1.8 自制打气筒（分层作业）科学四年级上册（教科版）

**基本信息** 聚焦《自制打气筒》核心原理，通过基础认知、科学推理、素养应用三层设计，实现从概念记忆到实践创新的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单向阀门作用、空气压缩性质等核心概念|选择题（如第1题考阀门作用）、判断题（如第1题验证空气可压缩），强化科学观念| |科学推理|打气筒工作时空气流动过程|简答题第2题要求分析挤压/松开瓶子时的空气流向，培养推理论证能力| |素养应用|装置改进与实际问题解决|简答题第3题需提出打气速度改进方法并举例生活中单向阀门物品，体现探究实践与创新思维|

1.8《自制打气筒》习题 一、选择题（每题只有一个正确选项） 1. 自制打气筒中，气球皮起到的作用是（ ） A.装饰更美观 B.单向阀门，控制空气单向流动 C.储存空气 D.给气球充气 2. 使用自制打气筒挤压瓶子的时候，我们要（ ） A.手指堵住瓶身上的小孔 B.手指离开瓶身上的小孔 C.把瓶盖拧开 D.把气球取下来 3. 松开自制打气筒瓶子的时候，手指要移开瓶身小孔，目的是（ ） A.把气球里面空气放出去 B.让外界空气进入塑料瓶内 C.让瓶子变坚硬 D.防止瓶子破裂 4. 自制打气筒打气失败，松开手气球就变瘪，最有可能的原因是（ ） A.气球颜色不好看 B.气球套的太紧 C.瓶子太大 D.气球皮没有绷紧，阀门漏气 5. 下面物品工作时利用到“单向阀门+压缩空气”原理的是（ ） A.玻璃杯 B.木尺子 C.自行车打气筒 D.铅笔 6. 多次使用自制打气筒后瓶身容易变形，合理的改进办法是（ ） A.换硬度、柔韧性更好的瓶子 B.把瓶子涂成彩色 C.把小孔开的更大 D.不用气球皮 二、判断题（对打√，错打×） 1. 自制打气筒工作利用了空气可以被压缩的性质。（ ） 2. 挤压瓶子时，松开瓶身上小孔打气效果最好。（ ） 3. 瓶盖上面的气球皮一定要绷紧，才能起到阀门作用。（ ） 4. 松开瓶子，单向阀门关闭，气球内空气不会流回瓶子。（ ） 5. 工程制作完成之后，不需要评估和改进作品。（ ） 三、简答题 1.（基础知识）说一说自制打气筒中，气球皮制作的单向阀门有什么作用？ 2.（科学推理）挤压瓶子堵住瓶身小孔、松开瓶子移开手指，分别发生怎样的空气流动？ 3.（素养应用）自制打气筒测试发现打气速度很慢，请写出2条可行改进方法；再举1个生活中利用单向阀门的物品。 参考答案 一、选择题 1.B 2.A 3.B 4.D 5.C 6.A 二、判断题 1.√ 2.× 解析：挤压瓶子时需要堵住瓶身小孔，压缩空气送入气球。 3.√ 4.√ 5.× 解析：工程制作需要评估不足，不断改进作品。 三、简答题 1.答：单向阀门只允许空气从瓶子流向气球，阻止气球里的空气倒流回瓶子，实现持续打气。 2.答：挤压瓶子堵住小孔：瓶内被压缩的空气，顶开气球皮流向气球； 松开瓶子移开手指：外界空气从瓶身小孔进入瓶内，气球皮压紧瓶盖小孔，气球里空气不能回流。 3.答：改进方法示例：①更换柔韧性更好不容易变形的塑料瓶；②把瓶盖处气球皮拉紧固定牢固，减少漏气；③检查各个接口减少漏气（写出两条即可）。 生活实例：自行车打气筒、篮球充气气嘴、充气水枪（写出一个）。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $