2027届高考语文信息类文本阅读一轮复习（十五）：内容要点概括“3方法”

该高中语文高考复习课件聚焦信息类文本阅读“内容要点概括”核心考点，依据高考评价体系明确考查要求，梳理全文整体、切层分层、文体特征三大意识，归纳抓关键句定位、按结构分层、按类型提要素三种常考题型方法。 课件亮点在于“方法指导+专项训练+答题规范”的实战体系，如以非遗传播、乡村文旅案例为训练载体，运用抓关键句法锁定观点句、按结构分层法梳理逻辑链条，培养学生思维能力与语言运用素养。助力学生掌握精准提炼、简洁表述技巧，教师可依托此系统开展针对性复习，提升备考效率。

内容要点概括“3方法” 2027届高考信息类文本阅读一轮复习（十五） 学习目标 1.了解内容要点概括相关知识点。 2.掌握内容要点概括“3方法”的答题思路。 3.专项训练，学会运用该“3方法”的解题思路来助力解题。 一、了解内容要点概括相关知识点 概括内容要点，主要考查考生对文本关键信息的精准提炼、梳理整合以及简洁表述能力。要求考生能从繁杂的文本中筛选出核心内容，化繁为简。在高考命题中，既会针对全文内容进行考查，要求提炼文章主旨；也常聚焦段落，考查对某一段落要点的概括。 概括内容要点一般要具备“3大意识”： 全文整体意识 从文本整体出发，把握文章的论述对象、核心主旨、结构框架(如总分式、并列式、递进式等)与逻辑脉络(如因果、论证、说明顺序等)，同时关注各部分内容间的关联(如观点与论据、前提与结论的呼应)。 切层分层意识 研究段与段之间的结构关系或句与句之间的结构关系，同一关系取其一；相属关系取其“属”；相并关系取其“和”；主次关系(偏正关系)取其“主”。 文体特征意识 论述文，论题、论点(分论点)是主要信息，论据和论证是次要信息；说明文，说明的对象、说明的内容和对象的特征(特点)是主要信息，说明的方法及运用到的材料是次要信息。 方法一：抓关键句定位法 二、内容要点概括“3方法” 提醒：不是直接摘抄原句，必要时要压缩改写。 锁定总起句、总结句、过渡句、段首段尾观点句。 论述类文本段落首尾大多承载核心观点，直接从中摘取对象、态度、结论，筛掉事例、阐释、修饰等次要信息，快速锁定要点。 依据总分、并列、递进、因果关系划分段落层次。 并列式：提取每层关键词，合并共性，分点罗列； 递进 / 因果式：梳理 “原因 — 条件 — 结果” 逻辑链条； 剔除例子、重复阐释、描写修饰，整合各层主干信息。 方法二：按结构分层法 二、内容要点概括“3方法” 依据文体抓取专属要素，避免答题遗漏角度： 议论类：论点、立场、论证角度； 说明类：说明对象、主要特征； 新闻纪实类：人物、事件、原因、做法、结果。 方法三：按类型提要素法 二、内容要点概括“3方法” 三、答题规范 1.原则：忠于原文、要点齐全、语言简洁、分点作答 2. 答题句式：①……；②……；③…… 3. 禁忌：大段摘抄原文；加入个人主观评价；要点交叉重复；遗漏层次。 四、专项训练 阅读下面文字，完成小题 非物质文化遗产的传承，离不开活态传播。首先，非遗传播要挖掘传统文化本身的精神内核，不能只停留在器物、技艺的外在形式展示。不少短视频只拍摄非遗技艺的炫技场面，却忽略技艺背后承载的民俗记忆与人文价值，传播流于表面。其次，非遗传播需要适配当代媒介环境。新媒体平台受众以青年群体为主，传播方式要贴合年轻人的接收习惯，但不能一味迎合流量，过度娱乐化消解文化底色。再者，非遗传播还要注重传承人的主体地位。传承人是非遗的活载体，传播过程应当充分尊重传承人的创作理念，给予传承人表达空间，而不是把传承人当作拍摄道具。 请简要概括材料中非遗活态传播的主要做法。（4 分） 方法一：抓关键句定位法 文段有 “首先”“其次”“再者” 三个标志词，每一层段首即为观点句，是答案的主要来源，后面列举短视频的不良现象属于反面例证，属于次要信息，答题时剔除。 方法二：按结构分层法 文本属于并列结构，三个层次分别对应非遗传播的三方面做法。 第一层：内核挖掘； 第二层：媒介适配； 第三层：传承人主体。 筛除反面事例，提取每层主干，分点整理，不混入例子内容。 方法三：按类型提要素法 本段属于信息类议论语段，提取要素： 论述对象（非遗活态传播）+ 核心做法（怎么做），不需要加入论据、现象描述，只保留对策要点。 参考答案： ①挖掘非遗本身的精神内核，不只注重外在形式展示，重视背后的民俗记忆与人文价值。 ②适配当代媒介环境，贴合青年受众的接收习惯，拒绝过度娱乐化，守住文化底色。 ③尊重传承人的主体地位，尊重其创作理念，给予传承人充分的表达空间。 四、专项训练 阅读下面的文字，完成小题 乡村文旅开发，不能简单等同于建民宿、造景观。乡村文旅想要行稳致远，应当守住乡土文化根脉。不少地区盲目照搬城市商业模式，拆掉老宅院，丢失本土风俗，最终项目徒有外壳，没有灵魂。与此同时，乡村文旅要立足本地资源禀赋，因地制宜开展项目建设，切忌照搬别处成功案例，搞千村一面。除此之外，乡村文旅发展应当保障当地村民的切身利益，文旅项目规划要吸纳村民参与，让村民共享发展红利，而不是把村民排斥在外。 请简要概括材料中乡村文旅良性发展的要求。（4 分） 方法一：抓关键句定位法 方法二：按结构分层法 方法三：按类型提要素法 “应当”“要”“应当” 引导观点句；“不少地区盲目照搬……” 属于反面事例，属于次要信息，概括时舍弃事例，提取正面要求。 文段为并列结构，“与此同时”“除此之外” 划分三个层次：守文化根脉→因地制宜开发→保障村民利益。剔除反面例证，提取每层核心。 议论类语段，提取要素：论述对象（乡村文旅）+ 发展要求（怎么做），不把错误现象当作答题要点。 参考答案： ①守住乡土文化根脉，拒绝照搬城市商业模式，避免丢失本土风俗文化。 ②立足本地资源禀赋，因地制宜开发，杜绝千村一面的同质化建设。 ③保障当地村民切身利益，吸纳村民参与规划，让村民共享发展红利。 五、课堂小结 （一）内容要点概括题三大解题方法： 1.抓关键句定位法 2.按结构分层法 3.按类型提要素法 抓关键句 → 划清层次 → 提取文体要素 五、课堂小结 （二）答题规范 1.核心原则： 忠于原文、要点完备、语言简练、分点作答 2.答题格式： ①……；②……；③…… $