第二周综合练习题-2026-2027学年六年级语文上册统编版

**基本信息** 以第二周古诗词为核心，构建“基础-能力-拓展”三阶训练体系，融合字词积累、阅读理解与借景抒情写作，强化文化自信与语言运用素养。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础巩固层|5题|字词音形义辨析（多音字、形近字）|紧扣古诗词生字词，落实教材写字表与注释重点| |能力提升层|3题|诗词画面赏析与句子转换（比喻仿写、关联词合并）|结合单元要素“从内容想开去”，训练阅读理解与表达| |拓展拔高层|2题|借景抒情迁移应用（课外阅读对比与小练笔）|从课内诗词到课外文段，实现读写结合与审美创造|

秋季学期统编版小学 六年级语文上册第二周综合练习题 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 第一部分 基础巩固层（42分） 一、看拼音，规范工整写词语（10分） yān zhǔ　　rì mù　　kuàng yě　　fān mò　　tiào zhū （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bié zhī　　chán míng　　máo diàn　　shè lín　　xū rú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点字选择正确读音，打“√”（6分） 1.泊舟（bó pō） 2.卷地风（juǎn juàn） 3.忽见（xiàn jiàn） 4.烟渚（zhǔ zhě） 5.参差（cēn cān） 6.蒙族（měng méng） 三、辨字组词（6分） 暮（） 旷（） 鹊（） 幕（） 扩（） 雀（） 四、词语积累与语境运用（8分） 1.补全课文四字词语 一（）千（） 翠色（）（） 心（）神（） 顾（）自（） 2.选词填空（硕大无朋、芬芳馥郁、断断续续） （1）月光之下，丁香花开满枝头，________的香气在小院四处飘散。 （2）旷野之上，一轮________的圆月悬挂在墨色的夜空。 3.多义字“泊”选择释义：①停船靠岸；②停留。 “移舟泊烟渚”中“泊”选（____） 五、课文、诗词原文填空（12分） 1.移舟泊烟渚，______________。野旷天低树，______________。 2.黑云翻墨未遮山，___________。卷地风来忽吹散，___________。 3.明月别枝惊鹊，____________。稻花香里说丰年，____________。 4.七八个星天外，____________。旧时茅店社林边，____________。 5.蒙汉情深何忍别，________________。 6.________________，还来就菊花。 第二部分 能力提升层（38分） 六、选词填空（迷蒙 朦胧；幽雅 优雅）（8分） 1.细雨（）的山野，处处笼罩着一层淡淡的薄雾。 2.夜色（），一轮明月缓缓升上树梢。 3.长满丁香的小院，环境十分（）。 4.舞台上，她姿态（），举止大方得体。 七、按要求完成句子练习（12分） 1.羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（仿写比喻句） 2.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句） 3.月光洒在原野上。（扩句，至少扩两处） 4.夜晚的乡村十分宁静。夜晚处处充满丰收的喜悦。（用关联词合并句子） 八、课内阅读理解（18分） （一）古诗词阅读 宿建德江 ［唐］孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 1.“日暮客愁新”中“愁”，诗人在愁什么？结合诗句说一说。（4分） 2.赏析“野旷天低树，江清月近人”，说说诗句描绘了一幅怎样的画面。（4分） （二）《西江月·夜行黄沙道中》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1.这首词的词牌名是________，词题是________。（3分） 2.词的上阕写了哪些景物？运用了以动衬静的写法，有什么好处？（3分） 3.结合单元要素“从所读的内容想开去”，读完这首词，你联想到怎样的生活画面？（4分） 第三部分 拓展拔高层（20分） 九、课外阅读《秋江月色》（10分） 秋日的傍晚，一叶小舟停靠在江边。暮色慢慢笼罩大地，江上浮起薄薄的水雾。 辽阔的原野向远方延伸，天空看起来比近处的树木还要低矮。江水清清，一轮明月倒映水中，月影随着水波轻轻晃动。漂泊在外的游子站在船头，望着眼前江月美景，心中泛起淡淡的乡愁。 美景虽好，可身处异乡，没有亲人相伴。月色可以陪伴游子，却无法消解心中对家乡的思念。古往今来，无数漂泊的人，都曾对着这一轮明月，诉说心底的牵挂。 1.短文一共有（____）个自然段。（2分） 2.秋江月色写了哪些景物？游子的内心有着怎样的情感？（4分） 3.本文和《宿建德江》在情感表达写法上有什么相同点？（4分） 十、小练笔（10分） 学习古诗词借景抒情的写法，描写一处夜晚的景色，把自己的心情融入景物描写之中，不少于120字。 参考答案与详细解析 一、看拼音写词语 烟渚、日暮、旷野、翻墨、跳珠；别枝、鸣蝉、茅店、社林、虚如 【解析】第二周古诗词三首重点生字，高频易错字：渚、暮、旷、墨、蝉，严格对照2026秋季新版教材写字表，注意字形，杜绝错字漏笔画。 二、读音 1.bó√ 2.juǎn√ 3.xiàn√ 4.zhǔ√ 5.cēn√ 6.měng√ 【解析】重点掌握多音字：泊、卷、见；“见”读xiàn，通“现”，出现，为本课高频考点。 三、形近字组词（示例） 日暮、幕布；旷野、扩大；喜鹊、麻雀 【解析】暮和时间傍晚有关，幕多指帷幕；鹊专指喜鹊，雀泛指小鸟；依据偏旁区分字义，组词合理、无错别字即可得分。 四、词语积累运用 1.一碧千里、翠色欲流；心驰神往、顾影自怜 2.（1）芬芳馥郁 （2）硕大无朋 3.① 【解析】词语兼顾复习第一单元课文，多义字训练落实诗词注释重点。 五、课文诗词原文填空 1.日暮客愁新；江清月近人 2.白雨跳珠乱入船；望湖楼下水如天 3.清风半夜鸣蝉；听取蛙声一片 4.两三点雨山前；路转溪桥忽见 5.天涯碧草话斜阳 6.待到重阳日 【解析】严格匹配新版教材原文，三首古诗词默写，兼顾复习第一单元重点句、语文园地日积月累。 六、选词填空 1.迷蒙 2.朦胧 3.幽雅 4.优雅 【解析】迷蒙：多形容细雨、雾气；朦胧：多指月色、光线模糊；幽雅侧重环境幽静美好；优雅侧重人的姿态举止优美。 七、句子练习答案 1.示例：漫天飘落的银杏叶，像一只只金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞。 2.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。 3.皎洁柔和的月光静静地洒在一望无际的原野上。 4.夜晚的乡村不但十分宁静，而且处处充满丰收的喜悦。 【解析】训练比喻仿写、反问句改陈述句、扩句、关联词合并句子，贴合单元语文要素训练。 八、课内阅读 （一）《宿建德江》 1.诗人漂泊羁旅，独自停靠江边，日暮触景生情，心中生出漂泊异乡的孤寂，思念远方家乡的愁绪。 2.原野空旷辽阔，远天仿佛低于树木；江水澄澈，水中月影好像主动靠近诗人。描写出清冷、辽阔、孤寂的江边暮色。 （二）《西江月·夜行黄沙道中》 1.西江月；夜行黄沙道中 2.景物：明月、惊鹊、清风、鸣蝉、稻花、蛙声；以惊鹊、鸣蝉、蛙声这些动态景物，反衬乡村夜晚的安静，写出夏夜乡村生机盎然。 3.示例：我联想到夏日乡间夜晚，走在田间小路，晚风送来稻花香气，耳边阵阵蛙鸣，星光点点，内心轻松愉悦，体会到乡村田园生活的美好，这就是阅读从内容想开去。 九、课外阅读 1.3 2.景物：小舟、暮色、水雾、原野、江水、明月；游子内心：欣赏美景，同时怀有漂泊异乡，思念家乡的愁绪。 3.都描写江边月夜景色，借眼前景物抒发游子羁旅思乡的愁闷，做到借景抒情，情景交融。 十、小练笔范文 夜幕悄悄降临，皎洁的月亮升上天空。淡淡的月光洒在小院，树影在地上轻轻摇晃。几声虫鸣从草丛中传来，四周安安静静。望着天边明月，我的内心格外安宁。月光温柔如水，抚平心中的烦躁。夜色普通寻常，却带给我内心的慰藉，让我放下烦恼，静静感受夜晚独有的温柔。 学科网（北京）股份有限公司 $