第5讲 中华文明的鼎盛——隋唐时期（581—907年）-【名师带你过关】2026-2027学年高考历史一轮复习

该高中历史讲义聚焦隋唐时期制度创新、民族交融、经济文化等高考核心考点，按“政权兴亡—制度变革—经济发展—文化繁荣”逻辑层次架构知识体系，通过考点梳理（填空式知识点）、方法指导（如科举制意义分析）、真题训练（2024-2025年高考题及模拟题）等环节，帮助学生构建系统知识网络，突破藩镇割据、两税法等难点。 讲义以唯物史观为指导，运用史料实证（如《隋书》《资治通鉴》引文）和时空观念（对比汉唐制度），设计“安史之乱影响评析”等探究活动，配合基础巩固、能力提升分层练习，培养学生历史解释能力，为教师把控复习节奏、提升学生应考效率提供有力支撑。

第5讲　中华文明的鼎盛——隋唐时期 必备知识·固基础 知识点一　隋朝的兴亡 1.581　年 2.(4)开凿大运河 知识点二　唐朝的建立与灭亡 1.李渊 2.(1)戒奢从简(2)贞观之治 3.(3)朱温;五代 知识点三　隋唐时期的民族交融与对外交往 1.(1)北庭都护府 知识点四　隋唐的制度创新 1.(1)进士科　(2)①吏部　(3)①御史台 3.①唐律疏议　大唐开元礼;②伦理道德 4.庸　人丁财产 5.大索貌阅　义仓;养病坊 知识点五　隋唐时期的经济发展 1.(2)筒车 3.(1)飞钱 知识点六　隋唐时期的科技文化 3.赵州桥　;雕版印刷　②火箭　子午线;千金方;唐本草; 4.(2)儒学经典　(8)大化改新 深化探究·拓能力 1.共同特点:因俗而治,尊重边疆民族风俗;军事威慑与安抚手段并用;重视文化交流,推动边疆对中原文化的认同。 形成原因:边疆民族、文化多元:汉、唐国力强盛,影响力大:为维护国家统一和边疆稳定。 【解析】共同特点:根据材料“龟兹王曾亲赴长安朝贡,汉廷赐其‘安远侯’印,允许其沿用本地服饰礼仪。”可知,因俗而治,尊重边疆民族风俗;根据材料“督察乌孙、康居诸外国动静,有变以闻,可安辑,安辑之;可击,击之”“岁调千兵,谪罪人以戍”可知,军事威慑与安抚手段并用;根据材料“吐蕃赞普松赞干布遣使请婚,唐太宗以文成公主嫁之,公主随行带去经史、农书及蚕桑技术”可知,重视文化交流,推动边疆对中原文化的认同。 形成原因:根据材料“同时出土的还有希腊风格的木雕构件”结合所学知识可知,西域、吐蕃等地区有着与中原不同的民族和文化,需要灵活的治理方式,即边疆民族、文化多元:根据材料“西汉宣帝时,郑吉任西域都护”“唐太宗平定高昌后,设安西都护府”可知,汉、唐时期中原王朝国力强大,有能力通过军事、文化等手段对边疆进行治理和影响;根据材料“督察乌孙、康居诸外国动静,有变以闻,可安辑,安辑之;可击,击之”“岁调千兵,谪罪人以戍”可知,通过多种治理方式,巩固边疆统治,保障国家统一。 2.制度探索:地方管理:西周推行分封制,将土地与人口分封给诸侯,实现“分土而治”;秦朝全面推行郡县制,郡县长官由中央任命,实现“分民而治”。汉代实行郡国并行制,兼顾中央集权与地方传统。人才选拔:汉代实行察举制;魏晋南北朝推行九品中正制;隋唐及以后实行科举制。官员监督:汉代设刺史,定期巡查地方,监督诸侯与地方高官;宋代设通判,与知州共同治理地方,监督知州行政;明代设都察院与六科给事中,形成覆盖中央与地方的监察体系。 共同目的:维护中央对地方的管控,巩固君主专制统治,防止地方割据或官员专权;保障国家治理有序运行,提升行政效率,稳定社会秩序。 【解析】地方管理:根据材料“要治天下,是需要对偌大的空间范围进行分土而治呢,还是进行分民而治,这就出现了都县制与封建制的争论”并结合所学知识,可知地方管理上西周推行分封制,将土地与人口分封给诸侯,实现“分土而治”;根据材料“要治天下,是需要对偌大的空间范围进行分土而治呢,还是进行分民而治,这就出现了郡县制与封建制的争论”并结合所学知识,可知地方管理上秦朝全面推行郡县制,都县长官由中央任命,实现“分民而治”;根据材料“要治天下,是需要对偌大的空间范围进行分土而治呢,还是进行分民而治,这就出现了郡县制与封建制的争论”并结合所学知识,可知地方管理上汉代实行郡国并行制,兼顾中央集权与地方传统。 人才选拔:根据材料“要治天下,就需要人手,靠帝王一己之力无法对偌大的国家进行有效的治理,于是就出现了人事制度”并结合所学知识,可知人才选拔上汉代实行察举制;根据材料“要治天下,就需要人手,靠帝王一己之力无法对偌大的国家进行有效的治理,于是就出现了人事制度”并结合所学知识,可知人才选拔上魏晋南北朝推行九品中正制;根据材料“要治天下,就需要人手,靠帝王一己之力无法对偌大的国家进行有效的治理,于是就出现了人事制度”并结合所学知识,可知在人才选拔上隋唐及以后实行科举制。 官员监督:根据材料“要治天下,预防地方割据,就需要中央政府派人对地方官员进行监察,就出现了监察制度”并结合所学知识可知在官员监督上汉代设刺史,定期巡查地方,监督诸侯与地方高官;根据材料“要治天下,预防地方割据,就需要中央政府派人对地方官员进行监察,就出现了监察制度”并结合所学知识,可知在官员监督上宋代设通判,与知州共同治理地方,监督知州行政;根据材料“要治天下,预防地方割据,就需要中央政府派人对地方官员进行监察,就出现了监察制度”并结合所学知识,可知在官员监督上明代设都察院与六科给事中,形成覆盖中央与地方的监察体系。共同目的:根据材料“中国古人对政治的理解主要包含两个方面:一是对最高统治权的争夺”并结合所学知识,可知维护中央对地方的管控,巩固君主专制统治,防止地方割据或官员专权;根据材料“二是对国家的治理”并结合所学知识,可知保障国家治理有序运行,提升行政效率,稳定社会秩序。 3.示例特征:长安自古就是多元文化的交汇点。认识:长安是汉唐丝绸之路的东方起点,而这条贸易路线促进了中亚、西亚、欧洲与中原的文化交流。不同文明的商队、使节、学者在此汇聚,带来了宗教、艺术和科技,形成了独特的文化交融现象。特别是唐代长安是当时闻名世界的大都市。当时新罗和日本向唐朝派遣了许多使节和学生,他们长期定居长安。唐代少数民族入长安定居者很多,长安胡化盛极一时,特别是西域的服饰、饮食、乐舞等对民众习俗影响很大。总之,古代长安的多元文化交融,反映出中国古代统治者开放包容,民族之间、中外之间文化交流不断。(“示例”仅供参考,不作为评卷唯一标准) 【解析】首先,根据材料“作为关中地区的中心,长安自古就是多元文化的交汇点。”可得出特征:长安自古就是多元文化的交汇点。其次,由材料“汉唐时代,长安更是‘丝绸之路’的起点,与世界各地进行着广泛的贸易和文化交流。”及所学可知,长安是汉唐丝绸之路的东方起点,而这条贸易路线促进了中亚、西亚、欧洲与中原的文化交流。由材料“长安附近的众多原地,如少陵原、白鹿原等,都承载着丰富的历史文化信息。”及所学可知,不同文明的商队、使节、学者在此汇聚,带来了宗教、艺术和科技,形成了独特的文化交融现象。结合所学唐代对外交往的内容可知,唐代长安是当时闻名世界的大都市。当时新罗和日本向唐朝派遣了许多使节和留学生,他们长期定居长安。结合唐代实行开明的民族政策内容可知,唐代少数民族入长安定居者很多,长安胡化盛极一时,特别是西域的服饰、饮食、乐舞等对民众习俗影响很大。最后,总结升华,古代长安的多元文化交融,反映出中国古代统治者开放包容,民族之间、中外之间文化交流不断。注意史实正确,史论结合,逻辑清晰。 高考真题·强本领 1.A　【解析】根据材料及所学可知,魏晋玄学行为上崇尚放达,政治上追求无为而治,体现了对社会动荡、政治高压的极度不满;魏晋时期社会动荡,战乱频繁,导致人口南迁和士族流散,为维持文化传承,私塾和家学成为儒学向偏远地区传播的主要途径,体现了局势变化对文化扩散的推动,故选A项;魏晋时期,社会动荡不安,政权割据林立,现实政治和统治政策与汉朝已有显著不同。玄学的流行、儒学的继续发展是士人试图远离政治的结果,而非统治政策的延续,排除B项;基层教育在魏晋时期并未普及,私塾和家学多局限于世家大族,普通民众受教育机会有限,排除C项;魏晋时期思想文化领域的突出特点,表现为玄学与儒学流行、传承、发展,道教进一步发展,佛教逐渐本士化与世俗化,儒、释、道思想相互碰撞和冲突,逐渐形成三教并行的局面,但并未完全融合。直到隋朝,儒家学者才提出“三教合归儒”的主张,排除D项。 2.D　【解析】根据材料“故农人日困,末业日增”可知,两税法规定户税征钱,农人缴纳困难,促使从事商业等末业之人增多,一定程度上促进了商业发展,故选D项;税法以土地、财产为主要征税标准,并非以人丁为主,排除A项;材料“物轻钱重”指通货紧缩、货币升值,农民需多卖实物换钱纳税,负担加重,而非货币贬值所致,排除B项;以庸代役属租庸调制内容,利于农业,但两税法已取代之,排除C项。 3.D　【解析】唐时度牒由祠部颁发,是古代封建政府为控制佛教寺院僧尼数量而设的一种制度,即经政府甄别或试经合格而颁发允许出家者剃度为僧尼之证明书。唐代佛教寺院经济过度扩张,大量民众出家导致国家税基和劳役来源减少,为限制僧尼数量并保障国家财政,政府将僧道资格审批权收归国有,通过控制度牒发放实施管理。安史之乱后,唐朝财政体系崩溃,军费开支激增,肃宗时期为弥补亏空,开创了出售度牒的先例,因此材料这举措意在增加财政收入,反映出当时唐朝政府面临财政危机,故选D项;赋役制度如租庸调制向两税法的变革材料未涉及,材料仅提特殊筹款方式,排除A项;中央与藩镇关系在安史之乱后因节度使割据而恶化,各地节度使效法售卖显示地方分权加剧,并非关系缓和,排除B项;材料强调政府售卖为财政目的,而非寺院经济勃兴本身,排除C项。 4.A　【解析】根据材料可知,两税法改革对于杂税没有明确规定,这导致地方官无所适从,于是地方官根据自己的理解进行征税且最终被朝廷贬官,这说明两税法在征税税种方面存在问题,有一定的制度缺陷,故选A项;两税法,不以丁身为本,一定程度上放松了人身控制,排除B项;朝廷没有赋予官员加征权,排除C项;两税法虽然增加了财政收入,但是并未解决政府的财政困难,排除D项。 5.D　【解析】据材料“[宋]范仲淹:昔炀帝盘游准甸,违远关中,唐祖据之,隋室遂倾”和所学知识可知,范仲淹指出隋炀帝因长期巡游江淮地区而忽视关中战略要地,导致李渊趁机占据关中并最终颠覆隋朝,这强调了政权更迭中地理因素的重要性,故选D项;根据材料可知,李渊的批评主要针对隋炀帝的个人行为(巡幸无度、穷兵黩武等),并未直接否定运河作用,排除A项;据材料“[唐]罗隐:当时天子是闲游,今日行人特地愁”可知,诗句表达的是对隋炀帝巡游的讽刺及物是人非的感慨,而非直接关联运河荒废与扬州衰败,排除B项;根据材料“[宋]张泊:炀帝开畎以奉巡游……终为国家之用者”可知,张泊认为运河虽为巡游而建,但客观上长期发挥经济作用,未提及隋亡必然性,排除C项。 6.C　【解析】根据材料“‘卿嫌仙客寒微,如卿有何阀阅?仍然任命牛仙客为尚书”结合所学知识可知,唐朝前期,统治者采用能力标准来选拔官员,体现了这一时期在选官制度方面的创新性。题干中,唐玄宗因节度使牛仙客政绩突出准备予以提拔,张九龄的反对说明这属于破格提拔,C项正确;张九龄虽然对唐玄宗的意见提出反对,但无效,无法体现皇权与相权的相互制约,排除A项;唐玄宗最后仍任命牛仙客为尚书,说明门阀观念无法左右朝政,排除B项;虽然牛仙客任节度使,但题干中没有地方势力崛起威胁中央政权的信息,排除D项。 7.A　【解析】根据材料“唐朝为边疆防御节度使,每个节度使领属数万军队,兵将形成长期密切的关系。”并结合所学可知,唐朝时,设置节度使,加强边防力量,赋予节度使较大权力,节度使最终形成尾大不掉,违背了初衷,削弱中央集权。随着唐朝的逐渐衰落以及节度使势力日益坐大,中央政府难以掌控住地方,故而演变为藩镇割据,可见节度使制度具有重大的缺陷,A项正确;节度使本身是为了加强边防,由蕃将充任符合实际,只是这一制度下,缺乏制衡和监督,排除B项;节度使手中实权很大,具有边地军队调兵权,排除C项;节度使加重了外重内轻的局面,排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第5讲　中华文明的鼎盛——隋唐时期(581—907年) 隋唐(581—907年)是中华文明的鼎盛时期统一多民族国家发展,全面繁荣,兼收并蓄,影响深远,是中华文明鼎盛时期,以中华文化为核心的中华文明圈形成。 通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。 时间全国卷地方卷 2025—广东卷:科举取士制度的弊端 安徽卷:两税法的影响 2024隋唐城市能源问题湖南卷:唐末新藩镇军队 浙江卷:汉唐人口变化的原因 2023—北京卷:贞观之治的特点 广东卷:藩镇割据 知识点一　隋朝的兴亡 1.隋朝的建立与统一 　　　　　　,北周外戚杨坚代周称帝,改国为隋,是为隋文帝,仍以长安为都,两年后迁大兴城。589年,隋灭陈,结束了南北长期分裂的局面。  2.统治措施 隋文帝杨坚 措施 (1)广设仓库,积储丰富;始设义仓,以备凶年。 (2)发展经济,编订户籍,统一币制、度量衡。 (3)采用分科考试的办法选拔官员,加强中央集权,提高行政效率。 (4)确立三省六部制,加强君主专制。 隋炀帝杨广 措施 (1)继续广设仓库,积储粮草。 (2)始设进士科,创建科举制。 (3)兴建东都洛阳。 (4)开通　　　　,贯通南北。  (5)三征高丽 3.隋朝的灭亡 隋炀帝自恃强盛,大兴土木,穷奢极欲,又三次大举征伐高丽。生产遭到严重破坏,民不聊生,最终引发大规模起义。隋朝贵族李渊趁机在太原起兵。618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。 知识点二　唐朝的建立与灭亡 1.唐朝的建立:618年,　　　　在长安称帝,建立唐朝,是为唐高祖。  2.唐朝前期的鼎盛局面 统治者唐太宗武则天唐玄宗(前期) 措施(1)吸取隋灭的教训,　　　　,劝课农桑,戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏。  (2)完善三省六部制,增加科举考试科目。 (3)制定法律,减省刑罚(1)政治:打击敌对的官僚贵族。 (2)经济:重视生产,继续推行轻徭薄赋的政策。 (3)文教:发展科举制,创立殿试与武举选拔人才选贤任能,改革吏治,发展生产, 大兴文治,改革兵制 表现国家出现了少有的开明政治局面,史称“　　　　　”社会经济持续发展将唐朝推向全盛时期,史称“开元盛世”。这一时期,经济有很大发展,社会空前繁荣  3.安史之乱、黄巢起义和五代十国 (1)安史之乱 原因:①唐玄宗在边境重地增置军镇,加强边防,军镇长官节度使兵力扩大,国家出现外重内轻的局面;②唐玄宗沉湎于享乐,怠于政事,任人唯亲,朝政趋于腐败。 过程:755年,安禄山在范阳起兵,和他的部将史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”。763年被唐平定。 影响:唐朝由盛转衰,形成了长期的藩镇割据局面,严重消弱了唐朝的统治力量。 (2)藩镇、宦官与朋党: 安史之乱期间和以后,唐朝陆续在内地增设藩镇。藩镇管辖地区,大者十余州,小者三四州,有些藩镇独立性很强,形成藩镇割据的局面。这种局面在唐朝后期持续了100多年,严重削弱了唐朝的统治力量。唐朝后期,宦官专权和朋党之争加剧。 (3)黄巢起义与唐朝灭亡 875年,黄巢领导的农民起义爆发。起义军横扫大半个中国,一度攻占长安,沉重地打击了唐朝的统治。907年,　　　　废唐称帝,国号梁,史称后梁。唐朝灭亡。  (4)五代十国 北方的后梁、后唐、后晋、后汉、后周称为“　　　　　　”。南方的九个割据政权加山西的北汉,称为“十国”。到五代十国后期,后周世宗柴荣顺应当时形势,努力清除五代的弊政,实力逐渐增强,为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。  从隋唐盛世到五代十国 节度使与藩镇割据:节度使初置时,作为军事统帅,主要掌管军事,防御外敌,而没有管理州县民政的职责,后来渐渐总揽一区的事务,所辖区内各州刺史均为其节制,并兼任驻在州之刺史。节度使权力的膨胀,导致唐朝中后期出现藩镇割据,加剧了唐朝的衰落和国家分裂。 安史之乱的影响 (1)安史之乱导致经济格局的变动。安史之乱持续八年之久,使北方和黄河中下游广大地区的社会经济遭受严重破坏,大片田地荒芜。而长江一带的南方地区,既未遭到战乱的影响,加之又有大量北方人民南迁,经济得到发展,并日益超过北方。中国古代的经济重心加速向南转移。 (2)安史之乱削弱了中央集权。经过安史之乱,唐朝元气大伤,中央集权大为削弱。叛乱平定后,中央对地方的绝对权威和控制力大为降低,地方割据势力越来越强大,形成了藩镇割据的局面。 (3)安史之乱打破了唐朝的边防军事格局。此后,唐朝边防空虚,国力大为削弱,在民族关系中始终处于被动、退守的局面,失去了对吐蕃、回纥等周边少数民族的控制。 (4)安史之乱是唐朝由盛而衰的转折点,强盛、统一的唐朝从此一蹶不振,很快衰落下去。 知识点三　隋唐时期的民族交融与对外交往 1.民族交融 突厥 战争 贞观初年,击败并俘获东突厥可汗,东突厥汗国灭亡。草原各族共同尊奉唐太宗为“天可汗”。唐高宗联合回纥灭西突厥,744年,唐朝与漠北回纥、葛逻禄等联手平定了后突厥汗国 设置 机构 设置安西都护府和　　　　　,统辖天山南北  吐蕃 和亲 唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,促进汉藏的友好关系和经济文化交流 会盟 9世纪前期,吐蕃与唐会盟,唐蕃间基本上停止了纷争 回纥册封东突厥灭亡后,回纥南移,归附唐朝;唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗 靺鞨册封唐玄宗封靺鞨族粟末部的首领大祚荣为渤海郡王 2.对外交往 (1)隋唐时期与西域商路畅通。隋炀帝命裴矩驻张掖,掌管通商事务。 (2)唐朝与大食国接触,造纸术等中国技术传到阿拉伯地区。 (3)隋唐与外国之间的海路交流活跃。隋朝常骏从南海郡出航到达赤土国,国王也遣其子随常骏来到中国。日本向唐朝派遣唐使。 羁縻政策:羁縻政策是中国古代封建王朝管理边疆民族的一种常用政策。即在少数民族地区设立特殊的行政单位,保持或基本保持少数民族原有的社会组织形式和管理机构,承认其酋长、首领在本民族和本地区中的政治统治地位,任用少数民族地方首领为地方官吏,除在政治上隶属于中央王朝、经济上有朝贡的义务外,其余一切事务均由少数民族首领自己管理。 中国古代民族交往的形式 (1)民族迁徙:如魏晋时期少数民族的内迁、三次大规模的北民南迁。 (2)战争:如秦汉与匈奴之间的战争;宋朝与辽、西夏、金之间的战争;清朝平定准噶尔部叛乱的战争。 (3)友好交往:如唐朝与回纥之间互派使节,北宋时期榷场的设置,明朝后期蒙汉之间的互市。 (4)政治改革:如赵武灵王胡服骑射,北魏孝文帝改革,忽必烈改制等。 (5)和亲与联姻:如西汉后期的昭君出塞,清朝前期的满蒙联姻。 (6)会盟与和议:如唐朝与吐蕃的“长庆会盟”,北宋与辽朝的“澶渊之盟”,南宋与金的绍兴和议。 (7)进行册封:如唐玄宗册封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王,明朝册封俺答汗为顺义王,清朝册封五世达赖和五世班禅。 (8)设置机构:如西汉设立西域都护府管理西域;明朝设奴儿干都司管理东北。 知识点四　隋唐的制度创新 1.选官制度和考核监察制度 (1)科举制的形成和发展 科举制 背景 随着士族的衰落,九品中正制无法继续 发展历程 创立 隋朝建立后,废除九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员;隋炀帝时,始建　　　　,科举制度形成  发展 唐太宗增加了考试科目,以进士和明经两科为主;武则天扩大科举取士的人数,首创了武举和殿试;唐玄宗任用高官主持考试,提高了科举考试的地位 影响 社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治的基础;提高了官员的文化素质;加强了中央集权 (2)官员的考核制度和监察制度的形成 ①隋唐官员考核归属尚书省　　　　。  ②隋朝九品以上官员每年要考核,地方官每年要派员向中央报告,或由皇帝遣使到州县巡行考察。 ③唐朝以品德和才能为标准考核官员,分为九等,依据考核结果确定官员升降。 (3)监察制度 ①中央:　　　为最高监察机构,其长官为御史大夫。  ②地方:唐太宗将全国分为十道监察区,委派监察官定期或不定期巡回监察,威慑地方。 1.选官制度的变化趋势:逐渐走向成熟与完善 (1)选拔标准:由家世门第、财产等级演变为才能学识。 (2)选拔方式:由地方评定、推荐演变为中央考试选拔。 (3)选拔原则:逐渐走向制度化,体现相对的公平公开。 (4)选官基础:日益扩大,官员素质不断提高。 2.科举制的意义 (1)打破了历史上的垄断特权,促进了社会阶层转化,加速了社会流动,具有公开、平等、竞争、择优的合理性内核和价值理念。 (2)以儒家学说为主要考试内容,推动了儒家思想和文化的传承与发展。 (3)适应了中央集权制度下“大一统”意识形态的需要,促进了民族交融,巩固了封建国家的统一,有利于社会的稳定。 (4)早在唐朝时,科举制就被“东亚文化圈”的国家采用,并成为这些国家政治制度的重要组成部分,后来还被西方国家吸收,对西方文官制度的形成产生了较大影响。 2.中枢机构和地方行政制度 (1)三省六部制 沿革魏晋南北朝时期,尚书台改称尚书省,与中书省和门下省形成三省,它们共同辅助决策,行使权力 概况 机构 隋文帝时,中央正式确立了三省六部制,三省为中书省、门下省、尚书省 运行 机制 中书省负责草拟皇帝的诏令;门下省负责审核诏令,有不妥者驳回;尚书省负责执行,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分工处理各项具体政务 意义 ①有利于提高行政效率,减少决策失误,防止个人权力过分膨胀,加强了中央统治力量。 ②权力一分为三,这就削弱了相权,加强了皇权。 ③三省六部制的确立和完备,是中国政治制度的重大变革,对此后王朝产生了深远影响 (2)地方行政制度 ①隋朝废郡,以州统县,实行州、县二级制,唐朝沿用。 ②唐朝根据山川形势把全国划分为10道,后增至15道,作为中央派出的监察机构。后来道变成州、县以上的一级行政实体。 ③唐中期以后,在一些战略要地设节度使统兵征战,部分节度使兼并役使州县,拥兵自重,形成藩镇割据势力。 汉唐以来中枢权力体系演变的特点 (1)皇帝通过削弱相权来加强皇权。宰相制度沿着相权逐步削弱、君权逐渐强化这根主线发展演变。 (2)内朝官向外朝官转化。内朝在牵制、架空外朝的同时,逐步发展为制度化、合法化的外朝中央机构。 (3)宰相职位的设置由“实位”转向“虚位”。由“实位”到“虚位”的转变反映的是宰相权限及权威的下降,宰相不再是专职,是对相权限制压缩的表现。 (4)宰相权力不断分化。宰相既实行分权,即在同一机构中,往往设置几个宰相职位,又注重事权的相对集中,以弥补分权效率低下的弊端。 3.法律教化 法律(1)发展:唐高宗命人对《永徽律》律文逐条解释,撰成《永徽律疏》,即《　　　》,是中国现存最早、最为完整的封建法典,是中华法系确立的标志。  (2)特点:礼法结合,对“孝”特别重视 教化(3)提倡礼治:732年,颁行《》是一部体系庞大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典,也是秦汉以来封建礼仪制度的集大成。 (4)社会层面:推广重视家训的经验,强化　　　　　　　　　  4.赋税制度 租庸 调制 背景隋唐实行封建土地国有制度均田制 内容内容:将赋税征收对象定为21至59岁的成年男子除租、调外,男子不去服徭役的可以纳绢或布代役,称为　　　  影响“租庸调制”保障国家的财政收入;“输庸代役”保证了农民的生产时间;均田制和租庸调制,为唐朝的繁荣昌盛奠定了基础 租庸 调制 瓦解 原因 唐朝中期后,官僚地主兼并土地,土地私有化严重;安史之乱的影响 两税法 背景唐朝中后期,土地买卖、土地兼并日益严重,庄园经济迅速发展;均田制被破坏,租庸调制无法维持 内容每户按缴纳　　　　户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役;一年分夏季和秋季两次纳税  影响(1)两税法简化税收名目,扩大收税对象,保证国家的财政收入。 (2)改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制 两税法:唐朝中后期开始实行的赋税制度。以国家财政支出确定赋税总额,然后将总额分解到各地,按田亩征收地税,按户等征收户税,分夏、秋两季征收。两税法是对当时赋役制度较全面的改革,但随着时间推移,两税法弊端逐渐显现。 5.社会管理 管理 类别时期核心措施 户籍 制度 隋 “　　　　”,将人口体貌与户籍登记相比较,重新核定户籍,严防不实  唐 继承隋制,户籍三年一造 基层 社会 组织 唐 (1)乡里坊村制:百户为里、五里为乡,城内设坊、郊外设村,设里正、坊正、村正。 (2)邻保制度:四家为邻、五邻为保,相互监督 社会 保障 隋 在长安、洛阳及地方广设仓库;政府置官仓供应朝廷粮食和物资,预防荒年救大灾;还鼓励民间自置　　　  唐 政府设有收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门机构,如　　　　  “大索貌阅”:隋初,农民隐漏户口、诈老诈小的现象极为严重,直接影响到国家财政收入。隋文帝于开皇五年(585年)下令州县官吏“大索貌阅”,即按户籍上登记的年龄和本人体貌进行核对,检查是否谎报年龄,诈老诈小。如有不实,保长等要办罪。通过检查,大量隐漏户口被查出,增加了政府控制的人口和赋税收入。 知识点五　隋唐时期的经济发展 1.农业 (1)到隋唐时期,形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系。 (2)唐朝出现了　　　　,借助水力汲水进行灌溉。  2.手工业:丝织业、陶瓷业发展。 3.商业和城市 (1)金融:唐朝出现类似现代汇票的“　　　”;当铺取得合法地位。  (2)交通:隋朝开通以洛阳为中心、沟通中国南北的大运河。 (3)市镇:主要是为军事目的而设。 知识点六　隋唐时期的科技文化 1.儒学、佛教和道教的发展 朝代儒学道教佛教 汉朝汉武帝时确立 正统地位东汉末兴起两汉之际传入中国 魏晋 南北 朝吸收佛、道精神,有新发展,虽受冲击,但仍然占据统治地位在民间广为传播,主张“贵儒”和“尊道”在中国盛行,吸收儒、道思想,渐趋本土化 隋朝 儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”,以儒为主,调和并吸收佛教、道教理论 唐朝“三教并行”,韩愈提出复兴儒学道教最受尊崇武则天时有很大发展,禅宗影响最大 1.唐朝“三教并行”政策的影响 (1)佛教、道教的发展,挑战了儒学的正统地位。 (2)唐朝中期,韩愈率先提出复兴儒学。 (3)三教并行,有利于儒、佛、道各自独立发展中相互争论、相互融合。 思想特点:思想活跃、多元共生、儒学正统地位受到挑战。 2.儒学复兴运动的兴起 唐代中期出现儒学复兴运动,这是唐代社会政治、经济、文化发展的结果。 (1)科举制的诞生,引导人才的培养,为儒家学派的思想发展创造条件。 (2)韩愈、柳宗元掀起了古文复兴运动,儒学开始突破传统经学的束缚,儒学士人开始用新的思想、观点来理解儒学。 (3)统治阶级为加强统治大力提倡儒学思想。 2.文学艺术的发展 类别代表 文学 初唐 初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 盛唐 边塞诗:王昌龄《出塞》、岑参《逢入京使》 山水诗:王维《竹里馆》、孟浩然《春晓》 “诗仙”李白;“诗圣”杜甫,杜甫的作品被誉为“诗史” 中唐 白居易《琵琶行》、《长恨歌》 晚唐 杜牧《江南春》、李商隐《无题》 艺术 书法 融汇、创新:颜真卿气势雄浑的颜体和柳公权骨力遒劲的柳体 绘画 题材广泛,风格多样。代表人物吴道子被尊为“画圣” 3.科学技术 领域成就 建筑隋朝的李春设计并主持建造的　　　　,是世界上现存最古老的石拱桥  印刷术唐朝已经有了　　　　的佛经、日历和书籍  火药(1)唐中期的书籍记载了火药的配方。 (2)唐末,火药开始用于战争,　　　是最早的火药武器  天文学唐朝天文学家僧一行,测算出了　　　长度  医学(3)孙思邈完成医学名著《　　　　》,全面总结历代和当时的医药学成果,且有许多创新。  (4)唐高宗时编修的《　　　　》,是世界上最早由国家颁行的药典  4.隋唐时期的文化交流 (1)佛教文化交流:玄奘西行天竺取经;鉴真东渡日本传授佛法;日本僧人空海到长安求法。隋唐佛教出现不同宗派,禅宗成为主流,佛教完成本土化。佛教石窟艺术发展,融汇东西。 (2)儒学传播:隋唐以后,朝鲜、日本等国的各级学校把　　　　作为教科书,儒学成为官学。  (3)长安聚集大量外国使节、商人、侨民。 (4)唐朝后期,不少西亚商人在广州、泉州等港口城市定居。 (5)新罗、日本使节和留学生入唐,外国人可在唐朝考科举。 (6)8世纪,造纸术传播到北非和欧洲。 (7)中医药传随着炼丹术传到阿拉伯地区。 (8)制度文化:古代朝鲜、日本和越南的社会制度大多来自唐朝。东亚和东南亚地区在律令、历法、建筑、节日、习俗等方面深受唐文化影响。7世纪,日本　　　以唐制为蓝本;越南的教育体制主要移植于中国,其科举制度跟中国的基本一样。  (9)丝绸之路沿线保存下来的著名佛教石窟,融汇东西艺术风格,是人类文化史上的瑰宝。 1.隋唐时期思想文化的发展的特点 (1)辉煌灿烂,世界领先。 (2)博大精深,全面繁荣。隋唐文化在科技、宗教、哲学、史学、教育、文学、艺术等方面全面繁荣,尤其是唐诗使中国诗歌创作进入黄金时代。 (3)兼收并蓄,充满活力。内外交通发达,国内外各族交往密切,在文化上互相交流、交融,为中华文化增添了多民族色彩。 (4)泽被东西,影响深远。隋唐时期形成了中华文化圈,促进了亚洲和世界的文明进步。 2.隋唐封建社会繁荣的原因、表现及影响 原因 (1)政治:国家统一,社会相对稳定;中央集权制度的完善提供政治保障;统治者注意总结历史经验教训,调整统治政策,采取休养生息、轻徭薄赋政策。 (2)经济:实行均田制、租庸调制、鼓励海外贸易、官商分利等等政策;生产力的发展与生产技术的进步(曲辕犁、筒车)。 (3)文化:统治者大兴文治,发展科举,重视科技,健全教育体系;文化政策比较开放。 (4)民族关系和对外关系:采取较为开明、开放的民族政策和对外政策,支持民族之间和中外之间的经济文化交流。 表现 (1)政治上:政治清明,阶级矛盾相对缓和,社会秩序比较安定,出现了“贞观之治”“开元盛世”。 (2)经济上:经济繁盛,南北经济渐趋平衡;农业、手工业有较大发展,商业繁荣,长安、洛阳等成为国际性大都会。 (3)文化上:全面繁荣,社会生活多姿多彩。 影响 唐朝进入了封建社会的鼎盛时期,为宋元时期的经济文化发展奠定了基础,促进了统一多民族封建国家的进一步发展。 使中华文化圈总体格局完成,推动了东亚(特别是朝鲜、日本)乃至世界文明的发展进步。 1.材料一　是时(583年)山东尚承齐俗,机巧奸伪,避役惰游者十六七。四方疲人,或诈老诈小,规免租赋。高祖(隋文帝)令州县大索貌阅……于是计帐进四十四万三千丁,新附一百六十四万一千五百口。开皇十七年(597年),户口滋盛,中外仓库,无不盈积。……高祖(隋文帝)遂停此年正赋,以赐黎元。是时(613年)百姓废业……无以自给。然所在仓库(粮仓),犹大充物(殷实),吏皆惧法,莫肯赈救,由是益困。初皆剥树皮以食之,渐及于叶,皮叶皆尽,乃煮土或捣藁(秸秆)为末而食之。其后人乃相食。 ——[唐]魏征《隋书·食货志》 材料二 时间隋炀帝时期大事 (部分)民役数量 605年3月营建洛阳持续 进行11个月每月200万人 605年3月开凿通济渠男女100多万人 605年5月营建西苑170 万人 606年7月巡幸江南40 多万人 607年8月修筑长城100多万人 608年正月开凿永济渠男女100多万人 612-614年远征高丽300多万人 材料三　古今称国计之富者莫如隋……然考之史传,则未见其有以为富国之术也……而何以殷富如此,史求其说而不可得。 ——[元]马端临《文献通考》 (1)读史贵在有“疑”。根据材料一,对马端临“(隋代)何以殷富如此”的疑问做出解释。 答案:隋朝实行严格户籍制度,通过大索貌阅等措施,国家控制全国人口和土地数量增加,国家财政收入提高;隋初统治者爱惜民力,注意减轻百姓负担,这都有利于经济发展和国力增强。因此“未见其有以为富国之术”是不确切的。 (2)读史明智,知古鉴今。谈谈你对隋朝“盛世而亡”的思考。 答案:隋朝从民间过度征收财富,导致人民极度贫困,“国富民穷”现象突出;隋炀帝自恃国力强盛,挥霍无度、滥用民力,导致社会矛盾激化而灭亡。这说明人民是国家的根本,只有人民丰衣足食,生活富裕,国家的政权才能巩固。 解析:(1)本题是特点类材料分析题。结合所学内容可知,隋朝时期之所以殷富,首先是隋朝实行严格户籍制度,通过大索貌阅等措施,国家控制全国人口和土地数量增加,国家财政收入提高;其次是隋初统治者爱惜民力,注意减轻百姓负担,这都有利于经济发展和国力增强。所以马端临“未见其有以为富国之术”的说法是不确切的。 (2)本题是认识类材料分析题。对于隋朝“盛世而亡”的原因可以从隋朝的过度掠夺、隋炀帝的残暴统治等方面进行总结。由此可知,人民是国家的根本,只有人民丰衣足食,生活富裕,国家的政权才能巩固。(言之有理即可) 2.材料一　以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。(唐太宗统治时期)天下大稔,流散者咸归乡里,斗米不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。东至于海,南及五岭,皆外户不闭,行旅不贵粮,取给于道路焉。 ——[宋]司马光《资治通鉴》 材料二　开元初,四方丰稔,城镇商铺林立,客商如云。丁壮之夫,不识兵器。安西诸国悉平为郡县,置开远门,豆地万余里。 ——《开元纪事》 (1)根据上述材料,说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有何关系,并谈谈如何辩证认识“贞观之治”“开元盛世”等盛世局面。 答案:关系:正是鉴于隋朝灭亡的教训,唐太宗调整统治政策,从而出现政治清明的“贞观之治”。一般来说,盛世表现为政治开明,经济繁荣;但即使是在治世,农民所受剥削依然很重,这是地主阶级的本性所决定的。 (2)材料二说明当时是哪一时期?出现这一局面的主要原因是什么? 答案:时期:开元盛世。原因:唐玄宗选贤任能,改革吏治,发展生产。 解析:(1)本题是特点类、原因类材料分析题。根据“此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事”可知,隋朝灭亡与“贞观之治”的出现之间有关系。原因是唐太宗认为隋朝“征求无已……穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭”,正是吸取了这一教训,唐太宗才“夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事”,从而出现政治清明的“贞观之治”。 (2)本题是特点类、原因类材料分析题。根据“开元初”可知是开元盛世时期。开元盛世出现的原因主要是唐玄宗选贤任能,改革吏治,发展生产。 3.材料　天宝年间,河南、河北的民户占全国总户数的37%。在全国10道的经济发展中,河南、河北居全国的领先地位,在财政上也居于重要地位。唐玄宗在诏敕中指出:“大河南北,人户殷繁,衣食之原,租赋尤广。”安史之乱爆发后,北方人口大量南移。如荆州(江陵县)天宝年间有三万多户。而乾符年间“江陵城下有三十万户”,百年间增长了近十倍!益州,天宝有户五十九万多,大中年间则“户百万,兵士五万”,也增加了近一倍。唐前期,河南、河北不仅“桑蚕倍多”,质量也是全国最好的。当时绢分为八等,而河南道宋、毫两州的绢列第一等。德宗时顾况指出:“今江南缣帛,胜于谯(即毫州又名谯郡)、宋。”唐后期,在江淮出现了一些繁华的工商业城市。至德年间李华在《杭州刺史厅壁记》中指出:“(杭州)骈樯二十里,开肆三万室。”这比唐前期洛阳开肆三千余多了十倍。白居易指出:“当今国用,多出江南。”杜牧也说:“今天下以江淮为国命。”而韩愈则更进一步说:“当今赋出于天下,江南居十九。” ——摘编自翁俊雄《唐代区域经济研究》 史学界一向认为,“安史之乱”是唐朝由盛转衰的转折点。根据材料并结合所学知识对此观点进行评析。 答案:政治角度:这一观点是合理的。地方的藩镇割据威胁中央集权;宦官专权和朋党之争导致政治腐败:安史之乱使唐朝的统治力量受到严重削弱。(答出两点即可) 经济角度:这一观点有失偏颇。安史之乱后,江南的农业、手工业和商业长足发展,成为全国的财政和经济的中心;唐后期的经济发展的总体水平超过了唐前期。(答出两点即可) 解析:政治角度:根据所学知识可知,这一观点是合理的。根据所学知识可知,地方的藩镇割据威胁中央集权;宦官专权和朋党之争导致政治腐败;安史之乱使唐朝的统治力量受到严重削弱。经济角度:根据所学知识,如果从经济发展角度分析,安史之乱后,唐代经济进一步发展,因此这一观点有失偏颇。安史之乱后,江南的农业、手工业和商业长足发展,成为全国的财政和经济的中心;唐后期的经济发展的总体水平超过了唐前期。 4.材料一:在九品中正制创立初期,中正评定人物时还能注意清议,做到德才并举,秉公办理。随着九品中正制的实行不断深入,在当时特殊的社会环境下,独占政治、经济等不同领域大权的门阀世族地主阶层,为了自身的地位和利益,逐渐封闭选官制度,操纵中正的评议和任免,并日益扩大中正的权力。 ——摘编自周升华《试论九品 中正制创立之由及其蜕变》 材料二:法国启蒙运动领袖伏尔泰曾著有《风俗论》赞誉中国“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”法国重农学派魁奈更认为“中国的专制君主不持偏见……一切官职均经科举获得,只把哲学作为宗派,把文人奉为贵族”。一直到 1855年,英国期刊文献和议会辩论中,仍认为没有任何其他国家(包括罗马帝国)先于中国采用竞争性的文官考试制度,中国有更多社会群体享有“竞争(文官)的自由”,且“没有操纵的提名,也没有可耻的党争”,有的是“(封建社会)平民政治的内涵”。 ——摘编自[英]汤因比等《展望二十一世纪西方文官制度》 (1)根据材料一,说明九品中正制下选官标准的变化及原因。 答案:变化:从重视德才到重视家世。原因:士族门阀势力的崛起;社会秩序的动荡。 (2)概述相关西方人士推崇科举制度的原因,论证科举制所具有的“(封建社会)平民政治的内涵”。 答案: 原因:法国资产阶级要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚;工业革命促使国家管理职能急剧扩展、需要建立职业官僚体系;教育程度提高,人们要求平等民主意识增强;西方选官制度中“政党分肥制”等弊端;科举制本身的优势。论证:打破门阀士族垄断政治局面,有利于庶族参政(使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权)。 解析:(1)变化:根据材料“在九品中正制创立初期,中正评定人物时还能注意清议,做到德才并举,秉公办理”“独占政治、经济等不同领域大权的门阀世族地主阶层,为了自身的地位和利益,逐渐封闭选官制度操纵中正的评议和任免,并日益扩大中正的权力”可知,从重视德才为主到以重家世为主。原因:根据材料“独占政治、经济等不同领域大权的门阀世族地主阶层”可知,士族门阀势力的崛起;根据所学知识可知,魏晋时期社会秩序的动荡。 (2)第一小问原因,根据材料二“法国启蒙运动领袖伏尔泰曾著有《风俗论》赞誉中国”结合所学知识可知,法国资产阶级要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚;根据材料二“1855年,英国期刊文献和议会辩论中,仍认为没有任何其他国家(包括罗马帝国)先于中国采用竞争性的文官考试制度”结合所学知识可知,工业革命促使国家管理职能急剧扩展、需要建立职业官僚体系;根据材料二“(封建社会)平民政治的内涵”结合所学知识可知,教育程度提高。人们要求平等民主意识增强;根据材料一“没有操纵的提名,也没有可耻的党争”结合所学知识可知,西方选官制度中“政党分肥制”等弊端;根据材料一“中国的专制君主不持偏见……一切官职均经科举获得,只把哲学作为宗派,把文人奉为贵族”结合所学知识可知,科举制本身的优势。 第二小问论证,根据材料二“中国的专制君主不持偏见……一切官职均经科举获得,只把哲学作为宗派,把文人奉为贵族”与”(封建社会)平民政治的内涵”结合所学知识可知,打破门阀士族垄断政治局面,有利于庶族参政(使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权) 1.(2026·河南九师联盟9月联考·19)阅读材料,完成下列要求。 材料一　西汉宣帝时,郑吉任西域都护,“督察乌孙、康居诸外国动静,有变以闻,可安辑,安辑之;可击,击之”。西域诸城郭“自译长、城长……皆佩汉印绶”,龟兹王曾亲赴长安朝贡,汉廷赐其“安远侯”印,允许其沿用本地服饰礼仪。考古发现,新疆尼雅遗址出土的汉锦残片上织有“五星出东方利中国”文字,同时出土的还有希腊风格的木雕构件。 ——摘编自杨镰《西域史研究》 材料二　唐太宗平定高昌后,设安西都护府,“岁调千兵,谪罪人以戍”,并在龟兹、于阗等地推行均田制与府兵制。贞观二十一年(647年),吐蕃赞普松赞干布遣使请婚,唐太宗以文成公主嫁之,公主随行带去经史、农书及蚕桑技术,吐蕃“仍遣酋豪子弟,请入国学以习《诗》《书》”。敦煌莫高窟第156窟壁画《张议潮出行图》,绘有唐朝官员与各族首领并辔而行的场景。 ——摘编自荣新江《唐代西域史研究》 根据材料一、材料二并结合所学知识,概括汉唐时期边疆治理的共同特点,并分析这些特点形成的原因。 2.(2026·湖南长沙长郡中学月考·17)阅读材料,完成下列要求。 材料　中国古人对政治的理解主要包含两个方面:一是对最高统治权的争夺;二是对国家的治理。 这实际上就是古人所说的“打天下”和“治天下”。在古代中国,政治制度基本上都是围绕治天下展开的。要治天下,是需要对偌大的空间范围进行分土而治呢,还是进行分民而治,这就出现了郡县制与封建制的争论;要治天下,就需要人手,靠帝王一己之力无法对偌大的国家进行有效的治理,于是就出现了人事制度;要治天下,预防地方割据,就需要中央政府派人对地方官员进行监察,就出现了监察制度。对于边远地区,或者说对于少数民族地区,虽然帝力可及,但要想把他们完全纳入到中原王朝的制度架构中,显然是不现实的,也是得不偿失的。于是,治天下的内涵又被极大地丰富了,古代中国的政治制度也因此而被增加了诸多精彩的内容。 ——摘编自刘建军《古代中国政治制度十六讲》 根据材料并结合所学知识,举例说明古代中国“治天下”在地方管理、人才选拔、官员监督方面的制度探索,并简要分析这些制度的共同目的。 3.(2026·福建部分学校10月联考·17)阅读材料,完成下列要求。 材料　长安,作为多个朝代的都城,见证了中国的繁荣与变迁。作为关中地区的中心,长安自古就是多元文化的交汇点。汉唐时代,长安更是“丝绸之路”的起点,与世界各地进行着广泛的贸易和文化交流。长安附近的众多原地,如少陵原、白鹿原等,都承载着丰富的历史文化信息。 ——摘编自刘庆柱《长安春秋》等 从材料中任选一个长安的特征,结合所学知识进行阐述。 　　　　　　　　　　　 1.(2025·天津高考·2)魏晋时期,玄学流行的同时,儒学继续发展,进一步传播到偏远地区,私塾和家学成为其传授的主要路径。上述现象出现的主要原因是 (　　) A.政治局势的变化 B.统治政策的延续 C.基层教育的普及 D.三教合流的影响 2.(2025·安徽高考·3)唐德宗建中元年(780年)定两税法,规定户税征钱,地税征谷物,而物轻钱重,民以为患。税法行四十年后,税额如故,当年若纳绢二匹半者,今需八匹,约要三倍之多,故农人日困,末业日增。这可用以说明,当时 (　　) A.征税标准渐以人丁为主 B.货币贬值加重农民负担 C.以庸代役利于农业生产 D.税法改革促进商业发展 3.(2025·四川高考·4)度牒是合法出家的身份证明。安史之乱后,肃宗朝宰臣裴冕“奏下令卖官,鬻度僧尼道士,以军储为务”,遂启唐朝中央政府售卖度牒之先例。此后各地节度使竞相效法。以上现象反映当时 (　　) A.赋役制度的变化 B.中央与藩镇的关系缓和 C.寺院经济的勃兴 D.唐朝政府面临财政危机 4.(2024·广东高考)两税法依据田地、杂产等资产评定户等,但对杂产种类及其价值没有明确规定。唐文宗时,湖州刺史庾威在所属五县,“自立条制,应田地、奴婢,下及竹、树、鹅、鸭等并估计出税,差军人一千一百五十人散入乡村,检责剩征税钱四千九百余贯”,结果被朝廷以“扰人”罪名贬官。由此可见,两税法 (　　) A.存在一定的制度缺陷 B.强化对农民的人身控制 C.赋予地方官员加征权 D.解决了政府的财政困难 5.(2025·广东高考·3)下表为与隋炀帝相关的四则材料及其解读。其中解读合理的是 (　　) 选项材料解读 A[唐]李渊:(炀帝)巡幸无度,穷兵极武,喜怒不恒,亲离众叛。御河导洛,肆舳舻而达江否定大运河沟通南北的作用 B[唐]罗隐:当时天子是闲游,今日行人特地愁。柳色纵饶妆故国,水声何忍到扬州感叹扬州因大运河荒废而繁华不再 C[宋]张洎:炀帝开畎以奉巡游,虽数堙废,而通流不绝,终为国家之用者,其天意乎说明隋朝灭亡的历史必然性 D[宋]范仲淹:昔炀帝盘游淮甸,违远关中,唐祖据之,隋室遂倾强调隋唐政权更迭的地理因素 6.(2025·江西高考)开元年间,唐玄宗以节度使牛仙客政绩突出拟提拔他为尚书,但宰相张九龄认为:“仙客本河湟使典,今骤居清要,恐羞朝廷”,唐玄宗怒形于色道:“卿嫌仙客寒微,如卿有何阀阅?”仍然任命牛仙客为尚书。由此可知,当时 (　　) A.皇权相权相互制约 B.门阀观念左右朝政 C.人才任用不拘一格 D.藩镇势力逐步崛起 7.(2024·重庆高考)唐朝为边疆防御节度使,每个节度使领属数万军队,兵将形成长期密切的关系。节度使的设置缓解了边疆外族势力对朝廷的压力,然而天宝年间发生了安史之乱。这说明节度使 (　　) A.制度具有重大的缺陷 B.由蕃将充任是严重失误 C.没有边地军队调兵权 D.打破了外重内轻的局面 学科网（北京）股份有限公司 $