15《升旗的方法》一课一练-2026-2027学年科学五年级上册苏教版

**基本信息** 小学科学五年级上册《升旗的方法》同步练，分层清晰，基础巩固聚焦滑轮概念与特性，素养培优强化实验探究与实际应用，构建从科学观念到探究实践的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|滑轮类型、作用及特性（单一知识点）|选择/填空/判断，强化科学观念（如定滑轮改变方向、动滑轮省力的辨析）| |素养培优|实验分析与实际应用（综合知识点）|实验题（数据记录与结论推导）、综合题（小区搬运场景分析），发展探究实践与科学思维|

2026年苏教版五年级上册科学4.15《升旗的方法》一课一练 基础巩固 一、选择题 1．起重机可以轻松吊起重物，是因为使用了多个（   ）。 A．滑轮 B．轮轴 C．杠杆 2．电梯工作时使用的是（   ）。 A．只需定滑轮 B．只需动滑轮 C．滑轮组 3．动滑轮的主要作用是（   ）。 A．省力 B．改变用力方向 C．以上都不是 4．在生活中有时移动重物，需要把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，这就构成了滑轮组。使用滑轮组（   ）。 A．只能省力，不能改变用力方向 B．只能改变用力方向，不能省力 C．既能省力，又能改变用力方向 5．做滑轮实验时，小敏用5牛的力提起了10牛的重物，那么他可能使用的是（    ）。 A．动滑轮 B．定滑轮 C．直接提升 二、填空题 6．________可以改变力的方向，但不能省力；________可以省一半力，但不能改变力的方向。 7．滑轮可以分为动滑轮和_____________。小科搬运重物想要省力，他应该选择_____________。 8．提起100克的物品大约需要1牛的力。如果直接垂直提起50克的物体，需要的力约是____________牛；如果用定滑轮提升150克的物体，需要的力约是____________牛；如果用动滑轮提升200克的物体，需要的力约是____________牛。 9．滑轮根据组装方式的不同，分为了定滑轮和动滑轮，它们中能改变用力方向但不能省力的是_______。 三、判断题 10．使用滑轮一定能省力。( ) 11．动滑轮的作用是改变力的方向，定滑轮的作用是省力。( ) 12．学校旗杆顶上有一个滑轮。当我们在拉动绳子让国旗上升时，可以省力并改变用力的方向。( ) 13．把定滑轮和动滑轮组合使用，既能改变力的方向，又能省力。( ) 素养培优 四、实验题 14．探究滑轮的作用。 用定滑轮和动滑轮分别拉动同样质量的物体（如图），实验记录如下： 滑轮名称 重物移动方向 拉力方向 拉力大小 定滑轮 竖直向上 （   ） 2N 动滑轮 竖直向上 （   ） 1N (1)请将表格补充完整； (2)通过实验，我发现：定滑轮______（填“省力”或“不省力”），但______（填“能”或“不能”）改变力的方向；动滑轮______（填“省力”或“不省力”），但______（填“能”或“不能”）改变力的方向。 五、综合题 15．小区物业清理楼顶物资，工人安装了两套装置搬运维修材料，请你结合学过的知识完成下题的作答。 (1)观察上图，图A是_________装置：图B是_________装置。 (2)使用图A装置时，拉力的方向是 ；重物运动方向 （“向上”或“向下”），并在图上用箭头表示出来。 (3)使用图B装置时，拉力的方向是 ；重物运动方向 （“向上”或“向下”），并在图上用箭头表示出来。 (4)下面对于两种类型机械描述正确的是（    ）。 A．图A滑轮不仅省力还可以改变力的方向 B．图B滑轮不省力但是可以改变用力的方向 C．图A滑轮虽然不省力但是可以改变用力的方向 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《2026年苏教版五年级上册科学4.15《升旗的方法》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A C A C A 1．A 【详解】滑轮是常见的简单机械，定滑轮能改变用力方向，动滑轮能省力。起重机吊起重物时，通常将多个定滑轮和动滑轮组合使用，这样既能省力又能改变用力方向，从而轻松完成吊装工作。轮轴和杠杆虽也是简单机械，但起重机吊起重物的核心装置是滑轮。故选A。 2．C 【详解】电梯的升降系统通常由定滑轮和动滑轮组合而成，形成滑轮组结构，既能省力，又能改变力的方向，从而平稳地提升或下降轿厢。电梯中还会配备配重装置，以平衡轿厢的重量，减少电机负荷，提高运行效率和安全性。因此，电梯不是只使用定滑轮或动滑轮，而是综合运用了滑轮组及其相关机械原理来实现升降功能。 3．A 【详解】滑轮分为定滑轮和动滑轮，两者作用不同。动滑轮随重物一起移动，使用时能够节省拉力，但不可以改变施力方向。定滑轮固定不动，可以改变施力方向但不省力。根据动滑轮的特性，其主要作用对应省力。故选A。 4．C 【详解】像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。把定滑轮和动滑轮组合在一起使用就构成了滑轮组，既能省力，又能改变用力方向。 5．A 【详解】像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以改变用力方向，但不能省力。 像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。在理想状态下，动滑轮可以省一半的力。因此小敏用5牛的力提起了10牛的重物，那么他可能使用的是动滑轮。故选A。 6． 定滑轮 动滑轮 【详解】滑轮分为定滑轮和动滑轮。固定在一个位置转动而不移动的滑轮是定滑轮，使用它可以改变用力方向，但不能省力。随着重物一起移动的滑轮是动滑轮，使用它可以省力，能省一半的力，但不能改变用力方向。 7． 定滑轮 动滑轮 【详解】滑轮分为定滑轮和动滑轮：定滑轮：固定不动，只能改变用力方向，不能省力；动滑轮：随重物一起移动，可以省力，不能改变用力方向。想要省力，选择动滑轮。 8． 0.5 1.5 1 【详解】像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以改变用力方向，但不能省力。像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。提起100克的物品大约需要1牛的力。如果直接垂直提起50克的物体，需要的力约是0.5牛；如果用定滑轮提升150克的物体，定滑轮不省力，因此需要的力约是1.5牛；如果用动滑轮提升200克的物体，在不计动滑轮重、绳重及摩擦的理想情况下，动滑轮能省一半的力，因此需要的力约是1牛。 9．定滑轮 【详解】像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以改变用力方向，但不能省力。像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。 10．× 【详解】滑轮分为定滑轮、动滑轮和滑轮组。定滑轮：不省力，只改变力的方向；动滑轮：省力，但不改变力的方向（理想情况下省一半力）；滑轮组：既能省力，又能改变力的方向。因此，并不是所有滑轮都能省力，定滑轮就不省力。该说法错误。 11．× 【详解】定滑轮轴的位置固定不动，作用是改变力的方向，不能省力。动滑轮轴的位置随物体一起运动，作用是省力，不能改变力的方向。题干将两种滑轮的作用描述颠倒，不符合事实。 12．× 【详解】旗杆顶部的滑轮轴固定不动，属于定滑轮。定滑轮能够改变力的方向，使向下拉绳子时国旗向上运动，但它不能省力，拉力大小等于国旗的重力。题目中声称可以省力的说法与定滑轮的实际特性不符。 13． √ 【详解】定滑轮的作用是改变力的方向，不能省力；动滑轮的作用是省力，不能改变力的方向。把定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组，综合了两种滑轮的特点，既可以省力，又能改变力的方向。 14．(1)表格补充： 定滑轮拉力方向：向下； 动滑轮拉力方向：向上； (2) 不省力 能 省力 不能 【详解】（1）定滑轮能够改变力的方向，重物向上运动，拉力竖直向下；动滑轮不能改变力的方向，拉力与重物运动方向相同，为竖直向上。 （2）定滑轮不省力，但可以改变用力方向；动滑轮省力，但不能改变用力方向。 15．(1) 定滑轮 动滑轮 (2)斜向下；向上； (3)斜向上；向上； (4)C 【详解】（1）轴固定不动的滑轮是定滑轮，图A滑轮位置固定；轴跟随重物一起移动的滑轮是动滑轮，图B滑轮和重物一起升降。 （2）图A为定滑轮，工人斜向下拉动绳索，重物向上运动；定滑轮不省力，可以改变用力方向。 （3）图B工人站在高处，手拉动绳子的拉力方向为斜向上，动滑轮带动重物向上运动；动滑轮省力，不能改变用力方向。 （4）A．定滑轮不省力，A选项错误； B．动滑轮能省力，无法改变用力方向，B选项错误； C．定滑轮虽然不省力，但是可以改变用力的方向，C选项正确。 故选C。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $