第三单元 第11课 温度计的秘密-【黄冈名师天天练】2026-2027学年三年级上册科学同步辅导与测试（青岛版·新教材）

科学3年级上册QD 超 第11课温度计的秘密 探索梳理 探究温度计的秘密。 冷水 热水 1.在探究温度计的秘密时，把模拟温度计装置放入热水中，“温度计”的液柱会 ,放入冷水中，“温度计”的液柱会 2.模拟装置中的烧瓶相当于温度计的 。 烧瓶口上接的玻璃管越 (填 “粗”或“细”)，效果越明显。 3.结论：一般情况下，液体受热时体积 ,遇冷时体积 。 说明了液 体温度计就是根据液体 的性质制成的。 夕基础过关 已选择题。 1.液体温度计能够测量物体的温度，主要利用了液体的( )。 A.热胀冷缩 B.流动性 C.透明性 D.导电性 2.(德州市平原县)在探究“温度计的秘密”时，将烧瓶内的水染成红色，这是 为了()。 A.便于观察液面的位置 B.能够加快水升降的速度 C.有助于热量的传递 3.若用两根粗细不同的玻璃管制作相同的温度计模型（其他材料相同），同时放入 热水中，则( )。 A.粗玻璃管内液柱上升得更高 B.细玻璃管内液柱上升得更高 C.两根玻璃管内液柱上升的高度相同 D.无法判断 26 ③服4☑8 第三单元冷与热 4.(青岛市市北区)将纸盒牛奶放入热水中加热，过一会儿牛奶从 吸管中溢了出来，这是因为( )。 A.牛奶盒受热，体积缩小 B.牛奶受热，体积膨胀 C.热水进入了牛奶盒，使牛奶盒内液体的体积变大 5.下列烧瓶中装满了红色的水，将它们分别放入盛有常温水、90℃的热水和 40℃的热水的烧杯中，现象如下。你认为装有90℃热水的烧杯是( )。 6.将一个装满冷水的密封玻璃瓶放入热水中，可能会发生的现象是()。 A.水位下降 B.玻璃瓶破裂 C.水的颜色变深 已请将温度计模型各部分与所模拟的温度计构造进行连线。 温度计模型 温度计构造 ①烧瓶 A.玻璃管 ②细玻璃管 B.玻璃泡 ③染色的水 C.液体 位培优提升己 三探究实践。 小科正在自己的“家庭实验角”里利用“制作简单模型”的方式探究“温度计 的秘密”。在常温下，小科测量了温度计模型的细玻璃管中红色液柱的高度为 10cm。 1.这个实验属于 (填“对比”或“模拟”)实验。 2.烧瓶中的水 (填“要装满”或“不能装满”)。 3.如果先将室温中的温度计模型直接放入热水中，液柱的高度可能是 (填“8cm”“10cm”或“12cm”),是由温度计中的液体 导致的。 4.如果先将室温中的温度计模型直接放入冷水中，液柱的高度可能是 (填“8cm“10cm”或“12cm”),是由温度计中的液体 导致的。 冷水 热水 20情境3 【培优提升】 1.AD CE BF 2.ACD B 三、1.甲2.203.乙 3.C4.B5.B6.A 第8课气体 第二单元 物体的形态 【探索梳理】 第6课液体 空间体积压缩 形状 质量 【探索梳理】 【基础过关】 1.流动2.体积有 -、1.B2.B3.D4.B5.D 3.有电子秤 6.C 4.量筒低水平 【培优提升】 【基础过关】 二、1.不会 B -、1.B2.B3.C4.C5.B 2.升高会 水 二、气泡水平仪 中间 第9课 制作量杯 【探索梳理】 1.(1)塑料杯 (2)量筒 (3)标记 【培优提升】 (4)单位 四、1乙 2.(1)量简 (2)滴管 (3)最低处 2.C 【基础过关】 第7课固体 1.B2.B3.B4.C 【探索梳理】 第二单元 情境题 1.不能有 空间 体积 情境1 2.(1)没有没有固体(2)一样 1.C2.B3.不会4.C5.10 【基础过关】 情境2 、1.D 2.A3.D 1.C 2.②①③ 石块 牛奶纸盒 饮料 3.方便观察水位变化 是固体 不是固体 4.杯底不会 -14 5.杯底会 二、温度计模型 温度计构造 ①烧瓶 A.玻璃管 6.能能 ②细玻璃管 B,玻璃泡 情境3 ③染色的水 C.液体 1.牛奶2.固液 3.不变 变大 【培优提升】 第三单元冷与热 三、1.模拟 2.要装满 第10课 哪杯水热 3.12cm 受热膨胀 【探索梳理】 4.8cm 遇冷收缩 1.②2.42摄氏度 42℃ 第12课 桥上的伸缩缝 【基础过关】 【探索梳理】 -、1.B 2.A3.B 4.C5.C 1.不能能 6.C 2.膨胀缩小 刻度 0 3.热胀冷缩 120 40 00 单位符号 20 0 【基础过关】 6 玻璃泡 10 -、1.C2.A3.A4.A5.C 0 20 液柱 二、1.冬夏 【培优提升】 2.固体具有热胀冷缩的性质 三、1.-13 86 227 3.地板间留有空隙 2.C 【培优提升】 第11课 温度计的秘密 三、1.烫伤 2.C3.C 【探索梳理】 第13课瘪的乒乓球鼓起来了 1.上升下降 【探索梳理】 2.玻璃泡 细 1.热胀冷缩 3.膨胀 收缩 热胀冷缩 2.(1)鼓起来了瘪了 【基础过关】 (2)膨胀缩小 热胀冷缩 -、1.A2.A3.B4.B 5.A 【基础过关】 6.B -、1.C2.B3.A4.B5.B