1.1 认识社会生活 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件以“丰富的社会生活”为核心，通过回顾七年级“个人”相关知识过渡到八年级“社会”主题，借助小志的一天情境、暑假社会活动分享等，搭建从个人体验到社会认知的学习支架。 其亮点在于融合道德修养与责任意识，通过小志助人、电影《给阿嬷的情书》职业分工等实例，采用情境教学与对比讨论，引导学生理解社会生活的丰富多彩、变化发展及公共性。既培养学生的社会公德与担当精神，又为教师提供生活化素材，提升教学实效。

开学第一课 2026年秋季八年级上道德与法治 回顾过去一年的学习，你能想到什么？ 中学生活 友谊 师长情谊 生命 青春期 集体生活 情绪情感 生活与法律 七年级的知识与我们“个人”息息相关。 本册总览 八上《道德与法治》目录 走进社会 走进 社会生活 适应社会 维护 社会秩序 奉献社会 维护国家 勇担 社会责任 维护 国家利益 3 七年级 八上 国家 社会 家庭学校 世界 我 八上、八下、九上 九下 八年级上册道德与法治 教材分析 认识社会生活 第一框 第一课 丰富的社会生活 P2生活观察——小志的一天 情境一 周六早上6点30分，小志和爷爷到公园晨练。 情境二 上午8时20分，小志和妈妈到家门口的菜市场买菜 情境三 下午3时15分，小志和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机。 情境四 晚上8时10分，小志和爸爸看完电影后交流看法。 结合以上情境和你的生活经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会。 在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 01 分享：自己暑假生活参加了哪些社会活动？有哪些感受？ 超市购物 外出旅游 观看电影 田间劳作 浏览时政网页 社会实践活动 公园体育锻炼 参观博物馆 我们可以通过哪些方式感受社会生活？ 走进农村 来到工厂 步入商场 参观博物馆 观看升旗仪式 相关链接 阅读教材P3的相关链接，请你谈谈社会生活的活动有哪些？这些活动有什么功能？ ①物质生产活动 衣 食 住 行 人们从事物质生产活动，满足衣食住行用等物质生活需求； Administrator (A) - ②社会政治活动 民主选举 民主协商 民主管理 民主监督 从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设； Administrator (A) - ③从事精神生产活动 读书 电影 科学研究 从事精神生产活动，进行科学、艺术、教育等精神文化产品创造，不断丰富人们的精神文化生活。 Administrator (A) - 二、社会生活的特点 1、社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。 12 ①物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择。 《欢迎来龙餐馆》： 美食不仅是内容，更是视角、立场和语言 在中国文化语境中，“民以食为天”是深藏于人们血脉的生存哲学与人文底色。饭桌承载着团圆记忆，烟火象征着安稳日常，一餐一饭是普通人朴素的幸福来源。正因如此，美食与战火这两种反差感极强的元素在《欢迎来龙餐馆》里正面相遇，随即迸发出了独特的力量。 国产战争题材电影过去多在讲我们守住了什么，这一次讲的是一个普通中国人，在异国战场能做些什么。战争与美食，一个毁灭，一个守护，两者在这部电影里相遇，拓宽了国产战争片与美食电影都不曾抵达的叙事边界。 2026年暑期档最匪夷所思的黑马：《牛来》 如果票房成绩达标，它将成为史上投资回报率最高的电影，相较于网传2万至3万元的成本，投资回报率已接近4000%，远超《哪吒2》的50倍回报率。 但无论如何，《牛来》“受宠”的荒诞“剧情”说明，靠猎奇支撑的流量，是极其脆弱的。当猎奇感、新鲜感散去，《牛来》注定会被冷遇、遗忘。 我们可以感受到《牛来》创作者所代表的热爱，但不代表可以纵容劣质电影的制作。由此，我们必须更大声向全行业呼唤精品意识。只有不断推出精品电影，中国电影才能渐入佳境。 新课导入 电影《给阿嬷的情书》，讲述了一段跨越山海、跨越半生的社会温情故事。潮汕青年远赴南洋谋生，家人留守故土，一封封侨批家书、一笔笔千里汇款，串联起相隔两地的亲情、信义与牵挂。影片里，有普通人的生活奔波、邻里的温暖守望、陌生人的善意坚守，也有时代变迁中普通人的责任、真诚与担当。这一个个平凡人物的等待、坚守与相助，正是真实、鲜活、有温度的社会生活。我们每个人，都生活在这样复杂又温暖的社会关系之中，我们的成长、情感、责任、际遇，都离不开社会生活的滋养与塑造。 v 议学情境 电影《给阿嬷的情书》的制作涉及了很多职业：前期有出品人、制片人、导演、编剧、文史顾问、选角导演统筹项目与剧本；摄影灯光组含摄影指导、掌机、灯光师把控画面光影；美术服化道具团队负责场景搭建、道具、戏服与妆容造型；录音组完成现场收音与后期音效配乐制作；片场配有场记、外联制片、场务等执行后勤人员，另有主演、配角、群演及各类替身参与表演；后期依靠剪辑师、调色师、特效、混音、包装师完成成片制作；影片完工后，宣发、发行、剧照人员负责宣传与上映落地工作。 从以上材料可以看出，如今的社会生活有何特点？ 人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。 v 知识拓展 从电影《给阿嬷的情书》的选角方式可以看出， 从社交角度看，社会生活有何特点？ 人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。 你还了解社会生活哪些方面的变化？这些变化说明了什么？ 在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。 农业工具 生育观念 手机网络 （1）你还了解社会生活的哪些变化？ （2）这些变化说明社会生活有什么特点？ 八十年代 当今时代 社会生活是不断变化发展的。 小志来到了博物馆，看到了这些年社会的变化和发展。 20 日常生活的变化 衣 食 住 （2）社会生活是不断变化发展的 原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。 表现：今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 笔记：2.社会生活的特点：P4 二、社会生活的特点 3、社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 23 环节3：感受社会生活，析特点 今天的中国，生活中舒适方便、老幼皆宜的公共空间随处可见。 (3)社会生活具有公共性。 【笔记整理】 3.社会生活的特点？P4-5 （1）社会生活是丰富多彩的。 （2）社会生活是不断变化发展的。 （3）社会生活具有公共性。 “如果只有我一个人捡垃圾，其他人都乱扔，环境还是会变差，这样做有意义吗？” ① 你是否认同小志的困惑？为什么？ ② 个人行为对社会秩序、环境的影响是 “微不足道” 的吗？ 个人行为看似微小，却可能成为社会变化的‘起点’。当个体文明行为汇聚成‘社会公约数’，就能推动规则完善与文明进步；反之，个体失序可能引发‘破窗效应’，侵蚀公共利益。社会发展离不开每个‘小我’的主动参与。 26 笔记：4.面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年应该怎样做？ 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。P5 27 $