3.3汽化和液化 同步练习 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 聚焦汽化和液化核心概念，通过基础认知、情境应用、实验探究三层设计，实现从物理观念建构到科学探究能力培养的递进，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|液化/汽化现象判断、影响蒸发因素|以生活实例（煮饭白气、湿布蒸发）考查概念辨析，强化物理观念| |中档|物态变化综合判断、实验条件控制|结合烹饪、沙漠取水等情境（选择4、5），培养科学思维| |提升|沸腾实验分析、跨学科应用|通过沸腾图像（选择9）、青铜甑（填空18），渗透科学探究与文化责任|

2026-2027学年人教版物理八年级上册同步练习 3.3汽化和液化 一、选择题 1．每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就会蒸蒸日上。煮饭时，锅的上方“白气”的生成属于（     ） A．液化 B．汽化 C．熔化 D．凝固 2．下列方法能加快桌上湿布水分蒸发的是（　　） A．将湿布折叠起来 B．把湿布放在密闭的抽屉里 C．把湿布放在阴凉处 D．用吹风机对着湿布吹热风 3．下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（　　） A．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 B．将湿头发用电热吹风机吹干 C．将新收获的小麦摊开晾晒 D．将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方 4．下列烹饪方式中，涉及物态变化说法正确的是（     ） A．煎：块状黄油受热后变成液态，是熔化现象 B．炒：炒青菜时上方冒出的“白气”，是汽化现象 C．煮：煮面时锅内水蒸气遇冷锅盖凝成小水珠，是凝固现象 D．炖：鸡汤里的水分减少，以水蒸气形式散失，是液化现象 5．在内蒙古库如奇沙漠干旱地区，人们设计了沙漠简易取水装置，如图：沙土中的水分先变成水蒸气，水蒸气遇塑料薄膜降温变成小水珠，汇聚流入容器得到淡水，该过程主要利用的物态变化是（     ） A．先升华后凝固 B．先汽化后液化 C．先熔化后液化 D．先汽化后凝固 6．冬天，在汽车的前挡风玻璃上经常会出现一层雾，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．这层雾是水蒸气 B．这层雾是由于液化形成的 C．形成雾的过程中需要吸热 D．这层雾出现在前挡风玻璃的外侧 7．为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧安装了许多封闭的中空热棒，如图所示，热棒下端插在冻土层中，内部填充的液态氨循环吸热、放热，不断发生物态变化，从而使冻土保持稳定。热棒中物质氨涉及的物态变化是（　　） A．汽化、熔化 B．升华、液化 C．汽化、液化 D．熔化、凝固 8．秋冬季节，戴眼镜的同学从室外进入温暖的教室，镜片会立即起雾；夏天，冰棒放在空气中会冒“白气”，下列说法正确的是（     ） A．镜片上的雾是室外冷空气汽化形成的小水滴 B．冰棒周围的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的 C．雾的形成过程需要吸收热量，使镜片温度降低 D．“白气”的形成过程属于汽化现象，需要放热 9．某同学利用如图甲所示的实验器材探究“水沸腾前后温度变化的特点”，用质量不同的两杯水前后做了两次实验，并绘制了如图乙所示的温度随加热时间变化关系图像。以下说法错误的是（　　） A．纸片的作用是为了减少热量的散失 B．水沸腾时会有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂 C．水沸腾前，温度不断升高 D．第2次实验比第1次实验水的沸点高 二、填空题 10．唐朝诗人杜甫在其诗作《月夜忆舍弟》中写到“露从今夜白，月是故乡明”，其中“露”的形成对应的物态变化是____________（填写物态变化的名称）。 11．今年寒假期间的冰雪天气温度很低，居家窗户玻璃的室_______（选填“内“或”外“）一侧会出现小水珠，这是由空气中的水蒸气发生______形成的。 12．小美同学在探究液体蒸发快慢跟液体温度的关系时，应控制 ________ 不变，改变 _____ 。（两空选填下列序号：①液体种类；②液体的温度；③液体表面积；④液面上方空气流速） 13．如图所示，小明在实验室中模拟雨的形成。他加热烧瓶内的水至沸腾，在瓶口上方放一个金属盘子，会看到盘底有水珠出现。若要使“雨”下得更大，金属盘中最好放些______（选填“热水”“冷水”或“冰块”）。 14．某同学绘制的大自然水循环简图如图所示。其中，江河湖海中的水，通过___________变成水蒸气，升入天空，水蒸气在高空遇冷时___________成小水滴，形成千姿百态的云，云中的小水滴“长大”到一定程度降落到地面，形成雨。（均填物态变化名称） 15．某同学把刚做好的热蛋挞放进玻璃展示柜，玻璃柜的_______（选填“内”或“外”）侧水蒸气容易出现一层白雾，此时可以把展示柜的温度______（选填“调低”或“调高”），让白雾快速消失。 16．在探索厨房中物态变化这个跨学科实践活动中，小轩动手煮饺子，锅盖上方腾起了大量白雾，白雾的形成过程要______热（选填“吸”或“放”）。水沸腾后，转用小火煮，这样做的道理是：水沸腾后，在继续加热的过程中水的温度________（填变化情况），故用小火可节省燃料。 17．图甲是探究水沸腾特点的实验装置，实验时观察到温度计的示数是________℃（如图乙），判断水沸腾的依据是________（选填序号）。 ①水的温度保持不变 ②出现大量气泡，且气泡上升变大 18．据古文献记载，轩辕帝发明了甑（烹饪用的器皿）。1976年，考古学家首次发现青铜汽柱甑形器。如图所示，下方锅内的水已沸腾，水蒸气从空心气柱上方的小孔喷出接触食物，水蒸气_________（填物态变化名称）成水_________（选填“放出”或“吸收”）热量；持续加热，沸水越来越少，此过程中沸水的温度_________（选填“升高”“不变”或“降低”）。 三、实验题 19．小石用如图甲所示的装置，探究水沸腾过程中温度随时间变化的特点。 (1)实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为_____℃。 (2)图乙中，_______（选填“a”或“b”）是水沸腾时的气泡上升情况。 (3)小石根据实验数据绘制了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，t0时刻水开始沸腾。根据上述信息，可初步得出结论：水在沸腾过程中，随着加热时间的增加，温度________（选填“升高”、“不变”或“降低”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．A 2．D 3．A 4．A 5．B 6．B 7．C 8．B 9．D 10．液化 11． 内 液化 12． ①③④ ② 13．冰块 14． 汽化 液化 15． 内 调高 16． 放 不变 17． 94 ② 18． 液化 放出 不变 19．(1)88 (2)a (3)不变 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $