻值一定为20Ω ②“1A”表示允许通过的最大电流是1A ③电阻丝与滑片接触的地方绝缘漆都要刮掉 ④滑动变阻器靠改变电阻丝的横截面积来改变电阻 A.②③ B.①④ C.①②③ D.②③④ 7.为了保护视力，需设计一盏能连续调节亮度的台灯，下列电路图符合要求的是( ) A. B. C. D. 8.如图甲是插入式电阻箱的结构示意图，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是________Ω；如图乙是旋盘式电阻箱的面板示意图，此时电阻箱的读数是________Ω。 9.如图所示，请将实物图补充完整，要求当滑动变阻器滑片右移时灯泡变亮，电压表测量小灯泡电压。 知识点2 多种多样的变阻器 10.如图中所示的调光型台灯，通过旋动下方连接碳膜电阻的旋钮，调节灯的亮度。调节亮度的变阻器如图乙所示，它是通过改变接入电路电阻丝的_______来改变阻值大小；当B、C端接入电路时，想要将台灯的亮度调亮一些，应_______时针旋转滑片P。 11.电位器实质是一个变阻器，图中A、B、C是电位器的接线柱。请在图中补画两条导线，满足当滑片向A端旋转时，灯泡变暗。 【实践探究】12.一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，金属杆OC可绕O转动，金属杆C端连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风越强，OC偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S即可。金属杆OC与圆弧形电阻AB组合在一起相当于一个_________（填电学元件名称），通过观察小灯泡的_________可以粗略地知道风力的大小，在物理学中这种研究方法叫_________法；电源电压一定时，风力越_________（填“大”或“小”），灯泡越暗。 【情景结合】13.如图虚线框内是光敏变阻器的结构图，AB为阻值均匀的薄膜电阻，EF为一条导电电极（相当于导线），在AB、EF之间是光导电层（无激光照射时为绝缘体；有激光照射时被照射处的光导电层导电，在该点处将薄膜电阻和导电电极接通），①②③为接线柱。请将光敏变阻器正确串联到下面电路中，要求开关闭合后，当激光束水平左移时灯泡变暗。 答案以及解析 1.答案：C 解析：滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的，从而逐渐改变电路中的电流。 故选：C。 2.答案：左 解析：如图所示，R变阻器与灯泡串联，闭合开关后，要使灯泡亮一些，电路中的电流应增大，接入电路中电阻应减小，根据电阻的影响因素知，回形针应向左端移动。 3.答案：B 解析：由题意可知，当滑片右移，要使连入电路中的电阻变大，则应使电阻丝的左半部分接入电路中，因此下方的接线柱应接A，上面的接线柱接C或D均可，即可以接A和C或者A和D。故选B。 4.答案：D 解析：A.如图，滑动变阻器接了上端两接线柱，接入电路的电阻为0，故A不符合题意； B.如图，滑动变阻滑片右侧电阻丝接入电路，调节滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小，故B不符合题意； C.如图，滑动变阻接了下端两接线柱，接入电路的电阻为定值，故C不符合题意； D.如图，滑动变阻左侧电阻丝接入电路，调节滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大，故D符合题意。故选D。 5.答案：D 解析：由图可知，③是金属杆，是用电阻较小的金属制成的，滑片与金属杆之间是接通的，所以接线柱C、D都能通过滑片②与电阻丝相连接，故A、B正确，不符合题意；滑动变阻器应按照“一上一下”的原则接入电路中，故C正确，不符合题意；要使滑片②右移时变阻器接入电路的阻值变大，可以连接A、C接线柱或A、D接线柱，故D错误，符合题意。故选D。 6.答案：A 解析：①＂＂表示该滑动变阻器接入电路的阻值最大为； ②＂1A＂表示该滑动变阻器允许通过的最大电流是1A； ③为使得电流通过滑动变阻器，电阻丝与滑片接触的地方绝缘漆都要刮掉； ④滑动变阻器靠改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻。 综上所述，故A正确，BCD错误。 故选A。 7.答案：B 解析：A.当开关闭合后，灯与定值电阻串联，电路不变化，电流也不变化，所以灯的亮度也不会变化，故A不符合题意； B.滑动变阻器能改变与之串联的用电器两端的电压和电路中的电流，当开关闭合后，灯与滑动变阻器串联，灯的亮度能逐渐变化，所以能连续调节亮度，故B符合题意； C.当开关闭合后，灯与定值电阻并联，电路不变化，灯的电流也不变化，所以灯的亮度也不会变化，故C不符合题意； D.当开关闭合后，台灯与滑动变阻器并联，并联电路互相不影响，所以滑片滑动时，灯的亮度不变，故D不符合题意。故选B。 8.答案：7；1100 解析：插入式电阻箱的原理是利用铜塞插入或拔出时连入电路中电阻丝的阻值不同来改变接入电路中的电阻。把铜塞拔出时，原铜塞下方的电阻丝就接入电路中，铜塞插入时，铜塞下方的电阻丝因被短路而不会接入电路中，根据上述原理，图甲中A、B两接线柱间的电阻值为。旋盘式电阻箱的读数方法是：分别读出每个表盘上旋钮下方指针对应的数字，并用该数字乘底下的倍数，最后将四个数据相加即可，故由此可读出图乙中旋盘式电阻箱的示数为。 9.答案：见解析 解析： 10.答案：长度；顺 解析：通过旋动下方连接碳膜电阻的旋钮，电位器接入电路中的电阻线的长度发生了变化，电阻的大小发生了变化，其实质是个滑动变阻器。当B、C端接入电路时，顺时针旋转滑片P，电位器接入电路中的电阻变小，根据欧姆定律可知，通过台灯的电流变大，台灯的亮度变亮。 11.答案： 解析：如图，当滑片向A端旋转时，灯泡变暗，说明电位器接入电路的电阻变大，故应把B、C两接线柱接入电路，如图所示： 12.答案：滑动变阻器；亮度；转换；小 解析：无风时OC是竖直的，连入电路的电阻是AB段，有风时，OC偏转一定的角度，连入电路的电阻变为BP段，连入电路的电阻随风的大小而改变，所以，金属杆OC与圆弧形电阻AB组合在一起相当于一个滑动变阻器。风越强，OC偏转的角度越大，BP段越短，电阻越小，电源电压不变，电路中的电流越大，灯泡越亮，所以通过灯泡的亮度判断风力的大小，这就是常用的转换法。在电源电压一定时，风力越小，BP段越长，AB连入电路的电阻越大，所以电路的电流越小，灯泡越暗。 13.答案：如图所示 解析：题目要求光敏变阻器串联入电路中，光敏变阻器类似于滑动变阻器，现要求开关闭合后，当激光束水平左移时灯泡变暗，说明电路中电阻增大，电流减小，所以激光束水平左移时薄膜电阻接入电路的长度增大，电源正极应与②接线柱相连。 学科网（北京）股份有限公司 $