第6讲 民族政权的并立与元朝的统一——辽宋夏金元时期-【名师带你过关】2026-2027学年高考历史一轮复习

该高中历史讲义聚焦辽宋夏金元时期，覆盖两宋中央集权、民族政权并立、经济重心南移、理学与科技文化等高考核心考点，按“政治-统治-经济-文化”模块梳理知识脉络，通过考点表格归纳、高考真题分析、分层练习设计，帮助学生系统构建知识体系，突破制度对比、民族交融等难点。 资料以唯物史观为指导，创新采用“时空坐标+史料实证”教学策略，如通过制作辽宋夏金政权演进时间轴培养时空观念，结合《宋史》选段分析宋初集权影响提升史料实证能力。设置基础巩固与真题演练分层训练，助力学生高效掌握考点，为教师把控复习节奏提供清晰框架，提升学生应考能力。

第6讲　民族政权的并立与元朝的统一 ——辽宋夏金元时期 必备知识·固基础 知识点一　两宋的政治和军事 1.(1)强干弱枝:①文官　③禁军　中央: ①枢密院　地方:②通判　崇文抑武:①文官 2.(1)①燕云十六州 3.(2)富国强兵　(3)低息贷款;府兵制 4.绍兴和议 5.(1)科举制;监察区 6.(1)唐律(2)①书院讲学 知识点二　辽宋夏金元的统治 1.南北面官制;猛安谋克 2.(3)行省;①宣政院;澎湖巡检司 3.回回　四等人制 4.(1)成吉思汗及其后继者 (2)①社会经济　②民族迁徙 知识点三　辽宋夏金元的经济与社会 1.农业;青花瓷 2.(1)交子 3.(2)①长江下游 4.(1)募役　(2)科差 5.(1)众济院 6.(2)③地主 知识点四　辽宋夏金元的文化 1.(2)朱熹;存天理,灭人欲;格物致知 2.苏轼　辛弃疾;婉约派;关汉卿 3.(1)①毕昇　(2)①梦溪笔谈 深化探究·拓能力 1.(1)职能:记录君主言论和行为;全面记载君主及士庶的善恶成败;编修官方史书。品质:渊博的学识;正直的品德;客观记录。 (2)中国古代的重史传统;宋代实行崇文抑武政策;宋太祖维系自身统治形象的需要;宋太祖相对开明。 【解析】第一题第(1)问职能:根据材料一“庙有二史,左史记言,右史书事。”可知,记录君主言论和行为;根据材料一“君举必记,善恶成败,无不存焉。下及士庶,苟有茂异,咸在载籍。得失一朝,而荣辱千载。”可知,全面记载君主及士庶的善恶成败;根据材料一“宜于今者备置史官,掌其典文,纪其行事。每于岁尽,举之尚书。”可知,编修官方史书。品质:根据材料二“史有三长:才、学、识,世罕兼之”“善恶必书,使骄君贼臣知惧,”结合对司马迁、班固等史学家知识所学,渊博的学识;正直的品德;客观记录。 (2)原因:根据材料三“臣不能讼陛下,自当有史官书之也!”可知,中国古代的重史传统;结合宋代所学知识可知,可从国策、统治者本身等角度作答,宋代实行崇文抑武政策;宋太祖维系自身统治形象的需要;宋太祖相对开明。 2.(1)变化:南北饮食融合:北宋京师南北食店并存,南宋南方小麦种植规模扩大,饮食界限消解;民族饮食交融:金、元时期汉族与女真、回回等民族饮食同席,形成多元饮食体系;食材与菜式拓展:海鲜等南方食材北传,北方面食南下,菜肴种类因地域交流而丰富。饮食文化传播:临安效仿开封食店,元代百科书籍收录多民族饮食,推动文化认同。(2)历史背景:政治格局变动:两宋之际北方人口南迁,元代大一统促进民族迁徙与聚居。经济发展推动:宋代商品经济繁荣,城市餐饮业兴盛;元代交通发达,长途贩运促进食材流通。民族交流加强:政权并立与民族杂居加速文化交融。 【解析】(1)变化:根据材料“京师(今开封)既有北食,又有南食、川饭店”“南方大量种植小麦”“饮食混淆,无南、北之分”可知,北宋京师南北食店并存,南宋南方小麦种植规模扩大,饮食界限消解,这体现了南北饮食融合;根据材料“金朝在招待南宋使者时,宴饮既有燥子粉、肉油饼等汉人食物,也有肉山等女真传统美食”“无此疆彼界”“既存录了中原和江南食物,如水滑面、馄饨、馒头、烧饼、包子等,又有女真挞不刺鸭子、女真肉羊糜、高丽菜糕、回回酸汤、回回卷煎饼等。”可知,金、元时期汉族与女真、回回等民族饮食同席,形成多元饮食体系,这体现了民族饮食交融;根据材料“士人稍稍食之,蚬蛤亦随而增盛”“在临安,‘食店多是效学京师(今开封)人’,”可知,海鲜等南方食材北传,北方面食南下,菜肴种类因地域交流而丰富。这体现了食材与菜式拓展;根据材料“在临安,‘食店多是效学京师(今开封)人’,”“当时的生活百科书籍,既存录了中原和江南食物,如水滑面、馄饨、馒头、烧饼、包子等,又有女真挞不刺鸭子、女真肉羊糜、高丽粟糕、回回酸汤、回回卷煎饼等。”可知,临安效仿开封食店,元代百科书籍收录多民族饮食,推动文化认同,这体现了饮食文化传播。 (2)历史背景:根据材料“北宋时期”“南宋时”“金朝”“到了元代”再结合所学北宋到元朝政治格局的变动分析可知,两宋之际北方人口南迁,元代大一统促进民族迁徙与聚居;根据材料“长途贩运”,再结合所学可从北宋到元朝的经济发展角度分析可知,宋代商品经济繁荣,城市餐饮业兴盛;元代交通发达,长途贩运促进食材流通。根据材料“北宋时期”“南宋时”“金朝”“到了元代”,可从政权建立形式和民族关系的角度分析可知,民族交流加强,政权并立与民族杂居加速文化交融。 3.(1)体系庞杂;吸收借鉴传统又突破传统;强调思想性和思辨性;派别林立;(任答两点) (2)影响:对中华文明:为封建统治提供了哲学依据,有助于维护“大一统”的政治局面;兼收并蓄,传承并丰富了中华文化;塑造了中华民族重伦理、重道德的民族性格;宣扬封建礼教,严重束缚人们的精神世界。对西方文明:促进了思想解放与科学进步;为资本主义经济发展提供便利;冲击封建统治秩序;追求享乐,易造成个人主义泛滥。(其他答案言之有理,亦可) 【解析】(1)本题是特点题。根据材料朱子曾说“理学最难”可知其体系庞杂;根据材料“惟本朝理学,远过汉唐”可知吸收借鉴传统又突破传统;根据材料“理学是指义理之学,与辞章考据训诂相对待”可知强调思想性和思辨性。根据材料“包括周程张朱的道学,也包括陆九渊等人的心学”可知派别林立。 (2)本题是影响题。对中华文明:根据材料“理学是指义理之学,与辞章考据训诂相对待。明代,理学成为专指宋代以来形成的学术体系的概念,包括周程张朱的道学,也包括陆九渊等人的心学”和所学知识,辩证评价宋代儒学复兴的历史影响,如为封建统治提供了哲学依据,有助于维护“大一统”的政治局面;兼收并蓄,传承并丰富了中华文化;塑造了中华民族重伦理、重道德的民族性格;宣扬封建礼教,严重束缚人们的精神世界。对西方文明:据材料“有权利也有能力追求现世的幸福。他们还倡导人民追求金钱,财富和荣誉,学习各种知识,最大程度地实现人生价值。在人文主义思潮的熏陶下,教会的经院哲学和神学伦理的支配地位开始瓦解,它所导致的思想解放,为近代科学的诞生铺垫了深厚的土壤”可知,促进了思想解放与科学进步;为资本主义经济发展提供便利;冲击封建统治秩序;据材料“他们还倡导人民追求金钱,财富和荣誉”及所学可知,追求享乐,易造成个人主义泛滥。 高考真题·强本领 1.A　【解析】根据材料及所学知识可知,隋唐三省制下,三省分掌决策、审议、执行权,北宋前期虽设“中书门下”为最高行政机构,三省职权被大幅削弱,但告身文书仍需三省和吏部“形式签署”,说明三省体制的传统流程和象征意义仍在延续,故选A项;北宋中枢制衡主要体现在“二府三司”(中书门下、枢密院、三司)的分权,而非三省与中书门下的制衡。题干中三省仅参与“形式签署”,未体现实际权力制衡,排除B项;北宋后期王安石变法未涉及重建三省,且题干中三省仅保留形式职能,并非“重建”,排除C项;北宋中后期存在“冗官”问题,但题干聚焦于告身文书的签署流程,未涉及官员数量变化,与题干无关,排除D项。 2.B　【解析】据材料可知,南宋淮南地区“兵火之后,契券不明”,导致“金多位高者”可以随意侵占土地和劳动力,而“贫弱下户”无处申诉。这一现象的核心是在战乱导致官方地契等凭据缺失、州县管理失效的情况下,原有的土地和人身秩序失去约束,地方豪强得以肆意妄为,B项正确;土地兼并严重是材料描述的现象和结果之一,属于“贫弱下户莫适赴愬(诉),勉从驱使”的具体表现,但材料更强调造成这种现象的深层原因是政府控制失灵,排除A项;户籍管理松弛也是现象或连带结果之一(“徙乡易主”说明人口流动失序),但材料中“契券不明”的核心指的是土地和人身依附关系的官方凭证(地契、佃契),户籍只是其中一部分,不如B项概括得根本和全面,排除C项;D项与材料意思完全相反,材料强调的是“契券不明”,即契约秩序崩溃失效,导致无法可依,而非契约广泛应用,排除。 3.A　【解析】根据材料可知,司马光在编撰《资治通鉴》过程中,在记载历史上多政权并存期间的史事时,必须寻求相对统一的纪年轴线。对此,他总结出“政权无论华夷大小强弱,须同等对待,不能独尊一国为正统”的结论。由此可见,他是以清晰的大纲为基础,采用编年的形式,将历史事件按照年代顺序进行论述注重结构和逻辑的合理性,这既在一定程度上避免了由于编年标准不一而带来的时序混乱,也规避了错综复杂的“正统”之争,充分体现了司马光治史上的务实态度,故选A项;“华夏认同”指少数民族对华夏族的认同,情境中虽有“华夷大小强弱,须同等对待”之语,但不涉及华夏认同的问题,排除B项:情境信息尽管把政权分为“华夷大小强弱”,但强调的是要在著史时对其同等对待,而不是它们之间的对立,排除C项;“不能独尊一国为正统”与“独尊中原王朝”的表述恰好相反,排除D项。 4.A　【解析】根据材料可知,宋代广西本地诸郡人“多能合乐”,表明广西本地也有“合乐”文化。史料中“教坊”是管理宫廷音乐的官署,代表的则是中原文化,材料中“时有以教坊(管理宫廷音乐的官署)得官”之人因战乱离散至浔州平南县,“教土人合乐”,则反映出当地文化与中原文化的交融的情境,A项正确;礼乐文化盛行于西周时期,至春秋时期开始“礼崩乐坏”,且题干中也没有呈现出具体的乡里内容,排除B项;理学注重抽象思维,是一套包括宇宙观、人生观、认识论、方法论的理论体系,而材料中没有与之相关的信息体现,排除C项;材料“教坊得官”之人至浔州平南县“教土人合乐”,是从中原与当地的音乐文化交流交融的角度而言,不是专门进行音乐教育在岭南地方的推广,排除D项。 5.B　【解析】散曲融合“宋词”(汉族文学)与“北方各民族乐曲”,且语言中使用方言、俚语,明显体现了汉族与少数民族文化的交融,B项正确;城市经济繁荣确实推动市民文化发展(如宋词、元曲),但题干未提及城市商业、市民消费等经济层面的内容,而是强调文化元素的交融,排除A项;市民阶层兴起是元曲发展的社会基础,但题干未直接涉及市民阶层的需求或推动作用,而是侧重文化元素的来源与融合,排除C项;儒学复兴运动兴起于唐朝,时间不符,排除D项。 6.D　【解析】根据材料可知,顾炎武的观点强调教化之权不在官方而在民间,而吕大钧撰写《吕氏乡约》,是民间自行制定的道德规范和行为准则,体现了民间承担教化责任,D项正确;商鞅变法是官方主导的政治经济改革,与民间教化无关,排除A项;《问刑条例》是官方的法律条文,属于官方对刑罚的规范,并非民间教化,排除B项;张居正整肃吏治是官方的政治举措,与民间教化无关,排除C项。 7.D　【解析】根据材料“北宋前期在今河北中部一带建造壕沟、修建水田”和所学知识可知,北宋前期与辽国长期对峙,河北中部是宋辽边境的重要防御地带,修建壕沟和水田是为了抵御辽国的骑兵南下,D项正确;据所学知识可知,吐蕃主要活动在西南地区,与河北中部无关,排除A项;据所学知识可知,西夏位于西北,与河北中部的防御工程无直接关联,排除B项;据所学知识可知,金国尚未崛起于北宋前期,排除C项。 8.A　【解析】根据材料并结合所学知识可知,历代赋役制度调整虽在内容与方法上有所不同,但均是统治者为应对土地兼并、赋役不均等引发的社会矛盾而采取的措施,无论是唐代两税法、宋代王安石变法还是明清的一条鞭法与摊丁入亩,其变革的核心出发点都在于通过调节赋役负担、缓和社会冲突,以维护政权稳定与统治秩序,因此,调节社会矛盾是贯穿这些赋役制度调整的根本出发点,A项正确;维护小农的前提是确保其能持续纳税。当小农因负担过重破产时,统治者调整制度(如以钱代役)是为了防止税源流失,而非单纯保护小农经济,排除B项;放松人身控制”是赋役制度演变的客观结果(如从劳役到货币税),但非统治者主动追求的目标,其核心仍是确保税收,排除C项;“提高国家财政收入”的出发点也是为了缓和、调节社会矛盾,排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第6讲　民族政权的并立与元朝的统一——辽宋夏金元时期 (907—1368年) 辽宋夏金元时期(907—1368年)是中国由民族政权并立到国家统一、封建经济进一步发展和古代中华文化的成熟和辉煌时期。 通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化;通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设,认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 时间全国卷地方卷 2025北宋强化中央集权的措施 宋金和议与南宋偏安的影响浙江卷:辽宋夏金政权并立的演进 广东卷:宋代市舶司与海外贸易 2024新课标卷:北宋灭亡与南宋建立广东卷:元朝的统治 广东卷:宋初加强中央集权的影响 湖北卷:元朝民族交融 2023—浙江卷:民族交融 海南卷:宋初专制集权的加强 重庆卷:崇文抑武方针 知识点一　两宋的政治和军事 1.宋初中央集权的加强 (1)北宋的建立:960年,后周禁军统帅越匡胤发动兵变夺取帝位,建立宋朝,定都东京,史称北宋。 (2)背景:统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。 (3)措施 强干 弱枝①为加强对地方的控制,中央派　　　　出任地方各州的长官知州,节度使逐渐变为虚衔。  ②设诸路转运司统管地方财政,保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。 ③将地方精锐部队编入　　　,拱卫京师,镇守地方,定期更换驻地。  中央 ①　　　专掌军政,三司专掌财政,与宰相分权,并增设参知政事为副相。  ②枢密院与禁军管理机构“三衙”分权,前者有调兵权但并不统兵,后者统兵但无权调兵。 地方 ①包括转运司在内,先后设立了平行的四个路级机构,从不同方面对各州进行监控和节制。 ②州一级增设　　　　,与知州共同签署文书,彼此制约  崇文 抑武①罢免宿将兵权,用　　　担任枢密院长官。  ②大力提倡文治,扩大科举规模,抬高文官和士人的地位 影响①积极:强化了中央集权,有效地预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定。 ②消极:“事为之防,曲之为制”,制度过于僵化,权力分割过细,影响了行政效率,助长了因循保守的政治风气 北宋中央权力分配示意图 崇文抑武:宋朝的治国方针,是统治者反思唐代藩镇割据、武将专权的结果。崇文抑武方针能加强中央集权,能推动文化的发展,使宋代的科技、文化和艺术出现了高度繁荣的局面。但崇文抑武削弱了武将的权力,不利于军队战斗力的提高。 1.宋朝加强中央集权的特点及影响 (1)守内虚外:宋朝吸取唐朝外重内轻造成藩镇割据的教训,制定了守内虚外的国家战略,重点防范内部可能出现的隐患,而放松外部存在的威胁。这导致了宋朝在战争中几乎是屡战屡败。 (2)强干弱枝:鉴于唐朝的藩镇割据,宋朝从军事、经济等方面大规模削弱地方实力,强化中央对地方财政的控制,虽然防止了割据势力的出现,但也造成了地方实力衰弱,不利于边疆地区的防卫。 (3)分化事权:宋朝普遍分化军权、相权、地方权力,使其互相牵制,有效地加强了君主专制和中央集权,但是,分权过细,造成保守拖沓的政治风气,官员过多过滥,造成财政危机。 (4)崇文抑武:这是两宋的基本国策,一方面文人的社会地位提高,使宋朝的文化空前繁荣;另一方面,军事人才受到打压,不利于战斗力的提高。 2.评价宋朝的文官政治 (1)积极性:宋代文官制度使传统的贵族政治、武人政治基本上退出了封建中国的历史舞台;宋代文官制度使权力收纵自如,无尾大不掉之虞;宋代 文官制度使书院兴起,学者辈出,经学、史学、文学、科学技术等均甚发达。 (2)消极性:政出多门,效率低下;冗费增多,财政拮据;容易形成党争;头重尾轻,地方凋敝。 2.边防压力与财政危机 (1)边防压力 关系战争和议 宋辽①早在北宋建立之前,契丹族建立的辽朝在北方草原崛起,占领了　　　　,对中原形成严重威胁。  ②北宋统一后,两次发起夺回燕云十六州的北伐,均告惨败。 ③后来辽军大举南下,兵临黄河北岸。双方签订协议北宋获得了北部边防的基本安定,辽宋以兄弟相称;维持已有边界,北宋每年送给辽“岁币” 宋夏北宋在与西夏的战争中屡战屡败西夏向北宋称臣,但实际上保持帝号;北宋每年送给西夏钱物,称为“岁赐” 北宋和议的评价 (1)积极:客观上减少了相互之间的斗争,有利于民族矛盾的缓和,有利于南北经济的恢复和发展,减少了相互之间的战争,有利于各民族人民的友好往来。 (2)消极:给人民带来了沉重的负担,也加剧了财政危机;没有从根本上解决辽夏对北宋的威胁。 (2)财政危机 ①原因 A.冗兵——军队是通过招募而来的,多而不精,管理混乱,训练废弛,素质低下。 B.冗费——军队不断扩编,导致军费直线上升,占到国家财政开支的大半。 C.冗官——北宋政府机构设置重叠,官僚子弟入仕过滥,致使官僚队伍也不断膨胀。 ②表现:养兵和养官成为朝廷的沉重负担,财政状况日益恶化。 3.王安石变法(熙宁变法) (1)背景 ①北宋的政治风气因循保守,行政效率低下。 ②“庆历新政”明显触犯了官僚集团的既得利益,引发抑制很快归于失败。 (2)目的:加强国家对农业、商业、军事、科举、教育等领域的管理和控制,达到　　　　的目的。  (3)内容 ①富国:官府通过向农民提供　　　　、拨巨资从事商业经营等手段,力图在调控经济的同时开辟财源。  ②强兵:对农民进行编制管理和军事训练,希望借以逐渐恢复“兵农合一”的　　　　,取代募兵制。  (4)评价 ①作用:王安石变法达到了富国目的,增加了大笔收入。 ②不足:强兵的效果并不明显,一些措施在执行过程中加重了人民的负担,也引起激烈争议。统治集团内部的分裂日益严重,北宋逐渐走向衰亡。 全面认识王安石变法 (1)从背景看:王安石变法是在北宋面临财政危机、政治危机和边患危机的情况下为实现富国强兵而进行的。 (2)从内容看:主要是调节农民、封建国家与大地主、大官僚之间的利益再分配。 (3)从措施和结果看:变法无法缓和社会的主要矛盾,在大地主、大官僚的反对之下,新法很快被废除。 (4)从性质看:王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动,它不可能从根本上摆脱封建统治危机。 (5)从目的看:变法以维护地主阶级的统治为出发点,农民的处境没有得到根本改变,负担依然沉重。 (6)综合来看:这场变法在当时取得了一定的成效。王安石能够针对北宋错综复杂的统治局面进行大刀阔斧的改革,这种勇于改革和敢于斗争的精神值得肯定。 4.南宋的偏安 (1)靖康之变与北宋灭亡 1127年,北宋被东北女真族建立的金朝攻灭,两位皇帝徽宗、钦宗被俘虏北去,史称“靖康之变”。北宋康王赵构在应天府称皇帝,后定都临安,史称南宋。 (2)岳飞抗金与宋金绍兴和议 战争南宋初年,宋军在与金军对抗中素质明显提高,形成几支较有战斗力的部队,尤以岳飞指挥的“岳家军”战绩卓著 和议1141年,南宋与金订立　　　　　。以东起淮水、西至大散关一线划界,南宋对金称臣,继续每年向金朝缴纳一笔财物,称为“岁贡”  对峙议和以后,维持南北对峙的局面 5.宋朝的官员选拔与管理制度 (1)选官:两宋科举制度进一步发展完善,“取士不问家世”,　　　　　成为选拔官员的主要途径。  (2)监察:宋朝承唐制设御史台,地方划分路作为　　　　　。重要变化是台谏合一,御史拥有了谏官的议事权,谏官拥有了御史的监察权。  6.宋朝的赋税制度与户籍管理制度 (1)赋税制度:宋承唐制,征收两税,但附加税繁杂多变,还派发各种徭役。王安石行募役法,百姓缴纳免役钱,助役钱,官府募人代役。 (2)户籍制度:宋朝户籍分主户与客户。主户指拥有土地、缴纳赋税的税户,客户指没有土地的佃户。 7.法律与教化 (1)法律:宋朝基本沿用唐朝法律体系,制定法律多以　　　为蓝本。  (2)教化 ①宋朝儒学开始向基层渗透,并发展出理学,在南宋后期逐步确等方式立统治地位,控制教育与科举,通过授徒、　　　　　等方式在社会上广泛传播,深入族规、家训之中。  ②宋朝以后,儒学士人以乡约教化乡里。《吕氏乡约》成为范本。 宋代在中国古代史上的突出地位 (1)从生产关系的变化看:宋代是向地主租佃制转变的重大转折时期,表现在通过“不抑兼并”的政策,使土地进一步集中到大地主手中,从而使租佃制盛行。 (2)从经济观念的演变看:宋代是商品经济观念发生转折的时期,经济领域的成就是这种观念的具体体现,如东南沿海经济地位的上升等。 (3)从学术思想的变化看:宋代是从“传注之学”向“义理之学”的转变时期,即由“注解、阐述”经典著作,转而探求事物本原、阐发个人观点的方向,表现在理学的出现与发展。 (4)从政治体制的演变看:宋代是从“皇权—吏员”体制向“皇权—士大夫”体制的转型时期,表现在部分士大夫与官员合体的现象,如王安石、范仲淹等。 知识点二　辽宋夏金元的统治 1.辽与西夏 政权建立信息核心政治制度政权统治特点 辽 916年,契丹族首领耶律阿保机建立契丹国,定都上京,后改国号为辽 因俗而治、蕃汉分治,职官设置分为　　　　　　　  (1)学习汉族政治制度,同时保留本民族的特色:都较多地吸收了中原先进的政治制度内容,如辽和西夏都沿用唐代官制;西夏仿效唐宋王朝建立政治制度,推行科举制度; (2)“蕃汉分治”、因俗而治:对本民族和汉人实行不同的统治方式,如辽统治者采取“以国制治契丹,以汉制待汉人”的政治制度 西夏 1038年,党项首领元昊脱离宋朝称帝,定都兴庆府,国号大夏 基本模仿北宋制度,中央机构除汉式官称外,另有一套本民族称谓的官称(一制度两称谓) 金 1115年,女真族首领完颜阿骨打建立金朝,定都会宁府 金朝基本沿袭唐宋制度,同时保持了一套女真民族的管理系统,叫作“　　　　　”  辽宋夏金对统一多民族国家发展的贡献 (1)民族迁徙与交错杂居分布格局的形成。汉族与北方游牧民族之间大规模地双向流动,各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成并不断发展。 (2)劝课农桑与经济上的相互依存。北方民族政权逐渐适应并在适宜农耕的区域进行农桑活动,使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域,提升了北方游牧民族经济的发展水平。 (3)尊孔习儒与政治文化制度的趋同。北方民族政权在承袭自身文化传统的同时,不断学习中原的汉文化和统治制度。 (4)“海内一家”的政治理念。少数民族统治者以“中国之主”自居,拓展了传统意义上的“中国”的内涵。 2.元朝的统治 (1)蒙古的统一 1206 年,漠北蒙古部首领铁木真统一草原各部,建立蒙古汗国。 (2)元朝的建立与统一 1271 年,忽必烈定国号为大元,1276年元军占领南宋都城临安。1279 年,元军在崖山海域击败南宋余部,完成统一。 (3)元朝的统治措施 领域措施 交通元朝修筑了四通八达的驿道,设立驿站 中央中央的宰相机构是中书省 地方在地方管理上,元朝实行　　　　制度,除今天的河北、山西、山东等地由中书省直辖外,全国共设 10 个行省  边疆①对吐蕃:由直属中央政府的　　　　进行管理  ②对西域:设北庭都元帅府、　　　　等管理军政事务,加强了对西域的管辖  ③对台湾:在澎湖设置巡检司,履行行政管理职能,以经略台湾 (4)元朝的官员选拔与社会治理 ①官员选拔:部分保留了蒙古传统方式,1313年恢复科举(时断时续、录取少)。 ②监察:中央设御史台,地方设行御史台、肃政廉访司。 ③法律:元朝对唐宋法律整体上弃而不用,但在司法实践中仍广泛援引唐律。 ④户籍管理:按照职业分为军户、民户、匠户、站户等,统称为“诸色户计”,一旦定籍,世代相袭,不得变动。 元朝的政治制度 行省制度:元朝时期,中央的宰相机构是中书省,中央委派官员代表中书省处理地方事务,逐渐形成常设机构,称为行中书省,简称行省。 实行行省制度的原因: (1)管辖辽阔疆域的需要。 (2)压制部分贵族的需要。 (3)民族政权统治的需要。 (4)加强中央集权的必要措施。 行省制度的特点: (1)行省具有双重性,既是朝廷的派出机构,又是地方的最高行政机构。 (2)中央集权与地方分权相结合。 (3)行省权力大而不专,受中央控制。 行省制度的影响:提高了行政效率,巩固了多民族国家统一,是我国省制的开端,也促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。是中国古代地方行政制度的重大变革。 1.元朝统一的意义:元朝超越了之前以中原汉地作为基本盘的“小中国模式”,开创了将北方草原、中原地区、青藏高原捏合为一体的“大中国模式”,为中国统一多民族封建国家的进一步发展打下了基础;其推行的很多制度,如行省制度,对后世产生了深远影响。 2.元朝的政权特色 (1)空前的大一统:元朝是首次由少数民族建立的大一统王朝。元朝继承了许多北方民族的文化习俗制度,同时也注入了一些新鲜因素。 (2)更加深入的民族交融:元朝时期,女真人、契丹人及部分蒙古人,相继融入了汉族群体,中华民族族群的成分更为兼容多样。 (3)广阔的版图延伸:从蒙元政权版图的发展和延伸来看,它不仅把欧亚大陆的主要文明地区囊括在内,而且首次使东西方世界由相对隔离走向彼此间的经济贸易、文化交流的空前畅通和日趋密切。在这个意义上,一种崭新的“前全球化秩序”逐步形成了。 (4)兼容务实的文化政策:为中国文化的全面发展提供了良好的环境,儒家文化的社会地位进一步提高,推动了文化与社会实践的互动,科学文化在政府的扶持下得到了快速发展。 3.元朝的民族关系 民族交融 元朝时,很多蒙古人迁入中原,同汉族杂居相处 元朝时,来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——　　　　  民族政策 目的 为了保障自己的统治利益 政策 推行民族歧视和压迫政策 措施 在很多方面对不同民族采取差别对待措施,被后人概括为“　　　”。依次为蒙古人、色目人、汉人、南人。色目人指蒙古以外的西北、西域各族人,包括西夏、畏兀儿、回回等。汉人主要指北方的汉族,也包括已经入居中原的契丹、女真人。南人指原南宋统治区的居民  4.蒙古西征与东西方文化交流 (1)西征:13世纪初期到中叶,　　　　对中亚、西亚、东欧广大地区发动了三次西征。  (2)影响 ①给被征服地区的　　　　带来严重破坏,但客观上推动了东西方的交流。  ②引发了较大规模的　　　　　　　 ,使亚欧内陆的民族分布产生变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变。  辽、夏、金、元的统治 民族政权统治的特点:封建化是大势所趋;制度建设具有民族特色,但同时借鉴汉族制度;往往会促进边疆地区的进一步开发。 知识点三　辽宋夏金元的经济与社会 1.农业和手工业的发展 宋朝农业发展成就突出。一年两熟的稻麦复种制在南方已经相当普及,部分地区还可以一年三熟,提高了粮食产量。 经济作物种植:一些地区出现了固定种植某种经济作物的农户,对传统　　　　　结构有一定突破。棉花在内地的种植始于宋朝,在元朝得到大力推广,南方植棉逐渐普遍,带动了棉纺织业的发展。  边疆农业的开发:漠北、东北、西北、西南边疆农业显著进步 制瓷业 宋朝制瓷技术有重要改进,出现了以定窑、汝窑、哥窑、官窑、钧窑等五大名窑为代表、风格各异的瓷器;元朝烧出了新型彩绘瓷器　　　　　和釉里红。宋元时期,瓷器大量出口海外  矿冶业在北宋手工业中占有重要地位。煤的开采量很大,东京居民普遍用煤作燃料,燃料的改进大大提高了金属冶炼产量和质量 印刷业宋元时期发展迅速,进一步带动了造纸业的发展 棉纺 织业元朝后,纺织机成为农耕家庭不可获取的生产工具,棉纺织业随棉花种植推广而发展 造船业宋元时期,造船工艺和航海技术有了重大进步 2.商业和城市的繁荣 (1)商业的发展 商品 市场面向大众的基层市场蓬勃涌现 边境 贸易宋与辽夏金各政权之间的经济往来十分密切,官方设置榷场进行互市交易,民间贸易也相当活跃 货币的 发展北宋:钱币年铸造量最多时高出唐朝十多倍,开始出现纸币——　　　　　。  元朝:元朝在全国范围内将纸币作为主币发行,加上大一统带来的稳定局面和交通系统的发展,推动了商业的发展 海外 贸易宋元时期,海外贸易非常繁荣;外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。主要外贸港口有广州、泉州、明州等 (2)城市的繁荣 ①集市:两宋时期,工商业者经营及定居的集镇发展起来。这种集镇吸引了越来越多的手工业者和商人,他们在集镇上开办作坊和商铺,促进了市场的繁荣。元朝漕运和海运发达,运河沿岸兴起了很多工商业集镇。 ②城市 城市的兴盛引人注目,北宋东京、南宋临安、元朝的大都和杭州尤以繁华著称。 3.经济重心的南移 (1)过程:自唐朝中期以来,南方的经济实力增长迅速。北宋在经济上对南方依赖明显。南宋时,经济重心完成南移。 (2)影响 ①经济上:　　　　和太湖流域一带,成为全国最重要的粮仓,谚语称“苏湖熟,天下足”。  ②交通上:为将南方财赋顺利北运,元朝对隋唐时期的大运河进行取直,大大缩短了航程。元朝还创造性地开辟了长途海运航线。 1.经济重心的南移的进程及影响 进程 影响 (1)经济格局:促进了江南经济发展,使之成为国家赋税的主要承担者。 (2)文化重心:教育文化重心南移,南方教育不断发展。 (3)交通贸易:经济重心的南移,促进了南方沿海城市海上交通和运输的发展。 (4)人口分布:南方的人口迅速膨胀,我国南部、东南部人口在全国总人口中的比重不断增长。 (5)民族关系:使各民族更好地交融在一起,有利于民族的多样性和统一性的发展。 (6)生态环境:在一定程度上破坏了生态环境,影响了可持续发展。 2.宋代“商业革命”的表现 (1)打破严格的坊市制,商业活动不再受时空限制。 (2)官府不再直接监管商业活动。 (3)出现世界上最早的纸币“交子”。 (4)大城市空前繁荣,商业市镇经济出现并发展。 (5)外贸税成为政府财政收入的重要来源。 4.赋税制度 (1)宋朝:宋承唐制,征收两税,但附加税繁杂多变。王安石推行　　　　法。  (2)元朝:基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法,分别施行于北方和南方。在税粮外又有　　　　　。  5.社会保障制度 (1)政府设有收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门机构,如宋朝的福田院、元朝的　。  (2)宗族内部救济:宗族通过设立义田、义学、义宅、义冢等族产,在衣食、住行、婚娶、蒙养、丧葬等方面资助族中贫困者。 6.社会的变化 (1)门第观念淡化 ①原因:科举制度比唐朝更为完善,大批出身平民家庭的士人进入政坛。 ②表现:婚姻择偶,以当下政治、经济地位为重,不再关心祖先名望。 (2)人身依附关系减弱 ①贱民阶层数量显著减少。 ②家内服役更多地来自雇佣。 ③无地农民通常与地主签订契约,租种土地,也较少受到　　　　　以外的人身束缚。  (3)适当放松对社会的控制 ①土地买卖、典当基本不受官府干预,仅办理法律手续,缴纳交易税即可。 ②对于百姓迁移住所、更换职业,以及日常生活标准,官府的限制也比前代更为松弛。 知识点四　辽宋夏金元的文化 1.儒学复兴与程朱理学 (1)儒学复兴 ①背景:从三国到五代,儒家学说日益僵化,社会影响总体来说不及佛教和道教。 ②兴起:从北宋中期起,一批学者掀起了儒学复兴运动。 ③主张:挖掘儒家经书的思想内涵,强调学术为现实服务,特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。 ④口号:提出“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的口号。 (2)程朱理学 代表 人物北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的　　　  宇宙观 人生观 方法论 哲学范畴 认为“理”是自然界和社会的根本原则,也称“天理”。 主张“  　”,  即通过道德修养克服过度的欲望 提出“  　”,认  为只有深刻探究万物,才能达到对普遍天理的认识 客观唯心主义 特点吸收佛道思想,哲学化、思辨化;儒学的世俗化;一改汉代以来儒学重视君权和集权,更加重视道德伦理 影响从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产生了深远影响 评价①积极:注重人的品德、气节,有助于提高个人修养;讲求发奋图强,积极进取;强调社会责任感,有助于培养民族气节。 ②消极:压抑人的自然欲求;扼杀个人创造力和学术自由;空谈伦理,不注重实务;根本上是为了维护专制统治 理学:两宋时期产生的主要哲学流派。理学是以儒家学说为中心,兼容佛道两家的哲学理论,论证了封建纲常名教的合理性和永恒性,从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇。重要的理学家有北宋的周敦颐、程颢、程颐及南宋的朱熹、陆九渊等。他们的哲学的中心观念是“理”,把“理”说成是产生世界万物的精神的东西。理学的出现对后世政治文化产生了深远影响。 2.文学艺术 类别相关成就 宋词兴起原因:两宋城市生活丰富多彩,娱乐场所需要大量的歌词。 代表:以豪放派的　　　　　和　　　　　的柳永、李清照的词作成就最为突出  元曲 包括散曲和杂剧,散曲是一种比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁,更加适合市井演唱的需要。元杂剧标志古代戏曲艺术的成熟,代表作家有　　　　　　、王实甫等  话本:宋元时期,城市中说书演出非常盛行。说书底本称为话本,实际上就是早期的白话小说 书法:名家辈出,风格追求个性、不拘法度 绘画:以山水画最突出,不强调写实,重意境与笔墨情趣,花鸟画、人物画水平也很高 3.科学技术和文化教育 (1)三大发明 ①印刷术:北宋工匠　　　　　　发明了活字印刷术。  ②火药:被大量制造并运用于军事。 ③指南针广泛应用于航海。 三大发明对人类文明的作用 8世纪以后,中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现,对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展,起了重要作用。 火药在13世纪经阿拉伯人传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,使封建城堡不堪一击,靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日渐衰落。 指南针的使用,促进了远洋航行,推动了大航海时代的到来。继中国发明活字印刷术后,欧洲人也造出了自己的活字印刷机,大大推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了思想解放和社会进步。 (2)宋元科技成就 ①沈括所著《　　　　　　》记载和总结了当时的许多科技成果。  ②郭守敬最突出的成就是设计和监制多种天文观测仪器,主持全国范围的天文测量,编定新的历法《授时历》,其中测定的数据在当时世界上处于领先地位。 ③元朝农学家王桢编撰的《农书》,集北方和南方的农业技术于一体,其中关于农业工具的记载尤为丰富。 (3)书院的兴起 书院制度的建立,更推动了私学的发展。宋代是书院产生和发展的重要时期,位于江西庐山的白鹿洞书院最为著名。 1.宋元科技文化的特点及原因 特点:高度繁荣;科技领先;全面发展;市民气息浓厚。 原因: (1)两宋时期的经济在隋唐盛世的基础上继续向前发展,南方经济超过了北方,商品经济有很大发展,经济的高度发展为科技、文化繁荣奠定了基础。 (2)北宋结束了五代十国的分裂割据局面,加强了中央集权,使中原和南方出现了相对安定的政治局面,有利于科学技术的发展。 (3)两宋政府重视教育,宋代的学校制度更加完备,私人讲学的书院兴起,推动了文化的繁荣。 (4)这一时期,多民族政权并立,各民族之间相互交融、相互学习和交流日益频繁,促进了少数民族的进步,丰富了中华民族的文化。 2.宋元文化与社会政治、经济、科技之间的关系 政治:中央集权加强 两宋时期,理学兴起,并逐渐成为官方哲学,适应了中央集权政治发展的需要。 知识分子的社会地位 宋朝知识分子地位较高,促进了宋朝文化的全面繁荣;元朝知识分子地位较低,促进了元曲的繁荣。 国家的分裂和统一 两宋时期,国家分裂,两宋文学家多忧世之作,影响了两宋诗歌、辞赋和绘画艺术的发展。 经济:商品经济的发展 商品经济的发展促进了市民阶层队伍的扩大,适应市民阶层文化生活需要的宋词、话本、风俗画、戏曲等得到发展 科技:印刷术的发展 印刷术的发展推动了文化的普及和传播,并为科举制的发展完善提供了条件 1.材料一　宋朝设官之制,名号品秩一切袭用唐旧。然三师、三公不常置,宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外,又别置中书于禁中,是谓政事堂,与枢密院对掌大政。天下财赋、内廷诸中外莞库,悉隶三司。 ——摘编自[元]马端临《文献通考》 材料二　诸府置知府事一人,州、军、监亦如之。掌总理郡政……其赋役、钱谷、狱讼之事,兵民之政皆总焉。通判……建隆四年(公元963年),诏知府公事并须长吏、通判签议连书,方许行下……职掌贰郡政,凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行。 ——[元]脱脱等《宋史》 (1)根据材料一并结合所学知识,简述北宋前期在中枢权力机构设置上“更革思路”的表现。并指出其目的。 答案:表现:设中书门下,为行政机构;增设参知政事,分割宰相的行政权;设枢密院,分割宰相的军事权;设三司,分割宰相的财政权。目的:削弱相权,加强皇权;实现权力制衡,防止权臣专权,巩固统治。 (2)根据材料二指出,宋代知府与通判的关系如何?这反映出宋代加强中央集权的什么特点? 答案:关系:知府虽然总理郡政,但受通判牵制,重要公文必须与通判联署才有效;通判虽是知府的副手,但是可以监督知府,并且可以独立行使自己的权力。特点:通过地方分权来强化中央集权。 解析:(1)表现:根据材料一“清楚地体现着权力制衡’的精神”并结合所学知识可知,设中书门下为最高行政机构,增设参知政事分割幸相行政权;设枢密院分割幸相军权;设三司分割幸相财权。目的:根据材料一“清楚地体现着 权力制衡’的精神”可知,实现权力制衡,防止权臣专权,巩固统治;再结合所学知识可知,削弱相权,加强皇权。(2)关系:根据材料二“诸府置知府事一人……掌总理郡政”“通判……职掌悴贰郡政”“诏知府公事并须长吏、通判签议连书,方许行下。”可知,知府总理郡政,通判掌贰郡政,二者共同裁决郡内事务,需签议连书方可施行,通判对知府权力形成制约。特点:根据材料二“诏知府公事并须长吏、通判签议连书,方许行下。”并结合所学知识可知,通过分权制衡(地方长官与副手相互制约)的方式,加强中央对地方的控制,防止地方权力过大。 2.材料一　本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了,州郡遂日就困弱。 ——摘编自朱熹《朱子语类》 材料二　今内外上下,一事之小,一罪之微,皆先有法以待之。极一世之人志虑之所周浃,忽得一智,自以为甚奇,而法固已备之矣,是法之密也。然而人之才不获尽,人之志不获伸,昏然俯首,一听于法度,而事功日堕,风俗日坏,贫民愈无告,奸人愈得志。 唐失其道,化内地为藩镇,内外皆坚,而人至不能自安。本朝反其弊,使内外皆柔,虽能自安,而有大不可安者。 ——选自叶适《水心别集》 材料三　艺祖(宋太祖)革命,首用文吏而夺武臣之权,宋之尚文,端本乎此……自时厥后,子孙相承,上之为人君者,无不典学;下之为人臣者,自宰相以至令录(指县令一级的地方官员),无不擢科(科举登科),海内文士,彬彬辈出焉。 ——《宋史》 (1)北宋“尽夺藩镇之权”措施有何特点?材料二中作者对这些措施有什么看法? 答案:特点:从兵权、财权、行政权三方面着手;先从兵权开始。 看法:肯定了北宋中央集权的加强,认为其措施加强了中央对地方的控制与管理(“虽能自安”);但也批评用分割事权的办法,属矫枉过正;是过度的防弊之策束缚了积极性和创造性;二是过度崇文抑武,“内外皆柔”,导致国势积弱。 (2)根据材料三并结合所学史实,概括宋初加强中央集权的特点。并分析这一特点对北宋历史的影响。 答案:特点:崇文抑武。 影响:统治者重视学习文化知识;推动了科举制的发展,提高了官员的文化素质;培养了大量人才,推动了文化的繁荣。 解析:(1)特点:根据材料一“遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了”可知,从兵权、财权、行政权三方面着手;结合所学知识可知,先从兵权开始。看法:根据材料二“本朝反其弊,使内外皆柔,虽能自安”可知,肯定了北宋中央集权的加强,认为其措施加强了中央对地方的控制与管理;根据材料二“一听于法度,而事功日堕,风俗日坏,贫民愈无告,奸人愈得志。”可知,但也批评用分割事权的办法,属矫枉过正;根据材料二“今内外上下,一事之小,一罪之微,皆先有法以待之。极一世之人志虑之所周浃,忽得一智,自以为甚奇,而法固已备之矣,是法之密也。”并结合所学知识可知,过度的防弊之策束缚了积极性和创造性;根据材料二“唐失其道,化内地为藩镇,内外皆坚,而人至不能自安。本朝反其弊,使内外皆柔,虽能自安,而有大不可安者。”并结合所学知识可知,过度崇文抑武,“内外皆柔”,导致国势积弱。 (2)特点:根据材料三“艺祖(宋太祖)革命,首用文吏而夺武臣之权,宋之尚文,端本乎此”可知,崇文抑武。影响:根据材料三“自时厥后,子孙相承,上之为人君者,无不典学”可知,统治者重视学习文化知识;根据材料三“之为人臣者,自幸相以至令录(指县令一级的地方官员),无不擢科(科举登科)”可知,推动了科举制的发展,提高了官员的文化素质;根据材料三“海内文士,彬彬辈出焉。”并结合所学知识可知,培养了大量人才,推动了文化的繁荣。 3.材料　秦汉唐宋以来,中国政区都以“山川形便”为惯例划分,常以大山、大河作为政区的边界。尽管这样利于地方的行政管理、赋税征收和经济联系,但是当中央政府式微时地方容易割据称雄对抗中央……元朝行省的置划打破了自然地理疆界,以犬牙交错的形式划分行省疆域,消除了地方割据分裂的地理基础。 ——摘编自李俊刚、韩冰《元朝行省制度及其渊源略论》 材料二　元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,故它的权力相当大,负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外,行省还有一个重要职能,就是聚集境内财富,以供中央需要。 (1)依据材料,分析元代划分行政区的基本依据和主要目的。结合所学知识,说明元代行省的设置具有哪些重大意义。 答案:特点:犬牙交错,打破自然地理界限以及经济区域联系。 目的:加强中央集权。 民族交融:从“山川形便”到“犬牙交错”突破了民族间自然疆界形成的地域限制,是对传统“共同地域”的突破,有利于民族交融。 (2)根据材料二,归纳行省的主要职能。 答案:主要职能:行省是元朝地方行政机构;行省官员具有处理本行省内政治、军事、经济等权力;聚集地方财富上交中央。 解析:(1)特点:根据材料“元朝行省的置划打破了自然地理疆界,以犬牙交错的形式划分行省疆域”可知,犬牙交错,打破自然地理界限以及经济区域联系。目的:根据材料“消除了地方割据分裂的地理基础”可知,加强中央集权。民族交融:根据材料“中国政区都以‘山川形便’为惯例划分”“元朝行省的置划打破了自然地理疆界,以犬牙交错的形式划分行省疆域,消除了地方割据分裂的地理基础。”可知,从“山川形便”到“犬牙交错”突破了民族间自然疆界形成的地域限制,是对传统“共同地域”的突破,有利于民族交融。 (2)根据材料“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方”可知,行省是元朝地方行政机构;根据材料“故它的权力相当大,负责处理境内政治、军事、经济等各类事务”可知,行省官员具有处理本行省内政治、军事、经济等权力;根据材料“行省还有一个重要职能,就是聚集境内财富,以供中央需要”可知,聚集地方财富上交中央。 1.(2025·广东部分学校联考·17)阅读材料,完成下列要求。 材料一　庙有二史,左史记言,右史书事。君举必记,善恶成败,无不存焉。下及士庶,苟有茂异,咸在载籍。得失一朝,而荣辱千载。宜于今者备置史官,掌其典文,纪其行事。每于岁尽,举之尚书。以助赏罚,以弘法教。 ——《后汉书·荀悦传》 材料二　史有三长:才、学、识,世罕兼之,故史者少……善恶必书,使骄君贼臣知惧,此为无可加者。 ——《新唐书·刘知几传》 材料三　宋太祖时,一位官员称有急事求见宋太祖,太祖正在后苑弹雀玩耍,紧急接见,但所奏不过是平常之事,大怒。该官说:“臣以为尚亟于弹雀!”宋太祖恼火举斧砸此官员,打落两颗牙齿,其人缓缓拾起牙齿装入怀中。宋太祖骂道:“汝怀齿,欲讼我乎?”对曰:“臣不能讼陛下,自当有史官书之也!”宋太祖闻听立即换上笑脸,并赐金帛表示道歉慰问。 ——据《续资治通鉴长编》整理 (1)根据材料一、材料二,指出中国古代史官的主要职能及其应该具有的品质。 (2)根据材料三并结合所学知识,概括宋太祖对官员的态度发生转变的原因。 2.(2025·北京高考·16)舌尖上的历史 北宋时期,北方人以粟、麦为主食,“南人罕作面饵”。京师(今开封)既有北食,又有南食、川饭店,“以备南人不服北食者”。起初京师人“未尝食蚬蛤”“以为珍馔”,而后“士人稍稍食之,蚬蛤亦随而增盛”,酒肆的菜肴有炒蛤蜊、炒蟹等。 南宋时,北方“流寓之人”遍布南方各地。南方大量种植小麦,规模“不减淮北”;“饮食混淆,无南、北之分”。在临安,“食店多是效学京师(今开封)人”;有百姓“世以鬻海蛳为业”,酒肆常备有“生蚶子”“蚶子辣羹”等小菜。近年杭州南宋德寿宫遗址还出土了长途贩运而来的海鲜遗存,如中华拟蟹守螺等。金朝在招待南宋使者时,宴饮既有燥子粉、肉油饼等汉人食物,也有肉山等女真传统美食。 到了元代,“西域之仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”;世人“无此疆彼界”之分。当时的生活百科书籍,既存录了中原和江南食物,如水滑面、馄饨、馒头、烧饼、包子等;又有女真挞不剌鸭子、女真肉羊糜、高丽粟糕、回回酸汤、回回卷煎饼等。 (1)宋元时期饮食文化有哪些变化?依据材料加以概括。 (2)结合所学,分析上述变化的历史背景。 3.(2026·广东深圳多校联考开学考·19)阅读材料,完成下列要求。 材料一　“理学”一名始称于南宋,朱子曾说“理学最难”,陆九渊也说“惟本朝理学,远过汉唐”,黄震说“自本朝讲明理学,脱出训话”。但在这些说法中,理学是指义理之学,与辞章考据训诂相对待。明代,理学成为专指宋代以来形成的学术体系的概念,包括周程张朱的道学,也包括陆九渊等人的心学。明末黄宗羲说:“有明文章事功皆不及前代,独于理学,前代之所不及也”,他所说的理学就是既包括程朱派的“理学”,又包括陆王派的心学。 ——陈来《宋明理学》 材料二　在文艺复兴运动中,蕴含在文学艺术、哲学和自然科学中的反神权、反封建的精神,通常被称为“人文主义”。在人文主义者看来,人是主宰世界的“万物之灵长”,有权利也有能力追求现世的幸福。他们还倡导人民追求金钱,财富和荣誉,学习各种知识,最大程度地实现人生价值。在人文主义思潮的熏陶下,教会的经院哲学和神学伦理的支配地位开始瓦解,它所导致的思想解放,为近代科学的诞生铺垫了深厚的土壤。 ——摘编自孟广林《世界中世纪史》 (1)根据材料并结合所学知识,概括宋代儒学复兴运动的主要特色。 (2)根据材料并结合所学知识,分别说明宋代儒学复兴与西方文艺复兴对文明发展的影响。 　　　　　　　　　　　 1.(2025·云南高考·5)北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证,其文词虽由中书门下的舍人院负责起草,但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明 (　　) A.三省体制影响尚存 B.中枢机构互相制衡 C.朝廷变法重建三省 D.官僚队伍极度膨胀 2.(2025·安徽高考·4)南宋时期,“淮南诸郡,比经兵火,所存凋瘵(困苦),百无二三。其间尝为人佃客而徙乡易主,以就口食。……兵火之后,契券不明,州县既无所凭,故一时金多位高者咸得肆其所欲,而贫弱下户莫适赴愬(诉),勉从驱使”。这反映了,南宋时期 (　　) A.土地兼并严重 B.朝廷给予佃户租佃自由 C.户籍管理松弛 D.契约适用领域愈加广泛 3.(2024·天津高考·3)在编撰《资治通鉴》过程中,面对多政权并存时期如何确定编年标准的问题,司马光认为,政权无论华夷大小强弱,须同等对待,不能独尊某一政权为正统,“而其余皆为僭伪”,从中可以看出司马光 (　　) A.坚持务实治史的追求 B.推进华夏认同的志向 C.强调民族对立的意图 D.独尊中原王朝的立场 4.(2025·广西高考·4)宋代“广西诸郡人多能合乐。城郭村落,祭祀婚嫁丧葬,无一不用乐”。“时有以教坊(管理宫廷音乐的官署)得官”之人因战乱离散至浔州平南县,“教土人合乐”,南宋时仍“能传其声”。这些现象体现了 (　　) A.当地文化与中原文化的交融 B.礼乐文化在乡里盛行 C.理学思想与岭南文化的融合 D.音乐教育在岭南推广 5.(2025·陕晋宁青高考·4)元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物,其在句式上可根据需要增添衬字;内容上运用大量方言、俚语,语言表现更加自由。这 (　　) A.反映了城市经济的繁荣 B.体现了多元文化的融汇 C.得益于市民阶层的兴起 D.受到了儒学复兴的影响 6.(2025·江西高考·5)顾炎武曾说:“自三代以下,人主之于民……凡所以为厚生正德之事,一切置之不理,而听民之所自为。于是乎教化之权,常不在上而在下。”以下能体现这一观点的是 (　　) A.王安石推行保甲 B.吕大钧撰写《吕氏乡约》 C.张居正整肃吏治 D.王阳明推行“十家牌法” 7.(2025·全国高考·27)北宋前期在今河北中部一带建造壕沟、修建水田,“东西三百余里,南北五七十里”,“收地利以实边,设险固以防塞”。其目的是防御 (　　) A.吐蕃　　 B.西夏 C.金 D.辽 8.(2025·山东高考·3)唐朝先后实行租庸调制和两税法,北宋王安石变法推行方田均税法和募役法,明清相继实行过一条鞭法和摊丁入亩等赋役制度。封建统治者调整赋役制度的相同出发点是 (　　) A.调节社会矛盾 B.维护小农经济 C.放松对农民的人身控制 D.提高国家财政收入 学科网（北京）股份有限公司 $