19.1 探究_产生感应电流的条件(PPT课件)-【顶尖课课练】2026-2027学年九年级全一册物理（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“产生感应电流的条件”核心知识点，通过实验装置图（如图19-3至19-7）引导学生从基础操作（导体运动方向、开关状态对电流计偏转的影响）到应用实例（动圈式话筒、无线充电），构建“实验探究—规律总结—生活应用”的知识支架。 其亮点在于以对比实验（如导体左右与上下运动、开关闭合与断开的现象差异）培养科学探究能力，结合无线充电等生活场景渗透科学态度与责任，帮助学生形成电磁感应的物理观念，既激发学习兴趣，又便于教师高效开展教学。

第十九章 电能从哪里来 第一节 探究：产生感应电流的 条件课堂练习 《顶尖课课练·物理（沪科版）（九年级全一册）》配套课件 1 图19-3 1.在如图19-3所示的装置中，要使灵敏电流计中有 电流通过，可行的办法是( )。 B A. 闭合开关，使导体 竖直向上运动 B. 闭合开关，使导体 水平向外运动 C. 断开开关，使导体 水平向右运动 D. 断开开关，使导体 斜向后运动 2 2.如图19-4所示是探究产生感应电流条件的实验装置，下列说法正确的 是( )。 B 图19-4 A. 只要导体 在磁场中运动，灵敏电流计的指 针就会发生偏转 B. 只对调两个磁极方向，灵敏电流计的指针偏 转方向发生改变 C. 只改变导体 切割磁感线的方向，灵敏电流 计的指针偏转方向不发生改变 D. 电磁感应是把电能转化为机械能 3 3.关于如图19-5所示的动圈式话筒，下列说法正确的是( )。 D 图19-5 A. 线圈中产生的是声信号 B. 其工作原理是通电导体在磁场中受力运动 C. 说话时声音音调的高低变化会引起线圈中电流 大小的变化 D. 由于膜片带动线圈左右振动，线圈中就会产生 方向变化的电流 4 图19-6 4.用如图19-6所示的装置探究产生感应电流的条件时进行 了如下实验：闭合开关，让导体 左右运动，灵敏电流 计的指针______（选填“偏转”或“不偏转”）；闭合开关， 让导体 上下运动，灵敏电流计的指针________ 偏转 不偏转 不偏转 在磁场中做切割磁感线运动时 （选填“偏转”或“不偏转”）；断开开关，再让导体 左右运动，灵敏 电流计的指针________（选填“偏转”或“不偏转”）。根据这些现象，可 以得到结论：闭合电路的部分导体____________________________，电 路中就会产生感应电流。 5 5.电磁感应实验表明，感应电流的方向不仅跟______的方向有关，还跟 ____________________的方向有关。实验中，若上述两个因素只改变其 中之一，则感应电流的方向______；若两个因素同时改变，则感应电流 的方向________。 磁场 导体切割磁感线运动 改变 不改变 6 6.如图19-7是手机无线充电的原理简化图。当充电器线圈接通电源之后， 该线圈就会产生一个磁场，当手机放在充电器上的时候，手机中的线圈 就会产生感应电流，实现无线充电。 图19-7 （1）手机线圈中产生电流是利用__________现象。 电磁感应 （2）若充电器线圈中某一时刻的电流方向如图所示， 则图中 点的磁场方向是______（选填“向上”或“向 下”）。 向上 （3）与传统方式相比，请你对这种充电方式进行评价： __________________。 无线充电方便快捷 7 $