Unit 4 Colour a Keyboard-【小学学霸作业本】2026-2027学年三年级上册英语习题课件（教科版·新教材 广州专版）

该小学英语Unit 4复习课件系统梳理了字母（U-Z大小写）、颜色词汇（red, yellow等）、重点短语（coloured pencil等）及核心句型（How do you spell...等），通过“基础知识梳理+情境对话+键盘涂色任务”的逻辑脉络，将语言知识与键盘操作场景结合，帮助学生构建“词汇-句型-应用”的完整知识网络。 其亮点在于创新融合多维度复习策略，如“手指-键盘颜色对应”任务训练语言理解与表达能力，“颜色混合+数字计算”学科融合活动提升思维品质与学习能力。分层设计基础达标（字母检测、单词分类）与能力培优（阅读对话、多模态语篇）练习，既巩固知识又适配不同学生需求，为教师提供系统复习框架，增强教学针对性。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 绿卡小学 5y国+ 小学学霸 提优特训卷 小学学霸冲A卷 绿卡小以 作业本 默写特 绿卡小学 计算特训 粉+带进：遵 一广东专 提优特训 小学学霸 广东专板 绿卡留 小学学霸 同步作文 提优特 小学学霸 学霸速记 天天 小学学漏 同步字课 计算 天天 8学霸▣溪 8学霸默写 默写 文四年级上 五年级上家= 文二年级」 DASS1绿卡图书 Unit 4 Colour a Keyboard 讲题课件 DASS|绿卡图书 基础知识梳理 一、字母 国21 :Viv iWiw X2x2Y2y 2 z DASS|绿卡图书 二、重点单词 ·red红色 yellow黄色 ·green绿色 ·blue蓝色 。white白色 ·colour颜色 ·pencil铅笔 。left左边 .hand手 ·right右边 .finger手指 ·do做 ·spell拼写 .that那，那个 ·look看，瞧，望 ·cool酷的，帅的 ·teach教 ·first第一的；首先；最初 OK好，可以 刀DASS|绿卡图书 三、重点短语 coloured pencil彩色铅笔 ◆left hand左手 right hand右手 on the keyboard在键盘上 ◆look cool看上去很酷 teach me教我 DASS|绿卡图书 四、重点句子 1.How do you spell tofu?(单词)“tofu”要怎么拼写？ 考“How do you spell..?”意为“.…要怎么拼写？”，回答可以用Itis/It's+单词拼写.”。 2.First colour Q,A,and Z blue..首先把Q、A和Z涂上蓝色。 考“Colour sth..+颜色.”表示“把某物涂上某种颜色。”，此时colour词性为动词，意 为“（为…）涂色”；colour还可以作名词，意为“颜色”，如“What colour do you like?(你喜欢什么颜色？)”。 DASS|绿卡图书 五、英汉对译 Get Started开始学习 coloured pencils彩色铅笔 red yellow green blue white 红色 黄色 绿色 蓝色 白色 DASS|绿卡图书 Reading Room阅览室 Yiming's grandpa:That looks cool! 一明的爷爷：那看上去很酷！ Yiming's grandpa:Can you teach me? 一明的爷爷：你能教我吗？ Yiming::Sure！ 一明：当然！ Yiming:First colour Q,A,and Z blue. 一明：首先把Q、A和Z涂上蓝色。 Lucas:OK.I will colour W,S,and X green. 卢卡斯：好的。我会把WS和X涂上绿色。 Yiming:Try L-U-C-A-S. 一明：试试L-U-C-A-S。 Lucas:It's my name,Lucas. 卢卡斯：这是我的名字，卢卡斯。 DASS|绿卡图书 六、导读训练 第一次接触计算机，学会如何打字是很重要的，这里我们利用颜色来帮助大家 学习如何使用键位。 QWER T Y 5. AS D F ZXC V B N M 3. PASS|绿卡图书 任务一：每根手指的颜色标识对应键盘上相同颜色的键位，如左手小拇指的颜色标 识为蓝色，键盘按键Q、A、Z为蓝色，那么在打字时，这根手指主要按Q、A、Z三个按 键。假如你正在给键盘和手指贴颜色标识，根据这个规律，请你在相应的手指或按 键旁写出与按键或手指对应的颜色（写英文单词）。 任务二：根据以下几个单词的拼写判断其每个字母对应的颜色是否正确，正确的写 “T”,错误的写“F”。 )6.tofu red→green→red→red )7.cookie yellow-→green→green-→blue→green->yellow )8.shirt green->red->blue->yellow->red DASS|绿卡图书 核心知识过关 一、（荔湾期未）根据字母表顺序填出缺失的大、小写字母。 1.Ii Kk 2. 3.00（ 4.Ss Tt 5.Ww Z DASS|绿卡图书 二、将方框内的单词分类抄写在四线格上。 salad white ruler cookie blue Ms pen Mrs hamburger pencil Miss yellow 1.称呼 2.食物 3.颜色 4.文具 DASS|绿卡图书 三、Sam要举办生日派对，他画了一张海报，读一读，完成下列任务。 任务一：请根据提示，给海报标题上的“PARTY”涂上颜色。 Birthday celebration Let's colour the word“PARTY”! PARTY Colour“p”red. .Colour“A”yellow. .Colour“R”green. Colour“T”blue. Fun for all！ Colour“Y”blue and red, Cake and games！ Thank you! DASS|绿卡图书 任务二：请根据海报提示，回答问题，把答案写在四线格上。 1.How do you spell birthday? 2.How do you spell fun? DASS|绿卡图书 四、课文中一些零碎的知识常被忽略，请读句子，从两个选项中选择一项，填在横线上。 I'm Chenchen.I like colours. 1.Apples (is/are)red. 2.The sea is (white/blue). 3.That (look/looks)cool! 4.How do you (spell/learning)blue?I don't know. 5.Can you teach (I/me)? DASS|绿卡图书 五、读一读，完成下面的任务。 任务一：把句子抄写在四线格中。 任务二：根据句意选择相对应的图，并将其大写字母编号填在括号内。 ()1.This is my left hand. A. B ()2.First colour Q,W and Z blue. AQWZBQWZ DASS|绿卡图书 ()3.I will colour X and Y yellow. A哭YsXY 。。 DASS|绿卡图书 六、（番禺期末）学校正在举行科技节。在“3D打印”摊位上，打印机能根据照片和描 述打印人像模型。请根据描述语言选择人像模型，把其字母编号写在括号内，然 后给两个模型的T恤涂颜色。 ()1.Hello!My Chinese name is Yang Sufei.My English name is Sophia Young Please colour my T-shirt yellow and red. ()2.Good morning!My Chinese name is Ma Luna.My English name is Luna Ku- mar.Please colour my T-shirt blue and green. A. B Luna Kumar Sophia Young DASS|绿卡图书 单元作业评价 ®听力训练 一、听字母组或单词，把听到内容的字母编号写在括号内。 )1.A.UG B.VH )2.A.GPS B.BDS )3.A.usb B.cpu ()4.A.hand B.tank ( )5.A.Ms B.Mr ( )6.A.this B.that )7.A.me B.my ()8.A.white B.right DASS1绿卡图书 二、听句子，选出句子中所缺的内容，把其字母编号写在括号内。 ()1.This is a coloured A.pens B.pencil ()2.How do you spell A.left B.right ()3.The keyboard looks A.good B.cool ()4.My fingers are pretty and A.blue B.green ()5.I will colour white. A.U,V,and Y B.V,W,and Y DASS|绿卡图书 三、听情景小对话，根据听到的内容选出合适的图片，把其字母编号写在括号内。 ()1.A. B. ()2.A. B. C. W-O-N-T-O-N W-O-N-D-O-N W-U-N-T-O-N ()3.A B DASS|绿卡图书 ()4.A. B. C t a n k o f u t a s k ()5.A. B. DASS|绿卡图书 四、听句子或对话，判断其是否符合图意，如符合，写“T”,不符合，写“F”。 1.(） 2.( 3.() 4.( 5.( 6.( DASS|绿卡图书 进达标训练 五、（从化期末）回顾所学字母，完成下面的字母检测。 (一)写出相邻的字母。 小写字母： g k 大写字母： (二)在四线格内写出其他元音字母的大小写。 DASS|绿卡图书 六、[新情境·生活运用]我们生活在一个多彩的世界。请仔细观察生活中的颜色，给 下面几幅图中缺失颜色的部分涂上合适的颜色。 3. 树阴浓夏日长 PASS1绿卡图书 七、仔细观察下面两幅图片，寻找它们的相同点和不同点，将下列句子补充完整。 ●】 1.In picture A,the T-shirts are blue.In picture B,the T-shirts are 2.In picture A,the tank is In picture B,the tank is 3.In picture A,the jeep is In picture B,the jeep is 4.In picture A and picture B,we can see flowers().How do we flowers? It'sF-L-O-W-E-R-S. DASS1绿卡图书 能力培优训练 八、[新趋势·学科融合]按要求完成任务。 任务一：读涂色的步骤，选出恰当的答案，把答案抄写在横线上。 First,colour“X”yellow.Second,colour“Y”red.Then,we know“X+Y=Z”. What colour is“Z"？Yellow and red is 1. (green,blue,orange). 任务二：涂色步骤中的X、Y和Z分别可以是什么数字？选出合适的答案，把编号填 在括号内。 ()2.A.“X”is2.“Y”is4.“Z”is8. B.“X”is5.“Y”is10.“Z”is15, DASS|绿卡图书 的Think and colour:再读涂色步骤，在对应的图形上涂上相应的颜色。 Z X涂黄色，Y涂红色， Z涂橙色。 DASS|绿卡图书 九、阅读对话，根据要求完成任务。 Anne Brown:Good morning!My name's Anne Brown.You can call me Anne. Betty Green:1.My name's Betty Green.2. Anne Brown:Nice to meet you,too.Haha!3. Betty Green:Yes.That's cool!(太酷了！) Anne Brown:4. Betty Green:It's G-R-E-E-N.I love green.Yellow and blue make()green. DASS|绿卡图书 任务一：根据上下文，选择方框内合适的句子，补充完整对话，把字母编号写到横线上。 ○A.Our last names are colours！ ○B.Good morning! C.How do you spell your last name? D.Nice to meet you. 任务二：选择正确的答案，把字母编号写在括号内。 ()5.What's the colour? A.Black. B.Red. ●+●=9 C.Green. DASS|绿卡图书 阅读素养提升 情境导入：学习了“颜色”这一单元后，老师布置了一项主题为“颜色”的趣味作业。 陈希、Frank Smith和白木兰三位小朋友完成的最好。让我们一起来看看吧。 一、Frank Smith和陈希分别写了两首小诗。仔细阅读诗歌，完成任务。 刀ASS1绿卡图书 I open my eyes. I look around.I see colours. And what do I see? Apples are red.Bananas are yellow. I see green everywhere. The clouds()are white. It's the colour of my T-shirt. The sky(天空)is blue. It's the colour of a watermelon(西瓜). The sea(海)is too. It's the colour of the grass(). The beach(海滩)is golden(金黄色的). It's the colour of spring(春天)！ My life is colourful,and your life is too! -Frank Smith -Chen Xi DASS|绿卡图书 任务一：选择最佳答案，将答案编号写在括号内。 ()1.In Frank's poem(诗)，we see A B ()2.The word“colourful”means in Chinese. A.五彩缤纷的 B.单调无趣的 C.缺乏色彩的 ()3. is blue. A.A banana B.A watermelon C.The sea DASS|绿卡图书 任务二：根据陈希的诗歌内容，给下面的图涂上相应的颜色。 涂蓝色 涂白色 涂蓝色 涂金黄色 涂黄色 涂红色 DASS|绿卡图书 二、[新趋势·多模态语篇]白木兰设计了一个连环画册，描绘了果树生长过程及其颜 色变化。阅读连环画册，完成下列任务。 3 I'm a small seed.I'm brown.Now,I am green. Now,I'm tall(高的).Iam green and brown. DASS|绿卡图书 6 Now,I have white and pink Now,I'm an apple tree.I'm Farmers come.They pick flowers.Bees come.They green,brown and red. (摘)my fruit(果实). are yellow and black. 刀ASS|绿卡图书 任务一：读绘本，猜词义，把单词的字母编号写在相应图片下的括号内。 A.farmer B.flower C.brown D.bee 1.() 2.（) 3.() 4.（) DASS」绿卡图书 任务二：选择正确的答案，把字母编号写在括号内。 ()5.What's "seed"in Chinese? A.寻找 B.伤心 C.种子 ()6.When I'm small,I'm A.brown B.green C.tall ()7.Which picture shows the growth of the apple tree?(哪一幅图片体现了苹果树 的生长过程？) B C