Unit 1 Back to School Extended Reading 基础训练-2026-2027学年高一上学期英语译林版必修第一册

**基本信息** 牛津译林版必修一Unit 1 Extended Reading基础训练，通过四题型44题量，强化单元核心词汇、短语及语法的语境化应用，兼顾文化传承与思维训练。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |单词拼写|10|secondary/host等单元核心词|结合文化传承（如Chinese calligraphy），语境对比（如Knowledge与wealth价值对比）| |短语填空|10|express oneself/as a result of等短语|融入科学人物（居里夫人贡献），考查时态与被动（如戏剧be put on）| |单句填空|17|词性转换（attract→attractive）、语法（非谓语/从句）|梯度设计，从词汇到语法（如so...that...倒装）| |完成句子|7|look forward to/so...that...等句型|综合应用（如社区志愿助老），培养社会责任感|

牛津译林版必修一Unit 1 Extended Reading 基础训练 一．单词拼写（根据首字母或中文提示完成单词） 1. Knowledge is what counts—wealth and social status are of s______ value. 2. Paris was selected to be the h______ of the 2024 Olympic Games. 3. As an e______ learner from Canada, Lily has studied in our university for nearly two years. 4. They created colorful banners to a______ teenagers to participate in their volunteer team. 5. Students are offered o______ to study in South American or Southeast Asian countries in their third year. 6. The deer ran away in ______ (恐慌) as the hunter approached them. 7. Scientists are respected on Science Day for their ______ (贡献) to technology. 8. ______ (更加严厉的) rules should be made for drivers who drink and drive. 9. ______ (幸运的是), he passed the difficult exam with full marks. 10. Chinese ______ (书法) is not only a unique skill but also a way of cultivating one's mind. 二．短语填空(用所给短语的适当形式填空，有两项多余) 短语库：express oneself; as a result of; be used to; put on; lay out; move on to; sign up for; make contributions to; over time; put together; remind...of...; stick to 1. Read one article or two every day, and your reading ability will improve ______. 2. You may have realized that college life is quite different from what you ______. 3. Three - quarters of the roads in the town need to be rebuilt ______ the earthquake. 4. Although she ______ other fields of science, Marie Curie was most famous for her research on radioactivity. 5. The play based on the story will ______ next month. 6. After thorough discussion, they ______ the plan for their Music Club. 7. The letters ______ the years when I lived with my grandparents so I wrote to them at once. 8. Once you've all agreed on the rule, every member of the group should ______ it and never break it easily. 9. The music world gives me a chance to ______ without speaking. 10. The houses in this neighborhood ______ in a neat way. 三．单句填空 A)词汇知识运用 1. We need to make the museum _______ (attract) to more visitors. 2. _______ (fortunate), the library as well as the gym was closed yesterday. 3. Different workers make different _______ (contribute) to the city's development. 4.Proper warm-ups and cool-downs are both _______(biology) requirements to keep our muscles safe during exercise. 5. As a freshman next term, I think free time should be used to take _______ (option) courses. B)语法知识运用 6. Excuse me, can I exchange pounds _______ euros here? 7. I had no choice but _______ (accept) his apology. 8. _______ (attract) by the view of the lake, we decided to stay for another night. 9. So fast is the train moving _______ you can hardly see the trees outside. 10. _______ doctors have learned a lot about the virus, there is still no cure for it. 11. Last term, I had the chance _______(join) the speech contest as a class representative. 12. I get _______ well with my classmates because we always help each other. 13. It took him two hours to put the bookshelf _______ this morning. 14. She likes this city so much _______ she doesn't want to leave. 15. I found the local food quite delicious _______ the flavors were richer than I expected. 16. The one _______ surprised me most was a handmade card from my best friend. 17. _______(play) basketball was a great way to build up my body and learn about teamwork. 四．完成句子 1. She is looking forward to _____________________________________(度过这段困难时期) as soon as possible. 2. The movie was _____________________________________(太无聊了，以至于我一直无法把注意力集中于此) all the time. 3. I love listening to music. _____________________________________ (最打动我的一首) is Yesterday Once More. 4. Voluntary work in the community _____________________________________ (给老人们提供了一个互相分享故事的机会). 5. I feel that learning coding is _____________________________________ (不像我预期的那样复杂) with the help of the teacher. 6. I am studying hard on history and culture, hoping I can ________________________________ (将来也为我们的社会做出贡献). 7. I found the software a bit disappointing _____________________________________(因为它的功能不如...的那么先进) of its competitors. 参考答案： 一、单词拼写 1. secondary 句意：知识才是重要的——财富和社会地位是次要的价值。 解析：根据前半句 "Knowledge is what counts"（知识才是重要的），后半句用 "secondary"（次要的）与之形成对比，逻辑严密。"be of secondary value" 是固定表达，意为"具有次要价值"。 2. host 句意：巴黎被选为2024年奥运会的举办城市。 解析："host" 在此作名词，意为"东道主；主办城市"。"be the host of..." 是固定搭配，意为"是……的举办地"。 3. exchange 句意：作为一名来自加拿大的交换生，Lily 在我们大学已经学习了将近两年。 解析："exchange learner" 或 "exchange student" 是固定搭配，意为"交换生"。 4. attract 句意：他们制作了色彩鲜艳的横幅，以吸引青少年加入他们的志愿者团队。 解析："attract sb. to do sth." 意为"吸引某人做某事"。根据 "to" 后接动词原形，填 attract。 5. options/ opportunities 句意：学生们在第三年有机会 / 有选择去南美或东南亚国家学习。 解析：这道题填 opportunities（机会）或 options（选择）都是正确的，语法和句意都通顺。 细微差别：在高中英语关于"出国学习"的语境中，opportunities 是更常见、更地道的搭配，它侧重于强调这是一个宝贵的"机会"或"机遇"。而 options 更侧重于强调有多种"选项"可供选择。两者皆可。 6. alarm 句意：当猎人靠近时，鹿群惊恐地跑开了。 解析：固定搭配：in alarm 是固定短语，意思就是“惊恐地”，在句子里作状语，用法完全正确。词义吻合：alarm 作名词时，本身就有“惊恐、恐慌”的意思，符合鹿群看到猎人后的反应。 7. contributions 句意：在科学日，科学家们因其对科技的贡献而受到尊敬。 解析："contribution to..." 意为"对……的贡献"。此处用复数形式 contributions，因为科学家们的贡献通常是多方面的、不止一项。 8. Tougher 句意：应该为酒驾的司机制定更加严厉的规则。 解析：词义对应：tough 是本单元的新单词，它除了表示“艰难的、坚韧的”，还有一个核心含义就是“严厉的、强硬的”。所以中文提示“更加严厉的”可以直接对应填 tougher。 固定搭配：在英语中，用 tough 来修饰 rules（规则）、laws（法律）、measures（措施）是非常地道的表达，tougher rules 意为“更严厉的规则”，完全符合语境。 9. Fortunately 句意：幸运的是，他以满分通过了这场困难的考试。 解析：此处需要副词修饰整个句子，作句子状语。"Fortunately" 意为"幸运的是"，注意首字母大写。 10. calligraphy 句意：中国书法不仅是一项独特的技艺，也是一种修身养性的方式。 解析："calligraphy" 意为"书法"，"Chinese calligraphy" 即"中国书法"。注意拼写：双 l，末尾是 -graphy。 二、 短语填空(用所给短语的适当形式填空，有两项多余) 1. over time 句意：每天读一两篇文章，你的阅读能力会随着时间推移而提高。 解析：over time 意为"随着时间推移"，在句中作时间状语，表示阅读能力会慢慢提升。 2. were used to 句意：你可能已经意识到，大学生活和你过去习惯的生活大不相同。 解析：be used to 意为"习惯于……"。根据句意，这里说的是"过去习惯的生活"，所以用一般过去时 were used to。what you were used to 作 from 的宾语。 3. as a result of 句意：镇里四分之三的道路需要因地震而重建。 解析：as a result of 意为"由于……的结果"，后接名词 the earthquake，在句中作原因状语。 4. made contributions to 句意：虽然居里夫人也为其他科学领域做出了贡献，但她最出名的还是对放射性的研究。 解析：语义更优：将 made contributions to（为……做出贡献）代入句中，句子的逻辑变得非常通顺且富有深度。它表达了居里夫人在多个领域都有建树，但放射性研究是她最闪耀的成就。固定搭配：make contributions to... 是一个非常高频和重要的短语，意为“为……做出贡献”。根据句意，这里描述的是居里夫人过去的成就，所以使用一般过去时 made contributions to。 5. be put on 句意：这部基于该故事改编的戏剧将于下个月上演。 解析：put on 有"上演（戏剧）"的意思。will 后接动词原形，且主语 the play 与 put on 之间是被动关系（戏剧被上演），所以填 be put on。 6. put together 句意：经过充分讨论，他们制定了音乐俱乐部的计划。 解析：put together 意为"制定；组合；拼凑"。根据句意，讨论之后"制定"了计划，用一般过去时 put together（put 的过去式不变）。 7. reminded me of 句意：这些信让我想起了我和祖父母住在一起的那些年，所以我立刻给他们写了信。 解析：remind sb. of... 意为"使某人想起……"。根据后半句 "so I wrote to them at once" 可知是过去时，所以填 reminded me of。 8. stick to 句意：一旦你们都同意了这条规则，小组的每个成员都应该遵守它，不要轻易违背。 解析：stick to 意为"坚持；遵守"。should 后接动词原形，所以填 stick to。 9. express myself 句意：音乐世界给了我一个不用说话就能表达自己的机会。 解析：express oneself 意为"表达自己"。主语是 I（give me 中的 me），所以反身代词用 myself。a chance to express myself，to 后接动词原形。 10. are laid out 句意：这个街区的房屋布局整齐。 解析：lay out 意为"布置；排列"。主语 the houses 与 lay out 之间是被动关系（房屋被布局），且描述的是客观事实，用一般现在时的被动语态 are laid out（lay 的过去分词是 laid）。三、单句填空 A) 词汇知识运用 1.attractive 句意：我们需要让博物馆对更多游客有吸引力。 解析：make + 宾语 + 形容词，表示“使……变得……”。这里需要 attract 的形容词形式 attractive，作宾语补足语。 2.Unfortunately 句意：不幸的是，图书馆和体育馆昨天都关门了。 解析：此处需要一个副词修饰整个句子，表示“不幸地”。注意句首首字母大写。 3.contributions 句意：不同的工人为城市的发展做出了不同的贡献。 解析：make contributions to 是固定搭配，意为“为……做出贡献”。前面有 different 修饰，用复数形式。 4.biological 句意：适当的热身和整理运动都是保障我们在锻炼时肌肉安全的生理要求。 解析：此处修饰名词 requirements，需要用 biology 的形容词形式 biological（生理的/生物学的）。 5.optional 句意：作为下学期的新生，我认为课余时间应该用来选修课程。 解析：此处修饰名词 courses，需要用 option 的形容词形式 optional（可选的/选修的）。optional courses 即“选修课”。 B) 语法知识运用 6.for 句意：打扰一下，我可以在这里把英镑换成欧元吗？ 解析：exchange A for B 是固定搭配，意为“把A换成B”。 7.to accept 句意：我别无选择，只能接受他的道歉。 解析：have no choice but to do sth. 是固定句型，意为“别无选择，只能做某事”。but 后面接带 to 的不定式。 8.Attracted 句意：被湖景所吸引，我们决定再多住一晚。 解析：此处是过去分词作原因状语。we 与 attract 之间是被动关系（我们被吸引），所以用过去分词 attracted。注意句首首字母大写。 9.that 句意：火车行驶得如此之快，你几乎看不到外面的树。 解析：so...that... 是固定句型，意为“如此……以至于……”。此处 so fast 提前构成倒装，that 引导结果状语从句。 10.Although / Though/While 句意：尽管医生们已经对这个病毒了解了很多，但仍然没有治愈方法。 解析：前后两句是让步关系，“虽然……但是……”。Although/Though/While 引导让步状语从句，注意不能和 but 连用。 11.to join 句意：上学期，我有机会作为班级代表参加演讲比赛。 解析：have the chance to do sth. 是固定搭配，意为“有机会做某事”。 12.on 句意：我和同学们相处得很好，因为我们总是互相帮助。 解析：get on well with sb. 是固定搭配，意为“与某人相处融洽”。 13.together 句意：今天早上他花了两个小时才把这个书架组装好。 解析：put together 是固定搭配，意为“组装/拼凑”。 14.that 句意：她如此喜欢这座城市，以至于她不想离开。 解析：so...that... 句型，意为“如此……以至于……”。so much 后接 that 引导结果状语从句。 15.because 句意：我发现当地的美食非常美味，因为它的味道比我预想的更丰富。 解析：后半句是对前半句感受的原因解释，用 because 引导原因状语从句。 16.that 句意：最让我惊喜的是我最好的朋友寄来的一张手工卡片。 解析：此处是定语从句，先行词是 The one（指物），从句中缺少主语，用 that 引导。 17.Playing 句意：打篮球是强健体魄和学习团队合作的好方法。 解析：此处动名词短语作主语，play 变为 Playing。注意句首首字母大写。 四、完成句子 1.答案：going through this tough time 解析：本题考查固定短语 look forward to（期待）的用法。这里的 to 是介词，后面必须接名词或动名词（doing）。因此，表示“度过”的动词词组必须使用 ing 形式。 “度过（困难时期）”常用 go through 来表达。结合考点，go 需要变为 going。 2.答案：so boring that I couldn't focus my attention on it 解析：so + 形容词 + that + 结果从句，意为"如此……以至于……"。focus on 意为"把注意力集中于……"，根据主句过去时 was，从句也用过去时 couldn't。 3.答案：The one that touched me most 解析：The one that... 是定语从句结构，用来指代前文提到的某首音乐。touch 意为"打动"，根据句意用过去式 touched。 4.答案：provides the elderly with an opportunity to share stories with each other/provides an opportunity for the elderly to share stories with each other 解析：provide sb. with sth./provide sth. for sb. 是固定搭配，意为"为某人提供某物"。the elderly 意为"老人们"。an opportunity to do sth. 意为"做某事的机会"。with each other 意为"互相"。主语是 Voluntary work（单数），谓语动词用 provides。 5.答案：not as complicated as I expected 解析：not as + 形容词 + as 意为"不如……那样……"。complicated 意为"复杂的"。I expected 是省略了 that 的宾语从句，表示"我预期的那样"。 6.答案：make contributions to our society in the future as well 解析：make contributions to 是固定搭配，意为"为……做出贡献"。in the future 意为"将来"。as well 意为"也"，放在句末，呼应前文学习历史文化的目的。 7.答案：because its features were not as advanced as those 解析：because 引导原因状语从句，解释"令人失望"的原因。 not as advanced as：否定比较结构，意为"不如……那么先进"。 those：指代 features，避免重复（those of its competitors = the features of its competitors）。 主句 found 为过去式，从句时态一致，用 were。 学科网（北京）股份有限公司 $