Unit 2 We're Family! Section A(Grammar Focus 3a-3d) 讲义 2026-2027学年英语人教版七年级上册

Unit 2 We're Family!

Section A (Grammar Focus 3a–3d) · 名词所有格与一般现在时　（讲义 · 学生用）

课时基本信息

课题	Unit 2 We're Family! Section A（Grammar Focus 3a–3d）
课型	语法·归纳课（名词所有格与含实义动词的一般现在时）
年级	七年级上册
课时	第 3 课时（对应教材 Grammar Focus 3a–3d）
教材	人教版（2024）七年级上册 Unit 2 We're Family! Grammar Focus，课本第 30 页
主题	名词三种所有格、人称代词主格、含实义动词的一般现在时句式

 

教学重难点

重点
掌握名词三种所有格（'s 所有格、of 所有格、双重所有格）的构成与用法；掌握含实义动词的一般现在时四大句式（肯定、否定、一般疑问、特殊疑问）及动词三单变化。

难点
区分 of 所有格与 's 所有格的适用对象（有生命用 's，无生命用 of）；准确判断主语是否为第三人称单数，正确选用 do / does 与动词三单形式。

 

（一）'s 所有格：构成规则（课本 p.30）

名词所有格用来表示人/事物的归属关系，译为“……的”，分为 's 所有格、of 所有格、双重所有格三类。

① 单数名词（不以 s 结尾）：词尾直接加 's。例：Lily's bag（莉莉的书包）、the cat's tail（小猫的尾巴）。

② 复数名词词尾已有 -s：只加撇号 '。例：the girls' classroom（女生们的教室）、parents' meeting（家长会）。

③ 不规则复数名词（本身不带 s）：词尾加 's。例：Children's Park、Women's shoes、Men's room。

④ 多人共有 vs 各自拥有：共有时仅最后一人加 's（Tom and Jack's desk）；分别拥有时每人都加 's（Tom's and Jack's desks）。

（图示：'s 所有格构成规则（1）— 单数、复数、不规则复数，课本 p.30）

【知识点】有生命的人/动物多用 's 所有格；共有与分别拥有看加 's 的位置，这是高频考点。

（二）'s 所有格：使用场景（课本 p.30）

① 表示人、动物的所属：Is this Lucy's pencil box?  ② 表示时间、距离、价格：tomorrow's lesson、ten minutes' walk。

③ 固定节日：Teachers' Day（教师节）、New Year's Day（元旦）。  ④ 住宅、店铺可省略后面名词：at Mike's (home)、at the doctor's (clinic)。

（图示：'s 所有格使用场景 — 所属、时间、节日、店铺省略，课本 p.30）

（三）of 所有格与双重所有格（课本 p.30）

of 所有格：结构为 名词 + of + 所属名词，用来描述没有生命的事物的归属。例：the window of the classroom、the photo of my dog。

双重所有格：结构为 a/an/数词 + 名词 + of + 名词性物主代词/人名 's，强调“很多里的其中一个”。例：a basketball of my cousin's、a friend of my mum's。

（图示：of 所有格 — 无生命事物归属 the window of the classroom，课本 p.30）