1.8自制打气筒 课件-2026-2027学年科学四年级上册教科版

该小学科学课件围绕单向阀原理，通过“中秋节装饰教室需快速为100个气球打气”的真实任务导入，引导学生从明确问题出发，经材料准备、小组设计方案、制作步骤到空气流动图解，构建“问题-实践-原理”的学习支架。 其亮点是以探究实践为主线，通过小组绘制设计图、动手制作打气筒、评估改进漏气等环节，培养科学思维中的模型建构与推理论证能力。结合自行车打气筒、心脏瓣膜等生活实例拓展，强化科学观念，助力学生像工程师一样思考创造，教师可依托完整流程提升教学效率。

自制打气筒 小学科学·工程设计课 科学探究·动手实践 小小学科科普 明确任务 挑战来了! 班级为庆祝中秋节 需要100个气球装饰教室 如何快速地为气球打气? 核心问题 如何利用塑料 瓶和气球 制作一个简易 打气筒? 胶带 塑料瓶 气球 设计制作 动手实践,探索科学原理 小组讨论:设计方案 画出打气筒的设计图 标出空气流动的方向 3 列出制作中可能遇到的问题 迁择一个,当先设计可画或或方 干生可罡的这问题。 关键设计要素:单向阀原理 要点一:瓶盖打一个小孔 要点二:气球皮覆盖在瓶盖 上,形成单向阀 要点三:挤压瓶身时,空 气推开气球皮进入气球 松手后,气球皮堵住小孔, 阻止空气回流 制作步骤(1-3) 从气球上剪下一块长条形的气球皮(略大于瓶盖内径) 在瓶盖中心打一个小孔 用胶带将气球皮固定在瓶 盖上,盖住小孔 制作步骤(4-5) 5 在瓶身上打一个小孔将气球套在瓶口处 挤压时→手指堵住瓶身小孔 松手时→手指移开小孔 空气流动过程图解 挤压瓶身 松开瓶身 完整天气球起膨肠,外邻空气从木进入瓶内 平面循环(说明),塑料瓶恢复的过程。 展示交流 展示环节 小组展示自制打气筒 演示充气过程 思考问题 挤压瓶身时,空气去了哪里? 松开手时,为什么空气不会 回流? 组装 评估改进 发现的问题 解决方案 打气筒漏气,充气效率低 在接口处加涂胶水密封 气球皮容易脱落 用橡皮筋固定气球皮 瓶身太软,挤压费力 更换更硬的塑料瓶 拓展: 单向阀在生活中的应用 单向阀位置 脏脏膜控制血 血流方向 自行车打气筒 脏瓣膜 打气时单向阀打开,气体进入轮胎; 放气时单向阀关闭,防止气体倒流 心脏收缩时瓣膜打开,血液流向动脉; 舒张时瓣膜关闭,防止血液回流 工作原理 单向向阀 控制液体喷出 阀门控制流水 抽水机 喷雾瓶 活塞上移时阀门打开,水进入泵体; 活塞下移时阀门关闭,水被压出 按压时单向阀打开,液体喷出; 结结 动手实践,探索科学 像工程师一样思考和创造! 下课啦!同学们再见~ $