活动二 设计密铺图案（课件）-2026-2027学年人教版数学五年级上册

该小学数学课件聚焦“设计密铺图案”，通过复习导入中判断不能密铺的图形（如圆形）和密铺数量的题目，回顾三角形、梯形、六边形等可密铺图形，为探究借助图形运动设计密铺图案搭建认知支架。 其亮点在于以实践操作为核心，引导学生通过剪补、旋转正方形等图形运动设计密铺图案，发展几何直观与空间观念，培养推理意识和创新意识。课堂小结结合具体案例总结方法，既帮助学生掌握密铺原理，又为教师提供直观高效的探究教学范例。

人教版数学五年级上册 综合与实践 活动二 设计密铺图案 复习导入 1.下列图中，不能密铺的是（ ）。 A. B. C. D. 2.下面图形中，是密铺的有（ ）个。 A.1 B. 2 C.3 D.4 B C 探究新知 活动2:设计密铺图案 你都找到了哪些可以密铺的多边形？借助图案的运动，我们可以利用这 些多边形设计出更多漂亮的密铺图案。 探究新知 活动2:设计密铺图案 你都找到了哪些可以密铺的多边形？借助图案的运动，我们可以利用这 些多边形设计出更多漂亮的密铺图案。 探究新知 活动2:设计密铺图案 你都找到了哪些可以密铺的多边形？借助图案的运动，我们可以利用这 些多边形设计出更多漂亮的密铺图案。 探究新知 活动2:设计密铺图案 你都找到了哪些可以密铺的多边形？借助图案的运动，我们可以利用这 些多边形设计出更多漂亮的密铺图案。 探究新知 活动2:设计密铺图案 你都找到了哪些可以密铺的多边形？借助图案的运动，我们可以利用这 些多边形设计出更多漂亮的密铺图案。 探究新知 活动2:设计密铺图案 你都找到了哪些可以密铺的多边形？借助图案的运动，我们可以利用这 些多边形设计出更多漂亮的密铺图案。 探究新知 活动2:设计密铺图案 你都找到了哪些可以密铺的多边形？借助图案的运动，我们可以利用这 些多边形设计出更多漂亮的密铺图案。 把正方形的下面和右面各剪去一块，分别补在它的上面和右面，得到的图案可以密铺。 探究新知 活动2:设计密铺图案 你都找到了哪些可以密铺的多边形？借助图案的运动，我们可以利用这 些多边形设计出更多漂亮的密铺图案。 探究新知 活动2:设计密铺图案 你都找到了哪些可以密铺的多边形？借助图案的运动，我们可以利用这 些多边形设计出更多漂亮的密铺图案。 探究新知 活动2:设计密铺图案 你都找到了哪些可以密铺的多边形？借助图案的运动，我们可以利用这 些多边形设计出更多漂亮的密铺图案。 探究新知 活动2:设计密铺图案 你都找到了哪些可以密铺的多边形？借助图案的运动，我们可以利用这 些多边形设计出更多漂亮的密铺图案。 我把正方形的左面剪去一块，再把它绕点A逆时针旋转90°补到上面，得到图案也可以密铺。 探究新知 活动2:设计密铺图案 你都找到了哪些可以密铺的多边形？借助图案的运动，我们可以利用这 些多边形设计出更多漂亮的密铺图案。 我把正方形的左面剪去一块，再把它绕点A逆时针旋转90°补到上面，得到的图案也可以密铺。 探究新知 活动2:设计密铺图案 像这样，选择一种可以密铺的多边形，通过图形的运动设计出你喜 欢的密铺图案吧。 探究新知 活动2:设计密铺图案 像这样，选择一种可以密铺的多边形，通过图形的运动设计出你喜 欢的密铺图案吧。 拓展练习 1.填一填。 （1）仔细观察右下图，它是由哪些图形密铺的？ ( )、( )和( )。 （2）下面的图案是用哪些图形密铺的？ ( )、( )和( )。 正方形 等边三角形 正六边形 正方形 等边三角形 正六边形 课堂小结 课堂小结 通过刚才的学习，你有什么收获？ 我把正方形的左面剪去一块，再把它绕点A逆时针旋转90°补到上面，得到的图案也可以密铺。 把正方形的下面和右面各剪去一块，分别补在它的上面和右面，得到的图案可以密铺。 $