5.2 矿物有哪些用途（分层作业）科学沪科技版四年级上册（新教材）

**基本信息** 练习以“回归课本-知识巩固-思维提升”三级分层设计，覆盖矿物名称、矿产属性等核心知识点，通过基础记忆→概念辨析→综合应用的路径巩固知识，培养科学观念与态度责任。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本|单一概念记忆（如矿物名称、矿产定义）|填空题直接对应课本核心概念，强化基础科学观念| |知识巩固|概念辨析与理解（如矿产与岩石区别）|判断题、选择题聚焦易混点，培养科学思维的推理论证| |思维提升|综合应用与实践（如矿产保护措施）|连线题整合矿物特征与类别，综合分析题结合资料考查问题解决，体现探究实践与态度责任|

5.2《矿物有哪些用途》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1.花岗岩当中肉红色的矿物颗粒是________。 2.有开采价值的矿物被称为________。 3.矿产属于________再生资源，开采一点就少一点。 4.我国________矿的产量与储量位居世界第一位，是珍贵战略资源。 5.保护矿产资源的法律是《________________________》。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1.石英是花岗岩当中灰白色的矿物颗粒。（） 2.石油、天然气并不属于矿产资源。（） 3.做完矿物触摸观察之后，要及时把手洗干净。（） 4.矿产资源无穷无尽，我们可以随意开采。（） 5.黑云母是花岗岩里面黑色的矿物。（） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下面哪一种不属于花岗岩包含的矿物（） A. 长石 B. 石英 C. 黑云母 D. 石墨 2.稀土资源很难用在下面哪一个领域（） A. 军工制造 B. 冶金工业 C. 太空航天 D. 种植花草浇水 3.下列说法正确的是（） A. 岩石都是由多种矿物组成 B. 矿物就是岩石 C. 矿产资源可以无限制开采 D. 稀土没有实际用处 4.花岗岩敲开时岩石要放入布袋，目的是（） A. 方便染色 B. 防止碎石飞溅伤人 C. 让石头变软 D. 方便称重 5.我国已发现矿产资源的种类有（） A. 几十种 B.170 多种 C. 不到 50 种 D.500 多种 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 第 1 题 将岩石内部颗粒和矿物名称连线 肉红色颗粒   黑云母 灰白色颗粒   长石 黑色颗粒    石英 第 2 题 将物质与类别连线 稀土     普通岩石 花岗岩    矿产 天然气    矿物 长石     矿产资源 五、综合分析题 阅读资料回答问题：矿产资源是不可再生资源，稀土是我国珍贵矿产，在工业、军事领域作用巨大，国家依靠法律保护矿产，禁止乱挖滥采。 1.什么叫作矿产？ 2.为什么我们要节约利用矿产资源？ 3.写出两条小学生力所能及的保护矿产资源的做法。 5.2《矿物有哪些用途》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、填空题答案 1. 长石 2. 矿产 3. 不可 4. 稀土 5. 中华人民共和国矿产资源法 二、判断题答案 1.√；解析：石英是花岗岩当中灰白色的矿物颗粒。 2.×；解析：课本明确石油、天然气也属于矿产资源。 3.√；解析：触摸矿物之后，需要及时洗净双手，讲究卫生。 4.×；解析：矿产属于不可再生资源，储量有限，不能够随意开采。 5.√；解析：黑云母是花岗岩当中黑色颗粒。 三、选择题答案 1.D；解析：花岗岩包含长石、石英、黑云母，石墨不在其中。 2.D；解析：稀土多用于军工、冶金化工，不用于花草浇水。 3.A；解析：岩石由一种或者多种矿物组成；矿物不等同于岩石，矿产不能够无限开采，稀土用途十分重要。 4.B；解析：把花岗岩放进布袋敲击，防止碎石飞溅，保障实验安全。 5.B；解析：教材写明我国已发现矿产资源达 170 多种。 四、连线题（交叉连线） 第 1 题 肉红色颗粒 —— 长石 灰白色颗粒 —— 石英 黑色颗粒 —— 黑云母 第 2 题 稀土 —— 矿产 花岗岩 —— 普通岩石 天然气 —— 矿产资源 长石 —— 矿物 五、综合题参考答案 1. 具备开采利用价值的矿物，就叫作矿产。 2. 矿产属于不可再生资源，形成时间漫长，储存量有限，用完之后短时间无法再生，所以要 节约。 3. 示例：节约用电，减少矿产消耗；不随意破坏山石矿产；向身边家人宣传保护矿产资源（两 条合理即可得分）。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $