第2单元 语文园地-【探究学案】2026-2027学年六年级上册语文同步训练（统编版·新教材）

4.示例：平时碰到开水我都会疼得躲闪惊呼， 第三单元 相较之下，更觉邱少云的精神无比伟大。我 8竹节人 要学习他严守纪律的革命精神，在学校自觉 一、筹橡雕棍蹲屏风搏斗凛 遵守校纪校规，上课时严守课堂纪律。 傻傻泰 六、1.杨根思烈士与敌人同归于尽，他的光辉形象 二、②④①③ 永远活在人们的心中，人们永远怀念他。 三、眈眈念念津津冲冲 2.示例：你的英勇和坚毅令人动容。在极端困 1.B2.怒气冲冲 难的情况下，你选择牺牲自己，以保全战友 四、动作神态吸引力童心未泯 和阻止敌军，你的大无畏精神和爱国情怀将 五、1.做竹节人玩竹节人被老师没收竹节人 永远铭刻在我们的心中。 游戏 七、 2.一松一紧搏斗3.B4.B 六、1.B 2.反复突出了作者对创造的竹节人很欣赏、 口语交际：演讲 很自豪的感情 -、1.ABC2.AB 3.可以随意创造，随意想象 二、1./2./3./4.× 七、（示例）新式环保小飞机 一截饮料瓶，一个乒乓球，几根吸管，巧妙地组 三、1.B2.A 习作：多彩的活动 合在一起，一架玩具小飞机便惟妙惟肖地展现 在我们眼前，作品鲜明地体现了“节俭环保”的 、1.ABC2.AD 主题。 二、1.AC2.(1)/ 9宇宙生命之谜 语文园地 一、谜迷谜燥噪燥 一、1.点面2.面点 效哮效斑班斑 二、1.，，；， 二、1.A2.BC3.B4.D 2.战士钢铁巨人对人民军队的赞美和为 三、1.(1)sù非常渺小(2)打比方非常庞大 人民军队感到自豪 2.金星是行星。 三、D 3.删除“目前” 四、略 4.肯定没有找到准确 五、视死忽如归不可以尺寸与人忘忧国 四、1.提取关键信息。 第二单元基础达标练习 2.目前，人类是不可能移居火星的。 一、wei yi min pang b6 ning zhi fei 五、1.AB zhan zhen he quan jiao ao 2.①必要的水分②适当成分的大气 二、乌蒙山崖渡口铁索棋盘悬崖 ③足够的光和热 沸腾砸锅冰雹豪迈政府外宾 3.不能删去。因为“一般”的意思是通常，这就 宣告吹拂检阅率领车辆嗓子 说明它们的表面温度通常都低于一140℃， 隐蔽趴下伪装摧毁搜索蔓延 但也有特殊的时候。这样的表达显示了说 液体熄灭手榴弹斩钉截铁 明文语言的严谨性和准确性。 三、贯下昂聚横碎 素养阅读3 1.④ 一、1.活泼可爱、天真调皮 2.七零八落九牛一毛 2.找到相关段落细读①选两个小铜钱叠 四、1.云崖铁索2.千里雪3.捐躯 在一起做成键子托在毽子托的一面缝一 4.尺寸与人 截鹅毛管在鹅毛管中插入鸡毛归纳要 一探究学案·六 点①② 2.示例：适当阅读课外书有很多好处。一是能 3.踢毽子是乐事，做键子也是乐事 联系上下文 够让自己积累更多的科学文化知识，开阔视 4.D 野；二是可以提高记忆力，经常读书并用心识 二、1.土壤和岩石特大风暴 记书中内容，可以锻炼并逐步提升记忆力。 2.(1)③(2)② 四、1.向来枉费推移力此日中流自在行 3.火星上的另一个奇异特征便是每年都要刮 2.学习 一次让人难以想象的特大风暴，风速之大是 3.ABC 无法形容的。 第三单元基础达标练习 4.短文举了火星探测器探测火星时遇到麻烦 一、michǎliu yan yàqia hong pan 的例子。我觉得“唤醒火星”主要是揭开火 chùyun fang jiao 星的面纱，更深人地了解火星。 二、凛然搏斗傻瓜棍棒裁剪筹备 5.句子A好。“几乎”一词说明火星上有氧气， 橡皮雕刻泰山屏风不禁蹲下 但是很少，如果没有“几乎”，就表明火星上 猜谜斑点高尚分析所谓效果 没有一点儿氧气，与事实不符。 枯萎干燥沙漠 10·故宫博物院 三、裁筹巧尽流怒意井 一、zhùchùlian luan guo kuo sheè xie 1.⑥⑦2.得意扬扬生机勃勃 二、1.④①②③ 四、1.读书隐身 2.(1)②(2)① 2.向来枉费推移力此日中流自在行 三、1.作比较2.列数字3.打比方 3.紫禁城故宫皇宫最大最完整 四、1.(1)/(2)× 第四单元 2.参观入口午门太和殿中和殿 11桥 保和殿神武门 一、黎明放肆疯狂呻吟流淌胸膛 习作：让生活更美好 揪废 一、1.A2.生活体验事例原因 二、1.B2.C 二、1.ABCD 3.(1)大雨倾盆瓢泼大雨 2.(1)/(2)/(3)/(4)/ (2)惊慌失措惶恐不安 三、1.(（示例)诚信，让生活更美好 三、1.示例：山洪像受惊的野马，从山谷里狂奔而来。 2.诚信 2.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 3.卖东西的阿姨讲诚信，从不以次充好。 3.惊慌失措、六神无主沉着、镇定 我和同学讲诚信，约好的事情从不食言。 四、C 卖彩票的叔叔讲诚信，把代买的彩票送到中 五、1.A 奖的爷爷家。 2.老汉连自己的儿子也不通融不顾身体、舍 4.梅兰芳为中华之崛起而读书雷锋 己为公 充斥着苦恼、失望我应该从哪里跌倒，就 3.营造出危急的形势，衬托了老汉和老田沉着 从哪里站起来，要勇敢地战胜失败 无畏的精神。 语文园地 4.(1)都运用了神态、动作、语言描写表现人物 一、1.C2.ACD 形象；都运用了环境描写衬托人物形象。 二、示例：我的家乡过春节时会蒸花馍。花馍，就 (2)抢险朴实 是用面粉和植物汁液做成的彩色面塑，有蟠 12穷人 龙、猛虎、鲤鱼、鲜花等图案造型，色彩缤纷，口 、湿淋淋妻子僵硬霉惨熬 感香糯。 二、1.看望朋友 三、1.条理清晰 (1)渴望愿望(2)希望期望 年级语文（上）一 23语文园地 交流平台。（选填：点面点面） 1.本单元有的课文写到了大的场面，如狼牙山上的激烈战斗、开国大典中的阅兵式。课 文在写这些场面时，运用了 结合的方法。 2.《开国大典》写广场上的群众时，“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍”从 上整体描写了广场上的群众；“郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里 路赶来的”是从 上描写群众的。 赏析句子，按要求完成练习。 接着是一个战车师 各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排 整整齐齐地前 战士们挺着胸膛站在战车上 像钢铁巨人一样 1.在“ ”里填上适当的标点符号。 2.这句话采用了比喻的修辞手法，把 比作 ,表达了 的感情。 下列句子中，分号使用错误的一项是( )。 A.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 B.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ C.“具”字在字典里的解释：①用具，器物；②具备，具有。 D.那歌声，时而婉转；时而酣畅，令人陶醉。 四 请试着书写，内容自拟。注意行款整齐、布局合理。 可 虚线 五根据语境，填写名言警句。 爱国是每一个人都应具备的情感。身处乱世，曹植抒发了“捐躯赴国难， ”的报国之志；面对侵略，李纲发出了“祖宗疆土，当以死守， 的呐喊；诗人陆游“位卑未敢 ”,即使职位低微仍心系国家。 探究学案 25 第二单元考点梳理 常考会写字： 法律（心） 乌蒙山(meng) 药丸(wn) 悬崖(xuan yo) 渡河(dù) 铁索(su6) 全神贯注(guan) 下棋(qi)斩钉截铁(zhan)(jie) 涕腾(f) 砸落(26) 写字 雹子(bao)昂首(ng) 豪迈(hao mai),政府(zheng fi) 来宾(bin) 宣告(Xuan) 吹拂(f) 检阅(yue) 率领(shuài) 榴弹(i) 车辆(Iiàng)嗓子(sdng) 沙哑(y) 隐蔽(b) 取下(pa) 伪装(wi) 摧毁(chuD 闭幕(mù) 搜查(sou)蔓延(mdn) 液体(y⊙) 缩小(Suō) 熄灭(xT) 常考会写词语：奋战险要沉着全神贯注崎岖横七竖八悬崖斩钉截铁 热血沸腾居高临下粉身碎骨眺望昂首豪迈气壮山河政府汇集爆发 词语 排山倒海庄严宣告欢跃雄壮肃立飘拂完毕检阅率领隐蔽潜伏 前沿伪装枯黄作为摧毁突击搜索蔓延幸而浓重落空忍耐熄灭 1.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘 陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。（点面结合) 2.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！（全文作总结的句 句子 子，也是对五壮士的群像描摹) 3.这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国 人民的心一齐欢跃起来。（反复的修辞手法） 1.《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗。其中既有 高度的概括，又有典型生动的事例；既写了闻所未闻的险山恶水，又写了惊天动地的伟大 战斗。 2.《狼牙山五壮士》主要描写了八路军的五位战士为了掩护连队主力及群众的撤退转移，在 完成拖住敌人的任务后，为了不让敌人追上部队，毅然决定放弃回到主力部队的机会，将 敌人引上狼牙山顶峰棋盘陀继续痛击敌人，最后壮烈跳崖的故事。课文表现了五壮士面 课文 对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的 内容 精神。 3.《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民 共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的情感。 4.《我的战友邱少云》记叙了邱少云在执行潜伏任务时，为了整个战斗的胜利，在烈火中牺 牲的经过，歌颂了邱少云顾全大局，遵守纪律，为了战斗的胜利不惜牺牲自己的崇高革命 精神。 日积月累： 回志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。—《论语》 积累 ○捐躯赴国难，视死忽如归。一曹植 ⊙祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。一李纲 ◎位卑未敢忘忧国。—陆游 26 语文·六年级上