第五单元自测练习卷-2026-2027学年二年级上册语文统编版

**基本信息** 统编版二年级语文上册第五单元测试卷，以“基础-拓展-能力”三级架构覆盖单元核心知识，通过字词句积累、阅读理解与表达应用，落实语言运用和思维能力培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|55分|韵母辨析、多音字、生字词、形近字、词语积累|结合《坐井观天》《寒号鸟》等课文，通过选填、连线等形式巩固字词基础，强化语言运用| |阅读理解|21分|课内文提取信息、课外文概括主旨|课内阅读《坐井观天》考查寓意理解，课外阅读《小松鼠的劝告》培养逻辑思维，落实思维能力| |书面表达|15分|看图写话|创设“小鸡用树叶”情境，引导观察想象，体现审美创造与语言表达结合|

统编版二年级语文上册（2026秋季微调版）第五单元测试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 第一部分 基础再现（55分） 1. 选择正确的韵母，把音节补充完整，填序号。（6分） ①àn ②án 井沿（y___） 黑暗（___） ①èi ②iě 渴（k___）水 写（x___）字 2. 给加点多音字选正确读音，填序号。（9分） ①zhòng ②zhǒng 种子（ ） 种地（ ） 品种（ ） ①dāng ②dàng 当然（ ） 当作（ ） 上当（ ） ①háo ②hào 哀号（ ） 号角（ ） 号叫（ ） 3. 看拼音，写词语。（8分） jǐng yán　 　huí dá　 　kě wàng　 　hē shuǐ (　　　) 　(　　　) 　(　　　)　 (　　　) qíng lǎng 　　fēn fēn　 　kū cǎo　　 lín jū (　　　) 　 (　　　)　 (　　　)　 (　　　) 4. 辨字连线并组词。（9分） 渴　 (　　　) 　抄 (　　　)　　吵 (　　　) 写　 望 　 闹 锋 (　　　)　　 峰　 (　　　)　 蜂 (　　　) 山　 蜜　 利 墓　 (　　　)　 幕　 (　　　)　 慕 (　　　) 爱　 坟　 开 5. 把词语补充完整，完成练习。（10分） 坐（ ）观（ ） 自（ ）自（ ） 无（ ）无（ ） （ ）（ ）纷飞 寒（ ）冻（ ） 得过（ ）（ ） （1）“自（）自（）”还可以填：____言____语、____言____语。 （2）形容人只顾眼前，没有长远打算的词语：_______。 （3）形容范围特别广阔，看不到边际的词语：_______。 6. 选词填空，填序号。（4分） ①热得直喘气 ②冻得直发抖 ③蒸笼 ④冰窖 冬天屋外冷得（ ），冷得像（ ）。 夏天正午热得（ ），热得像（ ）。 7. 照样子改写句子。（9分） 例：叶子上的虫还用治？ →叶子上的虫不用治。 ①这点小事，还用麻烦别人？ ②这点困难，还用害怕？ 例：（蓝蓝的）天上飘着（朵朵）白云。 ③( )草地上开着( )小花。 第二部分 拓展应用（9分） 8. 口语交际“商量”，做法对的打√，错的打×。（3分） （1）商量事情，要把自己想法说清楚，讲礼貌。（ ） （2）别人拒绝我，我就很生气，大声和他争吵。（ ） （3）听别人说话，要耐心听完，尊重别人意见。（ ） 9. 根据课文内容连线。（6分） 《坐井观天》　　　　 做事不能只顾眼前，要做长远打算 《寒号鸟》　　　　　 看问题要眼界开阔，不能目光短浅 《我要的是葫芦》　　 做事要关注事物之间的联系 第三部分 能力提升（36分） 课内阅读（9分） 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 1. 选文出自课文《________》。（2分） 2. 文中“无边无际”是形容________________。（2分） 3. 青蛙认为天____________；小鸟认为天____________。（4分） 4. 这个故事告诉我们什么道理？（ ）（1分） A.小鸟飞得很远，见识很少。 B.看问题眼界要开阔，不能局限自己的小见识。 课外阅读（12分） 小松鼠的劝告 秋天来了，小松鼠忙着采集松果，准备过冬。小刺猬在树下玩耍，什么粮食都没有储存。 小松鼠对小刺猬说：“快收集果子吧，冬天快要来了！”小刺猬摇摇头说：“急什么，冬天还早呢！” 日子一天天过去，寒风呼呼地吹，大雪铺满山林。小刺猬找不到一点吃的，冻得缩成一团。小松鼠看见了，拿出松果分给小刺猬吃。小刺猬红着脸说：“我不该只顾眼前，不听你的劝告。” 1. 短文一共有（ ）个自然段。（2分） 2. 秋天，小松鼠在________________，小刺猬却________________。（4分） 3. 用“____”画出小松鼠劝告小刺猬的句子。（2分） 4. 冬天到来，小刺猬遇到什么麻烦？（2分） 5.读了故事，你明白了什么道理？（2分）   书面表达（共15分） 小鸡用树叶做了哪些事情？有什么有趣的经历？请把它的经历写下来吧。 参考答案+详细解析 第一部分 基础再现（55分） 1. 答案：②án；①àn；①èi；②iě 井沿（yán），黑暗（àn）；渴（kèi）水，写（xiě）字 解析：本题考查韵母辨析。“沿”读yán，韵母an第二声；暗àn第四声。渴kě韵母èi；写xiě韵母iě，区分形近字读音，不要混淆。 2. 答案：②zhǒng；①zhòng；②zhǒng； ①dāng；②dàng；②dàng； ①háo；②hào；①háo 解析 种：zhǒng表示种子、品种（事物本身）；zhòng表示动作，栽种、种地。 当：dāng，正在、当然；dàng当作、上当，指把事物看成别的。 号：háo大声哭叫、哀号、号叫；hào号角、号码，名称、标志。 3. 看拼音写词语答案： 井沿 回答 渴望 喝水 晴朗 纷纷 枯草 邻居 解析：本单元重点会写字。注意：“渴”三点水，渴望；“喝”口字旁喝水；“朗”右边是阝；“邻”右边是阝，不要写错偏旁。 4. 辨字连线组词 渴——望； (渴望) 抄——写；（抄写) 吵——闹，(吵闹） 峰——山；(山峰) 蜂——蜜；（蜂蜜） 锋——利，（锋利） 慕——爱；（爱慕）墓——坟；（坟墓） 幕——开，(开幕） 解析：语文园地五形近字考点。 渴：三点水，口渴渴望；吵口字旁吵闹；抄手字旁抄写；炒火字旁炒饭。 峰山字旁和山有关；蜂虫字旁昆虫蜜蜂；锋金字旁锋利。 墓土字旁坟墓；幕巾字旁幕布开幕；慕下面是心，爱慕羡慕。 5. 词语填空 坐（井）观（天）；自（言）自（语）；无（边）无（际） （大）（雪）纷飞；寒（风）冻（雪）；得过（且）（过） （1）示例：千言万语、甜言蜜语（也可：只言片语、花言巧语） （2）得过且过 （3）无边无际 解析 坐井观天：比喻眼界狭小；自言自语自己跟自己说话；无边无际没有边界。 得过且过：只要勉强过得去就这样过，不做长远打算。 千言万语、甜言蜜语都是“×言×语”格式词语，本单元词语积累。 6. 选词填空 冬天屋外冷得（②冻得直发抖），冷得像（④冰窖）。 夏天正午热得（①热得直喘气），热得像（③蒸笼）。 解析：课文《寒号鸟》重点短语。“得”后面写感受；“像”后面打比方，把环境比作事物。冰窖非常冷；蒸笼非常热。 7. 改写句子 ①这点小事，还用麻烦别人？→这点小事，不用麻烦别人。 ②这点困难，还用害怕？→这点困难，不用害怕。 ③示例：青青的草地上开着五颜六色小花。（答案不唯一，形容词合理即可） 解析 反问句改陈述句：反问句带有“还用”，改成否定“不用”，问号改成句号。 “（）的”用来修饰名词，填写合适形容词，抓住事物特点，草地可以填青青、绿绿；小花可以填五颜六色、美丽。 第二部分 拓展应用（9分） 8. 口语交际“商量” （1）√；（2）×；（3）√ 解析：口语交际《商量》知识点。商量要讲礼貌，说清想法，耐心听别人；别人拒绝，不能生气吵架，要理解对方。第2小题发脾气争吵做法错误。 9. 课文道理连线 《坐井观天》————看问题要眼界开阔，不能目光短浅 《寒号鸟》————做事不能只顾眼前，要做长远打算 《我要的是葫芦》————做事要关注事物之间的联系 解析单元课文核心道理： 《坐井观天》青蛙待井里见识狭小； 《寒号鸟》寒号鸟偷懒得过且过，不为冬天做准备； 《我要的是葫芦》种葫芦人忽视叶子蚜虫与葫芦的联系； 第三部分 能力提升（36分） 课内阅读（9分） 1. 《坐井观天》 解析课内课文标题，本篇选自本单元第一篇寓言。 2. 天很大，广阔，看不到边界。 解析无边无际：际是边际，指天空广阔，没有尽头。 3. 青蛙认为天不过井口那么大；小鸟认为天无边无际，大得很。 解析提取原文信息，青蛙一直待井里，眼界狭小；小鸟飞了一百多里见过广阔天空。 4. B 解析寓言主旨，故事告诉我们眼界不能局限，要开阔见识。A选项表述错误，小鸟见识广。 课外阅读（12分） 1. 4个自然段 解析每一个换行开头空两格就是一个自然段，数一共有4处开头空格。 2. 忙着采集松果准备过冬；什么粮食都没有储存。 解析定位原文第1自然段，提取人物行为。 3. 画出句子：快收集果子吧，冬天快要来了！ 解析第2自然段小松鼠劝说小刺猬的原话。 4. 大雪来临，小刺猬找不到吃的，冻得缩成一团。 解析从短文第3自然段提取信息，写出寒冷、缺少食物两个关键点。 5. 示例：我们不能只顾眼前，要听别人善意劝告，提前做好准备。（意思相近即可） 解析本篇短文仿照《寒号鸟》主题，抓住劝告、提前准备、不要得过且过来写。 书面表达（共15分） 例文： 可爱的小鸡捡到一片大大的树叶。 白天，它把树叶当作秋千，开心地荡来荡去。 忽然下起大雨，小鸡举起树叶，把它当成雨伞，挡住雨水。 天黑了，月亮升上天空，小鸡把树叶当成小被子，在里面甜甜地睡着了。 【详解】先细致观察三幅图中小鸡的动作和表情，按照白天 — 下雨 — 夜晚的时间顺序串联画面，写清小鸡用树叶做的三件事（荡秋千、挡雨、睡觉），加上简单心情描写，让故事连贯有趣，紧扣题目 “小鸡用树叶做了哪些事、有趣经历” 的要求。 学科网（北京）股份有限公司 $