第十章 整式的加减（单元分层自测·能力提升卷）数学新教材沪教版五四制七年级上册

**基本信息** 七年级上册数学第十章整式的加减单元复习卷，以能力提升为导向，融合运算能力、模型意识与创新意识，覆盖整式概念、运算及应用，适配单元复习巩固与素养发展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6/18|单项式、同类项、整式求值|基础概念辨析，如第6题结合《庄子》名言考查规律探究| |填空题|12/24|多项式次数、同类项、规律探究|分层设计，如第15题单项式规律培养抽象能力| |解答题|8/58|化简、纠错、几何应用、多项式综合|综合应用，如24题正方形面积问题体现模型意识，26题二次多项式考查推理能力|

学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 2026-2027学年八年级上册数学单元自测 第十九章实数·能力提升 建议用时：60分钟，满分：100分 一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共22分） 题号 1 2 3 4 6 答案 B D D B B D 二、填空题（本大题共11小题，每小题2分，共24分） 7.六 三 8. 9. 10.--025h.0 12.1 3 -5x4y2+6x3y-3xy3-5x2+4x-7 5 13. 14.-1 15.m+ 16.-8或417.-2x2+4x18.27 n 5x2-7x+13 三、解答题（共7小题，共60分) 19.(本题6分)(1)解：原式=5y+y2-8y+2y2-2 =3y2-3灯y-2.3分 (2)原式=2y2-3x2+2x2+4y2-2y2+4x =3x2+4y2. 6分 20.(本题6分)(1)解：由题意可知，A-x2+2x-5=3x2-4x+7. A=3x2-4x+7+x2-2x+5=4x2-6x+12.3分 (2)解：x是最大的负整数， x=-1, .A=4x2-6x+12=4×(-1)-6×(-1)+12=22. 6分 21.本题6分解3--0+4a6- =3ab-b2-a2+a2-4ab+3b 2 3分 = 2a-ab+6°， ∴被墨水遮住的一项应是-ab, 1/3 学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 故答案为：-b.。6分 22.(本题6分)解：2x2+mx-y+6+2x2-3x+5y-1 =(2+2n)x2+(m-3)x+4y+52分 ~整式2x2+mx-y+6与2x2-3x+5y-1的和的值与x所取的值无关， .2+2n=0,m-3=0,4分 .m=3,n=-1, m+n=3-1=2.6分 23.(本题8分)解：原式=3ab-a2b+b-4b+ab+b+ab+ab-2b+3 4 =(3-4+10ab3+(- 111. ++)a2b+1+1-2)b2+3.4分 244 =0+0+0+3 =3,8分 24.(本题8分)(1)解：由图可得，S,=a2-b°…2分 ,S2=a2-a(a-b)-b(a-b)-b(a-b）=2b2-b;4分 (2)证明：由图可得，=a+b-b(a+)=a-ab+b), S,+S2=a2-b2+2b2-ab)=a2-ab+b2, ,=2(8,+8,).8分 25.(本题9分)(1)解：整式(m-3)xm2y+xy-2y是关于的xy四次三项式， m-2+3=4,m-3≠0， 解得：m=-3, .整式-6xy3+x2y-2灯y2,3分 （2)解：整式按字母y的升幂排列为：xy-2y2-6y;6分 2’少=-1时，此整式的值为： 3 (3)解：当x= -6xy3+x2y-2y2 2/3 可学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 =6--} =9-9-3 4 4 9分 26.(本题9分)(1)解：：(k-1)x3+(k+1)x2+4x-3是关于x的二次多项式， k-1=0且k+1≠0， 解得k=1且k≠-1， 综上所述，k=1;4分 (2)解：：当x=m时，该多项式的值是2， .(1+1)m2+4m-3=2,即2m2+4m-5=0, 整理得-m-2m=-2 5 .2024k2-m2-2m [aw-副 =2021.9分 3/3 2026-2027学年七年级上册数学单元自测 第十章 整式的加减·能力提升 建议用时：60分钟，满分：100分 一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 1．下列代数式，，，，0，中，单项式的个数有（   ） A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 【答案】B 【分析】本题考查单项式，根据单项式的定义：数字和字母的乘积的形式，单个数字和字母也是单项式，进行判断即可． 【详解】解：，，0，是单项式，共4个， 故选：B． 2．下列各组单项式是同类项的是（   ） A．和 B．和 C．和 D．和 【答案】D 【分析】本题考查了同类项，解题的关键是熟练掌握同类项的定义． 根据同类项的定义求解即可，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，这样的项叫做同类项，据此判断即可． 【详解】解：A：和的字母不同（前者只有x，后者有x和y）， ∴不是同类项，不符合题意； B：和的字母相同（a、b、c），但相同字母指数不同（a指数，c指数）， ∴不是同类项，不符合题意； C：是单项式，但是多项式，不是单项式， ∴不能是同类项，不符合题意； D：和的字母相同（u和v），且相同字母指数相同（u指数均为3，v指数均为1）， ∴是同类项，符合题意． 故选：D． 3．在计算整式的值过程中，的取值比原来扩大，的取值比原来缩小，则该整式的值（    ） A．比原来扩大 B．比原来缩小 C．比原来扩大 D．比原来缩小 【答案】D 【分析】本题考查了整式的加减及乘法运算，根据题意列出代数式计算即可判断求解，正确列出代数式是解题的关键． 【详解】解：， ∵， ∴该整式的值比原来缩小． 故选：． 4．如果P、Q都是关于x的整式，且是一个九次式，是一个五次式，那么（   ） A．的次数一定是9 B．的次数一定是5 C．的次数一定是4 D．的次数无法确定 【答案】B 【分析】本题考查整式的乘法，整式的加减运算，根据是一个九次式，是一个五次式，得到一个是五次式，一个是四次式，进而得到的次数一定是5，即可． 【详解】解：∵是一个九次式，是一个五次式， ∴一个是五次式，一个是四次式， ∴的次数一定是5； 故选B． 5．对于整式表述正确的是（    ） A．该整式已按字母升幂排列 B．该整式已按字母降幂排列 C．该整式的常数项是4 D．该整式最高次项的系数是1 【答案】B 【分析】根据几个单项式的和叫做多项式，每个单项式叫做多项式的项，其中不含字母的项叫做常数项．多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数，逐项分析判断即可． 本题主要考查了多项式的相关概念，熟练掌握多项式的次数、项和项数是解题的关键． 【详解】解：整式为， 选项A：按字母升幂排列需指数从小到大，但各项指数依次为1、3、0，非升幂排列，故A错误； 选项B：按字母降幂排列需指数从大到小，各项指数依次为2、1、0，是降幂排列，故B正确； 选项C：常数项为不含字母的项，即，非4，故C错误； 选项D：最高次项为，次数为4，系数为，非1，故D错误； 故选：B． 6．《庄子·天下篇》中有一句名言“一尺之棰，日取其半，万世不竭”，其意为：一尺木棍，第一天截取它的一半，以后每天截取剩下部分的一半，那么永远也截取不尽．照这样推算，前n天截取的木棍总长度为（　　）尺 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】本题主要考查了有理数的乘方的意义，数字类规律的应用，熟练掌握有理数的乘方的意义是解题的关键． 根据题意，第一天截取，第二天截取，第三天截取，依次类推即可，n天后剩余长度为，因此前n天截取总长度1减去剩余长度． 【详解】解：第一天截取，则剩下； 第二天截取，则剩下； 第三天截取，则剩下； …… 由此可以得到第天截取，剩下， 前n天截取的木棍总长度为． 故选：D． 二、填空题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 7．整式是 次 项式，其中常数项是 ． 【答案】 六 三 【分析】本题考查了多项式，掌握多项式中最高次项的次数叫多项式的次数，不含字母的项叫多项式的常数项是解题的关键． 根据多项式的次数和常数项的定义得出即可． 【详解】解：整式是七次三项式，其中常数项是． 故答案为：六，三，． 8．将整式按的降幂排列为 ． 【答案】 【分析】本题主要考查了整式，先分清各项，再根据整式降幂排列的定义解答． 【详解】解：按x的降幂排列：． 故答案为：． 9．若减去一个整式的差是，则这个整式是_____． 【答案】 【分析】本题考查了整式的减法，根据减法规则，减数等于被减数减去差，因此所求整式为，再通过整式加减运算求解即可，熟练掌握运算法则是解此题的关键． 【详解】解：由题意可得：这个整式 ， 故答案为：． 10．若整式不含项，则 ． 【答案】/ 【分析】此题考查了整式的加减，整式合并得到结果，根据结果不含项得，即可确定出的值． 【详解】解：原式， 由结果中不含项，得到， 则． 故答案为：． 11．已知 ， 且恒成立，则_____． 【答案】 【分析】本题考查整式的运算，以及解一元一次方程，解题的关键在于熟练掌握相关知识．根据整式的加减进行整理，得出关于x的方程，解方程可得x的值． 【详解】解：因为， 且恒成立， 所以 ， 故答案为：． 12．已知与是同类项，则__________． 【答案】1 【分析】本题考查了同类项的定义，根据同类项的定义，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，列出方程求解． 【详解】解：∵与是同类项， ∴a的指数相等，即，解得， ∴b的指数相等，即，解得， ∴． 故答案为：1． 13．一个多项式M减去多项式，小马虎却误解为先加上这个多项式，结果，得，则正确的结果是 ． 【答案】 【分析】（1）根据题意可得，求出M，然后求出即可； （2）设，，根据即，因此所求的. 【详解】【方法1】由题意，得． 易得． ∴． 则正确的结果是． 【方法2】设，． 由题意，得，故，因此所求的． ∴． 则正确的结果是． 【点睛】在整式运算应用过程中，我们可以发现，在尽量避免烦琐计算的同时要运用一些整体代入的思想，这样可以有效地将计算过程缩短，达到化繁为简的目的．方法二在进行运算之前，先采用换元的思想将运算过程简化为，这样能在优化算法的同时减少计算量． 14．若单项式与的和仍是单项式，则 ． 【答案】-1 【分析】根据单项式的和是单项式,可得同类项,根据同类项的定义,可得答案. 【详解】解:由题意,得 4a=8,b+4=1. 解得：a=2,6=-3. a+b=-3+2=-1, 故答案为:-1. 【点睛】本题考查了同学们对同类项及合同同类项的掌握. 15．有一组单项式：第n个单项式是 ． 【答案】 【分析】本题主要考查了与单项式有关的规律探索，观察可知第n个单项式的分母为，分子为，据此规律可得答案． 【详解】解：第1个单项式为， 第2个单项式为，， 第3个单项式为， 第4个单项式为， ……， 以此类推可知，第n个单项式的分母为，分子为， ∴第n个单项式为， 故答案为： ． 16．若为整数，且不论取何值，关于的整式和的值都相等，则的值为 _______． 【答案】或 【分析】本题考查了整式的无关型问题，由可得，进而可得，即得，再根据为整数解答即可求解，根据题意得到和是解题的关键． 【详解】解：∵ ∴， ∴， ∵不论取何值，关于的整式和的值都相等， ∴，， ∴， ∵为整数， ∴， 当时，， 解得； 当时，， 解得； ∴的值为或， 故答案为：或． 17．将9个代数式填入九宫格的方格中，使得九宫格的每一横行、每一竖列以及两条对角线上的3个代数式的和都相等．已知九宫格中的部分代数式如图所示，则____．（用含有的代数式表示） 【答案】 【分析】本题考查整式的加减，解答本题的关键是明确题意．先设最中间的代数式为P，然后根据题意，即可用含的代数式表示出P，利用九宫格的每一横行、每一竖列以及两条对角线上的3个代数式的和都相等，利用整式加减即可求解． 【详解】解：设最中间的代数式为p， 由题意可得，， ， 第一列中间的代数式为：， 第一列的三个数之和第三行的三个数之和， ， 化简，得：， 故答案为：． 18．我们约定：上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数，例如：在图1中，即，若满足，则图2中y的值为_______． 【答案】 【分析】本题考查了整式的加减与化简求值；先用含有，的代数式表示和，再表示出即可．根据绝对值和完全平方的非负性求出和的值即可解决问题． 【详解】由题知， ； ； 所以． 因为， 所以，， 则，， 所以． 故答案为：． 三、解答题（共8小题，共58分） 19．（本题6分）化简下列各式： (1)； (2)． 【答案】(1) (2) 【分析】本题考查了整式的加减混合运算，去括号，合并同类项，解题的关键是正确运用去括号法则，加减运算法则． （1）先去括号，再合并同类项即可求解； （2）先去括号，再合并同类项即可求解． 【详解】（1）解：原式 ．.................................3分 （2）原式 ．................................6分 20．（本题6分）学生在计算多项式A减去多项式时，因一时疏忽忘了将两个多项式用括号括起来，得到的结果是． (1)求这个多项式A； (2)若x是最大的负整数，求多项式A的值． 【答案】(1) (2) 【分析】本题考查整式的加减运算、代数式求值等知识点，掌握整式的加减运算法则成为解题的关键． （1）根据题意列出算式，然后根据整式的加减运算法则求解即可； （2）先确定，再代入A中求解即可． 【详解】（1）解：由题意可知，． ∴．.................................3分 （2）解：∵x是最大的负整数， ∴， ∴．.................................6分 21．（本题6分）是小东做的一道整式运算题，但他不小心把一滴墨水滴在了上面（阴影部分即为被墨水弄污的部分），那么被墨水遮住的一项应是 ． 【答案】 【分析】本题考查整式的加减，解答本题的关键是明确去括号法则和合并同类项的方法．先对等式左边进行化简，即可得到被墨水遮住的一项． 【详解】解： .................................3分 ， 被墨水遮住的一项应是， 故答案为：．.................................6分 22．（本题6分）若整式与的和的值与所取的值无关，则的值是 ． 【答案】2 【分析】本题考查的是整式加减运算，代数式求值，解题的关键是掌握去括号法则、合并同类项法在等知识． 先化简代数式，根据题意可知含x项的系数为0，进而求得m，n的值，再代入即可求解． 【详解】解： .................................2分 ∵整式与的和的值与所取的值无关， ∴，.................................4分 ∴， ∴．.................................6分 23．（本题8分）有这样一道题：当，时，求整式的值，马小虎做题时把错抄成，王小真没抄错题，但他们做出的结果却都一样，你知道这是怎么回事吗？说明理由． 【答案】理由见解析 【分析】将原整式进行化简，即可求解． 【详解】解：原式 .................................4分 ．.................................8分 所以这个整式的值与a，b取值无关、所以两人做出的结果一样． 【点睛】本题主要考查了整式的加减混合运算，熟练掌握整式混合运算的基本步骤是解题的关键． 24．（本题8分）两个边长分别为和的正方形如图放置（图），其未叠合部分（阴影）面积为；若再在图中大正方形的右下角摆放一个边长为的小正方形（如图），两个边长为的小正方形叠合部分（阴影）面积为，图中阴影部分的面积． (1)用含，的代数式分别表示，． (2)试说明． 【答案】(1)， (2)证明见解析 【分析】（）根据图形列出代数式即可； （）根据图形表示出，再根据（）求出即可求证； 本题考查了列代数式，整式加减的应用，正确识图是解题的关键． 【详解】（1）解：由图可得，.................................2分 ，；.................................4分 （2）证明：由图可得，， ∵， ∴．.................................8分 25．（本题9分）已知整式是关于x、y的四次三项式． (1)求m的值，并写出这个整式； (2)将整式按字母y的升幂排列； (3)当，时，求此整式的值． 【答案】(1)；这个整式为 (2) (3) 【分析】本题主要考查了整式以及代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键． （1）直接利用整式的次数的确定方法得出m的值； （2）将整式按字母y的升幂排列即可； （3）将x，y的值代入求出答案． 【详解】（1）解：∵整式是关于的四次三项式， ∴，， 解得：， 整式，................................3分 （2）解：整式按字母y的升幂排列为：；................................6分 （3）解：当，时，此整式的值为： ．................................9分 26．（本题9分）已知关于的二次多项式． (1)直接写出的值； (2)若当时，该多项式的值是2，求的值．（其中表示不超过的最大整数，例如．） 【答案】(1) (2) 【分析】本题考查多项式次数，代数式求值，绝对值意义，解题的关键在于掌握多项式的定义，理解题意． （1）根据已知的多项式为二次多项式可得多项式不含项，且包含项，得到且，进行求解，即可解题； （2）根据当时，该多项式的值是2，代入式子变形得到，再结合代入中求解，即可解题． 【详解】（1）解：是关于的二次多项式， 且， 解得且， 综上所述，；................................4分 （2）解：当时，该多项式的值是2， ，即， 整理得， ．................................9分 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级上册数学单元自测 第十九章 实数·能力提升 建议用时：60分钟，满分：100分 一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 1．下列代数式，，，，0，中，单项式的个数有（   ） A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 2．下列各组单项式是同类项的是（   ） A．和 B．和 C．和 D．和 3．在计算整式的值过程中，的取值比原来扩大，的取值比原来缩小，则该整式的值（    ） A．比原来扩大 B．比原来缩小 C．比原来扩大 D．比原来缩小 4．如果P、Q都是关于x的整式，且是一个九次式，是一个五次式，那么（   ） A．的次数一定是9 B．的次数一定是5 C．的次数一定是4 D．的次数无法确定 5．对于整式表述正确的是（    ） A．该整式已按字母升幂排列 B．该整式已按字母降幂排列 C．该整式的常数项是4 D．该整式最高次项的系数是1 6．《庄子·天下篇》中有一句名言“一尺之棰，日取其半，万世不竭”，其意为：一尺木棍，第一天截取它的一半，以后每天截取剩下部分的一半，那么永远也截取不尽．照这样推算，前n天截取的木棍总长度为（　　）尺 A． B． C． D． 二、填空题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 整式是 次 项式，其中常数项是 ． 8．将整式按的降幂排列为 ． 9．若减去一个整式的差是，则这个整式是_____． 10．若整式不含项，则 ． 11．已知 ， 且恒成立，则_____． 12．已知与是同类项，则__________． 13．一个多项式M减去多项式，小马虎却误解为先加上这个多项式，结果，得，则正确的结果是 ． 14．若单项式与的和仍是单项式，则 ． 15．有一组单项式：第n个单项式是 ． 16．若为整数，且不论取何值，关于的整式和的值都相等，则的值为 _______． 17．将9个代数式填入九宫格的方格中，使得九宫格的每一横行、每一竖列以及两条对角线上的3个代数式的和都相等．已知九宫格中的部分代数式如图所示，则____．（用含有的代数式表示） 18．我们约定：上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数，例如：在图1中，即，若满足，则图2中y的值为_______． 三、解答题（共8小题，共58分） 19．（本题6分）化简下列各式： (1)； (2)． 20．（本题6分）学生在计算多项式A减去多项式时，因一时疏忽忘了将两个多项式用括号括起来，得到的结果是． (1)求这个多项式A； (2)若x是最大的负整数，求多项式A的值 21．（本题6分）是小东做的一道整式运算题，但他不小心把一滴墨水滴在了上面（阴影部分即为被墨水弄污的部分），那么被墨水遮住的一项应是 ． 22．（本题6分）若整式与的和的值与所取的值无关，则的值是多少？ 23．（本题8分）有这样一道题：当，时，求整式的值，马小虎做题时把错抄成，王小真没抄错题，但他们做出的结果却都一样，你知道这是怎么回事吗？说明理由． 24．（本题8分）两个边长分别为和的正方形如图放置（图），其未叠合部分（阴影）面积为；若再在图中大正方形的右下角摆放一个边长为的小正方形（如图），两个边长为的小正方形叠合部分（阴影）面积为，图中阴影部分的面积． (1)用含，的代数式分别表示，． (2)试说明． 25.（本题9分）已知整式是关于x、y的四次三项式． (1)求m的值，并写出这个整式； (2)将整式按字母y的升幂排列； (3)当，时，求此整式的值． 26.（本题9分）已知关于的二次多项式． (1)直接写出的值； (2)若当时，该多项式的值是2，求的值．（其中表示不超过的最大整数，例如．） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册数学单元自测 第十章 整式的加减·能力提升 建议用时：60分钟，满分：100分 一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 1．下列代数式，，，，0，中，单项式的个数有（   ） A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 2．下列各组单项式是同类项的是（   ） A．和 B．和 C．和 D．和 3．在计算整式的值过程中，的取值比原来扩大，的取值比原来缩小，则该整式的值（    ） A．比原来扩大 B．比原来缩小 C．比原来扩大 D．比原来缩小 4．如果P、Q都是关于x的整式，且是一个九次式，是一个五次式，那么（   ） A．的次数一定是9 B．的次数一定是5 C．的次数一定是4 D．的次数无法确定 5．对于整式表述正确的是（    ） A．该整式已按字母升幂排列 B．该整式已按字母降幂排列 C．该整式的常数项是4 D．该整式最高次项的系数是1 6．《庄子·天下篇》中有一句名言“一尺之棰，日取其半，万世不竭”，其意为：一尺木棍，第一天截取它的一半，以后每天截取剩下部分的一半，那么永远也截取不尽．照这样推算，前n天截取的木棍总长度为（　　）尺 A． B． C． D． 二、填空题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 7．整式是 次 项式，其中常数项是 ． 8．将整式按的降幂排列为 ． 9．若减去一个整式的差是，则这个整式是_____． 10．若整式不含项，则 ． 11．已知 ， 且恒成立，则_____． 12．已知与是同类项，则__________． 13．一个多项式M减去多项式，小马虎却误解为先加上这个多项式，结果，得，则正确的结果是 ． 14．若单项式与的和仍是单项式，则 ． 15．有一组单项式：第n个单项式是 ． 16．若为整数，且不论取何值，关于的整式和的值都相等，则的值为 _______． 17．将9个代数式填入九宫格的方格中，使得九宫格的每一横行、每一竖列以及两条对角线上的3个代数式的和都相等．已知九宫格中的部分代数式如图所示，则____．（用含有的代数式表示） 18．我们约定：上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数，例如：在图1中，即，若满足，则图2中y的值为_______． 三、解答题（共8小题，共58分） 19．（本题6分）化简下列各式： (1)； (2)． 20．（本题6分）学生在计算多项式A减去多项式时，因一时疏忽忘了将两个多项式用括号括起来，得到的结果是． (1)求这个多项式A； (2)若x是最大的负整数，求多项式A的值． 21．（本题6分）是小东做的一道整式运算题，但他不小心把一滴墨水滴在了上面（阴影部分即为被墨水弄污的部分），那么被墨水遮住的一项应是 ． 22．（本题6分）若整式与的和的值与所取的值无关，则的值是 ． 23．（本题8分）有这样一道题：当，时，求整式的值，马小虎做题时把错抄成，王小真没抄错题，但他们做出的结果却都一样，你知道这是怎么回事吗？说明理由． 24．（本题8分）两个边长分别为和的正方形如图放置（图），其未叠合部分（阴影）面积为；若再在图中大正方形的右下角摆放一个边长为的小正方形（如图），两个边长为的小正方形叠合部分（阴影）面积为，图中阴影部分的面积． (1)用含，的代数式分别表示，． (2)试说明． 25．（本题9分）已知整式是关于x、y的四次三项式． (1)求m的值，并写出这个整式； (2)将整式按字母y的升幂排列； (3)当，时，求此整式的值． 26．（本题9分）已知关于的二次多项式． (1)直接写出的值； (2)若当时，该多项式的值是2，求的值．（其中表示不超过的最大整数，例如．） 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $