第21讲 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习
2026-08-11
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 南京国民政府的统治和中共开辟革命新道路 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 12.63 MB |
| 发布时间 | 2026-08-11 |
| 更新时间 | 2026-08-11 |
| 作者 | 那个教历史的王老师 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59161220.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史高考复习课件聚焦“南京国民政府统治与新民主主义革命兴起”专题,依据课标要求梳理南京国民政府成立与性质、工农武装割据道路、长征胜利意义、遵义会议历史地位等核心考点,通过2024-2026年考情分析明确“革命道路选择”“政权建设”等高频考点权重,归纳材料分析、意义阐释等常考题型,对接高考评价体系。
课件亮点在于“真题演练+素养渗透”的备考设计,如结合2024山东卷“报刊命名”题训练史料实证能力,通过1927-1937年时空定位强化时空观念,以“工农武装割据理论成因”为例指导历史解释方法。特设易错点分析(如“改订新约”运动评价),助力学生掌握得分技巧,教师可据此高效规划复习,提升备考针对性。
内容正文:
百年沉沦,救亡图存
——中国近代史
2027届高三历史一轮复习
一轮复习|纲要上|第七单元:中国共产党成立与新民主主义革命兴起
第 21 讲
南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
课程标准
(1)了解南京国民政府的成立及其性质;认识中国共产党开辟革命新道路的意义;认识红军长征胜利的意义,感悟伟大长征精神,认识遵义会议的历史地位和意义。
(2)了解共和制在中国建立的曲折过程;了解中国近现代货币发行和使用情况。
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
思想:在马克思主义及十月革命的影响下,孙中山顺应时代潮流,重新解释了三民主义思想。与此同时,毛泽东等中国共产党人将马克思主义与中国革命的具体实践相结合,逐渐形成和发展了毛泽东思想,成为指导新民主主义革命胜利的思想武器。
政治:20世纪之初的五四运动、中国共产党的诞生等重大事件共同推动了新民主主义革命的兴起,中国革命面貌从此焕然一新。在中国共产党的领导下,经历了开创革命新道路、全民族抗战以及反对蒋介石势力的政治军事斗争,最终推翻了三座大山,取得了新民主主义革命的胜利。
经济:民族资本主义经济经历了国民党统治前期的短暂发展及抗日战争时期的日渐萎缩后,在解放战争时期陷入绝境,而同一时期解放区的经济则从无到有、从小到大逐渐壮大起来,成为新民主主义革命胜利的物质基础。
从五四运动到新中国成立前夕(1919—1949年)是新民主主义革命的兴起、发展并最终取得胜利的阶段。
时间 地区·情境·考点 考情认识
2026 湖北·1925—1935年部分地区农民出身的工人统计表·国民政府初期民族工业的发展
陕晋宁青·红军在长阳山区建立苏维埃政权后群众保护印章·工农武装割据的实践
浙江·1936年《晶报》报道的上海舞厅中演唱抗日歌曲的场景·西安事变
浙江·1934年中共苏区时期宣传画中春耕准备和节省粮食的主题·工农武装割据开辟革命新道路
近三年高考对“国共十年对峙时期”的考查,以中共探索“工农武装割据”道路和民族危机加深为双线主轴,重点聚焦苏维埃政权在政治、经济、军事上的建设实践,以及抗日救亡运动的兴起。试题情境丰富多元,广泛运用统计数据、历史地图、宣传漫画、报刊文摘等一手史料,强调对原始信息的解读与辨析。在核心素养上,着重考查“史料实证”与“历史解释”能力,要求学生能精准辨析“苏区”与“边区”等关键概念,并在特定时空下理解历史事件的内在逻辑,体现了对唯物史观和家国情怀的综合考查。
2025 贵州·1934年土地革命时期《红色中华》刊载图像所反映的根据地粮食举措与革命斗争的关系·工农武装割据的实践
天津·中国共产党在土地革命时期探索工农武装割据的道路·工农武装割据的实践
福建·1927—1936年中国银进出口波动对法币政策的影响分析·中国近代货币的演进
广西·中央苏区党组织在乡村建立读报组织开展读报工作·工农武装割据的实践
甘肃·民族企业在1930年代初推出爱国品牌以振兴工业·从局部抗战到全国抗战
湖北·1927—1932年日本对长江流域贸易额的统计图表·中国经济的发展
江苏·1937年《救国时报》刊登的画作,描绘抗日联军士兵戴布琼尼军帽英勇抗日·
局部抗战、近代中国民族意识的兴起和发展
2024 福建·1937年中央银行向南京国民政府报告海外存款情况及其在抗日战争中的作用·从局部抗战到全国抗战
河北·新民主主义革命时期农民清算地主分财宝的土地改革场景·工农武装割据的实践
广西·中央苏区消费合作社的普及及对民众生活需求的满足·中共在根据地的制度探索
黑吉辽·南京国民政府废止旧历政策与民间坚持传统节日的冲突·南京国民政府的统治
湖南·1930年毛泽东对江西寻乌人口职业成分的调查统计·工农武装割据的实践
山东·中国共产党在新民主主义革命时期报刊命名关键词在不同历史时期的特征变化·开辟井冈山道路、工农武装割据的实践
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
考情分析
阶段特征
知识建构
真题演练
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
南京国民政府成立
“宁汉合流”
张学良
改旗易帜
发起国民经济
建设运动
1927年4月
南昌起义
1927年8月1日
井冈山革
命根据地开辟
1927年10月
八七会议
1927年8月7日
井冈山
会师
1928年
中华苏维埃共和国成立
1931年
红军长征开始
1934年
遵义
会议
1935年
红军长征胜利结束
1936年
1937年
国共十年对峙时期
内政:形式上统一全国;“围剿”红军;国民经济建设运动;
外交:改订新约运动;不抵抗政策、攘外必先安内
政治:粉碎国民党的“围剿”;探索革命新道路;伟大的战略转移
经济:根据地经济建设(土地革命等)
思想:毛泽东思想开始形成
日本加紧侵华
民族矛盾逐渐成为主要矛盾
对峙
合作
阶段特征
时空定位
真题演练
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
一、1927-1937年南京国民政府的统治
思考:南京国民政府的统治如何建立?
1926
广州国民政府成立,国共合作开始北伐
1927.1
北伐势力从珠江流域发展到长江流域,国民政府迁都武汉
1927.4
蒋介石在南京另立政府
1927.9
宁汉合流,迁都南京,标志着中国国民党专制统治的确立。
清政府被推翻,南京临时政府成立
不久袁世凯上台组建北洋政府;革命党继续从事民主革命运动
中华革命党正式改组为中国国民党
国民党一大举行,实现第一次国共合作
1912.1
1924
1919
1927年南京国民政府和武汉国民政府合并为南京国民政府。实质是国民党内部不同派系互相妥协的结果。
阶段特征
时空定位
真题演练
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
思考:南京国民政府建立后如何巩固自身统治?
1.继续北伐
1928年,南京国民政府继续北伐,讨伐张作霖。
张作霖坐镇北京,任陆海军大元帅,代表中华民国行使统治权。因战事不利,决定退回东北,途中惨遭日本炸死。同年底,张学良宣布东北易帜。
东北易帜
皇姑屯事件后,奉系军阀首领张学良于1928年12月29日通电全国,宣布服从以蒋介石为首的南京国民政府,东北从即日起遵守三民主义,并在东北各省同时降下五色旗,换成南京国民政府的青天白日满地红旗。此举标志着北伐的结束,北洋政府的正式结束。
国民政府在形式上基本统一了全国
问题1:南京国民政府发动的“北伐”与国民革命时期的“北伐”有何不同?
战争 国民革命北伐 南京国民政府北伐
宗旨目标
组织基础
战争实质 人民大革命
结果 合作破裂,革命失败
国共合作(革命统一战线)
不同利益集团的军阀
反帝反封建
打倒北洋旧军阀
争夺地盘和统治权力
实现全国形式上统一
问题2:为什么说“南京国民政府只是在形式上基本统一全国”?
①军阀各自为政;内乱混战不断。
②帝国主义势力尚未清除;
③国共两党处在对峙中。
阶段特征
时空定位
真题演练
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
2.实行“训政”:1928年基本统一后,结束军政,训政开始
何为训政?
第一阶段:国家四分五裂,军阀割据,因而要暴力革命,结束分裂,实现统一。谓之军政
第二阶段:军阀专政、帝制复辟,民主共和名存实亡,民智尚未开启,因而要开启民智,培养民众的民主意识,对人民进行使用民权和承担义务的训练。谓之训政
第三阶段:民智已开,因而“还政于民”,依法治国。谓之宪政
1928年10月,国民党中央常务委员会议通过《训政纲领》……其中明确规定:“一,训政开始,由党代表大会代理国民大会,领导国民行使政权。二,党代表大会闭幕时,由中央执行委员会执行之。”
会议推举蒋介石为国民政府主席,兼陆海空军总司令。《训政纲领》又规定由国民党中央执行委员会政治会议“指导国民政府”,并对“重大国务”“议决行之”,而政治会议主席也是蒋介石。南京政府的三大权力支柱——党、政、军,集中在蒋介石一人之手。
实为剥夺人民权利的一党专政,独裁统治。
革命程序论
阶段特征
时空定位
真题演练
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
3.发展经济
1927—1936年的10年间,原有的纺织、面粉等行业外,民族工业中的化学、橡胶、搪瓷等新兴部门有一定程度的发展,但与世界先进国家相比差距很大。1933年,中国工业产值只及英国的1/50、德国的1/64、美国的1/162,人均国民收入仅为12美元,是美国的1/26。
民族工业在夹缝中发展
问题1:推动民族工业发展的条件有哪些?
问题2:为什么说“民族工业在夹缝中发展”?
民间:
政府:
中国人民的反帝爱国运动;民族资产阶级兴办实业热情有所提高
国民经济建设运动;改革币制,实行法币;改订新约运动,收回部分关税主权
币制改革:1929-1933资本主义世界发生了严重的经济危机,美国通过制定法案提高银价,在国内外大量收购白银,使得世界银价上涨,中国白银大量外流,国民政府进行币制改革。所有白银或其他货币必须统一兑换为法币,有利于防止白银外流,稳定金融市场,一定程度上有助于物价回升,刺激生产。
国民经济建设运动:南京国民政府在1935年至1937年推行的一项国家主导的经济发展计划,强调国家对经济的全面干预,旨在通过整合资源、发展工农业和基础设施,增强国家经济实力以应对日本侵略威胁。该运动在多个领域采取了政策和措施,包括鼓励农业改良、推动工矿企业发展、加强交通运输建设、改革金融体制等,试图通过政府主导的方式,促进国民经济各部门的现代化和协调发展,为抗战等奠定一定的物质基础。
官僚资本借此大发法币,掠夺财富,强化了其垄断地位;后期国民政府滥发纸币,造成恶性通货膨胀和金融混乱。
国民党新军阀的统治,依然是城市买办阶级和乡村豪绅阶级的统治。 ——毛泽东
官僚资本主义:半殖民地半封建国家中的垄断性资本和国家政权相结合,依附于外国资本主义而形成的资本形式;四大家族凭借国家权力迅速敛财,四大银行成为他们巧取豪夺的重要工具。其特点具有垄断性、买办性、封建性。
蒋家天下陈家党,宋氏姐妹孔家财
阶段特征
时空定位
真题演练
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
思考探究
1927年,国民政府外交部向各国发出照会,“分别就其旧约已满期者,改订新约;未满期者,修改旧约”。海关进口税则“完全以我国所定者以为准则”。国民政府多次修订关税税则,实施出口免税或退税,提高了煤油、汽油、羊毛、毛制品、化学产品、机器等货物的进口税率。关税从极低的水平提高到相对较高的水平。关税收入也大为增加,从1928年的3000万银元上升到 1931年的33800万银元,在以后的几年中始终保持在3亿银元左右。
——摘编自易继苍、张祥晶《1927—1937年南京国民政府的关税改革》等
南京国民政府发起“改定新约”运动的原因及影响?
(1)原因:
①民族意识觉醒,主权意识增强;
②民族工业的发展;
③南京国民政府增加财政收入的需要;
④南京国民政府提升形象巩固统治的需要。
(2)影响:
收回部分关税主权,一定程度上提高中国的自主地位,增加了关税收入,有利于民族工商业的发展。但并未从根本上改变外交中的不平等地位,未能从根本上取消帝国主义在华特权。
阶段特征
时空定位
真题演练
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
二、工农武装割据开辟革命新道路
思考:国共合作失败后,中国共产党的路在何方?
国民党白色恐怖
1925年3月,孙中山病逝后,国民党内部分化,左右派冲突加剧;
1926年3月,“中山舰事件”发生,共产党员在国民革命军中遭到排斥;
1926年5月,国民党通过“整理党务案”,把共产党人排挤出中央领导机关;
1927年3月,国民革命军占领上海、南京。4月12日,蒋介石发动反革命政变。
1927年7月15日,汪精卫在武汉召开“分共会议”,标志着两党合作全面破裂。
认识到独立掌握革命武装力量的重要性,选择武装反抗
以俄为师,开展城市为中心的武装斗争
阶段特征
时空定位
真题演练
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
南京国民政府统治评价与特点
知识拓展
评价:南京国民政府代表大地主大资产阶级利益的,没有改变其维护反动统治的实质。 国民党内部的斗争、反共反人民的内战,给人民的生活,给国家的发展带来了巨大的灾难,也为日本帝国主义侵华战争造成了可乘之机。其政治、经济措施,客观上对当时的经济起到了一定的作用
特点:
①政治上:南京国民政府打着“革命、统一”的旗号,实行国民党的一党专制,实际上是蒋介石的独裁统治。
②经济上:一方面,国民政府实行了一系列顺应时代潮流的改革,另一方面,官僚资本迅速膨胀,成为民族资本主义发展的主要障碍。
③外交上:执行“亲美反苏”的外交政策,对日本的侵略执行妥协退让政策,另一方面,发起了“改订新约”运动,要求实行关税自主和废除领事裁判权。
④文化思想上:打着孙中山三民主义的旗号,以“革命者”的虚假身份蒙蔽群众,以“训政”为借口,大力推行所谓的“党国”思想。
阶段特征
时空定位
真题演练
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
思考:为什么前期南昌起义、秋收起义等一系列城市暴动几乎均以失败告终?
“城市中心革命论”
是指以大城市为中心,通过攻打大城市以夺取政权的革命道路。城市中心革命道路是俄国十月革命所走的革命道路,是马克思主义与俄国国情相结合的产物。
“城市中心论”并不适合我国国情,必须走向农村。
秋收起义原计划要去打长沙,……可是长沙打不下来,目前长沙那样的城市还不是我们蹲的地方,那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去, 到乡下去,在乡下站住脚跟,养精蓄锐,发展我们的武装力量。
1927年9月底起义军在江西永新三湾进行了改编,提出“部队缩编”“支部建在连上”“官兵平等”等重要理念,确立了党对军队的绝对领导。 为创建井冈山革命根据地打下了坚实的基础。
阶段特征
时空定位
真题演练
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
1.南昌起义:“军旗升起的地方”
1927年8月1日,周恩来、贺龙、 叶挺、朱德、刘伯承等领导了南昌起义。起义军占领南昌城后,南下广东,在潮汕地区遭到敌人的围攻而失败。
◎《南昌起义》油画
打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中共独立领导武装斗争和创建人民军队的开始。
2.八七会议:“枪杆子里面出政权”
◎八七会议会址
纠正了陈独秀的右倾机会主义错误;确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针;毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”的思想。给处于思想混乱和组织涣散的中国共产党,指明了新的出路。
3.秋收起义:进攻长沙受挫
1927年9月19日,起义军在湖南浏阳文家市举行会议,讨论进军方向问题。会议采纳了毛泽东的意见,决定到敌人统治力量薄弱的农村去。
阶段特征
时空定位
真题演练
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
1927.10
工农武装割据道路逐步形成
1928.4
1929.12
1931.11
毛泽东到达井冈山,开展游击战争,进行土地革命,建立红色政权,创立了第一个农村革命根据地。
朱德、陈毅率领的革命队伍与毛泽东领导的工农革命军会师,成立中国工农红军第四军,并开展武装斗争。
点燃“工农武装割据”的星星之火。从此中国革命走上了建立农村革命根据地,以农村包围城市,武装夺取政权的道路。
古田会议,重申了中国共产党对红军实行绝对领导的原则,确立了思想建党、政治建军的建党建军原则。会议选举毛泽东为中共红四军前敌委员会书记。
中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开,宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府,毛泽东为中华苏维埃共和国临时中央政府主席。
古田会议旧址
中国共产党创建人民革命政权的宝贵探索与尝试。
阶段特征
时空定位
真题演练
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
要点探究
什么是“工农武装割据”道路?
工农武装割据理论:毛泽东在土地革命时期提出的指导新民主主义革命的理论。内容是在中国共产党领导下,以武装斗争为主要形式,以土地革命为中心内容,以农村革命根据地为战略阵地的密切结合。此理论将马克思主义与中国革命实践相结合,开辟了革命新道路,是毛泽东思想产生和形成的主要标志。
为何要走“工农武装割据”道路?
(1)中国是一个半殖民地半封建社会的国家,各地区政治经济发展极不平衡。
(2)国民革命在广大人民群众中有深刻的影响,全国农村人口占大多数,易于组织发动。
(3)农村中敌人统治力量薄弱,城市中敌人的力量相对强大。
(4)只有坚持武装斗争、土地革命与农村革命根据地建设三者相结合的道路,发展革命势力,才能最终取得革命胜利。
中国国情
马克思主义同中国革命实际相结合的典范
阶段特征
时空定位
真题演练
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
工农武装割据理论是如何实践的?
(1)党的领导
1929年12月,古田会议重申了中国共产党对红军实行绝对领导的原则,确立了思想建党、政治建军的建党建军原则。
(2)武装斗争
建立了红军,进行反“围剿”斗争。
(3)土地革命
“打土豪,分田地”,废除封建剥削。1931年制定了土地革命路线:依靠贫农、雇农,联合中农,限制富农,保护中小工商业者,消灭地主阶级,变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。使广大农民分到了土地,他们拥护中国共产党,支持革命,调动了生产积极性,有利于巩固苏维埃政权,打破国民党经济封锁。
(4)根据地建设
到1930年夏,全国已经建立起大小十几块农村革命根据地
政权建设:中华苏维埃共和国中央政府在江西瑞金建立(1931-1937年)
文化建设:重视思想教育,提高群众文化水平;通过加强文化教育、新闻报刊、图书出版、移风易俗等方式,传播革命思想,提高群众的政治觉悟。
经济建设:鼓励发展农业生产,兴修水利,推广新技术;发展制造业,建立信用合作社和银行,组织商品流通,发行独立货币,缓解物资紧缺现象,打破敌人经济封锁
“苏区干部好作风,自带干粮去办公。日穿草鞋干革命,夜走山路访贫农。”
——苏区民谣
假使没有城市做领导,则任何乡村都是不能“联合起来”的。并且,没有城市工人激烈斗争,则一切“包围城市”的计划完全是空谈。
──《红旗》(1930年5月)
1930年6月11日召开的中共中央政治局会议上,通过了由李立三起草的《新的革命高潮与一省或几省首先胜利》,决定发动武汉、南京、上海等地暴动,提出“会师武汉”、“饮马长江”,并认为中国革命一爆发就会“掀起全世界的大革命”。
国共产党内部在革命道路选择上存在什么问题?
“农村包围城市”的道路虽已实践,但没有作为全党的指导思想。
阶段特征
时空定位
真题演练
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
1929-1932 年农村革命根据地分布示意图
农村革命根据地主要集中在哪些地方?
湖南、江西、广东、湖北等省份(革命重心在南方)
星星之火已成燎原之势
“围剿”中共
引起国民党的恐慌
时间 国民党军 中央红军 领导人 战略战术
第一次 1930.10 10万 4万 毛泽东 运动战:避敌主力,诱敌深入,集中优势,各个击破。
游击战:敌退我进,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追。
第二次 1931.4 20万 3万
第三次 1931.7 30万 3万
第四次 1933.2 40万 7万 周恩来
朱德
第五次 1933.9 50万 8万 博古
李德 全面出击:以集中对集中、以堡垒对堡垒的阵地战
第五次反“围剿”为什么会失利?
共产国际的指导脱离中国革命实际,中共中央犯了“左”倾错误
李德(1900—1974),奥地利人
原名奥托·布劳恩(Otto Braun)。
阶段特征
时空定位
真题演练
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
1934年10月长征开始(瑞金)
四渡赤水
到达贵州遵义,召开遵义会议(1935)
巧渡金沙江
强渡大渡河
飞夺泸定桥
过草地
会宁
1936年10月, 三大主力在会宁会师,长征结束
红军长征途中,几乎平均每天就有一次遭遇战,长征路上,红军只休息了44天,日平均行军37公里,共爬过18条山脉,其中5条终年积雪,渡过24条河流,经过11个省。平均每行进一公里就有三四个红军战士献出生命。
中央红军(红一方面军)长征出发时约8.6万余人,1935年10月到达陕北时仅剩7000余人。
不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神;
众志成城、团结互助的协作精神;
坚定理想、充满信心的革命乐观主义精神;
百折不挠、排除万难的革命英雄主义精神等。
长征精神?
红军革命重心从南方转移到北方
阶段特征
时空定位
真题演练
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
转折点:遵义会议
◎遵义会议会址
1935年1月
集中全力解决 军事和组织问题:
纠正了“左”倾军事路线错误;改组中央领导机构,增选毛泽东为政治局常委。会后,成立由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的三人小组负责全军的军事行动。
内容:
意义:
开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位,挽救了党、挽救了红军、 挽救了中国革命;是中国共产党历史上生死攸关的转折点,从幼稚走向成熟的标志。
国共产党摆脱了共产国际的直接指导,第一次独立自主地将马克思主义与本国实际相结合,独立解决自己的问题。
如何理解?
阶段特征
时空定位
真题演练
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
红军长征具有重要“奠基”意义。思想方面,认识“实事求是”的重要性......政治方面,推动抗日民族统一战线的形成,为实现国共第二次合作奠定基础。组织方面,以毛泽东为核心的党的第一代领导集体的形成奠定基础。精神作风方面,英勇不屈,顽强生存的精神,为我党我军的作风建设奠定基础。军事方面,红军指战员素质大大提高,为最终形成强大的人民军队奠定基础。民众方面,沿途宣传群众,发动群众,组织群众,为革命胜利奠定了广泛的群众基础。国际方面,为提升中共在国际共运中的地位奠定基础。
——唐双宁《从完整意义上认识中共工农红军的长征》
红军长征意义?
①革命:长征实现了红军的战略大转移,使中国革命转危为安;
②干部:通过长征,保存并锤炼了中国革命的骨干和精英力量;
③宣传:长征途中宣传了中共的政治主张,播撒了革命的火种;
④抗日:长征为迎接中国人民抗日救亡运动新高潮准备了条件;
⑤精神:长征铸就了伟大的长征精神,不断激励着革命后继者。
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
(2024·山东)在新民主主义革命实践中,中国共产党领导创办了4500余种报刊。这些报刊的命名在不同历史时期呈现出不同特征,使用了不同的关键词。在“红旗”“红色”“工人”“青年”等成为报刊命名高频用词的历史时期,中国共产党( )
A.确定了民主革命纲领 B.形成了工农武装割据思想
C.制定了全面抗战路线 D.提出工作重心向城市转移
B
(2026·陕晋宁青)1929—1934年,红军在湖北长阳山区建立了各级苏维埃政权,打土豪分田地,吸收青年参加游击队,成立红三军。红军转移后,当地群众妥善保存黄柏山乡苏维埃政府的木质印章,新中国成立后上交中央。这说明( )
A.工农民主政权巩固发展 B.人民民主统一战线获得支持
C.红色政权得到群众认同 D.国民革命有广泛的社会基础
C
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
(2025·江西)在1934年红五月的扩大红军突击运动中,瑞京(瑞金)3 900多名新战士,经过列宁小学学生宣传鼓动而参军者有1 500人;在粮食突击运动中,列宁小学学生打锣高叫:“集中粮食呀!不要使红军哥哥饿肚皮呀!”这表明( )
A.经济工作稳步推进 B.战略转移需要民众支持
C.苏区教育成效显著 D.集中粮食服务扩大红军
C
(2025·北京)“代表群众的利益,由你罢免和选举,不是讲威武,不是讲威武,人人都能监督这政府。亲爱的工友们哪,亲爱的农友们哪,这政府靠咱们一致来拥护。”这段革命歌谣意在( )
A.宣传武装夺取政权的紧迫性 B.号召苏区群众参与政权建设
C.歌颂边区的“三三制”原则 D.展现解放区土地改革的成效
B
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
(2024·黑吉辽)1930年,南京国民政府明令废止旧历,以阳历为“国历”,将旧历节日“改用国历月日计算”。然而,阳历节日只有机关学校“遵依中央,放假休憩”,旧历节日期间,街市仍分外热闹,乡下百姓更表示“头可杀,旧年非过不可”。这体现出( )
A.科学知识与迷信观念的博弈 B.城市新风与乡村旧俗的对立
C.工业文明与农耕社会的碰撞 D.政府政策与民间传统的冲突
考情分析
阶段特征
时空定位
知识建构
真题演练
(2025·甘肃)民族企业家刘鸿生创办的章华毛绒纺织厂,在20世纪30年代初连年亏损。后来企业推出品牌名为“九一八”的产品,国人竞相购买,企业立时恢复了生机。这一转变说明( )
A.反帝爱国有助于民族工业发展 B.产品命名是国货畅销的主因
C.民族经济的发展需要抵制日货 D.民族企业引入新的经营方式
A
D
考情分析
阶段特征
时空定位
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拓展·延伸:
中国共产党在革命探索中从幼稚走向成熟的表现
认清国情:1921年中共一大纲领脱离中国国情,1922年中共二大依据中国的社会性质、革命对象等,制定了最低纲领。
统一战线:中国共产党吸取第一次工人运动失败的教训,1924年与国民党合作建立革命统一战线,迎来国民革命的高潮。
武装斗争:中国共产党吸取国民革命失败的教训,认识到掌握武装力量的重要性,发动南昌起义。
开辟新道路:认识到照搬俄国“城市中心论”的局限,开辟了“工农武装割据”的革命道路。
走向成熟:遵义会议在没有共产国际参与的情况下,中国共产党第一次独立运用马克思主义原理解决了自己的路线、方针和政策问题。
国共十年对峙时期的四个转移
工作重心:由城市转移到农村
最高决策:由错误到正确
革命中心:由南方转移到北方
革命性质:由民主革命转移到民族革命
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