第18讲 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦“南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路”专题，依据课标要求覆盖南京国民政府统治（政治、经济、外交）、工农武装割据、红军长征等核心考点，通过考情分析明确“工农武装割据意义”“长征精神”等高频考点权重，梳理时间轴与阶段特征，归纳材料分析、论述题等常考题型，对接高考评价体系。 课件亮点在于“真题演练+核心素养培养”，如2025年福建高考银进出口波动题，运用时空观念分析法币政策背景，结合史料实证解读经济措施影响。通过工农武装割据理论内在联系构建答题模板，培养历史解释能力，助力学生掌握考点突破方法，教师可据此高效规划复习，提升备考针对性。

第18讲 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 第七单元 新民主主义革命时期（1919——1949）：中国共产党成立与新民主主义革命兴起 ——国共十年对峙时期（1927～1937） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 课程标准 命题点 核心素养解读 了解南京国民政府的成立；认识中国共产党开辟革命新道路的意义；认识红军长征的意义。 南京国民政 府的统治 1.了解南京国民政府的成立，结合其统治期间的重大事件对其实质作出历史解释。 2.理解工农武装割据的内容、影响, 从唯物史观出发认识中国共产党开辟革命新道路的意义。 3.认识红军长征的意义，体会中国共产党人不畏艰险、不屈不挠的革命精神，涵养家国情怀。 工农武装割据开辟革命新道路 红军长征 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 时间 地区·情境·考点 考情认识 2026 湖北·1925—1935年部分地区农民出身的工人统计表·国民政府初期民族工业的发展 陕晋宁青·红军在长阳山区建立苏维埃政权后群众保护印章·工农武装割据的实践 浙江·1936年《晶报》报道的上海舞厅中演唱抗日歌曲的场景·西安事变 浙江·1934年中共苏区时期宣传画中春耕准备和节省粮食的主题·工农武装割据开辟革命新道路 近三年高考对“国共十年对峙时期”的考查，以中共探索“工农武装割据”道路和民族危机加深为双线主轴，重点聚焦苏维埃政权在政治、经济、军事上的建设实践，以及抗日救亡运动的兴起。试题情境丰富多元，广泛运用统计数据、历史地图、宣传漫画、报刊文摘等一手史料，强调对原始信息的解读与辨析。在核心素养上，着重考查“史料实证”与“历史解释”能力，要求学生能精准辨析“苏区”与“边区”等关键概念，并在特定时空下理解历史事件的内在逻辑，体现了对唯物史观和家国情怀的综合考查。 2025 贵州·1934年土地革命时期《红色中华》刊载图像所反映的根据地粮食举措与革命斗争的关系·工农武装割据的实践 天津·中国共产党在土地革命时期探索工农武装割据的道路·工农武装割据的实践 福建·1927—1936年中国银进出口波动对法币政策的影响分析·中国近代货币的演进 广西·中央苏区党组织在乡村建立读报组织开展读报工作·工农武装割据的实践 甘肃·民族企业在1930年代初推出爱国品牌以振兴工业·从局部抗战到全国抗战 湖北·1927—1932年日本对长江流域贸易额的统计图表·中国经济的发展 江苏·1937年《救国时报》刊登的画作，描绘抗日联军士兵戴布琼尼军帽英勇抗日· 局部抗战、近代中国民族意识的兴起和发展 2024 福建·1937年中央银行向南京国民政府报告海外存款情况及其在抗日战争中的作用·从局部抗战到全国抗战 河北·新民主主义革命时期农民清算地主分财宝的土地改革场景·工农武装割据的实践 广西·中央苏区消费合作社的普及及对民众生活需求的满足·中共在根据地的制度探索 黑吉辽·南京国民政府废止旧历政策与民间坚持传统节日的冲突·南京国民政府的统治 湖南·1930年毛泽东对江西寻乌人口职业成分的调查统计·工农武装割据的实践 山东·中国共产党在新民主主义革命时期报刊命名关键词在不同历史时期的特征变化·开辟井冈山道路、工农武装割据的实践 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 阶段特征：国共十年对峙时期（1927—1937年） 总体特征 具体 表现 政治 经济 思想文化 外交 ①南京国民政府的独裁统治，激发民众的不断反抗； ②中国共产党独立领导武装斗争，从城市转入农村； ③随着中日民族矛盾上升为社会的主要矛盾，国共两党由分裂到合作抗日； ④中国革命由国内革命战争向民族革命战争转变。。 ①一战结束，帝国主义卷土重来，民族资本主义发展受挫，逐渐萧条； ②国民政府的国民经济建设运动和币制改革卓有成效，民族资本主义获得一定的发展。但官僚资本则凭借国家权力迅速膨胀，聚敛起巨额财富； ③中共在农村革命根据地开展土地改革，进行根据地建设，调动了农民革命积极性，巩固了根据地政权。 ①毛泽东提出工农武装割据理论； ②毛泽东等中国共产党人将马克思主义与中国革命的具体实践相结合，逐渐形成和发展了毛泽东思想，成为指导新民主主义革命胜利的思想武器。。 国共十年对峙时期（1927—1937年）是新民主主义革命发展时期。 南京国民政府寻求外交途径，发起改订新约运动，取消不平等条约，取得关税自主权，但困难重重。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （一）政治：国民党一党专制统治确立 1926.7 广州国民政府北伐 1927.1 国民政府迁都武汉 1927.4 蒋介石在南京另立政府 1927.9 宁汉合流，迁都南京，专制统治 沈阳 北京 济南 南京 上海 广州 武汉 张作霖 汪精卫 蒋介石 三足 鼎立 张作霖坐镇北京，任陆海军大元帅，代表中华民国行使统治权 宁汉双方达成谅解，并进行合并重组 汪精卫在武汉成立武汉国民政府。 1927.4.12 蒋介石发动“四一二”政变。 1927.7.15 汪精卫发动“七一五”政变。 标志着中国国民党专制统治的确立 一、国民政府前期的统治(1927～1937年) 1.南京国民政府形式上统一中国 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 东北 张作霖 1928.5 “济南惨案” 1928.6 皇姑屯事件 1928.12 东北易帜 沈阳 北京 济南 南京 上海 武汉 广州 济南惨案 蔡公时 皇姑屯事件 东北易帜 形式上基本统一全国 1928 继续北伐 1.南京国民政府形式上统一中国 （一）政治：国民党一党专制统治确立 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 知识拓展：形式统一 “形式”上统一全国表现： (1)国民政府内部派系明争暗斗，内部并不统一。 (2)地方实力派势力仍然存在。 (3)中国共产党建立了农村革命根据地，成立了中华苏维埃共和国，与蒋介石的南京国民政府分庭抗礼。 (4)在着大量的帝国主义势力，如日本在东北的关东军势力；1931年以后日军对东北的占领。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 2.建立国民党一党专政的权威政治 (1)清党和反共 (2)1928年国民党颁布《训政纲领》 理论背景 内容 实质 孙中山设计的“革命程序论”，中国的民主革命要经过军政、训政、宪政”三阶段 五权分立；党掌握实权 违背了孙中山“主权在民”的初衷；实质上剥夺人民权利的一党专政。 （一）政治：国民党一党专制统治确立 第一阶段：国家四分五裂，军阀割据，因而要暴力革命，结束分裂，实现统一。谓之军政 第二阶段：军阀专政、帝制复辟，民主共和名存实亡，民智尚未开启，因而要开启民智，培养民众的民主意识，对人民进行使用民权和承担义务的训练。谓之训政 第三阶段：民智已开，因而“还政于民”，依法治国。谓之宪政 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 内容： 1948年召开“国民大会”，选举蒋介石、李宗仁为总统、副总统，建立总统府，取代国民政府。 1948年3月，“行宪国大”在南京召开，通过《动员戡乱时期临时条款》，规定在“戡乱时期”优于宪法而适用。 第一条：总统在“动员戡乱时期”“得经行政院会议之决定，为紧急处分”，不受宪法规定程序限制； 第三条：“动员戡乱时期”总统副总统可连选连任，不受宪法规定只连任一次之限制。 第十条：“动员戡乱时期之终止，由总统宣告”。 实质： 代表大地主大资产阶级的利益，为独裁统治披上“宪政”的外衣。 【知识链接】宪政时期【链接·选择性必修1·P15-16】 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 2.建立国民党一党专政的权威政治 (1)清党和反共 (2)1928年国民党颁布《训政纲领》（结合选必1第3课P15） (3)建立“中统”“军统”两大特务组织，实行恐怖的特务统治。 国民党特务头子戴笠 蒋介石国民党部队中，大名鼎鼎的特务机关——“军统”早期领导人 陈果夫及其弟陈立夫“中统”是国民党党务部门控制的特务机构，陈果夫、陈立夫所控制 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 3.南京国民政府时期的外交 (1)对苏联：敌对，停止对苏贸易，驱逐苏联侨民，宣布与苏断交 (2)对英美：依附，发起改订新约运动（1927年开始），缓和国内反帝情绪 （结合选必1第16课P94） 主要围绕关税自主和废除领事裁判权问题 (3)对日本： 1931年9月23日，蒋介石在《告全国同胞书》中是这样声明的:“政府现时既以此次案件诉之于国联行政会，以待公理之解决，故已严格命令全国军队对日军避免冲突，……然为维持吾国家之独立，政府已有最后之决心，为自卫之准备，决不辜负国民之期望。”这反映了( ) A.蒋介石在抗日战争初期的不抵抗政策 B.国民党已经做好持久抗战的准备工作 C.九一八后蒋介石对国际形势正确研判 D.国民政府对突发事件处理的观望态度 A 变化， 不抵抗政策→ 攘外必先安内→逐步转向抗日 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 材料：1927年，国民政府外交部向各国发出照会，“分别就其旧约已满期者，改订新约；未满期者，修改旧约”。海关进口税则“完全以我国所定者以为准则”。国民政府多次修订关税税则，实施出口免税或退税，提高了煤油、汽油、羊毛、毛制品、化学产品、机器等货物的进口税率。关税从极低的水平提高到相对较高的水平。关税收入也大为增加，从1928年的3000万银元上升到 1931年的33800万银元，在以后的几年中始终保持在3亿银元左右。 ——摘编自易继苍、张祥晶《1927—1937年南京国民政府的关税改革》等 【思考】南京国民政府发起“改定新约”运动的原因及影响： 原因： ①民族意识觉醒，主权意识增强； ②民族工业的发展； ③南京国民政府增加财政收入的需要; ④南京国民政府提升形象巩固统治的需要。 影响： ①增加了国家关税的收入； ②有利于民族工商业的发展； ③增强了民族自尊心、自信心； ④通过改定新约，使南京国民政府获得了国际社会的普遍承认。 【知识链接】改定新约【链接·选择性必修1·P94】 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 4.南京国民政府时期的军事 （1）建立正规军（国民革命军简称国军） （2）新军阀混战 （蒋桂战争、蒋冯战争、中原大战） （3）围剿红军和革命根据地 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 孙中山是广东省香山县人，出身农民家庭，先后在檀香山、广州、香港等地比较系统地接受了西式的近代教育 背景 内容 人事 制度 公务员 制度 考试 法规 重新设计颁布，"官吏"称谓逐渐被"公务员"代替。 1929年国民政府制定《公务员任用条例》，1933年颁布的《公务员任用法》标志着公务员制度建立。 公务员选任由最高考试机关考试院负责。1929年颁布第一部《考试法》，允许女子参加考试，具有更强的开放性和平等性。 ①1927年形式上统一全国； ②选拔人才，巩固统治； 国民政府考试院旧址 戴季陶1928-1948任考试院院长 5.官员选拔【链接·选择性必修1·P41】 特点 ①中西合璧，古今结合； ②考试选拔（由最高考试机构——考试院负责）； ③以立法形式确立（法制化）（1929年，第一部《考试法》）； ④允许女子参加考试，更开放、更公平； ⑤政党官僚主义色彩浓厚。 评价 积极：①1929年公布了第一部《考试法》，孙中山的文官考试思想以法律条文的形式确立；②允许女子参加考试，具有更强的开放性和平等性。③法律制度规定严密，考试内容趋于现代化。 局限：实施过程漏洞百出，任用亲信、拉帮结派现象始终无法禁绝 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 6．文化保护与传承(选必3，P85、88) (1)博物馆 1933年蔡元培等倡议建立国立中央博物院，1948年部分工程竣工。 (2)文物保护：1930年，南京国民政府设立的中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》。 南京博物院，其前身是民国二十二年（1933年）蔡元培等倡建的国立中央博物院，是中国创建最早的博物馆 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 中国民族资本主义近百年发展的艰难历程 发展 状况 19C60、70 甲午战后 1895 民国初年 一战期间 1912 1919 1927 产生 开始兴起 初步发展 短暂春天 萧条 1937 1949 1956 迅速发展 沉重打击 陷入困境 恢复发展 南京国民政府建立 全面抗战 解放战争 新中国成立 三大改造 经济发展状况如何？ 为何出现迅速发展？ 民族资本主义较快发展的黄金十年（1927-1936年） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 1.条件 （二）经济：民族资本主义在夹缝中的发展 东北易帜 材料1：1929年世界经济危机爆发后，西方各国相继放弃金本位，改换银本位，导致国际市场银价上涨，从1932年开始中国白银大量外流。1935年国民政府改革币制，发行法币，……国民政府币制改革获得成功。至1937年前，中国外汇市场一直非常稳定。法币政策实行后，刺激了国内生产，促进了国内市场的融合。 ——张宪文等《中华民国史》 材料2：在改革币制的同时，国民政府在1935年还发起了国民经济建设运动。1936年，中国经济出现较大增长，民族工业有所发展，国家资本也稳步增长。这时国家资本刚刚与私人资本持平，产业资本略高于私人资本。 ——虞和平主编《中国现代化历程》 ①国民政府形式上实现了基本统一 ②国民政府开展“国民经济建设运动”以及进行法币改革，为中国经济发展提供良好机会 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【知识扩展】国民经济建设运动 国民经济建设运动：1935—1937年全民抗战前，是一场由政府号召并组织、动员各界人士参加的、旨在全面发展经济的群众性经济建设运动，为全面抗战奠定了基础。 1.背景：①1929—1933年世界性经济大危机的冲击； ②日本扩大侵华，民族危机不断加深； ③南京国民政府基本实现全国统一； ④常年内战，经济遭到破坏，加剧了财政危机。 2.表现：①整顿税务和金融：收回关税主权，成立四大银行（中央、中国、交通、中农） ②进行币制改革：废银改元，发行法币取代白银， 把发行权收归中央 ③大力发展实业：金融业+轻工业+国防、交通、重工业、基础设施建设等。 1935年币制改革 主要内容是：以中央银行、中国银行、交通银行三银行（后加中国农民银行）所发行的纸币为法币；禁止白银流通，并将白银收归国有，移存国外，作为外汇准备金；规定汇价为法币一元等于英币1先令2.5便士，并由三银行无限制买卖外汇。由于最初英国推动施行，改革使中国成为英镑集团的附庸。法币政策虽有积极意义，但总的来说它是一次失败的改革。 3.影响： ①为中国资本主义发展创造了一定的条件，促进民族资本主义经济的恢复发展； ②为抗战奠定了一定的物质基础，对抗战胜利起了巨大的作用； ③一定程度上改变了中国的工业布局，对中国近代化有深远影响。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 思考：1935年国民政府币制改革的原因和影响: 法币 1935年，南京国民政府实行法币改革，规定由中央银行、中国银行、交通银行、中国农民银行发行的钞票为法币，并禁止银元的流通，将白银收为国有。 金圆券 1948年，南京国民政府再次进行币制改革，开始发行金圆券 ，金圆券的贬值速度比法币更快，各地纷纷拒用金圆券 【知识扩展】币制改革 原因：①国内货币制度混乱；②世界经济危机波及到中国,美国大量收购白银，导致白银外流；③巩固统治，发展经济的需要。 影响：积极：①对防止白银外流，稳定金融市场，促进物价回升，刺激生产复苏，民族资本主义发展起到了一定的作用；②为抗日战争奠定物质基础。 消极：①官僚资本借此聚敛起巨额财富；②为后期国民政府滥发纸币，造成恶性通货膨胀的局面埋下了隐患。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 材料3： 我的第一个企业成功的主要原因，是那时的爱国运动推动了这个企业的发展，因为当时每个人都愿意买国货。——“火柴大王”刘鸿生 ③中国人民的反帝爱国运动蓬勃开展，抵制洋货，提倡国货。 材料4：当时中国人如此地投入其心力于国家建设，并不是由于当时国民政府有系统、有计划的规划，毋宁是由于中国人寄望于一个新的全国性政权不同于北洋政府及一些地方割据势力，大家盼望这一个新政府能执行孙中山承诺的理想及其描述的愿景。 ——许倬云《历史大脉络》 ④民族资产阶级兴办实业的热情有所提高 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 2.表现 3.影响 ①除了原有的纺织、面粉等行业外，新兴部门如化学工业、橡胶工业、搪瓷工业等，都有了一定程度的发展。 ①积极： 促进民族工商业一定程度的发展；为抗日战争的胜利奠定物质基础； ②官僚资本凭借国家权力，迅速聚敛起巨额财富，四大银行成为他们巧取豪夺的重要工具。 ②消极： 官僚资本主义迅速膨胀，压制民族资本 较快发展≠健康发展 （概念区别：民族资本、外国资本） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 概念 半殖民地半封建国家中的国家垄断资本主义 特点 运用国家政权力量，与外国帝国主义、本国封建主义密切结合，利用政治特权，通过滥发纸币、募借内外债、商业投机等方式，残酷掠夺广大劳动人民而形成。政治不民主、经济不发达的产物。（封建性、买办性、垄断性、官僚性、近代经济） 影响 具有一定的现代性、但压制了民族资本主义发展，是反动的经济。新中国成立后立即没收。 【知识拓展】官僚资本 蒋家天下陈家党，宋氏姐妹孔家财 南洋兄弟烟草公司，后被宋子文乘人之危，强迫低价收买 官僚资本还不断以资金入股的方式渗透到民族工业中去，对民族工业进行侵蚀。“火柴大王’刘鸿生回忆说：“我在重庆办的中国毛纺织厂、火柴原料厂及在兰州办的西北毛纺织厂，都有官僚资本的投资。我原来在上海是大老板，到重庆却成了大老板的伙计。” 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【拓展深化】南京国民政府的特点 政治上 形式统一；专制统治；一党独大 代表地主阶级和大资产阶级利益，一党专政的独裁统治建立全国性特务系统，推行保甲制度，镇压和控制人民。 经济上 一方面，国民政府实行了一系列顺应时代潮流的改革，统一全国税收、改革币制(法币)、关税自主、鼓励工商业等措施，民族工业在夹缝中发展；另一方面，官僚资本迅速膨胀，成为民族资本主义发展的主要障碍 外交上 一方面，执行“亲美反苏”的外交政策，对日本的侵略执行妥协退让政策，导致美国在华势力迅速膨胀，日本侵华不断加剧；另一方面，发起了“改订新约”运动，要求实行关税自主和废除领事裁判权 思想 文化上 打着孙中山三民主义的旗号，以“革命者”的虚假身份蒙蔽群众；以“训政”为借口，大力推行所谓的“党国”思想 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 “决不能小看中国政府现在正在做的三件大事：整顿财政，整顿军备和新生活运动。特别是新生活运动，就是排日运动的结晶。” ——日本官员阿部信行 法币改革，中央掌控全国金融，国民经济建设，为抗战作了物质准备。 在主要城市和交通要道修筑防御工事等。 革除陋习、提高国民素质，培养国家意识。 【知识总结】评价南京国民政府的统治 消极：南京国民政府代表大地主大资产阶级利益的，没有改变其维护反动统治的实质。 国民党内部的斗争、反共反人民的内战，给人民的生活，给国家的发展带来了巨大的灾难，也为日本帝国主义侵华战争造成了可乘之机。 积极：南京国民政府的政治、经济措施，客观上对当时的经济起到了一定的作用 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 1．（2026·湖北高考·7）下表为1925—1935年部分地区农民出身的工人统计表。这可说明 ①列强经济侵略加深 ②中国近代工业有所发展 ③工人运动蓬勃开展 ④工人与农民有天然联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 年份 调查对象 农民出身的工人数 百分比 1925 100名大连码头工人 69 69.0% 1926 86名天津久大盐业工人 51 59.3% 1931 2010名山东中兴煤矿矿工 1271 63.2% 1934 51名上海黄包车夫 36 70.6% 1935 189名上海印刷工人 151 79.9% 【答案】C 【解析】农民出身工人比例高，反映农村人口流向工厂，但这无法直接得出列强经济侵略加深的结论，且1925—1935年间近代工业自身发展也吸纳劳动力，故①错误；北洋政府和南京国民政府前期，民族工业及外资工厂均有发展，对劳动力需求增加，大量农民进入工矿企业，故②正确；材料仅呈现工人来源构成，未提及罢工斗争、工会组织等史实，无法推断工人运动蓬勃开展，故③错误；大量工人出身农民，说明工人与农民在身份来源上存在天然的紧密联系，故④正确。选择C项符合题意。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 2．（2026·浙江高考·9）1936年，《晶报》报道了某地舞厅中的一个场景，这一场景最有可能发生在 A．沈阳 B．延安 C．上海 D．台北 电影宣传国防是被禁了，而跳舞宣传国防还不太至于被干预。舞厅的顾客在乐手们演奏这些抗日歌曲时会更加热情高涨……通过麦克风，唱起《抗敌歌》…… 【答案】C 【解析】上海作为当时中国最大都市和新闻出版中心，《晶报》是其重要娱乐报纸，1936年抗日救亡运动高涨，租界内舞厅成为民众表达抗日情绪的场所，国民党政府虽限制电影宣传国防，但对舞厅演唱抗日歌曲干预较少，这体现了上海特殊的政治环境，故选C项；沈阳1936年已是伪满洲国领土，日本殖民统治下公开抗日活动会被严厉镇压，舞厅演奏抗日歌曲不可能发生，排除A项；延安1936年是中共中央所在地，抗日氛围浓厚，但生活艰苦缺乏商业舞厅，且《晶报》作为上海报纸报道延安的场景可能性低，排除B项；台北处于日本殖民统治时期，严格管制抗日言论，舞厅公开演唱《抗敌歌》风险极大，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 3．（2025·福建高考·9）图2反映了1927—1936年中国银进出口波动的加剧。这 A．延缓了世界经济危机影响 B．推动了法币政策出台 C．促成了世界货币体系建立 D．导致了金本位制崩溃 【答案】B 【解析】据题干柱状图可知，在1927到1933年间，中国银进口值整体呈现下降趋势，出口值整体呈现上升趋势，但是自1934年始，银进口值突然下降很多，出口值上升很多，说明受世界经济危机的影响，国民政府的白银大量外流，在中国经济濒临崩溃的危局下，国民政府决定放弃银本位制，实施法币政策，故选B项；据柱状图信息及所学可知，该现象加剧了世界经济危机的影响，而不是“延缓”，排除A项；据所学可知，世界货币体系建立于二战之后，这与题干时间不一致，排除C项；据所学可知，中国实行的是银本位制，而不是“金本位制”，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 4．（2025·甘肃高考·9）民族企业家刘鸿生创办的章华毛绒纺织厂，在20世纪30年代初连年亏损。后来企业推出品牌名为“九一八”的产品，国人竞相购买，企业立时恢复了生机。这一转变说明 A．反帝爱国有助于民族工业发展 B．产品命名是国货畅销的主因 C．民族经济的发展需要抵制日货 D．民族企业引入新的经营方式 【官答】A 【官解】据题干，1930年代初连年亏损的章华毛绒纺织厂，在推出品牌名为“九一八”的产品后，立时恢复了生机。“九一八”这个品牌明显激发了消费者的反帝爱国情怀，教材在民国初年和南京国民政府建立后这两个时期都讲到抵制洋货，提倡国货有利于民族工业发展，题干情境和教材内容相结合，得出正确答案为选项A。章华纺织厂产品命名得好，有利于该企业国货的畅销，不代表产品命名是所有国货畅销的主因，故排除选项B；情境中没有提到抵制日货和引入新的经营方式，故排除选项C、D。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 5.（2023·全国·统考高考真题）如表是中国民族资本构成比重表（%），如表可以反映出（   ） A．民族工业呈现发展趋势 B．商业贸易日益萎缩 C．近代金融体系臻于完善 D．经济结构逐渐失衡 【答案】A【详解】据材料数据可知1894年至1936年中国“产业资本在民族资本中所占比重”总体上呈现上升趋势，结合所学，甲午战后、辛亥革命后、一战期间、南京国民政府统治前期，中国民族工业获得了多次发展机会，民族工业有了很大的发展，所以表格可以反映出民族工业呈现发展趋势，A项正确；     1894年 1913年 1920年 1936年（不包括东北） 产业资本 2.28 11.64 14.84 21.36 商业资本 74.89 67.30 58.87 50.55 金融业资本 22.83 21.06 26.29 28.09 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 二、中国共产党开辟革命新道路 材料1：（四一二事变后）党员由大革命时期的6万多人减至1万多人……全国有组织的工人由300万下降到3万，各地农民协会910万会员大部分散落。 ——《中国共产党的战略策略》 材料2：“兹特重颁赏格，如前方剿匪各部队及各县警队，能击毙朱毛献其首级者，合赏洋五万元，能活捉朱毛捆送来辕者，合赏洋十万元。” ——1930年7月28日 《江西民国日报》 中国共产党 面临内外的问题 内部： 外部：“围剿” 纠正右倾机会主义错误 道路探索 行动上纠正：南昌起义 思想上纠正：八七会议 工农武装割据 战略转移：长征 国共十年对峙时期是中国共产党逐渐走向成熟的关键时期。第一，开辟了适合中国国情的革命道路：工农武装割据；第二，形成了以毛泽东为首的党的正确领导集体；第三，及时提出了抗日民族统一战线的方针策略。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 二、中国共产党开辟革命新道路 1. 工农武装割据路线的提出和发展 1927.8.1 （1） 南昌起义 武装反抗国民党反动派的第一枪。标志中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始 行动上纠正 右倾机会主义错误 1927.8.7 （2） 八七会议 思想上纠正 右倾机会主义错误 地点：湖北汉口 主要内容： 总结国民革命失败的教训，纠正了陈独秀的右倾机会主义错误 确定实行土地革命和武装反抗 毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”的思想 失败 指明前进方向 武装斗争 土地革命 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 二、中国共产党开辟革命新道路 1927.8.1 （1）南昌起义 1927.8.7 （2）八七会议 失败 1927.9 （3）秋收起义 进攻长沙途中受挫 失败 8月1日江西南昌起义，8月10日主要在湖北和湖南的秋收暴动，12月广州公社。从某种意义上说，这些起义都是第五次代表大会首次提出的三点意见的继续，是根据城市必须领导农村，决战必须在城市开展以及革命高潮正在来临等设想提出的。 ——费正清《剑桥中华民国史1912-1949（下卷）》 思考：材料反映了当时中共中央革命路线是什么？ 城市中心革命论：通过一省数省的发动，尤其是通过城市暴动，夺取全国政权。 城市中心革命论在中国失败的原因是什么？ 社会性质：半殖民地半封建社会 经济基础：资本经济薄弱，自然经济占主导 阶级基础：无产阶级力量薄弱，农民阶级力量强大 政治特点：农村是敌人统治的薄弱地区 从这些起义的失败经验中，中共如何探索自己的革命道路？ 1. 工农武装割据路线的提出和发展 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 二、中国共产党开辟革命新道路 1927.9 （3）秋收起义 1927.9.19 文家市决策 放弃攻打长沙，向山区进军。工作重心：城市→农村 我们当前力量还小，还不能去攻打敌人重兵把守的大城市，应当先到敌人统治薄弱的农村，去保存力量，发动农民革命。我们现在好比一块小石头，蒋介石反动派好比一口大水缸，但总有一天，我们这块小石头，一定要打烂蒋介石那口大水缸！” 失败 1927.10 （4）井冈山根据地开辟 1928.4 井冈山会师 成立工农红军第四军 学苏俄 马克思主义中国化 新道路 1929.12 古田会议 思想建党，政治建军 意义：①点燃了“工农武装割据”的星星之火 ②中国革命走上了建立农村根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路 重申党对军队的绝对领导的原则； 确立“思想建党，政治建军”建党建军原则 马克思主义同中国革命实际相结合 1927.9.29 三湾改编 “支部建在连上” “官兵平等”，确立党对军队的绝对领导 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 二、中国共产党开辟革命新道路 2.工农武装割据的内容与实践 ⑴开始：1927.10，毛泽东创建井冈山根据地；1928年，朱德、陈毅与毛泽东会师。 ⑵道路：建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路。 ⑶内容：在中国共产党的领导下,把土地革命、武装斗争和根据地建设三者结合起来。 ①土地革命：打土豪，分田地；农民积极发展生产，支持共产党革命。 P129学思之窗： 农村革命根据地没收地主土地，无偿分配给农民，极大地调动了农民的积极性，使其更加拥护中国共产党，坚定发展生产、支持革命的信念，有利于农村革命根据地的发展和壮大。 路线：依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 二、中国共产党开辟革命新道路 2.工农武装割据的内容与实践 ⑶内容：在中国共产党的领导下,把土地革命、武装斗争和根据地建设三者结合起来。 ②根据地建设：建立工农革命政权 A.背景：到1930年夏，根据地发展到十几块，革命武装达十万人,各级苏维埃政权陆续建立。 结合所学地理知识，回答各红色根据地建立在这些地区的特点和原因？ 地理特点：位于两省或三省交界处，远离中心城市，交通不便，经济发展落后 原因： ①远离国民党控制的中心地带，有利于红色政权的建立和稳固； ②有利于发动贫苦农民进行土地革命，从而实现农村包围城市的战略意图。 革命根据地：指国共十年对峙时期即1927年至1937年，中国共产党控制的地区。 苏区：由于大部分革命根据地都建立了苏维埃政权，所以又被称作“苏区”。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 二、中国共产党开辟革命新道路 2.工农武装割据的内容与实践 ②根据地建设：建立工农革命政权 B.建立：1931年11月7日至20日，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开 苏维埃，俄语意即“代表会议”或“委员会”，是指俄国无产阶级于1905年革命时期创造的领导群众进行革命斗争的组织形式。它是一种工人和农民的民主形式，其代表可以随时选举和更换。 大会主要内容： ①制定宪法大纲：苏维埃政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众； ②宣布中华苏维埃共和国临时中央政府正式成立。 ③毛泽东当选临时政府主席 从大会内容来看，苏维埃政权的性质是？ C.评价：中华苏维埃共和国临时中央政府的成立，是创建人民革命政权的尝试。 国共两大政权正式对立并存 ③武装斗争:开展游击战,多次打退国民党“围剿”,革命根据地得到巩固和发展 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【归纳总结】工农武装割据理论的内在联系与实践成果 指在坚持党的领导下以农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，即在中国共产党的领导下，把土地革命、根据地建设、武装斗争三者结合起来 理论内容 地位 实践 党的领导 前提 武装斗争 土地革命 根据地 建设 手段 建立军队（红军），同国民党进行武装斗争：三次反“围剿”胜利 核心内容 （八七会议）打土豪、分田地，废除封建剥削，争取农民支持革命结果：政治、经济、革命积极性 基础 和 依托 到1930年夏，全国已经建立起大小十几块农村革命根据地 政权建设： 发展农业生产和商品经济 1931年中华苏维埃共和国成立（江西瑞金） 发展文化教育，提高工农群众文化水平 经济建设： 文化建设： 古田会议，确立了“思想建党，政治建军”的建党建军原则 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【探究】从“历史解释”角度理解工农武装割据的道路 材料1：经过了一次大革命的政治经济不平衡的半殖民地的大国，强大的敌人，弱小的军，土地革命──这是中国革命战争四个主要的特点。 ——引自毛泽东《中国革命战争的战略问题》 材料2：边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大的意义。 ——毛泽东《井冈山的斗争》，《毛泽东选集》第1卷 （1）原因：①社会：半殖民地半封建的社会性质 ②经济：资本主义义经济薄弱，自然经济占主导地位 ③阶级：工人阶级力量小，农民阶级力量大，革命性强④政治：农村是敌人统治的薄弱地区 ⑤历史教训：学习俄国城市中心革命道路的失败 （2）意义：A.奠定了农村包围城市、武装夺取政权革命道路的理论基础 B.是马列主义同中国革命实践相结合的典范，是马克思主义的中国化。 C.孕育了人民民主专政的思想，为在中国建立一个真正统一的人民共和国积累了经验，标志着毛泽东思想的初步形成。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 (1)背景：中国共产党领导建立起大小十几块农村革命根据地；各级苏维埃政权陆续建立起来。 (2)探索 ①中华苏维埃第一次全国代表大会制定了宪法大纲，通过了土地法、劳动法等法令，宣布中华苏维埃共和国临时中央政府正式成立。 ②宪法大纲规定，苏维埃政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦大众。 ③大会推选毛泽东为临时中央政府主席。 (3)意义：中华苏维埃共和国临时中央政府的成立，是创建人民革命政权的尝试。 【知识链接】中国共产党在革命根据地的制度探索(选必1，P16) 中华苏维埃共和国临时中央政府（1931年11月 江西瑞金） 毛泽东当选为临时中央政府主席，定都瑞金，制定了宪法大纲。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （1）中国国民革命军（八一南昌起义） （2）中国工农革命军（秋收起义） （3）中国工农红军（革命根据地时期） （4）国民革命军八路军、新四军（全民族抗战时期） （5）中国人民解放军（解放战争时期） （5）中国人民志愿军（抗美援朝时期派出军队） “八一”南昌起义军装 国民革命军青灰色制式服装 秋收起义 工农革命军(即红军)，红袖章 中国工农红军领导人油画形象 穿着八路军军服并佩戴军衔标志的周恩来同志 淮海战役中指挥作战的粟裕 【知识拓展】不同时期中国共产党军队的名称演变 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 孙中山是广东省香山县人，出身农民家庭，先后在檀香山、广州、香港等地比较系统地接受了西式的近代教育 　　1、坚定不移的革命信念，井冈山革命根据地是大革命失败后，共产党人在屠刀面前不屈服，坚持革命斗争的产物。 　　2、坚持党的绝对领导，“三湾改编”把党的支部建在连上，确立了党对军队的绝对领导，这是革命胜利的可靠保证。 　　3、密切联系人民群众的思想作风，井冈山斗争史是军民同仇敌忾的战斗历史。 　　4、一切从实际出发的思想路线，井冈山革命根据地是我党建立的第一个农村革命根据地，它的建立本身就体现着从实际出发的事实求是的精神。 　　5、艰苦奋斗的作风，坚定的信念，不能停留在口头上，而要付诸行动，井冈山军民艰苦奋斗的作风，是非常突出的，在群众中作为佳话 井冈山精神诞生于土地革命时期的井冈山根据地，井冈山精神的内涵，可以用五句话来概括： 【深化拓展】井冈山精神 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 6．（2026·陕晋宁青高考·9）1929—1934年，红军在湖北长阳山区建立了各级苏维埃政权，打土豪分田地，吸收青年参加游击队，成立红三军。红军转移后，当地群众妥善保存黄柏山乡苏维埃政府的木质印章，新中国成立后上交中央。这说明 A．工农民主政权巩固发展 B．人民民主统一战线获得支持 C．红色政权得到群众认同 D．国民革命有广泛的社会基础 【答案】C 【解析】群众在红军转移后妥善保存黄柏山乡苏维埃政府的木质印章，并在新中国成立后上交中央，这一行为直观反映出民众对红军建立的红色政权怀有深厚感情和高度认同，故选C项；1929年至1934年正值国共十年对峙时期，红军主力转移后当地革命暂时陷入低潮，印章是被“保存”而非继续使用，这无法说明工农民主政权在当时实现了巩固发展，排除A项；人民民主统一战线是解放战争时期形成的概念，其核心是团结各民主党派和各界爱国人士反对国民党统治，与材料中土地革命时期苏维埃政权群众基础的历史阶段不符，排除B项；国民革命特指1924年至1927年国共合作打倒列强除军阀的大革命，其社会基础主要是工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级，而长阳苏区属于国共分裂后中共独立领导的工农武装割据，时间与性质完全不同，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 7．（2025·贵州高考·8）下图为1934年6月14日《红色中华》刊载的一幅图。据图推断 A．根据地的粮食生产成效显著 B．国民党经济封锁被打破 C．粮食举措适应革命斗争需要 D．边区土地革命成果丰硕 【答案】C 【解析】据题干时间（1934年）可知该图所述现象出现于国共十年对峙时期，据该图信息可知，瑞金、洛口、赤水等核心区域的粮食节省数量非常高，说明此时的粮食政策完全围绕时代任务而展开，即适应了革命斗争形势的需要，故选C项；该图述及的是节省粮食的数量，而不是“生产粮食”的数量，排除A项；据所学可知，1934年6月处于第五次反围剿时期，共产党并没有打破国民党的经济封锁，排除B项；边区出现于抗日战争时期，这与题干时间不一致，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 8．（2025·天津高考·6）下图是中国共产党 A．成为国民大革命中坚力量的例证 B．艰辛探索工农革命新道路的缩影 C．努力开展反封建土地改革的体现 D．领导新民主主义革命胜利的证明 【答案】B 【解析】据图可知，南昌起义爆发后，起义军占领中心城市南昌，随后南下广东，途中在潮汕地区遭敌人围攻后，主要兵分两路，一路转向广东海陆丰地区，一路转战湖南、江西，最终到达井冈山。秋收起义在修水、铜鼓、萍乡等地爆发后，起义军原定夺取长沙，但中途受挫，在文家市决定转战，建立了井冈山革命根据地，开辟了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路，体现了党在逆境中艰辛探索工农革命道路的历程，故选B项；国民大革命时期是1924—1927年，而南昌起义、秋收起义发生在国民大革命失败后，选项时间错误，排除A项；土地改革通常是指1947夏在解放区以及1950年起在全国新解放区开展的旨在废除封建性及半封建性剥削制度的土地运动，且材料更侧重于武装斗争和革命道路的整体探索，而非土地改革的具体实践，排除C项；新民主主义革命胜利于1949年新中国成立时实现，材料显示的是革命早期阶段的探索，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 9．（2025·；广东高考·7）如图为1934年1月《红星画报》上的一幅漫画，其所示变化 A．为红军的战略转移进行了准备 B．反映了“左”倾错误得到纠正 C．加速了抗日民族统一战线的形成 D．推动了“工农武装割据”的发展 【答案】D 【解析】1934年1月《红星画报》漫画中第一次全苏大会时红军手里的标志只有一军团、三军团、二军团、四军团、独立师、游击队；第二次全苏大会时红军手里的标志有红一军团、五军团、九军团、三军团、二方面军、模范师、少先队、独立团、工人师等标志。两相对比，说明第二次全苏大会时红军的兵力和建制都有扩展与壮大。结合所学知识可知，这种变化推动了“工农武装割据”的发展，故D项正确。1934年1月红军第五次反“围剿”正酣，1934年10月才决定战略转移，此时不存在为战略转移进行准备的问题，排除A项；“左”倾错误纠正是在1935年初的遵义会议，与材料时间不符，排除B项；抗日民族统一战线形成于1937年9月，排除C项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 10．（2025·北京高考·7）“代表群众的利益，由你罢免和选举，不是讲威武，不是讲威武，人人都能监督这政府。亲爱的工友们哪，亲爱的农友们哪，这政府靠咱们一致来拥护。”这段革命歌谣意在 A．宣传武装夺取政权的紧迫性 B．号召苏区群众参与政权建设 C．歌颂边区的“三三制”原则 D．展现解放区土地改革的成效 【官答】B 【官解】第一次国共合作失败后，中国共产党吸取教训，开创了新的革命道路。从井冈山开始，全国陆续建立起一批农村革命根据地，成立苏维埃政府。本题便是取材于这一时期创作并流行于鄂豫皖地区的一段革命歌谣，歌词活泼质朴，用通俗易懂的民间语言，宣传、普及苏维埃政权服务于人民群众的特点。中国共产党建立的苏维埃政权由群众选举、监督和罢免，因此受到群众的欢迎和拥护。题干材料指向明确，正确答案为B项。歌谣未提及“武装斗争”“暴力革命”等内容，重点在于政权的选举、监督，与武装夺权无关，排除A项。“三三制”是抗战时期边区政权的组织原则，歌谣未涉及，排除C项。解放区土地改革侧重于土地分配问题，歌谣未涉及，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 11．（2024·山东高考·7）在新民主主义革命实践中，中国共产党领导创办了4500余种报刊。这些报刊的命名在不同历史时期呈现出不同特征，使用了不同的关键词。在“红旗”“红色”“工人”“青年”等成为报刊命名高频用词的历史时期，中国共产党 A．确定了民主革命纲领 B．形成了工农武装割据思想 C．制定了全面抗战路线 D．提出工作重心向城市转移 【官答】B 【官解】报刊命名具有鲜明的时代特征，试题以新民主主义革命时期中国共产党所创办报刊名称的关键词切人，考查了考生对特定历史时期阶段特征和基本史事的掌握程度。解答本题的关键是考生必须准确掌握新民主革命时期各个阶段社会主要矛盾、革命任务的变化及其具体表现。国民革命失败后，中国共产党开始独立领导武装斗争，创建了工农红军，建立了苏维埃政权，开辟了“工农武装割据”的道路。“红旗”“红色”是党和红军的象征，代表着革命的方向，成为这一时期重要的革命符号。同时，“工人”“青年”作为高频用词，出现在《赤色青年》《苏区工人》《工农兵》等重要刊物上，这是历史的延续性，也体现了鲜明的苏区特色，故B选项正确。确定民主革命纲领是在1922年的中共二大上，这属于建党之初和大革命时期；制定全面抗战路线是在1937年8月的洛川会议上，这属于全面抗战时期；提出工作重心向城市转移是在1949年3月的七届二中全会上，这属于解放战争时期，故 A、C、D 选项错误。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 12．（2024·湖南高考·9）表2为1930年毛泽东对江西寻乌人口成分的调查情况统计。该调查 A．阐明了中国革命的性质 B．有助于粉碎国民党的“围剿” C．明确了革命的领导力量 D．有利于制定正确的斗争策略 职业 人口数 百分比 农民 1620 60 手工业者 297 11 游民 270 10 商人 135 5 政府机关 100 4 地主 78 3 其他 184 7 共计 2684 100 【答案】D 【解析】据材料信息“江西寻乌人口中农民占比大”，结合所学井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火。从此，中国革命走上了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路，故选D项；材料信息出自毛泽东所做的《寻乌调查》，是对中国农村的调查报告，未阐明中国革命的性质，排除A项；结合所学1930年10月，蒋介石调集重兵，向以中央根据地为重点的各革命根据地发动大规模的“围剿”。材料进行的农村调查，并不能粉碎“围剿”，排除B项；革命的领导力量是工人阶级，材料信息强调农民占比大，两者不符，排除C项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 13，（2021·辽宁高考·7）1933年8月，毛泽东在一份报告中指出，中央苏区各地“忽视经济建设的重要性”“没有把经济建设这个任务宣传到广大群众中去”。他强调必须注意经济工作，要在苏区“普遍建设谷仓，建设备荒仓”“巩固金融，发展贸易”。此时强调经济工作意在（　　） A．进行经济结构调整 B．提高防灾抗灾能力 C．推动工作重心转移 D．为军事斗争做准备 【答案】D【解析】据材料可知，1933年处于国共十年对峙时期，毛泽东强调经济工作，目的是为着粉碎敌人的军事“围剿”和经济封锁；为着争取物质上的条件去保障红军的给养和供给；为着改善人民群众的生活，由此更加激发人民群众参加革命战争的积极性，即经济建设对支持革命战争、发展红色区域的重大作用，故选D项 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 三、红军长征 材料：10月初，共产国际派来的军事顾问德国人李德（原名奥托·布劳恩）到瑞金，他完全不了解中国的实际情况，只是搬用苏联红军正规战争的经验和训练方法，但博古对他十分信任和支持。 （1）日本：1931年 九一八事变，民族矛盾上升。 （2）国民党：坚持“攘外必先安内”政策，集中力量“围剿”红军。 （3）共产党：（根因）共产国际指导脱离中国革命实际，犯了“左”倾错误 (直因)红军第五次反“围剿”失败。 1.背景 左倾教条主义错误 军事冒险主义消极防御思想 王明 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 冲破四道封锁线 遵义会议 四渡赤水 巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥 1935年10月中央红军到达陕北吴起镇 1934年10月中央红军开始长征 1936年10月红军三大主力会师 1934.11-12湘江之战 1935.1遵义会议 艰苦卓绝的远征 1936.10甘肃会宁会师 2.过程 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 政治局总负责 张闻天 周恩来 王稼祥 毛泽东 三人小组负责军事 （2）内容：改组中央领导机构，增选毛泽东为政治局常委；成立三人小组 挽救了红军 、党、军队 幼稚走向成熟 党史上一个生死攸关的转折点 【知识拓展】：遵义会议 （1）召开：1935年1月召开政治局扩大会议。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 (3)意义 军事 确立了毛泽东的正确军事主张 思想 结束左倾错误在中央的统治 政治 开创一切从实际出发，独立自主解决重大问题的先河 长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。……长征一完结，新局面就开始。 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 860006500 3.长征意义：实现战略大转移，宣传了中共政治主张，播下革命种子，鼓舞了广大人民群众，铸就了长征精神，开中国革命的新局面。 长征精神 乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神； 勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神； 善于团结，顾全大局的集体主义精神。 是中国革命文化的宝贵精神财富，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的基础。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【探究】革命新局面 材料一　 材料一 图是中国共产党建立至抗日战争全面爆发前部分重要会议示意图,从图中任选两次会议,根据材料并结合所学知识,简析两次会议间中国共产党的发展,并说明其原因。(要求:明确列出两次会议,观点正确,史实准确) 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 示例:会议:中共一大、遵义会议。 论题:中国共产党诞生后,逐步从幼稚走向成熟。 论述:1921年中共一大在上海(后转到浙江嘉兴南湖)召开,标志着中国共产党的诞生。使中国的革命面貌焕然一新。中国共产党开始探索救亡图存之道。中共一大提出了以城市为中心的路线,中心任务是领导工人运动。之后中国共产党意识到建立革命统一战线的重要性,联合国民党开展了国民革命运动。但由于缺乏经验,犯了右倾机会主义错误,加上国民党右派的叛变,国民革命失败。在南昌起义和秋收起义失败后,中国共产党建立了井冈山革命根据地,把马克思主义与中国实际相结合,走适合中国国情的革命道路。在根据地的建设与斗争中,由于“左”倾错误的影响,被迫长征。1935年在长征过程中召开了遵义会议,纠正了党内的“左”倾错误,实际上确立了毛泽东的领导地位,挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,标志着中国共产党由幼稚走向成熟。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 孙中山是广东省香山县人，出身农民家庭，先后在檀香山、广州、香港等地比较系统地接受了西式的近代教育 【知识拓展】中国共产党从幼稚走向成熟的过程和特点 1.过程 （1）革命纲领：从中国的基本国情认识到提出民主革命纲领的重要性 （2）革命力量：从工人运动失败认识到建立革命统一战线的重要性 （3）革命领导：从大革命失败认识到革命领导权和武装斗争的重要性 （4）革命道路：从照搬城市中心论到探索出适合中国国情的革命道路 （5）革命心理：从依赖共产国际到独立自主地处理党内问题 （6）对主要矛盾的认识：根据社会主要矛盾的变化适时调整国共两党关系和土地政策 2.特点 (1)立足国情:中国共产党把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合,明确了中国革命的道路。 (2)善于总结:中国共产党经过长期革命斗争实践,总结了正反两方面的经验教训,认识到毛泽东军事思想的正确性。 (3)独立自主:中国共产党排除了共产国际的干扰,独立自主地解决了党内存在的问题。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 国民革命失败 南昌起义 秋收起义 认识武装斗争 的重要性 “农村包围城市” “工农武装割据” 被迫长征 独立自主解决问题 八七会议 城市失败 反“围剿”失败 遵义会议 从幼稚走向成熟 长征的胜利 转危为安 开辟了中国革命的新道路 打开了中国革命的新局面 中国共产党开辟革命新道路（1927-1937） ——中国共产党从幼稚走向成熟的十年 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 (1)工作重心由城市转移到农村： 南昌起义、秋收起义→井冈山革命根据地建立 (2)最高决策由错误到正确： 右倾错误→“八七会议”的正确决策； “左”倾错误→遵义会议的正确决策。 (3)革命中心由南方转移到北方： 瑞金→陕北(即从长江流域转移到黄河流域)。 (4)革命性质由民主革命转移到民族革命： 1927～1936年内战→1937年国共合作抗战。 【小结】国共十年对峙时期的四个转移 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 14．（2025·甘肃张掖高一上期末·14）下表归纳了中央红军长征不同阶段的主要任务与成效。结合表格信息，长征胜利的决定性意义在于 A．打开了中国革命的新局面 B．确立了马克思主义的正确路线 C．实现了党的工作重心转移 D．使中国革命有了坚强的领导力量 阶段 主要任务 重要成效 酝酿转移 制定撤离计划，争取国际认同 获共产国际支持，明确突围方向 探路准备 组建先遣队北上、西进 宣传抗日主张，开辟潜在新区 战略转移 突破围堵，保存有生力量 实现主力到达陕北，站稳脚跟 落脚发展 巩固与扩大根据地，开展统战 初步形成区域抗战合力，奠定全国联合基础 【答案】A 【解析】长征胜利使红军主力到达陕北并站稳脚跟，通过巩固根据地和开展统战工作，初步形成区域抗战合力，为全国抗日奠定了基础，从而推动革命从挫折转向发展，打开了中国革命的新局面，故选A项；确立马克思主义正确路线是遵义会议的重要成果，排除B项；党的工作重心转移通常指从城市到农村或农村到城市的变化，长征后革命重心仍在农村，材料中落脚发展阶段是巩固扩大根据地，未体现重心转移，排除C项；中国革命有了坚强领导力量是中共一大成立中国共产党的意义，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 15．（2025·贵州六盘水高一上期末·19）毛泽东《七律·长征》是其诗歌的代表作，也是一份重要的历史文献。作为研究长征的史料，它与行军路线图、作战电文等相比，其价值更有助于了解 A．红军转战各处的具体方位 B．军事指挥决策的详细过程 C．途经地区的自然地理状况 D．革命者的信念与精神世界 【答案】D 【解析】《七律·长征》以“红军不怕远征难，万水千山只等闲”等诗句，展现了红军不畏艰险、乐观豪迈的革命情怀，能深入了解革命者的信念与精神世界，故选D项；行军路线图通过标注地点可明确红军转战的具体方位，而非诗歌，排除A项；作战电文记录了军事部署与指令往来，能体现指挥决策过程，诗歌不具备此功能，排除B项；途经地区的自然地理状况需通过地理考察或当时的实地记录了解，诗歌侧重情感抒发而非地理描述，排除C项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 南京国民政府的统治 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 工农武装割据开辟革命新道路 红军长征 政治 经济 宁汉合流 二次北伐 东北易帜 南昌起义 八七会议 秋收起义 井冈山革命根据地 工农武装割据思想 原因 过程 意义 民族工业在 夹缝中发展 长征精神 乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义； 勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义； 重于求实，独立自主的创新胆略； 善于团结，顾全大局的集体主义。 最显著的特点：革命英雄主义精神。 本课小结 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 16．（2025·河南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（14分） 调查研究是中国共产党的优良传统和基本工作方法。以下是中国共产党不同时期调查研究的相关内容。 （1）结合中国共产党在不同时期面临的主要任务和采取的重要举措，从材料中任选三则调查研究内容并分别予以阐释。（9分） （2）根据材料并结合所学知识，简析中国共产党开展调查研究的历史启示。（5分） 序号 内容 ① 扶贫要实事求是、因地制宜。要精准扶贫，切忌喊口号，也不要定好高骛远的目标。 ② （江西长冈乡）四百三十七家，一千七百八十五人，出外当红军、做工作的三百二十，在乡一千四百六十五。 ③ 在三十二个大、中城市中……国家资本主义形式的经销、代销的比重，已达百分之二十二左右，纯粹私营的商业只占百分之二十五左右。 ④ 革命军驱逐赵恒惕……农会会员的人数总计不过三四十万……农会会员能作向导，作侦探，作挑夫。 ⑤ 我们可以登记某一个士绅的政治态度、政治意见，称他为中间派或进步分子。 ⑥ 兰考县为了鼓励社员在责任田里栽桐树，实行统一规划，分户栽植的办法，集体拿树苗的二八分成，社员自备树苗的一九分成。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【官答】 （1）选④ （国民革命时期）：湖南农会会员支持革命军，反映北伐战争中农民运动的作用，为“农村包围城市”理论提供实践基础。  选② （土地革命时期）：江西长冈乡调查统计人口与参军情况，服务于“打土豪、分田地”和扩大红军，体现工农武装割据中动员群众的策略。 选① （改革开放时期）：精准扶贫强调实事求是，服务于全面建成小康社会，体现新时代中国特色社会主义的民生关怀。 （2）启示：要注重理论与实践相结合；践行群众路线，坚持与时俱进；调查研究是政策制定的重要依据。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 $