内容正文:
C新导学课时练
物理·九年级(全)·JK
5
变阻器
A
自主学习·预习新知
知识梳理
导学园地
1.通过改变电阻来控制电流的装置叫作
和
c微点拔
都属于变阻器。
1.滑动变阻器在使用
2.滑动变阻器的符号是
,它的铭牌标有“2021A”,202表
时不得超过其允许
示
,1A表示
。
滑动变阻器
通过的最大电流值,
接入电路时,接线柱应该选择“
”。
在开关闭合前,应该将滑
以免烧坏。
片移至
位置,以保护电路。
2.滑动变阻器的滑片
3.旋盘式电阻箱的读数规则:各旋钮对应指示点的读数
面板
向靠近下排的接线
上标记的倍数,然后
就是两个接线柱间的电阻值。
柱移动,则接入电路
4.滑动变阻器能够
的改变接入电路中的电阻值,但是
中的阻值变小,即
读出电阻值的大小;变阻箱
读出电阻值,但是不能
“靠近下排阻值变小”。
改变接入电路中的电阻值。
B
典题精练·突破重点
●●
知识点一:认识变阻器
铅笔芯Bg。
1.下图是滑动变阻器的结构和连入电路的示
A.将铅笔芯换成塑料吸管,灯泡也能亮起
意图,当滑片P滑动时,能够改变连入电路
B.本实验可通过灯泡的亮暗反映接入电路
电阻的是
的电阻大小
有可
C.实验过程中,电阻变化的主要因素是改变
了横截面积
①
②
③
D.增加一节干电池,灯泡会更亮,说明铅笔
A.①②
B.②③
芯的电阻随电压的增大而减小
C.③④
D.①④
3.如图所示,电阻箱的示数为
0。
2.在“设计制作一个调光灯”的实践活动中,小
明设计了如图所示的电路,用A、B两个金
×1000
×100
属夹子将一根铅笔芯接人电路中,当B夹子
左右移动时,小灯泡的亮度会发生变化。关
+
于这一装置,下列说法正确的是()
50
第4章电流、电压和电阻
新导学课时练了
名师点睛
名师点睛
1.滑动变阻器的接法:
电位器是一种滑动变阻器,接入电路
时,选择带有滑片的接线柱及另一个固定
:若滑片向右移动电
阻变大,则连接下
于线圈一端的接线柱。它应用于音量调
采用a二上,连入电
端左边接线柱
进凳健丝
一下”接
节、传感器信号转换、精密仪器校准等。
:若滑片向右移动电
连下”.
!阻越大
阻变小,
则连接下
端右边接线柱
分层训练·学以致用
2.滑动变阻器与电阻箱的异同点:
基础巩固练—
滑动变阻器
电阻箱
1.甲变阻器标有“5021.5A”字样,乙变阻
逐渐改变电阻
跳跃式改变电阻
器标有“1022.5A”字样,两个变阻器的
不同点
不能读出电阻值
能读出电阻值
瓷筒粗细、长度均相同,电阻丝由同种合金
都可以改变连入电阻,从而改变
材料制成,下列说法正确的是
()
相同点
电路中的电流
A.甲的电阻丝较粗
B.乙的电阻丝较粗
知识点二:多种多样的变阻器
C.两个变阻器的电阻丝粗细相同
4.下图是亮度可调台灯的电位器的内部结构
D.无法判定
示意图,a、b、c是它的三个接线柱,转轴带
2.两个变阻器串联,一个标有“10022A”字
动滑动端转动。若逆时针旋转转轴时,灯泡
样,另一个标有“5021.5A”字样,则此电
变暗,则接入电路中的接线柱为
路的最大阻值和允许通过的最大电流分别
是
()
滑动端
电阻体
A.150n1.5A
转轴
B.15022A
C.10022A
A.ab
B.ac
D.10021.5A
C.be
D.以上都可以
3.(易错题)在“用滑动变阻器改变小灯泡的亮
5.电视机中用来调节音量大小的电位器实际
度”的实验课上,老师给出的实验器材如图
相当于
。
如图所示,若要使音
所示。闭合开关后,将滑片P向右滑动时
量增大,则滑片P应向
(选填“b”
灯变亮,连入电路中的接线柱应是()
或“d”)点转动,此时电路中的电流
D
(选填“增大”或“减小”)。
i
接电路a2b
A.A和B
B.C和B
C.A和D
D.C和D
51●
心新导学课时练
物理·九年级(全)·JK
4.如图所示的实物电路,下列分析正确
位器上电阻丝的材料,应该选用
的是
(选填“铜丝”或“镍铬合金丝”)。
滑动端
电阻体
转轴
AB
电位器
A.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到
素养提升练—
A端
8.如图所示,A为导线,BM、CN为两根相同
B.闭合开关后,滑动变阻器和灯泡组成并联
的电阻丝,当滑片P向左移动时,要使灯泡
电路
L亮度不变,开关S
()
C.闭合开关后,电压表测量的是滑动变阻器
两端的电压
M.ww
十
wwWwWw
D.闭合开关后,滑片向左端滑动时,电压表
示数变大,灯泡变亮
A.只能接A
B.只能接B
5.如图甲、乙所示,闭合开关S,当滑动变阻器
C.只能接C
D.接B、C都可以
的滑片P都向右移动时,灯泡L1和L2的
9.(核心素养·科学操究)同学们在做“用滑动
亮度变化情况分别是:L
变阻器改变灯泡亮度”的实验,甲组同学连
(均选填“变亮”“变暗”或“不变”)
接的电路如图所示。
电
AB
6.如图所示的电路,有两根导线尚未连接,请
(1)为保护电路元件,开关闭合前,滑动变阻
用笔画线代替导线将电路连接完整。要求:
器的滑片应移动到
(选填“A”
①闭合开关,滑片向右移动,电流表示数变
或“B”)端。
小;②电压表测定值电阻两端电压。
(2)甲组同学闭合开关,滑片P移至图中所
示位置,发现灯泡发光,但电流表的指针
偏转幅度很小,原因是
(3)要使灯泡的亮度变暗,应将滑片P向
(选填“A”或“B”)端移动。
7.如图所示,甲为亮度可调的台灯,电位器是
(4)乙组同学在电路连接完成后闭合开关,
调节其亮度的装置;乙为电位器的内部结构
发现灯泡立刻发出耀眼的光,并很快熄
示意图,a、b、c是它的三个接线柱,转轴带
灭。则实验操作中的不当之处可能是:
动滑动端转动。若顺时针旋转转轴时灯泡
将滑动变阻器的
(填字母)两
发光变亮,则需将
(选填“a和b”“a
个接线柱接入了电路。
和c”或“b和c”)接线柱接人电路。关于电
524.B
(2)断开B电阻R开路(3)0.38应多次
4
电阻
中考真题体验
2欧姆定律
改变滑片的位置,测量多组数据,求平均值来计算
自主学习·预习新知
1.B2.D3.C
自主学习·预习新知
定值电阻的阻值,减小测量误差
1.容易很不容易2.界限
4.(1)如图所示
2.很大电源3.很小
4等效电路
3.阻碍R欧姆欧Ω
1正比反比1一是
4.材料长度横截面积
典题精练·突破重点
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5.电阻6.超导超
1.B2.C3.0.4154.D5.C
1.一个电阻
典题精练·突破重点
分层训练·学以致用
2.之和长度大于
1.B2.C3.小横截面积
1.C2.C3.A4.C5.3n3n2A
3,倒数之和横截面积小于
4.A5.半导体超导
6.250.187.电流小大
8.(1)小(2)1.58
4.作用效果电流电压
分层训练·学以致用
(2)1.8(3)寻找普遍规律(4)②
9.解:(1)只闭合开关S,只有电阻R接入电路中,根据
典题精练·突破重点
1.C2.D3.B4.B
(5)电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压
U 24 V
1.A2.105103.C4.1
5.铅丝的电阻随温度的升高而增大
成正比
欧姆定律可知,通过电阻R的电流I一尺一200
5,(1)如图所示
(2)如图所示
6.BB7,AB不为零变大
1.2A。
8.(1)电流表的示数(2)A、D(3)②(4)长
第5章
欧姆定律
(2)同时闭合开关S、S,电阻R和R,并联接人电
【拓展】减小减小
路中,根据并联电路的电流规律可知,通过电阻R
5变阻器
1
电流与电压、电阻的关集
的电流IR,=I一IR=1.6A-1.2A=0.4A,
U 24 V
6.解:(1)当S闭合,S,、S断开时,电阻R1,R:串联
自主学习·预习新知
自主学习·预习新知
电阻R,的阻值R:-元04A-600.
电流表测量电路的电流,如图甲所示。
1.变阻器滑动变阻器电阻箱
1.电流表电压表滑动变阻器
3测量电阻
根据串联电路电压的规律知,电阻R:的电压U2=
2.ki
2.电阻电压电压电流正比
最大电阻值是20Q允许通过最大电
U-U,=9V-4V=5V.
3.不变电流反比
自主学习·预习新知
流值是1A一上一下最大值
典题精练·突破重点
A
U
3.乘以。相加4.连续不能能够连续
1.(1)电阻(2)如图所示
R=1
滑动变阻器电压表电流表
R=T
A
典题精练·突破重点
图像电流电压测量的数据电阻
1.D2.B3.21384.C
典题精练·突破重点
5.滑动变阻器d增大
1(1)如图所示(2)左
(3)B(4)6
分层训练·学以致用
(2)当S、S,S都闭合时,电阻R,、R,并联,电流表
1.B2.A3.B4.D5.变暗不变
(3)右(4)滑动变阻器开路
测量干路的电流,如图乙所示。
6.如图所示
(5)滑动变阻器滑片不变
电阻一定时,电流与
根据并联电路电流的规律知,干路电流1=I1十1,=
电压成正比
0.4A十0.3A-0.7A,即电流表A的示数为0.7A。
2.(1)如图所示
用
分层训练·学以致用
2.D3.甲0.3
1.D2.C3.A4.A5.C6.甲丙大7.C
4.(1)如图所示
8.0.54解析:设AB以上部分的电但为R:,由题
知,R:与R:并联后的总电阻R=6Q
7.b和c
镍铬合金丝8.D
U 3V
9,(1)B(2)电流表的测量范围选择太大
则电流表示数1=R-6n=0.5A:
(3)B(4)C.D
(2)4(3)通过定值电阻的电流与定值电阻的乘积
111
近似相等
根据电阻的并联特点可知反十R反
章末复习与拔高
分层训练·学以致用
RR,60X120
(2)2.2左
=12n:
高频考点过关
1.D2.A3.C4.D
(3)10
增大灯丝电阻随温度的升高而增大
所以R:=R,R-120-6
1.D2.D
5.0.3电压不变时,电流与电阻成反比
把R,=12n换成R,'=6n后,R,的阻值不变,连
分层训练·学以致用
6.(1)如图所示
接方式仍然为并联,根据电阻的并联特点可知:
3.(1)如图所示
1.C2.D3.B4.C5.B
1
6.b减小误差
1
1
7.AA21.57.5
RR,7
8aDR=号
如图所示
RR,6n×120=40
所以R'=R,+R-6n+120
微专题二动态电路分析及电路故障判断
i
(2)没有调零L4开路断开
(2)cd间导线开路(3)0.2正比
1.C2.D3.C4.C
(3)不能电压表的正、负接线柱接反了
(4)6V-U1
5.变大不变
(4)不同(5)3相等
6.C7.C8.A9.D
27