第七单元·阅读-【七彩课堂】2026-2027学年二年级上册语文同步阅读

第七单元学习任务单 阅读要素 展开想象， 获得初步的情感体验。 要素解读 关注景物描 句子：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 写，想象画 《敕勒歌》 画面：天空辽远无边无际，草原茫茫一片也无边无 面，感受景 际。风吹过草原，青草低伏，露出一群群牛羊。 物的特点 特点：天空高远，草原广阔，青草繁茂，牛羊健壮、众多。 展初 句子：①小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。 开步 关注人物描 ②“不好了！小白兔家着火了！”…一边向小白兔家 想的 写，想象人 《雪孩子》 跑去。③“小白兔，小白兔！…跑到屋外。 象情 物的动作、 画面：雪孩子和小白兔一起快乐地玩耍。在小白兔家 ’感 神情，体会 着火后，雪孩子不顾自己融化的危险救出了小白兔。 获体 人物的情感 情感：小白兔和雪孩子之间有着真挚而美好的友谊。 得验 根据课文内 《雾在 句子：“我要把大海藏起来。”…都看不见了。 容和生活经 哪里》 画面：大雾弥漫在大海上，海水、船只、远方都淹没 验想象画面， 在雾里，人们看不见它们。 说出对事物 感受：雾想遮挡什么就遮挡什么，也不管是否对人 的感受 们有害处，真是自由又淘气。 答题模板 1关注景物描写，想象画面，感受景物的特点。 常考问法：读了画线句（描写景物的句子），你想象到怎样的画面？感受到景物的什么特点？ 答题模板：画线句（写景物的句子）展现了…的画面，让我感受到景物…的特点。 2关注人物描写，想象人物的动作、神情，体会人物的情感 常考问法：…（句子段落）描写了什么？想象画面，从中可以体会到…（人物）怎 样的情感？ 答题模板：…（句子段落）描写了…（人物）…（情况下）的…（语言、动作、神 态、心理等)，从中可以体会到…（人物）…（情感、心理活动、友情等）。 3根据课文内容和生活经验想象画面，说出对事物的感受。 常考问法：文章中的…（事物）是怎样的？结合生活经验想象画面，谈谈你对…（事 物)的感受。 答题模板：文章中的…（事物）是…的结合生活经验，我感受到…（事物）…（感受）。 59 主题阅读 gǔshi er shou 对应课文18古诗二首 古诗二首 ①建议用时：15分钟满分：13分 实际得分：■ 分 yT shang jing ji shi gi san (一)上京即事①（其三） yuan sàdoIa [元]萨都刺 niu yang san man luòrixiàyěcao sheng xiang rǔlào tian 牛羊散漫落日下，野草生香乳酪②甜。 juan di shuòfeng sha si xueějiajia xing zhàngxiàzhan lian 卷地朔风③沙似④雪，家家行帐⑤下毡帘⑥。 注释①上京即事：描写在上京见到的事物。②乳酪：用牛、马、羊乳炼制 成的一种食品，味甜美。俗称奶豆腐。③朔风：北风。④似：好像。⑤行 帐：即毡帐。我国古代北方游牧民族牧民居住的毡制帐篷，类似现在的蒙 古包。⑥毡帘：行帐上的毡制门帘。 er du zuo jing ting shan (二)独坐敬亭山0 tang IY bai [唐]李 白 诗句展现了敬亭山周围群鸟 1 zhong niao gao fei jin gu yun du qu xian 高飞远走，只留白云悠闲自在地 众鸟高飞尽②，孤云独去闲。 飘来飘去的画面，让人感受到诗 人的孤寂与闲适」 xiang kan liang bu yan zhi you jing ting shan 相看两不厌④，只有敬亭山。 注释①敬亭山：山名。在今安徽宣城北。②尽：没有了。③闲：形容云彩 飘来飘去，悠闲自在的样子。④厌：满足。 《独坐敬亭山》和我们学过的古诗( )出自同一作者。(2分) ①《夜宿山寺》 ②《敕勒歌》 ③《绝句》 60 2读《上京即事（其三）》，将事物和它的特点连线。(2分) 牛羊 乳酪 野草 朔风 沙 卷地 香 似雪 甜 散漫 3读古诗，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“X”。(2分)【语文 要素专练】 (1)“相看两不厌”中的“厌”是“讨厌”的意思。 (2)“卷地朔风沙似雪”让我仿佛看到了北风使劲儿吹来，沙尘像雪一 样漫天飞扬的画面。 4观察下面的图片，结合两首古诗，完成练习。(7分)【课后习题迁移】 找 二 (1)图一对应诗句( ),图二对应诗句( )。(填序号)(2分) ①牛羊散漫落日下，野草生香乳酪甜 ②卷地朔风沙似雪，家家行帐下毡帘 ③相看两不厌，只有敬亭山 (2)读着“牛羊散漫落日下”这一句诗，我想起了《敕勒歌》中类似的诗 句“ ”。(2分) (3)诗人李白独坐山上，鸟儿飞走了，云朵飘飘荡荡，只有敬亭山和李 白对望着。李白的心里可能会想： (3分) 61 yue liang gu niang zuo yi shang 月亮姑娘做衣裳 对应课文19雾在哪里 ①建议用时：15分钟满分：14分 实际得分： 分 ye wan yue liang gu niang chu lai le xi xi de wan wan de hao xiang xiao 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的、弯弯的，好像小 gu niang de mei mao liang feng chui de yǒu dian leěng ta jiu sT le yi kuai yun cai guǒ 姑娘的眉毛。凉风吹得有点冷，她就撕了一块云彩裹 zai shen shang 在身上。 yue liang gu niang zi yan zi yu dao wo hai shi zhao yi wei cai feng zuo jian yT 月亮姑娘自言自语道：“我还是找一位裁缝做件衣 shang ba cai feng shT fu gěi ta liang le chi cùn rang ta guòwu tian lai qǔ 裳吧！”裁缝师傅给她量了尺寸，让她过五天来取。 guo le wu tian yue liang gu niang zhang pang le yi dian hao xiang wan wan de 过了五天，月亮姑娘长胖了一，点，好像弯弯的 lian dao ta lai qu yi shang le shi le shi you 镰刀。她来取衣裳了，试了试，有 联系上下文看，这里的“失誓 落”表现了月亮姑娘因为衣服不 dianr shi luòde shuo dao yi shang zueòde zhen 合适，心情不好、神情低落的样 点儿失落地说道：“衣裳做得真 子。这句话描写了月亮姑娘第一 次试衣服时的动作、语言和神 piao liang kěxiyǒu dianr xiao chuan zài shen 漂亮，可惜有点儿小，穿在身 情，从中可以体会到月亮姑娘对 新衣服的失望。 shang you xie jin cai feng shi fu jue ding gei ta chong zuo yi jian bian chong xin liang 上有些紧。”裁缝师傅决定给她重做一件，便重新量 le chi cun rang ta zài guo wu tian lai qǔ 了尺寸，让她再过五天来取。 wu tian guòqùle yue liang gu niang yòu zhang pang le yi dian wanwan de 五天过去了，月亮姑娘又长胖了一，点，弯弯的 xiang zhi xiao chuan ta lai qu yi shang shi le shi de shuo dào zhe ci 像只小船。她来取衣裳，试了试，( )地说道：“这次 yT shang zuo de geng piao liang le ke xT wo lian niu kou dou kou bu shang cai feng 衣裳做得更漂亮了，可惜我连纽扣都扣不上。”裁缝 shT fu zhang hong le lian shuo wo zhi hao chong zuo le 师傅涨红了脸，说：“我只好重做了！” you guo le wu tian yue liang gu niang you lai qu yT shang cai feng shi fu kan 又过了五天，月亮姑娘又来取衣裳。裁缝师傅看 62 dao ta bian de yuan yuan de xiang yi zhi yuan pan na yang yue liang gu niang kan dao 到她变得圆圆的，像一只圆盘那样。月亮姑娘看到 jing mei de yi shang man xin huan xi de shi le shi jie guo da 精美的衣裳，满心欢喜地试了试，结果大 shi suo wàng shuo dao cai feng shT fu tan le 失所望，说道：“ ”裁缝师傅叹了 yi kou qi dui yue liang gu niang shuo ài ni de shen cai 一口气，对月 亮姑娘说：“唉，你的身材 liang bùzhun wo mei fa g总i ni zuo yi shang le 量不准，我没法给你做衣裳了。” yuan I6 i yue liang gu niang měi tian dou zai bidànhuàsuǒyi ta dào xian zàihdi 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还 mei chuan shang he shen de yi shang 没穿上合身的衣裳。 (选自《民间故事》) T故事是按照( )顺序来写的。(2分) ①空间 ②时间 ③地点 2选择合适的形容词填在文中括号里。（填序号）(2分) ①高兴 ②难过 3根据故事内容，不同时间的月亮姑娘分别是什么样子的？连一连。 (4分)【课后习题迁移】 一开始的夜晚 弯弯的像只小船 过了五天 圆圆的，像一只圆盘 五天过去了 细细的、弯弯的 又过了五天 像把弯弯的镰刀 4读第5自然段，联系上下文想一想：月亮姑娘会说什么呢？(3分) 【语文要素专练】 5月亮姑娘到现在还没穿上合身的衣裳，其原因是( )。(3分) ①月亮姑娘太胖了，没有那么大的衣裳 ②月亮姑娘太瘦了，没有那么小的衣裳 ③月亮姑娘每天都在变化，所以才没有合适的衣裳穿 63 pu gong ying he hu die de yue ding 蒲公英和蝴蝶的约定 苏梅 对应课文20雪孩子 ①建议用时：18分钟满分：17分实际得分： 分 chun tian de cao di shang zuan chu le hen duo ke xiao xiao de pu gong ying yǒu 春天的草地上，钻出了很多棵小小的蒲公英。有 yi ke pu gong ying jiao ying ying ta dui zhou wei de yi qie dou hen hao qi 一棵蒲公英叫盈盈，她对周围的一切都很好奇。 mei tian yingying kan zhe xiao niao fei guo bai yun piao guo 每天，盈盈看着小鸟飞过、白云飘过、 da jia zài ta de shen bian zou guòkěshui yěmei you duo kàn 大家在她的身边走过，可谁也没有多看 ta yi yan ta shi zài shi tai bùqi yan le 她一眼。她实在是太不起眼了。 ying ying kan jian xiao mi feng fei guo jiu han xiao mi feng ni neng pei pei wo 盈盈看见小蜜蜂飞过，就喊：“小蜜蜂，你能陪陪我 mahěnbào gian wǒyaoaùcai hua mi le xiǎmi feng shuo 吗？”“很抱歉，我要去采花蜜了。”小蜜蜂说。 ying ying kan jian giu yin zheng zai song tu jiu wen xiao qiu yin ni neng pei 盈盈看见蚯蚓正在松土，就问：“小蚯蚓，你能陪 peiwǒma hěnbàoqian wǒhaiděijixùsong tu ne xiao qiu yin shuo 陪我吗？”“很抱歉，我还得继续松土呢。”小蚯蚓说。 ni men dou zhe me mang zhi yǒu wo mei shi kězuo wo kězhen mei yòng “你们都这么忙，只有我没事可做，我可真没用。” ying ying shang xin de shuo 模 盈盈伤心地说。 这段话描写了毛毛虫在蒲公 ni de ben ling ni zi j hai mei fa xian 英盈盈伤心时说的话，话里充满 “你的本领你自己还没发现 了对盈盈的安慰和鼓励，从中可 以体会到毛毛虫的善良以及他们 ne ni yàoxue hui děng dai děng dai fei xiang de 呢，你要学会等待，等待飞翔的 之间的友谊。 na yi tian maomao chong shuo wo men zuo ge yue ding ba wo men yi hou yi ding 那一天。”毛毛虫说，“我们做个约定吧，我们以后一定 hui zai kong zhong jian mian de 会在空中见面的。” 64 cong ci ying ying kai shi nai xin deng dai ta chang chang kai xin de chang 从此，盈盈开始耐心等待。她常常开心地唱： wo shi yi ke pu gong ying yi ke xiao xiao de pu gong ying wo you yi ge mei “我是一棵蒲 公英，一棵小小的蒲公英。我有一个美 hao de yue ding wo děng dai ying lai le wo měi li de huang hua wo ji xùděng 好的约定：我等待，迎来了我美丽的黄花；我继续等 daiděng dai fei xiang 待，等待飞翔 zhong yu měi hao de yi tian dào lai le feng po po 终于，美好的 一 天到来了。 风婆婆 shuo ying ying ma shang yao fei xiang le nizhǔn bei hao 说：“盈盈 马 上要飞翔了 你准备好 le ma wǒzhun bei hao le feng popo xie xie nin gěi 了吗 ”“我准备好了，风婆婆，谢谢您给 wo fei xiang de li liang yingying gan jT de shuo zhùni fei xiang shuùnli 我飞翔的力量。”盈盈感激地说。“祝你飞翔顺利！” feng popo qing qing de chuT zhe yingying 风婆婆轻轻地吹着盈盈。 ying ying gan jue zi j de shen ti ging piao piao de li kai le tu di fei le 盈盈感觉自己的身体轻飘飘的，离开了土地，飞了 qi lai ta huT dong zhe bai sha zài yang guang xia tiao qi wu lai yi zhi hěnměi 起来。她挥动着白纱，在阳光下跳起舞来，一支很美 hen mei de wu 很美的舞… (选自《蒲公英和蝴蝶的约定》，有删改) 1在第8自然段的方框里填写合适的标点符号。(3分) 2根据故事内容连线。(2分) 小小的 蒲公英 美好的 舞 很美很美的 约定 美丽的 黄花 65 3一开始，盈盈为什么觉得自己没用呢？()(2分) ①因为她不会飞。 ②因为她不会采花蜜。 ③因为大家都很忙，只有她没事可做，觉得自己没用。 ④因为她没有朋友。 4盈盈问了小蜜蜂和蚯蚓，他们要去做什么事？填写在图片对应的方框 里。再想一想：盈盈还会问谁呢？画一画，并写一写他要做的事。 (4分)【语文要素专练】 5我会仿照文中优美的句子写一写。(3分)【课后习题迁移】 例：盈盈在阳光下跳起了舞。 盈盈在阳光下跳起了舞，一支很美很美的舞。 草地上盛开了一朵鲜花。 6蒲公英经过耐心等待，迎来了飞翔的那一天。毛毛虫经过耐心等待， 变成了蝴蝶。有一天，他们在空中相遇了，蒲公英会和毛毛虫说些什 么呢？想一想，写一写。(3分)【语文要素专练】 66 ma yi he xT shuai 蚂蚁和蟋蟀 ①建议用时：18分钟满分：14分实际得分：分 mǎyi he xT shuai shi lin ju xia tian lai le ma yi měi tian hěn zao jiu qi 蚂蚁和蟋蟀是邻居，夏天来了，蚂蚁每天很早就起 chuang nu li de xun zhao chu cun shi wu xT shuai ze zheng tian chang zhe ge guo 床，努力地寻找、储存食物。蟋蟀则整天唱着歌，过 zhe yang zun chu you de ri zi 着养尊处优的日子。 XT shuai dui mǎyi de xin lao gan dao bùijiějiùdui ma yi shuo zhe me 蟋蟀对蚂蚁的辛劳感到不理解，就对蚂蚁说：“这么 hao de ji jie ying gai hao hao xiu xi yi xia ma 好的季节，应该好好休息一下。”蚂 楼 文章中的蟋蟀只知道唱歌，不3 yiyi bian mang Iùyi bian shuo xicàtian chiǔcin 为冬天做打算；蚂蚁却很勤劳，早 蚁一边忙碌一边说：“夏天储存 早就为冬天准备了充足的食物。联 shiwùcai neng di yu han Iěng de dong tian wO 系生活，田野里的蟋蟀只活三个月 食物，才能抵御寒冷的冬天。我 左右，而蚂蚁却可以钻到洞穴里过 jiàn yi ni yěchǔbei yi xie shi wùxT shuai 冬，我感受到蟋蟀很可悲、可怜， 建议你也储备一些食物。”蟋蟀 而蚂蚁既勤劳又有远见。 shuo sha gua cai hui cuo guo zhe da hao shi guang dong tian li wo men hai yuan de 说：“傻瓜才会错过这大好时光！冬天离我们还远得 hen ne dao shi hou zai shuo ba wo hai yao chang ge ne xT shuai ji xùchang 很呢！到时候再说吧，我还要唱歌呢！”蟋蟀继续唱 gē bùli cai mǎyi 歌，不理睬蚂蚁。 dong tian hen kuai lai le di mian shang dao chùdou shi xueěyi dian shi wùdou 冬天很快来了。地面上到处都是雪，一点食物都 zhao búdào 找不到。 chang le yi ge xia tian ge de xT shuai kai shi hou hui le xin xiang wo ruo 唱了一个夏天歌的蟋蟀开始后悔了，心想：“我若 xiang ma yi na yàng zai xicàtian jiu kai shi zhùcun shi wùgai duo hao a mei ban 像蚂蚁那样，在夏天就开始贮存食物，该多好啊！”没办 fa xT shuai zhi hao ta xueěchuqùxun zhao shi wùkěshi zhao le xǔjiǔyěmei 法，蟋蟀只好踏雪出去寻找食物，可是找了许久也没 67 zhao dàozui heòudòng si zai le xueědii er lao lùle yi ge xiàtian de ma 找到，最后冻死在了雪地里。而劳碌了一个夏天的蚂 yi you yu chu cun le shi wu ci ke zheng duo zai wen nuan de jia zhong he huo ban 蚁由于储存了食物，此刻正躲在温暖的家中，和伙伴 men fen xiang zhe lao dong de guo shi ne 们分享着劳动的果实呢。 (选自《伊索寓言》，有删改) ⑦短文共有 个自然段，第 段写了蚂蚁辛勤劳动的原因。(2分) 2在夏天和冬天，蚂蚁和蟋蟀分别有哪些表现呢？梳理文中相关信息， 补充表格。（4分) 角色 蚂蚁 蟋蟀 时间 夏天 努力地寻找、储存食物 冬天 踏雪出去寻找食物，冻死在雪地里 3读文中画“”和“ ”的句子，用“√”标出它们的朗读语气。(2分) (1)蚂蚁的话应读出（诚恳高兴）的语气。 (2)蟋蟀的话应读出（不屑紧张）的语气。 4蚂蚁和蟋蟀的结局截然不同，原因是()。(3分) ①蚂蚁不需要粮食也能度过冬天 ②风雪太大了，蟋蟀被冻死了 ③蚂蚁在夏天辛勤付出，蟋蟀却懒惰随性，所以蚂蚁在冬天有足够的 食物吃，而蟋蟀则冻饿而死 ④蟋蟀在夏天找不到合适的食物吃 5如果时光能够倒退，你觉得蟋蟀在夏天时会怎么做？想一想，写一写。 (3分)【语文要素专练】 68“ning”。“监斩官喝令他跪下”，“喝”在这里是 “大声喊叫”的意思，读“hè”。 2答案示例：抬头挺胸，无所畏惧地笔直站立着 解析本题考查对词语的理解。题目中已告知 “昂然”的意思，根据生活经验，我们知道“挺立” 是“笔直地站立着”，把这两个意思合在一起就是 “昂然挺立”的意思。 3答案(1)√(2)X(3) 解析本题考查对文章内容的把握。(1)“铁镣 叮当”描写的是刑具的声响，“阴森幽暗”渲染了 牢房环境的阴暗、可怕，这两个词语确实能让人 感受到当时环境的恐怖，所以该说法正确。（2) 陈延年即将被杀害，“清冷”一词营造的是一种凄 凉、孤寂、寒冷的氛围，并不是为了表现月光的柔 美，所以该说法错误。(3)文中“1927年7月4日 晚”明确表明时间，“龙华刑场”明确表明地点，让 我们迅速了解到故事发生的时间和地点，所以该 说法正确。 4答案②③④ 解析本题考查对文章内容的把握。①只是对 陈延年外貌的描写，没有体现他的意志。②面对 敌人的严刑拷打和威逼利诱，陈延年始终严守机 密，体现出他能够承受巨大的压力和诱惑，坚决 不向敌人屈服，这是具有钢铁般意志的典型表 现。③监斩官喝令陈延年跪下，他巍然屹立，毫 不理会，表明他在生死面前毫不畏惧，具有不屈 的精神。④敌人将陈延年强按在地上，他依旧挺 直脊梁，高昂头颅，这一行为体现出他即使在身 体被强制的情况下，也决不低头，是钢铁般意志 的直观体现。所以选②③④三项。 ⑤答案打死也不说革命者光明磊落，视死如归， 只有站着死，绝不下跪宁死不屈（视死如归） 解析本题考查对人物形象的评价鉴赏。根据 提示语能马上找到刘胡兰和陈延年面对敌人威 胁时说的话。“打死也不说”“只有站着死，绝不 下跪”这些地方都表现了人物宁死不屈、视死如 归的精神品质。 第七单元 古诗二首 ①答案① 解析本题考查文学常识。《敕勒歌》是北朝民 歌，《绝句》的作者是唐代诗人杜甫，《夜宿山寺》 和《独坐敬亭山》的作者都是唐代诗人李白。 2答案 牛羊 乳酪 野草 朔风 艺 卷地 香 似雪 甜 散漫 解析本题考查提取信息。第1句诗中提到“牛 羊散漫”，第2句诗中提到“野草生香”“乳酪甜”， 第3句诗中提到“卷地朔风”“沙似雪”，把这些关 键词找出来一一对应连线即可。 3答案(1)X(2) 解析本题考查对古诗中字词的理解和对诗歌 意境的理解。(1)根据注释，“厌”是“满足”的意 思。(2)“似”是“好像”的意思。在北风的狂吹 下，沙尘漫天飞舞，像下雪一样。所以(2)正确。 4答案(1)①③ 解析本题考查根据诗句想象画面。做此类题 目时需要先观察图片中出现的景物，再去对应诗 句。第一幅图中出现的景物有牛羊、夕阳、草原， 展现了一幅夕阳西下，牛羊悠闲地在草地上吃草 的画面，对应着诗句“牛羊散漫落日下，野草生香 乳酪甜”。第二幅图中出现了诗人、山川，两者对 望着，对应着诗句“相看两不厌，只有敬亭山”。 (2)天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 解析本题考查对古诗句的积累。夕阳西下，牛 羊在草原上悠闲地散步。意境画面与《敕勒歌》 的最后一句展现的画面相似，都出现了草原、 牛羊。 (3)示例：鸟儿飞远了，云朵飘飘荡荡，只有敬亭 山，就像是我的知己，默默陪伴着我。 解析本题考查对诗人心理的体会。山谷空空 荡荡，只有敬亭山不离不弃地陪着诗人李白，就 像李白的老朋友一样。猜测诗人就是体会到了 山的陪伴，默默与山相望。答案合理即可。 【评分标准】（共3分）写出敬亭山和诗人之间的 陪伴之情，得2分，语句通顺再得1分。如果答 案中没有提到互相陪伴的情感，至多得1分。 月亮姑娘做衣裳 ①答案② 解析本题考查对写作顺序的把握。本文有明 显的时间，是“过了五天”“五天过去了”“又过了 五天”，所以是时间顺序。 2答案② 解析本题考查根据语境运用词语的能力。联 系上文可知，月亮姑娘因穿不上新衣裳“失落” 过，下文中又出现了“大失所望”，所以月亮姑娘 每次都穿不上裁缝师傅做的新衣服，心情必定是 难过的。 3答案 一开始的夜晚 弯弯的像只小船 过了五天 圆圆的，像一只圆盘 五天过去了 细细的、弯弯的 又过了五天 像把弯弯的镰刀 解析本题考查提取信息。观察题目可知，要连 线的是月亮变化的过程。从第1、3、4、5自然段 中可以找出每个时间段月亮姑娘的样子，然后将 时间段与月亮的样子一一对应连线即可。 4答案示例：这件衣裳真是太精美了，可惜我连袖 子都穿不进去了。 解析本题考查创意表达能力。联系月亮姑娘 的身材变化，以及后文裁缝师傅说的话，可知这 次做的衣裳依旧是不合身的。结合前两次月亮 姑娘来拿衣服时说的话，从“衣裳做得真漂亮”到 “这次衣裳做得更漂亮了”，从“穿在身上有些紧” 到“可惜我连纽扣都扣不上”，可知这次的回答内 容需要由衣裳更加美丽和更加难以穿上两部分 组成 【评分标准】（共3分）答案包括两方面内容，写出 衣裳更加美丽得1分，写出衣裳更不合身得1 分，语言通顺再得1分。 5答案③ 解析本题考查将生活常识与文本结合起来解 决问题能力。月亮的阴晴圆缺属于自然现象，文 章中月亮姑娘每天都在变化，就是由缺变圆的过 程，所以月亮姑娘始终没有合适的衣裳穿。 蒲公英和蝴蝶的约定 ①答案，，？ 解析本题考查标，点符号。前两空是句子中的一 般性停顿，用逗号；最后是问句，“吗”是标志性词 语，所以最后用问号。 2答案小小的 蒲公英 美好的 舞 很美很美的 约定 美丽的 黄花 解析本题考查提取信息和词语搭配。从第1、 7、9自然段描写性的句子中能找到相关搭配。 3答案③ 解析本题考查对文章内容的把握。联系第3、4 自然段，小蜜蜂要去采花蜜，蚯蚓要去松土，大家 都有自己的事情做。结合第5自然段盈盈说的 话，可知她觉得自己没事可做就是很没用。 ④答案采花蜜松土示例：老牛耕地（小猫 捉老鼠) 解析本题考查提取信息和联系生活常识回答 问题能力。第3、4自然段中分别提到小蜜蜂要 去采花蜜、蚯蚓要去松土，在对应的图案下面填 写相应的活动即可。最后两空，联系生活实际， 可以想象牛、小猫等这些可以为人类做有意义事 的动物，并画图案，写出要去做的事。 【评分标准】（共4分）一空1分。 ⑤答案示例：草地上盛开了一朵鲜花，一朵很美很 美（很香很香）的鲜花。 解析本题考查仿写句子。例句中，用“很X很 X”的形容词组对这支舞进行了修饰补充，所以 在仿写时也要添加这样的形容词来形容鲜花，如 “很美很美”“很香很香”等。 【评分标准】（共3分）仿照例句的格式，运用上 “很×很×”，且形容合适，得3分。没有按照格 式仿写，至多得2分。 6答案示例：又见面了，毛毛虫！如今你已变成蝴 蝶，模样真是太漂亮啦！还记得当初我难过的日 子里，正因为有和你的约定我才坚持下来。如今 我也飞翔在美丽的天空中，终于发现了自己的本 5 领，谢谢你！ 解析本题考查创意表达能力。一开始盈盈觉得 自己无事可做，很没用，是毛毛虫给了她信心，才 让她等来飞翔的那一天。所以在回答时要表达出 对毛毛虫的感谢。 【评分标准】（共3分）写出盈盈对毛毛虫的感谢 得2分，语言通顺再得1分。 蚂蚁和蟋蟀 ①答案42 解析本题考查划分自然段和提取信息。按照自 然段的标志（首行空2字符）可以数出4个自然 段。第2自然段中蚂蚁说的话交代了它们夏天辛 勤劳动的原因。 2答案蚂蚁：躲在温暖的家中，分享劳动果实 蟋蟀：整天唱着歌，过着养尊处优的日子 解析本题考查对文章内容的把握和提取信息。 第1自然段写了蚂蚁和蟋蟀在夏天的不同表现， 从中提取关于蟋蟀的关键词句填空即可。第3、4 自然段写的是冬天时蚂蚁和蟋蟀的不同结局，第4 自然段的最后两句介绍的就是蚂蚁，从中提取关 键词句填空即可。 3答案画出：(1)诚恳(2)不屑 解析本题考查句子的朗读语气。蚂蚁辛勤劳作 着，并且“建议”蟋蟀也在夏天储存一些粮食，所以 语气是诚恳的；蟋蟀不但没听取蚂蚁的建议，还没 有礼貌地说“傻瓜才会错过这大好时光”，继续唱 歌，所以语气应该是不屑的。 4答案③ 解析本题考查对文章内容的把握。造成蟋蟀和 蚂蚁结局不同的根本原因是二者在夏天对待储备 粮食这件事的不同态度和行为：蚂蚁在夏天时辛 勤劳作，为冬天储备了足够的食物，而蟋蟀懒惰随 性，夏天只顾玩乐，不做准备。由此可知①②错 误，③正确。文中并没有提及蟋蟀在夏天找不到 合适的食物吃，所以④错误。 ⑤答案示例：如果时光能倒退，蟋蟀在夏天时可能 不再是只顾玩乐，而是会跟勤劳的蚂蚁一起很早 起床，寻找并储存食物，为冬天做好准备。 解析本题考查创意表达能力。由于蟋蟀在夏 天时懒惰不作为，所以结局才会冻死饿死在冬 天。如果时光倒退，它会听取蚂蚁的建议，也在 夏天辛勤劳动，为平安度过冬天做准备。 【评分标准】（共3分）写出蟋蟀改变往日做法，在 夏天辛勤劳动储存粮食，得2分，语言通顺再得1 分。如果写蟋蟀依旧没有改变，仍旧无所事事， 至多得1分。 第八单元 惊喜 ①答案圈出：duiZāo 解析本题考查汉字的读音。“堆”读“du”;“槽” 读“z00”。 2答案部首① 解析本题考查部首查字法以及对词语的理解。 当遇到不认识的字时，部首查字法是常用且有效 的查字典方法。根据文中“他拿着扫帚努力地扫 啊扫”“拿着扫帚辛苦地扫来扫去”这些语句，可 知“扫帚”是用于清扫落叶的工具。根据生活常 识，“扫把”同样是用于清扫地面杂物的工具，与 “扫帚”的功能相似；“拖把”主要用于拖地，“抹 布”用于擦拭物体表面，“垃圾桶”用来盛放垃圾， 都与“扫帚”的功能不同，所以“扫帚”的意思是 “扫把”。 ③答案惊喜高兴打扫树叶打扫树叶 惊喜（高兴） 解析本题考查对文章内容的把握。从第②③④ ⑤段中可直接提取到前4空的答案。根据第⑦段 以及上下文语境，可推断出他们都期待对方看到 自己家很干净后会非常惊喜（高兴）。 ④答案青蛙说：“我要到蟾蜍家去，帮他把草地上 的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。”蟾蜍望望窗 外，说：“我要到青蛙家去，把他家院子里的叶子 都扫光。青蛙一定会高兴的。” 解析本题考查提取信息。短文中青蛙和蟾蜍 的想法分别通过他们自己说的话表现了出来，青 蛙的想法在第②段，蟾蜍的想法在第③段，直接 找到并画出相应语句即可。 ⑤答案② 解析本题考查对文章内容的把握。根据上文 内容，可知青蛙和蟾蜍都期待着对方的惊喜反 应。①是对扫落叶人的猜测，③表达了一种疑