4.2 还有哪些常见的能（分层作业）科学沪科技版四年级上册（新教材）

**基本信息** 练习以“回归课本-知识巩固-思维提升”分层，通过基础识记、概念辨析到综合应用的梯度设计，覆盖能量形式及应用知识点，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本，填一填|声能、太阳能等基础概念|5道填空题回归课本原文，强化核心概念识记| |知识巩固，练一练|能量存在判断、应用实例辨析|10道判断/选择题，通过反例深化概念理解| |思维提升，探一探|能量形式与现象对应、实际问题解释|11道连线/综合题，如声能大炮实验分析，关联交通安全，培养科学思维与态度责任|

4.2《还有哪些常见的能》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1.巨大响声震疼耳朵，说明声音具有________。 2.地球上几乎所有能量最终都来自________。 3.发电厂加热水产生________推动涡轮机转动，带动发电机产生电能。 4.运动的小车可以推动木块，说明运动物体具有________。 5.学校区域机动车限速________千米每小时。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1.声音看不见，所以声音不具备能量。（） 2.太阳能小风扇放在阳光下可以转动，利用了光能。（） 3.雷电蕴含很强能量，雷雨天气不要靠近高大树木。（） 4.物体运动速度越快，它拥有的能量会越小。（） 5.微波炉、冰箱工作时都需要消耗电能。（） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下面现象可以证明声音具备能量的是（） A. 听见小鸟鸣叫 B. 声能大炮吹灭蜡烛 C. 分辨不同音色 D. 听到上课铃声 2.下列物品主要利用光能工作的是（） A. 电冰箱 B. 太阳能路灯 C. 电风扇 D. 电磁炉 3.滚动保龄球可以击倒球瓶，这体现（） A. 声能 B. 光能 C. 运动物体具有能量 D. 电能 4.雷雨天气下面做法正确的是（） A. 大树下躲雨 B. 远离金属物品 C. 靠近楼房外墙 D. 在旷野奔跑 5.高速行驶汽车危险性大，原因是（） A. 汽车颜色鲜艳 B. 运动速度大，拥有能量大 C. 汽车质量很小 D. 电能消耗太多 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 连线题 1：现象与对应的能量形式 晒湿衣服 声能 超声波清洗眼镜 光能 洗衣机运转洗衣服 运动物体能量 飞驰行驶的货车 电能 连线题 2：实例与安全常识 雷雨天气 机动车减速慢行 高速行驶车辆 不要靠近高大树木 学校门口道路 远离明火防止火焰伤人 做声能大炮实验 限速 30 千米每小时 五、综合分析题 阅读材料：声能大炮拉动橡皮膜释放，可以吹灭蜡烛火焰；阳光照射太阳能小风扇，扇叶不停转动；高速的货车如果超速，发生撞击破坏力巨大。 （1）声能大炮吹灭蜡烛，证明哪一种形式能量的存在？ （2）太阳能小风扇工作，能量发生怎样的利用？ （3）为什么货车严禁超速，请用本节课学到的知识解释。 4.2《还有哪些常见的能》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、填空题答案 1. 声能；2. 太阳；3. 蒸汽；4. 能量；5.30 解析：全部来自课本原文，考查基础概念识记。 二、判断题答案 1.× 解析：声音具有能量，巨大声响可以震碎物品。 2.√ 解析：太阳能小风扇依靠阳光的光能驱动。 3.√ 解析：雷电能量巨大，大树容易引雷，雷雨要远离。 4.× 解析：物体运动速度越快，具备能量越大。 5.√ 解析：家用电器工作都需要消耗电能。 三、选择题答案 1.B 解析：声能大炮吹灭蜡烛，是声音能量产生效果，其余选项只是听见声音。 2.B 解析：太阳能路灯依靠太阳光能；冰箱、风扇、电磁炉使用电能。 3.C 解析：保龄球运动，运动物体携带能量击倒球瓶。 4.B 解析：雷雨远离金属物品，金属容易传导雷电能量。 5.B 解析：速度越大，运动物体拥有能量越大，撞击破坏力强。 四、连线题答案（交叉连线） 连线题 1 晒湿衣服 —— 光能 超声波清洗眼镜 —— 声能 洗衣机运转洗衣服 —— 电能 飞驰行驶的货车 —— 运动物体能量 连线题 2 雷雨天气 —— 不要靠近高大树木 高速行驶车辆 —— 机动车减速慢行 学校门口道路 —— 限速 30 千米每小时 做声能大炮实验 —— 远离明火防止火焰伤人 五、综合题参考答案 （1）证明声能，声音具有能量。 （2）利用太阳的光能，光能转化，驱动风扇转动。 （3）车辆速度越大，运动物体拥有的能量就越大，一旦发生撞击，释放的能量大，破坏力强，容易造成严重交通事故，所以货车不能超速。 解析：综合考察声能、光能、运动物体能量，结合交通安全，考查知识理解和文字表达。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $