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3.1.3组合与组合数
第1课时组合与组合数、组合数的性质
1.判断正误
(1)从a,2,三个不同对象中任取两个对象作为一组是组
合问题
(2)
“abc”“acb”与“bac”是三种不同的组合
(
(3)组合数C=A
(
(4)方程C=C的解为x=2.
2.(多选题)下面四组元素,是相同组合的是()
A.a,b,c-b,c,a
B.a,b,c-a,c,b
C.a,c,d-d,a,c
D.a,b,c-a,b,d
3.从5名同学中推选4人去参加一个会议,则不同的推选方
法种数是()
A.10
B.5
C.4
D.1
4.C+C的值为()
A.72
B.36
C.30
D.42
9
5.给出下列问题:
①从甲、乙、丙3名同学中选出2名分别去参加2个乡镇
的社会调查,有多少种不同的选法?
②有4张电影票,要在7人中选出4人去观看,有多少种
不同的选法?
③某人射击8枪,击中4枪,且命中的4枪均为2枪连中,
则不同的结果有多少种?
其中组合问题的个数是
6.若C?=28,则n的值为
10
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第2课时组合数的应用
1.某乒乓球队有9名队员,其中有2名种子选手,现要选5
名队员参加运动会,种子选手都必须在内,则不同的选法
有()
A.C种
B.A种
C.C种
D.C种
2.在桥牌比赛中,发给4名参赛者每人一手由52张牌的四分
之一(即13张牌)组成的牌,一名参赛者可能得到的不同
的牌为()
A.4×13手
B.134手
C.A手
D.C手
3.从9名学生中选出3名参加“希望英语”口语比赛,有
种不同选法,
4.甲、乙、丙3位同学选修课程,从4门课程中,甲选修2
门,乙、丙各选修3门,则不同的选修方案的种数为
11
5.有4名男医生、3名女医生,从中选出2名男医生、1名女
医生组成1个医疗小组,则不同的选法共有
种.
6.若从甲、乙2名女志愿者和6名男志愿者中选出正组长1
人、副组长1人、普通组员2人,且要求女志愿者甲不能
做正组长,女志愿者乙不能做普通组员,则不同的选法种
数为()
A.210
B.390
C.555
D.660
(1
MN
高中数学选择性必修第二册人教B版
6.36【解析】AA_7x6A6A=36,
A
第2课时排列数的应用
1.C【解析】不同的送书种数为5x4=20.故选C
2.A【解析】先将老师排好,有A种排法,形成4
个空,将3名学生插入4个空中,有A种排法,故共有
AA=144种排法.故选A.
3.A【解析】符号“+”和“-”只能在两个数之间,
这是间隔排列,排法共有AA=12种.故选A.
4.1680【解析】将4块不同土质的地看作4个不同
的位置,从8种不同的菜种中任选4种种在4块不同土
质的地里,则即为从8个不同元素中任选4个元素的排
列问题,.∴.不同的种法共有8×7×6×5=1680种.
5.24【解析】4x3×2=24.
6.解:将5名医生安排到两个医院有4人、1人和
3人、2人两种安排方法,故有CCA+CCA=30种
方法
3.1.3组合与组合数
第1课时组合与组合数、组合数的性质
1.(1)V(2)×(3)V(4)×
2.ABC
3.B【解析】组合问题,可从对立面考虑,选出一
人不参加会议即可,故有5种方法.故选B
4B【解折】C+C-C+C=2+-5+21=36
故选B
5.2【解析】①与顺序有关,是排列问题,②③均
与顺序无关,是组合问题.
68(解折】C-28,分n-1)-28又neN
.n=8.
第2课时组合数的应用
1.C【解析】只需再从其他7名队员中选3人,即
C种选法.故选C.
2.D【解析】本题实质上是从52个元素中取13个
元素为一组,故一名参赛者可能得到C手不同的牌.故
选D.
3.84【解析】只需从9名学生中选出3名即可,从
而有C=A=9x8×7=84种选法」
A 3x2x1
114
4.96【解析】从4门课程中,甲选修2门,乙、
丙各选修3门,则不同的选修方案共有C:CC=
96种.
5.18【解析】从4名男医生中选2人,有C种选
法,从3名女医生中选1人,有C种选法,由分步乘法
计数原理,知所求选法种数为CC=18.
6.C【解析】若4人均从6名男志愿者中选取,则
不同的选法种数为CCC=180;若女志愿者甲被选中
且乙没有被选中,则不同的选法种数为C6C+CCC=
180:若女志愿者乙被选中且甲没有被选中,则不同的
选法种数为C6C×2=120:若女志愿者甲、乙均被选中,
则不同的选法种数为C%+CC×2=75..满足题意的不同
选法种数为180+180+120+75=555.故选C.
>"3.2二项式定理与杨辉三角
第1课时二项式定理
1.(1)×(2)×(3)×(4)V(5)×
2D【解折】-C广,5-6+(-)3,k1,
x项的二项式系数为C(-1)4=5.故选D.
3C【解折1c-32X5-(-)
0,k-2常数项为C()是-40放选C
4.A【解析】S=(x-1)3+3(x-1)2+3(x-1)+1=x3+(-3+
3)x2+(3-6+3)x-1+1=x3故选A
5.11【解析】n+1=12,则n=11.
6.3m【解析】原式=(2+1)=3.
第2课时二项式系数的性质、杨辉三角
及二项式定理的应用
1.(1)×(2)×
2.A【解析】二项式系数和为2"-32,n=5.故选A
3.BC【解析】由于n=l1为奇数,则展开式中第
项和第"1项,即第6项和第7项的二项式
2
系数相等,且最大.故选BC
4.C【解析】.(2-x)=ao+a1(1+x)+a2(1+x)2+…+a6(1+
x),令x=0,∴.a+a1+a++4+s+a6=2=64.故选C.
5.C【解析】根据观察,可知每一行除开始和末尾