1.2 规划初中生活 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“规划初中生活”展开，涵盖规划的含义、意义及方法。通过“思考初中答卷”导入，结合名言警句和国家规划新闻引发兴趣，自主预习明确问题，新课讲授借助补作业视频、生活观察图片及刘伟等案例，构建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于融合政治认同（关联国家五年规划）、健全人格（制作个人简历与成长愿景）和责任意识（设计初中规划书），采用情境探究、实践活动（日程安排表）及时间管理四象限等方法。助学生培养规划能力与使命感，为教师提供系统教学资源，提升课堂实效。

导入新课 思考：你打算交出一份什么样的初中生活答卷呢？ 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段 授课人：XXX 授课班级：XXXX 第 一 课 开 启 初 中 生 活 正确认识初中阶段做好规划的重要意义，积极应对初中阶段生活的各种挑战。 珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。 能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。 政治认同 健全人格 责任意识 道德修养 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 自主预习 自学有导航—今天我要学什么？ 要求：阅读教材P6 - p8，在课本上标记问题要点。 1.什么是规划？（P6） 2.为什么要做好初中生活规划？（P6） 3.★如何做好初中生活规划？（P6-P8） 4.“努力”有方法（P8方法与技能） 自主学习 新闻链接： 答案与解析：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。我国重要的国家规划主要是五年规划，如“十四五”规划、“十五五”规划。 ▶ 为建设社会主义现代化强国，助力中国梦的实现，2025年国家制定了一系列规划： ●2025年1月19日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》 ●2025年1月22日，中共中央、国务院印发了《乡村全面振兴规划（2024-2027年）》 ●2025年4月7日，中共中央、国务院印发了《加快建设农业强国规划（2024－2035年）》 什么是规划？你还知道哪些重要的国家规划？ 好的人生离不开好的规划，成功的人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。 那么,进入初中，我们应该怎样进行规划呢?今天我们就来一起学习“规划初中生活”。 凡事预则立，不预则废。—《礼记·中庸》 名言警句 笔记区 1.什么是规划？（规划的含义）P6 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 释义： 预：预先，指事先作好计划或准备；立：成就；废：败坏。不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。 观看视频：你曾经有过这样的补作业时刻吗？ 为什么会发生这样的情况？ 你认为生活安排对学习和生活有什么影响？ 生活观察，对比两组校园图片 定—规划之靶 没有目标 目标模糊 清晰但短期目标 清晰而长期的目标 社会中上层 很多都是失败者 中下层 社会各界的顶尖人士 25年后 “如果不及早规划，有可能走向与自己心意不合的人生”。 那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖； 那10%是各专业领域的成功人士，事业有成； 那60%，成为社会大众群体，平凡地生活着； 那27%的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平。 生活观察 答案：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。我打算更加自觉、主动地学习，参加集体生活，参加丰富多彩的社团活动，进行各种各样的社会实践……这些都离不开做好初中生活规划。 如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？说说你的打算。 2.规划的意义？（为什么需要规划？） 没有规划 容易让我们陷入盲目和无序， 合理的规划 可以帮助我们更好地度过初中阶段。 笔记落实 12 阅读材料并思考： 材料一：《论语》云：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 材料二：商鞅辅佐秦孝公，积极实行变法，使秦国成为富裕强大的国家，史称“商鞅变法”。商鞅从小就确立了一生发展的目标，年轻时的商鞅非常喜欢刑名法术之学，受李悝、吴起的影响巨大，对他之后在秦国推行严酷的刑法起了决定性的作用。商鞅也非常善于为帝王进行职业规划，他用王道之术游说秦孝公无效后，灵活变通，研究了秦孝公的兴趣、价值观、需要和使命，再次觐见孝公时畅谈富国强兵之策，孝公听得十分入迷，立马采纳了商鞅的变法。 阅读材料并思考： 材料三：被称为断臂钢琴王子的刘伟在小时候遭遇一场横祸，不仅失去了双臂，他的足球梦也从此破灭。没有手，他就用自己的脚来代替手的一切工作。经过多年训练，他甚至能用脚来游泳，并在国内各种残疾人游泳比赛中摘金夺银。2007年，他经过一番激烈角逐，终于赢得2008年北京残奥会选拔赛的入场券，加入备战奥运的集训。但这时，命运又捉弄了刘伟一番，他患了过敏性紫癜，医生嘱咐不能再进行剧烈运动。第二个梦想又付诸东流，然而，刘伟并没有止步于此，而是继续做梦想之路的追梦人。他又打开了音乐大门——弹钢琴。他凭借卓尔不群地用脚弹钢琴绝技一举拿下《中国达人秀》第一季总冠军，更被评选为2012年感动中国十大人物。 他们的经历告诉我们什么道理？对我们规划初中生活有哪些启示？ 3.如何规划初中生活？★（P6-7) ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 制作个人简历 （1）请你制作一份个人简历（包括我的基本信息、我的性格、我具备的能力、我的兴趣爱好、我的人际交往等方面）。 （2）网页查找性格活动和测试，帮助学生了解自己的兴趣、特长和优势，让学生认识到自己的潜力和可能性。 制作日程安排表格 （1）一个合理的日程安排包括学习时间、休息时间、娱乐时间和锻炼时间等。 （2）根据自己的实际情况制定自己的日程安排。 做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 我的初中生活规划书 思考：你期望一年、两年、三年后的自己收获哪些成长？请从学业发展、身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的成长愿景，设计并完成“我的初中生活规划书”。 3.如何规划初中生活？★（P6-7) ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表。这就要求 我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。一般来说，在较短时间内，比如一节自习课或者一天内，我们可以按照重要且 紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事。但 是，从长远计，比如一个月、一个学期或者更长时间里，高效的人会提前做好 安排，按计划行事，把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上；而低效 的人往往做事缺乏计划性，把多半时间用在不重要但紧急的事情上。 相关链接 九层之台，始于垒土；千里之行，始于足下。 ——《老子》 路虽远行则将至，事虽难做则必成。 ——《荀子·修身》 不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海。 ——《荀子·劝学》 答案与解析：上述名言启示我们：有了规划，更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 探究：做好初中生活规划 这些名言告诉我们什么道理，对于我们规划初中生活有何启示？ 3.如何规划初中生活？★（P6-7) ③为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 方法与技能 1 分清主次，合理规划和管理时间 2 劳逸结合，学会科学用脑 3 不积跬步无以至千里，每天进步一点点 4 学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进 5 珍视团队合作 “努力“有方法 23 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制定切实可行的行动方案。 ③我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 3.如何做好初中生活规划？ 24 议学延伸 随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前…… 从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿景，设计并完成初中生活规划书。 初中生活规划书（示例） 我想在初中三年 审美素养有所提升 ， 为此我将要做出以下详细规划： ①积极参加绘画、音乐等艺术实践活动； ②通过写作、演讲等方式表达审美观点； ③广泛阅读，提高审美情趣； .... 初中生活规划书 我想在初中三年 ， 为此我将要做出以下详细规划： ① ; ② ; ③ ; .... 课堂总结 1.2规划初中生活 规划 规划的意义 没有规划容易陷入盲目、无序 对未来的事情事先的设计与安排 怎样规划？ 确定个人发展目标 制定切实可行的方案 持之以恒，向着既定目标前进 26 1. “凡事预则立，不预则废。”“计划未来，才能成就人生。”这两句话告诉我们要（   ） A．努力学习 B．做好规划 C．把握机遇 D．安于现状 学习目标 B 课堂练习 D 2、“凡事预则立，不预则废。”确定个人发展目标时，我们应该防止的是（ ） A.从自己的性格、能力、兴趣爱好等自身实际情况出发 B.要充分发挥自己的优势 C.结合国家和社会的需要 D.完全遵从老师、父母的建议 课堂练习 C 3、荀子在《劝学》中强调：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话给我们的启示是（ ） A.没有具体目标，成功无从谈起 B.发展目标的确定应力求高远和宏大 C.要对目标进行分解，一步步实现 D.要适时调整自己的目标和行动 课堂练习 学习目标 4. 以下是针对漫画中主人翁的行为提出的建议，最合理的是（   ） A．分清主次，合理规划，制定恰当的人生目标 B．志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C．为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 D．知人者智，自知者明，要努力做更好的自己 课堂练习 C 5、情境题 课堂练习 情境：小浩升入初中，心里有很多理想目标，但是从来不会拆分目标，时间安排混乱，计划常常半途而废。请你运用本课知识给他两条合理化建议。 参考答案：①要结合自身实际确立发展目标，制定可行的行动方案，拆分目标，列出时间表；②学会分清事情轻重缓急，科学管理时间；③掌握努力的方法，持之以恒地落实在日常行动中。（答两点即可） 5、情境题 课堂练习 情境：班会要求大家制作初中生活规划书，请你说一说制作初中生活规划书，可以从哪些方面描绘自己成长愿景？ 参考答案：可以从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘初中成长愿景，目标要贴合个人实际，配套可行行动方案。 谢谢观看 Lavf58.76.100 �Wß_¤ÎµØÇò (¥«¥é¥ª¥±) Di'LL ¤·¤å¤´¥­¥ã¥é£¡ ¥¢¥ß¥å¥ì¥Ã¥ÈBOX4 ÌصäDISC ¡¸¥¹¥Ú¥·¥ã¥ëCD <Òô�S¾�>¡¹, track 07 2009 Anime 197026.92 $