第12课《短文二篇》阅读素养能力提升与拓展练习 2026—2027学年统编版语文八年级上册

本讲义聚焦统编版八年级上册《短文二篇》阅读素养提升，以文言实词积累、语句翻译、句式节奏比较、景物特征把握、作者心境理解、白话散文改写为学习支架，构建从基础文言知识到综合赏析能力的递进脉络。 该资料通过课内精练与课外拓展（《水经注·夷水》《百丈山记》）联动设计，考点对应清晰，如比较两文句式培养语言运用能力，分析“闲人”含义提升思维深度，展现审美创造。课中辅助教师落实考点，课后助力学生巩固迁移，有效查漏补缺。

第12课《短文二篇》阅读素养能力提升与拓展练习 -2026—2027学年统编版八年级语文上册（解析版） 一、本课考点清单 1.积累常见文言实词在语境中的含义，体会其表达效果。 2.理解文言语句的意思，能用现代汉语准确翻译文中重点句子。 3.比较两篇短文在句式、节奏、韵律等方面的不同特点，感受其各自独特的美感。 4.把握《答谢中书书》所写景物的特征，理解结尾“自康乐以来，未复有能与其奇者”的言外之意。 5.理解《记承天寺夜游》中作者的心境，结合写作背景及苏轼生平，深入体会“闲人”的深层含义。 6.发挥联想和想象，将文言短文改写成白话散文，体会古文意境之美。 二、试题部分 板块一：课内阅读精练（20分） 阅读下面两段课文，完成1—5题。 【甲】《答谢中书书》 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】《记承天寺夜游》 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ）（3分） A.山川之美，古来共谈/念无与为乐者 B.高峰入云/月色入户 C.晓雾将歇/夕日欲颓 D.夕日欲颓/实是欲界之仙都 【参考答案与评分标准】 答案：C（3分） 解析：A项，“共”意为“共同”，“无”意为“没有”；B项，“入”分别意为“插入”“照入”；C项，“将”与“欲”均可译为“将要”；D项，“欲”分别意为“将要”“欲望”。故C项加点词意思相同。 2.用现代汉语翻译下面的句子。（5分） （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（3分） （2）但少闲人如吾两人者耳。（2分） 【参考答案与评分标准】 （1）清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳将要落下，水中潜游的鱼儿争相跃出水面。（3分） 采分点：“歇”译为“消散”0.5分；“乱”译为“此起彼伏/纷乱”0.5分；“颓”译为“坠落/落下”0.5分；“沉鳞”译为“水中潜游的鱼”0.5分；句意通顺1分。 （2）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（2分） 采分点：“但”译为“只是”0.5分；“闲人”译为“清闲的人/有闲情雅致的人”0.5分；“耳”译为“罢了”0.5分；句意通顺0.5分。 3.《答谢中书书》所写的景物具有怎样的特征？请结合具体词句简要概括。（4分） 【参考答案与评分标准】 答案要点： ①山川秀美，清丽如画。“高峰入云，清流见底”写出山高水清，意境清幽。（2分） ②色彩斑斓，生机勃勃。“五色交辉”“青林翠竹”“四时俱备”写出石壁色彩绚丽，林木四季常青，充满生机。（2分） ③晨昏变化，动静相映。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”写出早晚景象不同，以动衬静，富有活力。（2分） 评分说明：答出以上任意两点即可得4分。只概括特点不结合词句，最多得2分。 4.两篇短文在句式、节奏上有何不同？请各举一例说明。（4分） 【参考答案与评分标准】 答案要点： 《答谢中书书》以四字骈句为主，句式整齐，节奏鲜明，读来朗朗上口。例如“高峰入云，清流见底”两句均为四字，对仗工整。（2分） 《记承天寺夜游》以散句为主，长短句交错，语气舒缓自然，更接近日常叙述。例如“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”，句子长短不一，行文自由。（2分） 5.结合《记承天寺夜游》的写作背景，说说你对“闲人”一词深层含义的理解。（4分） 【参考答案与评分标准】 答案要点： ①“闲人”表面指清闲无事的人。（1分） ②深层含义指具有闲情雅致、能欣赏自然之美的人。苏轼与张怀民夜游承天寺，见月色而欣然起行，体现二人有超脱日常的心境。（1分） ③“闲人”还暗含被贬谪的悲凉与自我排遣的旷达。苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，身居闲职，月夜漫步，既有赏月的欣喜、漫步的悠闲，也隐含仕途失意的淡淡惆怅，但他能从中找到精神慰藉，表现出旷达乐观的人生态度。（2分） 板块二：课外阅读拓展（40分） 课外阅读（一） 侧重考点：文言词句理解与内容概括（对应考点清单第1、2、4条） 阅读下面文言文，完成6—9题。（20分） 夷水又迳宜都北，东入大江，亦谓之佷山北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清，傍多茂木空岫，静夜听之，恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和，巡颓浪者，不觉疲而忘归矣。 选文来源：节选自郦道元《水经注·夷水》，有删改。 【注释】①迳：同“径”，经过。②佷山：古地名。③略无：毫无，完全没有。④虚映：空明澄澈，倒映。⑤乘空：悬于空中。⑥素：白色。⑦激：急流冲荡。⑧空岫：空旷的山洞。⑨颓浪：向下奔流的波浪。 6.解释下列加点词在句中的意思。（4分） （1）东入大江 东：______ （2）略无土岸 略无：______ （3）其水虚映 虚映：______ （4）恒有清响 恒：______ 【参考答案与评分标准】 （1）东：向东（方位名词作状语）。（1分） （2）略无：毫无，完全没有。（1分） （3）虚映：空明澄澈，倒映。（1分） （4）恒：常常，总是。（1分） 7.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） 浅处多五色石，冬夏激素飞清，傍多茂木空岫。 【参考答案与评分标准】 水浅的地方有许多色彩斑斓的石头，冬夏两季白色激流冲荡，飞溅起清亮的水花，旁边有许多茂密的树木和空旷的山洞。（4分） 采分点：“五色”译为“色彩斑斓”1分；“激素飞清”译为“白色激流冲荡，飞溅清波”2分；“傍”译为“旁边”0.5分；“茂木空岫”译为“茂密的树木和空旷的山洞”0.5分。 8.下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）（3分） A.选文先交代夷水的位置，再写其两岸石山、水中游鱼、五色石、茂木空岫等景物。 B.“俯视游鱼，如乘空也”从侧面写出水清至极，游鱼仿佛在空中游动。 C.“百鸟翔禽，哀鸣相和”以动衬静，用鸟鸣声衬托山谷的幽静。 D.“巡颓浪者，不觉疲而忘归矣”说明夷水水流湍急，行船者十分疲惫，只想回家。 【参考答案与评分标准】 答案：D（3分） 解析：D项“巡颓浪者”指顺着山水流连游览的人，“不觉疲而忘归矣”意为“不觉得疲劳而忘记归去”，表现夷水景色迷人，令人流连忘返，并非“水流湍急，行船者疲惫，只想回家”。故D项理解不正确。 9.阅读选文，完成下面两小题。 （1）选文是从哪些角度来描写夷水之美的？请简要概括。（4分） （2）学校文学社开展“最美山水”推荐活动，请你为夷水写一则20字以内的推荐语。（5分） 【参考答案与评分标准】 （1）答案要点： ①视觉角度：写“其水虚映”“五色石”“茂木空岫”等，突出水清、石美、林茂；（2分） ②听觉角度：写“静夜听之，恒有清响”“百鸟翔禽，哀鸣相和”，以声音衬托清幽；（1分） ③感受角度：写“巡颓浪者，不觉疲而忘归矣”，从游人感受侧面表现夷水之美。（1分） 评分说明：角度概括准确，结合选文适当分析即可。 （2）答案示例：夷水清浅，五色斑斓，静夜清响，令人忘归。（5分） 评分标准：突出景物特点2分；语言简洁、有吸引力2分；符合字数要求1分。 课外阅读（二） 侧重考点：语言赏析与意境情感体会（对应考点清单第3、5、6条） 阅读下面文言文，完成10—13题。（20分） 出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏。而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。 节选自朱熹《百丈山记》，有删改。 【注释】①山门：寺庙大门。②林薄：草木丛生处。③瀵涌：水从地下喷涌而出。④烛：照耀。⑤揖：面向。⑥薄：迫近。⑦殚：尽。⑧旦：早晨。 10.下列对选文内容和写法的赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.“下临峭岸，深昧险绝”写石台地势高险，为下文远眺瀑布和群山作铺垫。 B.“其沫乃如散珠喷雾”用比喻写出瀑布水沫细密、闪亮的特点。 C.“白云满川，如海波起伏”写出晨间云海翻涌的壮阔景象。 D.选文以时间顺序完整记叙了作者从早到晚游览百丈山的全过程。 【参考答案与评分标准】 答案：D（3分） 解析：选文写作者出山门后到石台，远望瀑布、群山，再写黄昏时余光横照、晨起白云满川，有时间和空间变化，但并非“完整记叙从早到晚游览全过程”，而是选取几个片段写景。故D项赏析不正确。 11.请从修辞角度赏析下面的句子。（5分） 其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。 【参考答案与评分标准】 答案要点： 运用比喻的修辞手法，把瀑布飞溅的水沫比作散开的珍珠和喷薄的雾（2分），生动形象地写出水沫细密、晶莹、在日光下璀璨耀眼的特点（2分），表现出作者对瀑布奇景的惊叹与喜爱之情（1分）。 12.作者在文中流露了怎样的情感？请结合具体词句简要分析。（4分） 【参考答案与评分标准】 答案要点： 作者对百丈山奇景充满赞叹与沉醉之情。（2分） 结合词句示例：“不可正视”写出瀑布璀璨夺目，令人不敢直视；“不可殚数”写出黄昏时山峦紫翠重叠，色彩丰富难以尽数；“若飞浮来往”写出云海中群山灵动奇美，令人惊叹。（举出任意一处，2分） 13.阅读选文，完成下面两小题。 （1）本文与《记承天寺夜游》都写自然景物，但在语言风格上有什么不同？请简要说明。（4分） （2）假如你是“百丈山”景区的小讲解员，请用现代汉语写一段40字左右的解说词，向游客介绍文中“白云满川”的景象。（4分） 【参考答案与评分标准】 （1）《记承天寺夜游》以散句为主，语言简洁平淡，如“庭下如积水空明”用寻常语写月光，不加雕饰，自然含蓄。（2分） 本文多用比喻、铺陈，语言细腻生动，如“如散珠喷雾”“如海波起伏”等多角度描摹，色彩鲜明，极富表现力。（2分） （2）答案示例：清晨站在石台上，脚下白云铺满山间，像大海的波浪一样起伏翻涌，远近山峰在云中时隐时现，仿佛在飘浮游动。（4分） 评分标准：扣住“白云满川”“如海波起伏”2分；语言生动，符合解说情境2分。 。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第12课《短文二篇》阅读素养能力提升与拓展练习 -2026—2027学年统编版八年级语文上册（原卷版） 一、本课考点清单 1.积累常见文言实词在语境中的含义，体会其表达效果。 2.理解文言语句的意思，能用现代汉语准确翻译文中重点句子。 3.比较两篇短文在句式、节奏、韵律等方面的不同特点，感受其各自独特的美感。 4.把握《答谢中书书》所写景物的特征，理解结尾“自康乐以来，未复有能与其奇者”的言外之意。 5.理解《记承天寺夜游》中作者的心境，结合写作背景及苏轼生平，深入体会“闲人”的深层含义。 6.发挥联想和想象，将文言短文改写成白话散文，体会古文意境之美。 二、试题部分 板块一：课内阅读精练（20分） 阅读下面两段课文，完成1—5题。 【甲】《答谢中书书》 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】《记承天寺夜游》 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ）（3分） A.山川之美，古来共谈/念无与为乐者 B.高峰入云/月色入户 C.晓雾将歇/夕日欲颓 D.夕日欲颓/实是欲界之仙都 2.用现代汉语翻译下面的句子。（5分） （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（3分） （2）但少闲人如吾两人者耳。（2分） 3.《答谢中书书》所写的景物具有怎样的特征？请结合具体词句简要概括。（4分） 4.两篇短文在句式、节奏上有何不同？请各举一例说明。（4分） 5.结合《记承天寺夜游》的写作背景，说说你对“闲人”一词深层含义的理解。（4分） 板块二：课外阅读拓展（40分） 课外阅读（一） 侧重考点：文言词句理解与内容概括（对应考点清单第1、2、4条） 阅读下面文言文，完成6—9题。（20分） 夷水又迳宜都北，东入大江，亦谓之佷山北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清，傍多茂木空岫，静夜听之，恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和，巡颓浪者，不觉疲而忘归矣。 选文来源：节选自郦道元《水经注·夷水》，有删改。 【注释】①迳：同“径”，经过。②佷山：古地名。③略无：毫无，完全没有。④虚映：空明澄澈，倒映。⑤乘空：悬于空中。⑥素：白色。⑦激：急流冲荡。⑧空岫：空旷的山洞。⑨颓浪：向下奔流的波浪。 6.解释下列加点词在句中的意思。（4分） （1）东入大江 东：______ （2）略无土岸 略无：______ （3）其水虚映 虚映：______ （4）恒有清响 恒：______ 7.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） 浅处多五色石，冬夏激素飞清，傍多茂木空岫。 8.下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）（3分） A.选文先交代夷水的位置，再写其两岸石山、水中游鱼、五色石、茂木空岫等景物。 B.“俯视游鱼，如乘空也”从侧面写出水清至极，游鱼仿佛在空中游动。 C.“百鸟翔禽，哀鸣相和”以动衬静，用鸟鸣声衬托山谷的幽静。 D.“巡颓浪者，不觉疲而忘归矣”说明夷水水流湍急，行船者十分疲惫，只想回家。 9.阅读选文，完成下面两小题。 （1）选文是从哪些角度来描写夷水之美的？请简要概括。（4分） （2）学校文学社开展“最美山水”推荐活动，请你为夷水写一则20字以内的推荐语。（5分） 课外阅读（二） 侧重考点：语言赏析与意境情感体会（对应考点清单第3、5、6条） 阅读下面文言文，完成10—13题。（20分） 出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏。而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。 节选自朱熹《百丈山记》，有删改。 【注释】①山门：寺庙大门。②林薄：草木丛生处。③瀵涌：水从地下喷涌而出。④烛：照耀。⑤揖：面向。⑥薄：迫近。⑦殚：尽。⑧旦：早晨。 10.下列对选文内容和写法的赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.“下临峭岸，深昧险绝”写石台地势高险，为下文远眺瀑布和群山作铺垫。 B.“其沫乃如散珠喷雾”用比喻写出瀑布水沫细密、闪亮的特点。 C.“白云满川，如海波起伏”写出晨间云海翻涌的壮阔景象。 D.选文以时间顺序完整记叙了作者从早到晚游览百丈山的全过程。 11.请从修辞角度赏析下面的句子。（5分） 其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。 12.作者在文中流露了怎样的情感？请结合具体词句简要分析。（4分） 13.阅读选文，完成下面两小题。 （1）本文与《记承天寺夜游》都写自然景物，但在语言风格上有什么不同？请简要说明。（4分） （2）假如你是“百丈山”景区的小讲解员，请用现代汉语写一段40字左右的解说词，向游客介绍文中“白云满川”的景象。（4分） 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $