第二单元空气和氧气练习题-2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 初中化学第二单元“空气和氧气”单元卷，通过15道单选与2道综合非选择题，覆盖空气组成、氧气性质等核心知识，结合科技（空间站空气）、环境（中国环境日）等真实情境，强化化学观念与科学态度。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|15|空气成分（题4）、氧气用途（题3）、实验误差分析（题9）|以火星大气成分表（题6）考查混合物判断，体现科学思维| |非选择题|2|工业制氧流程（题16）、氧气燃烧实验（题17）|结合高锰酸钾制氧分析试管炸裂原因（题15），强化科学探究能力|

第二单元 空气和氧气 一、单选题 1．下列关于空气的说法中，正确的是 A．空气是成分固定不变的气体 B．空气是一种十分重要的天然资源 C．液氮可作瓜果、蔬菜的制冷剂 D．氧气约占空气总质量的五分之一 2．食物在空气中一段时间后变馊了，导致这一现象的直接原因是空气中含有 A．氧分子 B．氧元素 C．氧原子 D．氧离子 3．下列氧气的用途错误的是 A．供给呼吸 B．作燃料 C．支持燃烧 D．医疗急救 4．我国空间站内的人造空气成分与地球表面的大气相似，其中含量最多的气体是 A．氮气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氧气 5．博物馆的贵重画册常会保存在充满氮气的密闭容器中，以防止画册氧化。上述使用氮气的原因，主要是考虑氮气具有下列何种性质？ A．密度较大 B．比热较小 C．沸点较大 D．性质稳定 6．资料显示火星表面大气成分如下表。下列有关火星大气的说法不正确的是 火星大气成分 二氧化碳 氮气 氩气 体积分数/% 95 2.7 1.6 A．火星大气属于混合物 B．火星大气中的氮气含量高于地球空气中的氮气含量 C．宇航员要在火星上出舱勘查，须佩戴供氧装置 D．若条件允许，可以利用火星上的二氧化碳制取氧气 7．2024年中国环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”，下列做法与该主题不相符的是 A．积极植树造林 B．道路洒水减少扬尘 C．加高烟囱减少污染 D．乘坐公交绿色出行 8．下列变化属于对人类有利的缓慢氧化的是 A．汽油的燃烧 B．金属生锈 C．光合作用 D．呼吸作用 9．图中是实验室测量空气中氧气含量的装置，有关该实验说法错误的是 A．点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中，并盖紧橡胶塞 B．红磷燃烧结束后，冷却至室温打开止水夹进行观察 C．反应结束后发现进入集气瓶中的水小于，可能的原因是装置漏气 D．可以将红磷改成木炭进行实验 10．物质在氧气中燃烧的实验现象，描述正确的是 A．氢气：产生白烟 B．铁丝：生成四氧化三铁 C．镁带：黄色火光 D．硫粉：明亮的蓝紫色火焰 11．下列不属于氧气用途的是 A．急救病人 B．炼钢 C．新型燃料 D．气割气焊 12．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是 A．空气污染指数越高，空气质量越好 B．酸雨的产生与空气中的二氧化碳有关 C．二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳都是空气污染物 D．空气中氮气的质量分数约为78% 13．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．二氧化碳、稀有气体 B．冰水混合物、高锰酸钾 C．洁净的空气、五氧化二磷 D．纯净矿泉水、澄清石灰水 14．每年的9月16日为国际保护臭氧层日。臭氧能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧()属于 A．氧气 B．混合物 C．纯净物 D．稀有气体 15．实验小组用分解高锰酸钾的方法制取氧气，实验结束后，发现试管出现了炸裂现象。其原因不可能是 A．试管外壁有水珠 B．试管口没有塞棉花 C．试管没有先均匀预热 D．用排水法收集完氧气后，先撤离酒精灯 二、非选择题 16．工业上获得氧气的流程如图所示： (1)分离空气制氧气的过程主要发生___________(填“物理”或“化学”)变化。 (2)可以得出液态氮的沸点比液态氧的沸点___________(填“高”或“低”)。 (3)升温至-196℃，___________(填物质名称)首先从液态空气中分离出来。 (4)这样制得的液体B属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 17．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。下图所示为不同物质在氧气中燃烧的实验。 (1)实验Ⅰ中的生成物是______。 (2)实验Ⅲ中，集气瓶底的细沙的作用是____________。 (3)图示实验中发生化合反应的是______（填序号）。 (4)由图示实验可知，集气瓶______（填“能”或“不能”）用作反应容器。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 2．A 3．B 4．A 5．D 6．B 7．C 8．D 9．D 10．D 11．C 12．C 13．A 14．C 15．B 16．(1)物理 (2)低 (3)氮气 (4)混合物 17．(1)CO2/二氧化碳 (2)防止高温熔融物溅落，使集气瓶底炸裂 (3)I、Ⅲ (4)能 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $